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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载龙湾区海边一小科学学科期中学问盘点（三上）题号一二三四五六总分得分小伴侣,经过半个学期的学习, 你肯定把握了很多学问和本事,这儿为你供应了一个展现自我的舞台,你可要认真哦！要求：卷面干净,书写端正； （2 分）号 学一、填空题 （每空 2 分,共 28 分）,用手摸, 用听,用鼻子,1观看一个物体, 我们可以用眼睛使用工具,如放大镜可以让我们看到细小的东西,可以用来测量；名 姓2树的整体外形一般由树冠、三部分组成；植物；3水葫芦浮在水面上的缘由是叶柄部位膨大的海绵体布满4陆地上生长的植物叫植物,水中生长的植物叫5植物的共同
2、特点：植物都生长在肯定的环境中, 都需要 _、_、_和养分,都会 _ ,都会繁衍后代,都有从生到死的 _过程；二、判定题： （每道题 1 分,共 10 分）级 班1观看就是没有目的,任凭看看的；（）2蜗牛有两对触角,一对长一对短；（）3新奇的叶和落叶最大的不同是：新奇的叶有生命,落叶没有生命；（）4叶子由叶柄、叶片、叶脉三个部分组成；（）5. 在观看小动物的过程中,我们爱惜小动物,不能损害它们,并爱护它们的生名师归纳总结 校 学活环境,同时仍要留意,不在危急的地方活动；（）第 1 页,共 4 页6. 蚯蚓喜爱潮湿的环境,所以可以把蚯蚓长时间放在水中饲养；（）7. 蚂蚁有一对触角长在头上,六条腿
3、长在腹上；（）8. 蚯蚓的头是位于离环带较近的一端；（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载（）9. 蜗牛和蚯蚓都吃新奇的蔬菜和水果类食物；10. 用笔轻轻触碰蜗牛的身体,会缩回壳里,说明它对外界刺激有反应；（）三、挑选题： （每道题 2 分,共 20 分）1蚯蚓喜爱生活在 的环境里；A、干燥、高温 B、光明、低温 C、黑暗、潮湿2像樟树那样有木质茎的植物,叫做；A、草本植物 B、木本植物 C、草质茎3从,我们可以判定树是有生命的；A、树上有鸟窝 B、树会生长 C、树上有蚂蚁4蜗牛是用它的腹部爬行的,它的腹部就是它的足；蜗牛的足叫（）
4、；A. 腹足 B.软足 C.脚5. 蚯蚓有主要由 组成；A、头、胸、腹 B、口、肛门、环带 C、口、触角、环带、肛门6. 蜗牛昼伏夜出,应当在给它喂食；、 傍晚A、 早上 B、 中午 C7. 判定是不是同一种树叶,主要看叶子的 A、 大小 B、颜色 C8. 蜗牛爬过的地方；是不是差不多；、外形A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下9. 蚂蚁是用 来沟通信息的； A 头上的触角 B 声音 C 舞蹈10. 植物的一生要经受 等几个生长阶段；A. 发芽、开花、结果B. 种子、幼苗、开花、结果C.种子、发芽、幼苗、开花、结果、枯死 四、图形题（ 10+10）名师归纳总结 - - - - -
5、 - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载1. 把蜗牛的 头、壳、腹、触角、眼、口尾标出来,并看图完成填空；填空：蜗牛用呼吸,用排出粪便, 用来产卵,繁衍后代；2. 我们观看了这么多植物和动物,你能介绍一种你观看过的动物或者植物吗？要求：在左框里画出简图,将它的主要特点（至少3 点）写在右框里；简图 我的介绍名称：五、请依据 A 和 B 的特点,找出它们的 相同点 ,写在 C中的横线上； 然后将 A、B、C正确地填在下面的维恩图中（填字母 ）；（ 10 分）A长在土壤里, 需要阳光、水分,植株高大,茎粗、很硬,有根、茎、叶,有的会开花
6、结果、有种子,多年生寿命长,是木本植物； B 长在土壤里,需要阳光、水分,植株矮小,茎细、较软,有根、茎、叶,有的会开花结果、有种子,寿命短,是草本植物；C相同点：_ _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载小草大树六、阅读这位小伴侣的日记,完成下面的练习；（10 分）蚂蚁是怎么认路的？童年是欢乐的,是五彩缤纷的；我信任每个人在童年的时候肯定有一些神奇的发觉；当然,我也不例外；奶奶缝东西的时候一不当心把针掉在了地上,找不到了,让我帮她找；正值我在找 的时候,我的目光被一群小小的蚂蚁吸引住了；这一群小
7、小的蚂蚁排着整齐的一纵队,出洞去找食物；过了一会儿它们又排着整齐的队伍,返回了它们的巢穴；我心里布满了疑问：为什么蚂蚁可以精确无误的回到他们的巢穴呢？为了更好的观看蚂蚁我从家里拿了放大镜；这次的收成仍真不少呢！我通过放大镜清晰地看 到蚂蚁在行走的时候腹部是断断续续接触地面的；为了弄清这个问题我做了几次试验；第一次,我把蚂蚁走过的地方环境作了改动；在路上盖了几片树叶,又放了了几块石头；小 蚂蚁们回来的时候, 走到被转变环境的地方, 毫不徘徊地绕了过去； 明显,蚂蚁认路不是靠视觉；于是我进行了其次次试验；我在蚂蚁走过的地方用湿纸巾擦了几遍,假如蚂蚁是用嗅觉来认 路的话,那么气味就应当所剩无几了吧；
8、蚂蚁们满载而归,当他们走到这里时停住了,显得非常 徘徊；领头的几只蚂蚁徘徊不前；过了几分钟后它们才重新排好队,回到了它们的巢穴；第三次,我在蚂蚁走过的地方用卫生球反反复复的擦了几遍；当蚂蚁回来的时候走到这里 就不知道该怎么走了；做了几次试验证明蚂蚁很可能是靠嗅觉来认路的；但我又不知道对不对,便到网上查资料；并找到了答案；原先,蚂蚁行走的时候腹部是断断续续接触地面的是由于它的腹部能散发出一种 物质,叫追踪素；前面的蚂蚁散发出这种物质,后面的蚂蚁闻到这种物质后便紧紧的跟上；追踪 素就成了它们的路标； 回来时依旧按此路标返回； 追踪素具有群体特异性不会和其它群蚂蚁混合；大自然真实无奇不有,让我们在日常生活中认真观看吧！1. 蚂蚁的身体可分为 _、_、_三部分；2. 蚂蚁是依靠 _来认路的；A. 视觉 B.嗅觉 C.听觉3. 蚂蚁在行进过程中腹部断断续续接触地面是由于它的腹部能散发出一种物质,叫_ ；这么快就完成了,你真棒！期望你回头检查一下自名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页