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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 摘要 ：近年来,随着幼儿园的兴起, 发生在幼儿园里的意外损害事故也越来越 多,成为了人们关注的焦点；一个个血淋淋的教训,究根结底,淡薄的安全意识 是最为重要的, 安全是人类生存的最基本和最重要的需求,没有安全, 人的生命 得不到保证, 一切都是空谈； 现如今, 幼儿园儿童在园内的安全问题越来越受到 了重视；目前,我国有关幼儿园儿童人身损害事故的理论仍不完善,事故的预防 和处理在理论和实践上仍存在着很多问题；如何预防和防止幼儿园儿童意外伤 事故的发生是最重要的；关键词 ：幼儿 ; 安全； 意外损害；发生缘由；预防策略1 名师归纳总结 - - -
2、- - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 目录一、前言 . 错误 .未定义书签；一论文的讨论意义二论文的讨论思路三论文的讨论内容. 错误 .未定义书签；. 错误 .未定义书签；. 错误 .未定义书签；二、幼儿园儿童意外损害事故发生缘由的分析 . 错误 .未定义书签；三、幼儿在园内生活环境中潜在的未知危急. 错误 .未定义书签；四、事故发生后的解决方法 . 错误 .未定义书签；五、幼儿园儿童意外损害事故预防和防止的计策. 错误 .未定义书签；六、结论 . 错误 .未定义书签；七、参考文献 错误. 未定义书签；2 名师归纳总结 - - - - - -
3、-第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 论幼儿园儿童意外损害事故发生的缘由和预防计策前言：幼儿园训练指导纲要 试行 明确提出 : “ 幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位；” 然而 , 据最近一项调查讨论显示, 中国儿童死亡缘由中 26.1%来自于意外损害；如何预防和处理儿童意外损害事故成为家庭、幼儿园、 训练机构和社会共同关注的问题；幼儿园是幼儿意外损害事故的易发多发场所 , 因此, 需要引起我们全部人高度的重视；重视安全问题, 给幼儿良好 的嬉戏环境,能促进幼儿全面进展；对家长来说,重视幼儿的安全问题,能让家 长更放心的把孩子交给幼儿
4、园,能更好的安心工作,处理好自己和家庭的事情,促进家庭和谐；对幼儿园来说,孩子的安全比什么都重要,安全第一,孩子是家 庭的期望,也是祖国的花朵,重视安全,防止和降低损害,爱护孩子制造良好的 成长环境, 是每个幼儿园老师的责任； 本讨论通过对幼儿园儿童意外损害事故发生缘由和幼儿园安全训练现状进行深化分析讨论,努力找显现如今幼儿园安全教育开展所面临的问题, 并提出相应的计策, 为以后幼儿园安全训练开展和预防对 策供应肯定的参考和借鉴；一、幼儿园幼儿安全训练的重要性一什么是意外损害意外事故, 是指行为人的行为虽然在客观上造成了损害结果,但不是出于行 为人的有意或者过失,而是出于不能抗拒或者不能预见的
5、缘由引起的；二幼儿园儿安全训练的重要性据有关抽样调查说明, 我国因意外损害造成的儿童死亡占总量的 21.6% ,就 是说每 100 名死亡儿童中就有 26 人死于意外损害；目前每年约有 16 万儿童死 于意外损害,约有 64 万儿童因伤致残；儿童意外损害事故已经严峻影响到了儿 童的身心健康发育和学习；面对这样的意外事故,确定要从中找出事故的缘由；重视安全问题,给幼儿良好的嬉戏环境,能促进幼儿全面进展；对家长来说,重 视幼儿的安全问题,能让家长更放心的把孩子交给幼儿园,能更好的安心工作,3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - -
6、- - 处理好自己和家庭的事情, 促进家庭和谐； 对幼儿园来说, 孩子的安全比什么都重要,安全第一,孩子是家庭的期望,也是祖国的花朵,重视安全,防止和降低损害,爱护孩子制造良好的成长环境,是每个幼儿园老师的责任； 本课题就是为了引起人们重视幼儿安全问题,呼吁重视幼儿安全训练问题,防范于未然, 降低幼儿意外损害事故的发生率；三、天峻县幼儿意外损害事故的现状幼儿园儿童发生意外损害事故的类型有很多种,为以下分类：很复杂,通过讨论整理归纳1、气管异物 2、外伤 3、烧伤、烫伤事物 4、中毒5、昆虫蛰伤、咬伤 6、溺水 7、触电、雷击 8、中暑；幼儿在园内发生的意外事故主要有以下几个：1、幼儿嬉戏时受伤
7、；这种情形一般都是意外事故引起的,即使老师在现场, 幼儿的损害也往往是不行防止的； 幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的掌握,活动时不当心绊倒、相互之间碰撞以及其他的损害都是不行防止的；义务,就很难证明自己是没有过错的；2、因教学设施引起；但幼儿园假如没有尽自己的海洋球、攀登架、滑梯、蹦蹦床和秋千等大型玩具年久失修,存在着安全隐患,一旦发生事故, 幼儿园必需承担相应的责任；幼儿园如未准时更换已经陈旧老化的器械,形成事故隐患,而老师又未发觉存在的问题,就很简单发生事故；此外,幼儿园园舍中楼房占大多数,教室、楼道、走廊、上下楼梯也是简单出事 故的地方； 但对盥洗室地砖的防湿防滑措施明显难达共识,
8、此次调查中, 盥洗室 194的儿童意外损害发生率显示盥洗室的安全防范不容无视,所以本文提出,有条件的幼儿园, 最好把地砖换成地板, 这样可以防止盥洗室成为儿童意外损害 发生的另一高发区域；3、儿童走丢；儿童走丢属幼儿园严峻事故； 儿童走丢是幼儿园治理的失误, 是幼儿园未尽 看管之职； 儿童在幼儿园期间, 老师应当像家长一样看管幼儿；幼儿离园必需经 老师同意,或者幼儿家长的许可；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、由于体罚和变相体罚幼儿所致；体罚是指老师的行为造成幼儿人体损害的一种行为；体罚,如罚蹲下起立、罚站
9、、罚跪等；5、幼儿被他人接走；由于幼儿园治理制度有漏洞,造成幼儿被他人接走；6、幼儿自身缘由所致；广义的体罚仍包括变相很多场合下是由于幼儿身体的状况而产生的,如幼儿患某种疾病、体质弱、身体残疾等；三、天峻县幼儿意外损害事故发生的缘由造成幼儿园儿童意外损害事故发生的缘由有很多种,归纳为以下几个方面：1、幼儿自身的缘由很复杂,通过讨论整理幼儿身心进展仍未成熟 , 特别好动、对全部的事物都布满奇怪心 , 没有正确的懂得力和判定力 , 又缺乏生活体会 , 危急意识薄弱 , 自我爱护才能相对来说比较差 ,因此是最简单遭受意外损害；例如有些调皮的幼儿喜爱攀爬 , 而阳台、门窗、楼梯往往因缺少爱护装置而导致
10、幼儿从高空跌落; 玩水、游泳给学前儿童带来乐趣 ,同时也潜藏着庞大风险,很多幼儿死于溺水；又如 , 幼儿常常用触摸或嘴尝的方式熟悉世界 , 因此气管异物、鼻腔异物、眼内异物、夹伤、触电和烫伤也成为学前儿童意外损害的主要类型；2、保教者安全意识薄弱,缺乏必要的安全意识,安全训练不到位很多老师做事情特殊马虎,责任心也不强；1998 年 6 月的一天中午,在江苏某幼儿园大班的幼儿正等着吃午饭,保育员阿姨将刚烧好的饭菜从食堂拿到教室,顺手将盛满热汤的铝桶放在教室门口,桶又没有盖盖子, 两位老师在给小朋友分饭菜时,在汤桶旁与排队的小伴侣领饭菜的某幼儿突然被身后的其他幼儿碰 撞了一下, 跌进了滚烫的唐同理
11、, 造成了那名幼儿深度烫伤； 类似的悲剧数不胜 数,原来是可以防止的,却仍是发生了；这说明白,老师保育员阿姨的安全意识 淡薄,缺乏最基本的安全意识和学问； 老师和保育员阿姨在工作过程中的失职对 幼儿身心进展造成了极大的损害,甚至于产生心理阴影,对幼儿成长特别不利；3、老师缺乏对儿童的安全训练5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有些老师认为幼儿太小把握不了自我爱护的方法,认为幼儿对于安全训练内容很难懂得, 在日常生活中, 对于孩子的一些担心全行为没有立刻订正,老师本身就缺乏安全意识, 更别提能训练好孩子, 从而造成
12、各类事故的法身； 而有些教师为了防止幼儿在嬉戏或日常活动中显现安全事故,对幼儿实施很多的限制和约束,这对幼儿的进展特殊不利, 学前儿童对于所以事物都布满着奇怪心,越不让他做他越喜爱做, 一旦管久了的孩子获得片刻的自由便会显现一些失控行为,而老师又不在身边反应力又差又不能辨论是非,所以就酿成了一次又一次的事故,令人痛惜不已； 安全训练并不是说说而已, 而是真的得去落实实行, 并且要有成效4、因设施不符合标准而导致幼儿摔伤、刮伤甚至死亡；幼儿园的门窗、 围墙、教室楼梯及大型玩具因年久失修,存在着一些安全隐患,幼儿园未准时修理、更换已经损坏的设备,这时候就简单发生事故,后果不堪设想,轻就使幼儿受轻伤
13、,重就危及生命；5、幼儿园治理者意识薄弱,责任心不强,重利益轻安全存在侥幸心理治理上的漏洞、 执行制度不严往往会带来很大的安全隐患；幼儿园治理者自己本身的安全意识就薄弱的话,更别提能训练好老师幼儿, 一个园的领导者特别重要,能影响整个幼儿园的进展； 对于一些年久失修的设备或安全隐患,治理者责任心不强并且存在侥幸心理觉得应当不会发生,了事故的发生, 最终受害的仍是无辜可怜的孩子,可是就是由于有这种想法导致 一旦严峻事故的发生, 带给他们的不止是身体上的损害,仍有心理上抹不去的阴影；6、安全治理与规章制度不健全,工作没有真正落实到实处治理上的漏洞、执行制度不严往往会带来很大的安全隐患；有的幼儿园没
14、有合理的规章制度,有的幼儿园虽有较完备的规章制度,但未能严格执行,势必造成不良甚至是严峻的后果； 健全并完善安全治理制度是预防意外损害事故的前提和有力保证；幼儿园一般都建立了一系列的安全工作常规,但为什么安全事故仍旧屡屡发生,而事后的缘由分析又往往归结到治理制度的不完善上呢？究其缘由是现在很多幼儿园的安全工作治理中存在很多不足之处：安全责任没有明确, 没有做到安全责任落实到岗到人； 安全标准不明细, 应对措施不得力, 尚未建立幼儿园安全事 故应急预案,工作没有真正落实到实处；6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7
15、、在园内生活环境中潜在的危急幼儿在幼儿园呆的时间特殊长, 在这期间假如不留意的话发生事故的可能性特别大,客观环境中的一些因素也会导致在园幼儿意外事故的发生；例如活动场地狭小不平整、嬉戏设备担心全,设施的陈旧因素, 玩具、家具的边角很锋利 ,玩具颗粒过于细小 , 有些玩具不适合幼儿玩等安全隐患；四、幼儿意外损害事故的预防计策一、重视安全工作,清除隐患,建立安全治理制度幼儿园必需完善安全制度体系和健全各项规章制度,要做到分工明确、 责任到人,把安全工作落到实处, 定期进行检查和整改； 通过制定一系列的安全工作 责任制和有效的监督治理措施, 形成幼儿园安全制度网, 从而为预防幼儿意外事 故的发生供应
16、最有力的制度保证；二、实行多种形式对幼儿安全训练,加强幼儿的自我爱护和应急反应才能以多种形式开展幼儿安全训练, 增强幼儿自我爱护意识, 让幼儿把握自我保 护的方法；例如可以开展安全训练演习：疏散演习、防走丢演习、防汛演习、防地震演习和防火灾演习等； 其次可以编安全训练的儿歌,让幼儿能朗朗上口, 并能懂得儿歌的内容； 也可以通过嬉戏的方式, 让幼儿体验嬉戏的欢乐并能学习到 安全学问；或者可以在班级室内设置安全角,通过张贴火灾、地震、沙尘暴、溺 水、交通事故等,让幼儿明白灾难带来的危害；在室外,如拐弯处或者楼梯走廊设置宣扬栏让幼儿把握一些预防认为和自然灾难的常识,例如溺水、 触电、交通安全常识和防
17、拐骗等, 并要定期进行安全学问讲座,举办逃命演习, 让幼儿能掌 握最基本的一些安全常识； 同时也要制定科学的幼儿锤炼方法,加强幼儿体育活 动,训练幼儿的四肢和谐才能,以及灵敏的反应才能；三、加强对保教人员的培训,强化责任和安全意识,提高应急才能意外是防不胜防的,只没有有时的“ 事故” ,只有可预防的损害！幼儿园的 根本是安全,只有在安全的基础上,才能谈得到训练,只有安全,孩子们才能开 心地在幼儿园成长； 安全训练常常化, 对职工进行在各自职责范畴内爱护幼儿人 身安全的训练； 准时报告安全隐患, 禁止幼儿危急行为； 强化家长安全协作意识：7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共
18、 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 幼儿假设患有特殊疾病不得隐瞒,来园前检查孩子所带物品的安全性四、定期检查幼儿园的活动场所、设施,准时排除隐患,为幼儿供应安全的生存和生活环境幼儿园里的设备应当定期检查,排除险情、 防止意外事故的发生, 为幼儿排除一切危急隐患, 同时应当建立安全防护制度, 严禁在园内设置威逼幼儿安全的 危急建筑物和设施, 严峻使用有害、 有毒材料制作玩教具； 幼儿园内应配备适合 幼儿玩的玩具和适合幼儿的桌椅、卫生用具等；园内电源开关插座应装在高处,不要在幼儿碰得到的地方,全部能损害到幼儿的设备和设施都必需符合有关规 定,确保安全；五、家园同步,有效实施
19、安全训练为了让幼儿在幼儿园内形成的良好行为习惯得到稳固,老师要利用入园和离园时间和家进步行沟通,或者利用家访、家长会、班级QQ群等形式,指导家长帮忙提高幼儿的安全防范意识,真正做到家园同步, 共同把幼儿的安全训练工作落到实处；同时也要强化家长安全协作意识： 幼儿假设患有特殊疾病不得隐瞒,来园前检查孩子所带物品的安全性；结合幼儿的生活进行安全训练, 让幼儿把握一些关于安全的基础信息；例如让幼儿记住自己、父母和老师的、号码、家 庭住址以及幼儿园的名称；安全训练不是一朝一夕,一人只事；幼儿园、家庭和 社会要全方位协作, 加倍防范、 常抓不懈, 去除一切可能发生在幼儿身边的危急 因素,才能保证每个幼儿
20、都平安无事、健康欢乐地度过美好的童年时间；结论：没有有时的“ 事故” ,只有可预防的损害！幼儿园的根本是安全,只有在 安全的基础上,才能谈得到训练,只有安全,孩子们才能高兴地在幼儿园成长；在幼儿园里, 爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康应放在工作的首位；如何削减意 外损害的发生, 提高幼儿的生存质量, 已越来越成为家庭、 幼儿园乃至整个社会 的关注的问题； 因此,让幼儿学会自我爱护必不行少, 由于看护、 爱护不如自护,培育幼儿的自我爱护才能就显得尤为重要；加强儿童安全学问训练和社会宣扬,8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - -
21、 - 使全社会共同关注并参加儿童安全爱护工作,形成一个社会安全爱护体系, 是父母、训练工作者的责任,更应当是政府和社会的责任；而要尽到这一责任,需要 我们全社会共同的、长期的努力；本讨论通过对幼儿园儿童意外损害事故发生缘由和幼儿园安全训练现状进 行深化分析讨论, 努力找显现如今幼儿园安全训练开展所面临的问题,并提出相 应的计策,为以后幼儿园安全训练开展和预防计策供应肯定的参考和借鉴；参考文献1 李槐青 . 强化幼儿园安全治理,促进幼儿身心健康进展 学,2022. D. 东北师范大2 陈琴 . 农村幼儿意外损害现状与计策讨论 D. 湖南师范高校 ,2007. 3 胡晶晶 . 幼儿损害事故及预防计
22、策讨论 高校,2022. - 以洛阳市幼儿园为例 D. 河南师范4 李俊祺 . 幼儿园安全事故分析与完善安全预防计策讨论 D. 东北师范大学,2022. 5 冯焰 . 幼儿损害事故处置策略讨论D. 华东师范高校 ,2006. 6 张蕖 . 幼儿园损害事故的干预现状和计策讨论 D. 华东师范高校 ,2006. 7 赖淑园 . 幼儿园安全事故的预防与治理措施分析 J. 都市家教月刊 ,2022. 8 毕爽 . 幼儿意外损害事故缘由分析及预防措施J. 都市家教月刊 ,2022. 9 陈丽洁 . 在园幼儿损害事故的法律责任及预防计策 J. 法律博览旬刊 ,2022. 10 林芸 . 幼儿意外损害发生的
23、缘由及预防计策 J. 考试周刊 ,2022. 11 孙雪 . 幼儿园损害事故的缘由及其计策讨论 J. 科教诲刊 ,2022 . 12 江建华 . 幼儿园意外事故预防策略探讨J. 科教诲刊 ,2022. 13 何方 . 幼儿园损害事故的预防措施 . J. 山海经 ,2022. 14 陈海彤 . 幼儿意外损害事故的缘由及计策 J. 华人时刊 ,2022. 15 王海荣,蒋秀梅 . 防止和处理幼儿意外损害的计策 J. 山东训练 ,2007. 16 冯焰 . 幼儿损害事故的预防与处置方法探析 J. 抱负理论训练 ,2022. 17 张云侠 . 幼儿园安全事故的缘由分析及预防策略9 J. 课外阅读旬刊
24、,2022. 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 18 柳倩 . 幼儿在园发生意外损害的缘由及预防计策 学,2006. J. 幼儿训练 . 训练教19 吴海霞 . 论幼儿意外损害事故的缘由及计策 J. 中西医结合心血管病电子 杂志,2022. 20 蔡艳芝 . 如何有效防治幼儿园意外损害事故的发生 究,2022. 致谢语.J. 幼儿教学研在论文撰写的全过程当中,第一应当感谢的莫过于我的指导老师 XX老师；我的指导老师黄双妹倾注了大量的心血,赐予了我无微不至的指导和帮忙,让我能够对这一课题有更加深刻的懂得,让我对此讨论有了更加深化的熟悉,这种教导让我受益匪浅,使整篇论文的思路更加清楚、规律更加紧密、表述更加严谨；黄林妹老师对论文提出多项建议,明确地指出了论文存在的问题,而赐予订正；她所教于我的做事的信念,做人的道理,当是今后人生中的一大财宝；感谢全部关怀我,帮忙我,勉励我的老师和同学们；10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页