2022年浙江省初中部分学科教学内容和要求调整意见.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 附件 浙江省中学部分学科教案内容和要求调整看法语 文 人教版义务训练课程标准试验教科书语文（一）以下课文调整为略读内容 七年级上册（ 2022 年 5 月浙江第 24 次印刷）第 6 课 抱负；七年级下册（ 2022 年 10 月浙江第 13 次印刷）第 11 课 邓稼先、第22 课在沙漠中心；八年级上册（ 2022 年 5 月浙江第 16 次印刷）第 17 课 神奇的克隆；八年级下册（ 2022 年 11 月第 10 次印刷）第 4 课 列夫 托尔斯泰；九年级上册（ 2022 年 5 月浙江第 10 次印刷）第 13 课 事物的正确答案不止一

2、个；九年级下册（ 2022 年 8 月浙江第 11 次印刷）第 14 课 变脸；（二）以下课文不作教案要求 七年级下册（ 2022 年 10 月浙江第 13 次印刷）第 27 课 斑羚飞渡；八年级上册（ 2022 年 5 月浙江第 16 次印刷）；第 1 课中原我军解放南阳；数 学 一、全日制义务训练数学课程标准（试验稿）调整看法1 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三学段（ 7-9 年级）中的以下内容调整为选教内容：第 39 页：（ 5）四边形中的第条：探究并明白线段、矩形、平行四边 形、三角形的重心

3、及物理意义；第条：通过探究平面图形的镶嵌,知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面,并能运用这几种图形进行简洁的镶嵌设计；第 40 页：（ 7）尺规作图中的第条： 会写已知、求作和作法（不要 求证明）；（ 8）视图与投影中的第条：明白视点、视角及盲区的涵义,并能 在简洁的平面图和立体图中表示；第条：通过实例明白中心投影和平行投影；第 42 页：（ 4）图形的相像中的第条：明白图形的位似,能够利用位似 将一个图形放大或缩小；二、浙教版义务训练课程标准试验教科书数学（一）以下内容调整为选教内容 七年级上册（ 2022 年 7 月第 7 次印刷）第 4 页：1.1 从自然数到分数；第 120

4、 页： 5.4 问题解决的基本步骤；七年级下册（ 2022 年 12 月第 6 次印刷）第 58 页：课题学习 精妙的镶嵌；八年级下册（ 2022 年 12 月第 5 次印刷）第 98 页： 5.1 多边形第 3 课时中有关镶嵌的内容；第 153 页：课题学习 简洁平面图形的重心；九年级上册（ 2022 年 5 月第 5 次印刷）第 122 页： 4.6 图形的位似；第 126 页：课题学习 出色的分形；九年级下册（ 2022 年 5 月第 5 次印刷）第 70 页： 4.1 视角与盲区；2 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - -

5、 - - - - - 第 73 页： 4.2 投影；（二）以下内容不作教案要求 七年级下册（ 2022 年 12 月第 6 次印刷）第 28 页：脚注“ 本套教科书对于尺规作图题, ,都要求写作法” 改 为“ 本套教科书对于尺规作图题, ,不要求写作法” ；第 171 页：设计题；八年级下册（ 2022 年 12 月第 5 次印刷）第 82 页：设计题；九年级上册（ 2022 年 5 月第 5 次印刷）第 70 页：探究活动中的用圆规把圆四等分；三、人教版义务训练课程标准试验教科书数学（一）以下内容调整为选教内容 七年级下册（ 2022 年 11 月第 6 次印刷）第 87 页： 7.4 课题

6、学习 镶嵌；第 172 页： 10.3 课题学习 从数据谈节水；八年级下册（ 2022 年 11 月第 5 次印刷）第 112 页： 19.4 课题学习 重心；九年级上册（ 2022 年 5 月第 5 次印刷）第 71 页： 23.3 课题学习 图案设计；九年级下册（ 2022 年 7 月第 5 次印刷）第 59 页： 27.3 位似；第 100 页： 29.1 投影；（二）以下内容不作教案要求 七年级上册（ 2022 年 6 月第 13 次印刷）第 49 页：第 1 章中的数学活动；第 110 页：第 3 章中的 数学活动；3 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共

7、 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 134 页：阅读与摸索；七年级下册（ 2022 年 11 月第 6 次印刷）第 86 页：第 7 章中的阅读与摸索 第 142 页：第 9 章中的阅读与摸索多边形的三角剖分；用不等关系分析竞赛；八年级上册（ 2022 年 6 月第 6 次印刷）第 24 页：第 11 章中的数学活动；第 89 页：第 13 章中的数学活动；第 135 页：第 14 章中的数学活动 2；八年级下册（ 2022 年 11 月第 5 次印刷）第 115 页：第 19 章中的数学活动2；语英一、人教版义务训练课程标准试验教科书英语（新目标）（一）以下内容调

8、整为选教内容 九年级全一册（ 2022 年 6 月浙江第 3 次印刷）第 32-33 页： What would you do if .第 116-117页： Hes already visited the place where his ancestors lived. （二）以下内容不作教案要求 七年级下册（ 2022 年 11 月浙江第 5 次印刷）第 47-52 页：第八单元中 would 作为虚拟语气的相关学问；八年级上册（ 2007 年 6 月浙江第 4 次印刷）第 7-12 页：其次单元中 should/shouldn作为虚拟语气的相关学问；第 65-70 页：第十一单元中 co

9、uld 作为虚拟语气的相关学问；八年级下册（ 2007 年 6 月浙江第 4 次印刷）第 10-17 页：其次单元中 could,should 作为虚拟语气的相关学问；第 44-51 页：现在完成进行时的相关学问；4 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 52-59 页：动名词作为非谓语动词的语法原理及其衍生用法；九年级全一册（ 2022 年 6 月浙江第 3 次印刷）第 2-9 页：动名词作为非谓语动词的语法原理及其衍生用法；第 18-25 页：第三单元中 should 作为虚拟语气的相关学问；第 26

10、-31 页：虚拟语气的相关学问；第 34-39 页：第五单元中 might,could 作为虚拟语气的相关学问；第 52-59 页：第七单元中 would 作为虚拟语气的相关学问；二、外研版义务训练课程标准试验教科书英语（新标准）（一）以下内容调整为选教内容中学一年级上册至初三年级下册：Around the world；初三年级下册（ 2022年 8 月浙江第 2 次印刷）第 4-5 页：Module 1 中的 Unit 2 ；第 30-33 页： Module 4 中的 Unit 3；第 36-37 页： Module 5 中的 Unit 2；（二）以下内容不作教案要求 中学二年级下册（ 2

11、022 年 9 月浙江第 3 次印刷）第 72-79 页：表示目的（ so that ）的状语从句；第 80-87 页： Module 10 中 would 作为虚拟语气的相关学问；初三年级下册（ 2022 年 8 月浙江第 2 次印刷）第 56-63 页：过去将来时、现在进行时、过去进行时和过去完成时这四种时态的被动语态；第 72-79 页：关系副词 where 和 when 引导的定语从句,由 so that, in order that 引导的目的状语从句；科 学一、浙教版义务训练课程标准试验教科书科学5 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习

12、资料 - - - - - - - - - （一）以下内容调整为选教内容 七年级上册（ 2006 年 6 月第 3 版）第 85 页：第 3 章第 1 节我们居住的地球；第 102 页：第 3 章第 4 节观测太空；第 111 页：第 3 章第 6 节日食和月食；七年级下册（ 2005 年 12 月第 3 版）第 36 页：第 1 章第 7 节信息的猎取和利用；第 139 页：第 4 章第 7 节地势和表示地势的地图；八年级上册（ 2006 年 6 月第 3 版）第 66 页：第 2 章第 5 节风；第 69 页：第 2 章第 6 节为什么会降水；第 74 页：第 2 章第 7 节明天的天气怎么

13、样；第 80 页：第 2 章第 9 节中国东部的季风和西部的干旱气候；第 105 页：第 3 章第 4 节动物的行为；八年级下册（ 2005 年 11 月第 2 版）第 81 页：第 3 章第 2 节各种各样的土壤；第 99 页：第 3 章第 6 节爱护土壤；九年级上册（ 2006 年 6 月第 2 版）第 57 页：第 2 章第 3 节 无机非金属材料、有机合成材料；第 64 页：第 2 章第 4 节材料的进展；九年级下册（ 2005 年 11 月第 2 版）第 5 页：第 1 章第 2 节太阳系的形成与地球的产生；第 9 页：第 1 章第 3 节恒星的一生；第 100 页：第 4 章环境与

14、可连续进展（全章）；（二）以下内容不作教案要求 七年级上册（ 2006 年 6 月第 3 版）6 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 87 页：第 3 章第 2 节地球仪和地图；七年级下册（ 2005 年 12 月第 3 版）第 110 页：第 4 章第 2 节北京的时间和“ 北京时间” ；第 124 页：第 4 章第 4 节日历上的科学；八年级下册（ 2005 年 11 月第 2 版）第 7 页：第 1 章第 2 节 “ 物质与微观粒子模型” 中的“ 试验：制作甲烷分 子模型” 内容；第 126 页：

15、第 4 章第 6 节 “ 家庭用电” 中的“ 试验：安装和争论楼梯灯 线路” 内容；九年级上册（ 2006 年 6 月第 2 版）第 18 页：第 1 章第 3 节 “ 探究碱的性质” 中的“ 试验：土壤酸碱性测 定” 内容；第 135 页：第 4 章第 3 节 “ 体内物质的运输” 中的“ 试验：解剖猪的心 脏” 内容；九年级下册（ 2005 年 11 月第 2 版）DNA 双螺旋 第 31 页：第 1 章第 6 节 “ 进化与遗传” 中的“ 试验：制作 结构模型” 内容；二、华师大版义务训练课程标准试验教科书科学（一）以下内容调整为选教内容 七年级上册（ 2002 年 6 月第 2 版）第

16、 30 页：第一章 1.观天认星；第 114 页：第四章 3.地势的缓慢变化；第 181 页：第七章 4.生物资源及其合理利用；七年级下册（ 2022 年 12 月第 1 版）第 98 页：第四章 1.土壤的组成和利用；第 104 页：第四章 2.土壤与植物；7 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 109 页：第四章 3.土壤污染的防治；八年级上册（ 2003 年 6 月第 2 版）第 37 页：其次章 2.人和动物的运动状态转变；第 198 页：第七章 5.人体的物质代谢和能量代谢；八年级下册（ 20

17、22 年 12 月第 1 版）第 100 页：第五章 1.信息的传递和通讯；第 110 页：第五章 3.无线电广播和通信；第 120 页：第五章 4.现代通信；第 136 页：第六章 2.动物的行为；九年级上册（ 2003 年 7 月第 1 版）第 44 页：其次章 2.分子中的“ 巨人” 高分子化合物；第 52 页：其次章 3.矿物燃料；第 153 页：第七章 2.能源和能源的种类；九年级下册（ 2022 年 12 月第 1 版）第 14 页：第一章 3.恒星的演化；第 73 页：第三章 4.自然界中的氮循环；第 86 页：第四章 天气和气候（全章）；第 185 页：第七章 科学与社会进展（

18、全章）；（二）以下内容不作教案要求 七年级上册（ 2002 年 6 月第 2 版）第 51 页：第一章 5.太阳系小天体；第 65 页：其次章 2.四季与节气中的“24 节气” 内容；第 76 页：第三章 1.地球的外形和大小；第 80 页：第三章 2.地球仪；第 89 页：第三章 3.区时和日界线；第 95 页：第三章 4.地图；8 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 八年级上册（ 2003 年 6 月第 2 版）第 183 页：第七章 3.“ 人体内的物质运输” 中的“ 心脏试验” 内容；八年级下册（

19、2022 年 12 月第 1 版）第 2 页：第一章 1. 初识声音；第 44 页：其次章 5.“ 视觉的延长” 中的“ 望远镜和显微镜” 内容；第 48 页：第三章 1.自然界的电现象；九年级上册（ 2003 年 7 月第 1 版）第 124 页：第五章 3.热机；思想品德一、人教版义务训练课程标准试验教科书思想品德（一）以下内容调整为选教内容 七年级上册（ 2022 年 5 月第 16 次印刷）第 54 页：其次单元第五课第三框 自我新形象；第 70 页：第三单元第七课第一框 乐趣与爱好；爱护自我；第 91 页：第四单元第九课 七年级下册（ 2022 年 11 月第 8 次印刷）第 46

20、页：其次单元第四课 人生当自强；八年级上册（ 2022 年 5 月第 9 次印刷）第 55 页：第三单元第五课多元文化“ 地球村” ；第 95 页：第四单元第八课其次框 合作！竞争！；八年级下册（ 2022 年 10 月第 8 次印刷）第 105 页：第四单元第九课其次框其次目自觉树立公正合作意识；九年级全一册（ 2022 年 5 月第 6 次印刷）第 50 页：其次单元第四课其次框 第 54 页：其次单元第四课第三框方案生育与爱护环境的基本国策；实施可连续进展战略；9 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - -

21、（二）以下内容不作教案要求九年级全一册（ 2022 年 5 月第 6 次印刷）第 96 页：第三单元第七课第三框 学会合理消费；二、湘教版义务训练课程标准试验教科书思想品德（一）以下内容调整为选教内容七年级上册（ 2022 年 6 月第 6 次印刷）第 14 页：第一单元第三节 拥有好心情；第 62 页：第四单元第一节 小荷争露尖尖角；七年级下册（ 2022 年 11 月第 4 次印刷）第 2 页：第一单元第一节 走进公共生活；八年级上册（ 2022 年 6 月第 6 次印刷）第 28 页：其次单元其次节第一目 生命是一种权益；第 42 页：第三单元第一节我们身边的经济生活；八年级下册（ 20

22、22 年 11 月第 4 次印刷）第 36 页：第三单元第一节 多民族的大家庭；第 84 页：第五单元第三节 我们也有监督权；九年级全一册（ 2022 年 6 月第 6 次印刷）第 2 页：第一单元第一节第一目 跨过国界的沟通；第 10 页：第一单元其次节开放的中国走向世界；第 24 页：其次单元 关爱自然 关爱人类；第 44 页：第三单元第一节第一目 科技进展的脚印；第 46 页：第三单元第一节其次目 感受科技的魅力；（二）以下内容不作教案要求八年级上册（ 2022 年 6 月第 6 次印刷）第 53 页：第三单元第三节第一目 合理消费；三、粤教版义务训练课程标准试验教科书思想品德10 /

23、14 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - （一）以下内容调整为选教内容 七年级上册（ 2022 年 7 月第 12 次印刷）第 2 页：第一单元 1.1 我上中学了；第 77 页：第四单元 4.2 把握科学学习方法；七年级下册（ 2022 年 12 月第 6 次印刷）第 10 页：第五单元 5.2 感受青春；第 42 页：第六单元 6.3 独立自强；八年级下册（ 2022 年 12 月第 5 次印刷）第 88 页：第八单元 8.3 社会身份与社会责任；九年级全一册（ 2022 年 7 月第 5 次印刷）第 62 页

24、：第三单元 3.1 和平进展 时代主题；历史与社会一、全日制义务训练历史与社会课程标准（试验稿）调整看法（一）以下内容调整为选教内容我们生活的世界 3-1 列举实例,说明人类产生的标志和时间；3-3 根据不同历史时期,再现世界文明的进展大势；4-2 列举与日常生活亲密相关的规章或制度,体察它们各自的作用；6-3 说出自己最宠爱的文学体裁和艺术形式,感受文学、艺术对个人及社 会生活的影响；我们传承的文明 1-1 举例说明自然环境因素对历史进程的影响；1-2 列举环境变化的实例,说明历史上人类活动对自然环境的影响；2-1 描述历史上几个主要文明区域的概貌及其空间分布；2-4 明白不同历史时期不同区

25、域文明的文化成就及其特色；11 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2-5 描述历史上不同区域的社会生活概貌,明白不同区域文明的生活方 式；3-3 列举文化传播的一些途径,明白历史上不同地区之间文化沟通的结 果；我们面临的机遇与挑战 1-5 熟识当代中国所处的进展阶段,在国际比较中感受我们所面临的机遇 与挑战；3-3 比较历史与现实中反映人治与法治的详细现象,说明法治是现代社会 的基本标志之一；3-5 争论本地特殊关注的问题,体验公民的主动参加对推动民主政治建设 的重要作用；3-6 选用、分析表达人民代表

26、大会制度优越性的详细事例；4-5 从积极和消极两个方面,争论当代市场经济与科技进展对个人和社会 生活的影响；5-5 结合历史与现实中的实例,表达观赏不同民族文化的感受,领悟保 持、珍重民族文化传统的意义；（二）以下内容不作教案要求 我们生活的世界 4-1 在尝试制订规章的过程中,体验遵守规章的重要性；4-3 列举我国未成人依法享有的基本权益和应当承担的义务；4-4 知道解决社会生活中一些特殊问题的方法和途径,学会向有关政府部 门和社会机构寻求帮忙；4-5 结合一些社会问题实例,说明应如何依法行使监督权；6-4 以自己熟识的某些运动工程为例,感受体育对个人及社会生活的影 响；我们传承的文明12

27、/ 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3-2 选用典型事例,分析传统文化对人们生活的影响；5-2 从消遣、信仰、礼俗和语言文字等方面,明白民众的精神生活状况及 其变化；我们面临的机遇与挑战；3-2 分析详细案例,说明公民要依法行使权益,依法履行义务的道理；3-4 采纳现实生活中的事例,说明要依法为妇女、儿童、老人、残疾人和 少数民族的权益供应特殊的保证；3-5 争论本地特殊关注的问题,体验公民的主动参加对推动民主政治建设 的重要作用；二、人教版义务训练课程标准试验教科书历史与社会（一）以下内容调整为选教内容

28、 七年级下册（ 2007 年 11 月第 8 次印刷）第 4-7 页：社会伴我长大；第 19-27 页：“ 没有法规,不成方圆” 中的“ 关于规章的故事” 、“ 生活离不开规章” 、“ 源于生活 用于生活” 的内容；第 65-66 页：“ 大众传媒” 中的“ 走进生活的大众传媒” 的内容；第 78-80 页：“ 追求真善美” 中的“ 挖掘美好情感” 的内容；八年级上册（ 2022 年 5 月第 9 次印刷）第 14-15 页：“ 原始农业和先民的家园” 中“ 精神的家园” 的内容；第 19-21 页：综合探究一：爱护我们身边的古老文明；页：“ 得天独厚的大河文明” 中的“ 古老的科学探究” 、

29、“ 宗教 第 40-43的秘密” 的内容；第 111-115 页：“ 多元文化的交融与世俗的时代” 中“ 乐趣无限的世俗生活” 、“ 文人的世界” 的内容；八年级下册（ 2022 年 11 月第 6 次印刷）第 21-23 页：“ 世界开头走向整体” 中的“ 全球的联系加强” 的内容；13 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 58-60 页：“ 整体世界的最终形成” 中的“ 地球变小了” 的内容；第 95-96 页：“ 开创新的进展道路” 中的“ 西亚病夫的崛起” 的内容；第 109-112 页：悄然

30、转变的社会生活；九年级全一册（ 2022 年 5 月第 6 次印刷）第 40 43 页：新世纪的中国：机遇与挑战；第 98-107 页：以法律为准绳 我是中国公民 同样的权益,同样的尊严；第 129-131 页：学习型社会；第 132-139 页： 与时俱进的时代精神；第 161-169 页：多元文化的交融；第 172-204 页：面对将来,扬帆起航；（二）以下内容不作教案要求八年级上册（ 2022 年 5 月第 9 次印刷）第 59-60 页：“ 欧洲中世纪与基督文明” 中的“ 领主的庄园与市民的城市” 的内容；第 123-124 页：过年：感悟我们身边的传统；八年级下册（ 2022 年 11 月第 6 次印刷）第 7-8 页：“ 工商业兴起” 中的“ 商人的位置变了” 的内容；第 55-57 页：“ 转变世界的工业革命” 中的“ 人在工厂” 的内容；第 77-79 页：“ 工业时代的社会变迁” 中的“ 现代文明生活的源头” 的内容；九年级全一册（ 2022 年 5 月第 6 次印刷）第 89-97 页：人民当家作主；第 119-121 页：角色与挑选；14 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页