2022年水利工程制图电子教案情境一任务一制图的基本知识.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载兰州资源环境职业技术学院老师授课教案学习情境年月日学习情境一:投影的基本学问周授课时间第授课老师赵晓芳授课班级学训授课时数8 学时授课方法1. 投影法概述;教学内容2. 三视图的形成及投影规律;3. 基本体的投影;4. 简洁三视图的画法与读图;1通过本节学习, ,使同学把握正投影法,懂得正投影真实性、积聚性、类似 学问目标 性三大性质;2.明白投影的一般学问,明白投影的分类;技能目标1. 能娴熟运用绘图工具;2. 能正确规范绘制水工图纸;教学重点1. 水工制图标准;2. 常用绘图工具和仪器的使用;和 难 点3. 几何作图步骤和

2、方法;导入新课1. 图纸在水利工程中的运用及重要性;2. 水利施工技术员的基本才能要求(绘图及识图)1. 水利工程制图标准;巩固复习 2. 常用绘图工具和仪器;3. 几何作图步骤和方法;布置作业1. 常用绘图工具和仪器使用练习;2. 几何作图步骤和方法练习;教学成效 分析名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学步骤、教学内容和教学方法 备注【参考资料】一、水利水电工程制图标准、习题集、水利工程施工图实例等;【任务内容】在水工标准A3 图纸上正确绘制滚水坝结构图;咨询滚水坝结构图【任务要求】(1)每位同

3、学独立完成本工作任务;(2)利用课外时间仔细复习教材中的相关学问,熟识水利水电工程制图标准等相关资料;(3)对所绘制图纸中的错误及不合理之处加以改正,【相关学问】一、制图标准简介(一)图纸幅面并完成任务工单;要采纳国家标准规定的幅面尺寸B L ,B:表示图纸的短边,L:表示图纸的长边;水工图纸规格A0A4 五种,可记住A3 :297 420;A4:210 297;一般 A3 横装, A4 竖装;1. 图框格式名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载在图纸上必需用粗实线画出图框;图框有两种格式:不留装订边和

4、留装订边;同一产品中全部图样均应采纳同一种格式;2. 图框尺寸不留装订边的图纸,其四周边框的宽度相同(均为 e)3. 标题栏一般应位于图纸的右下角;其中文字方向为看图方向;要用 GB 规定的标准字体填写内容;其格式和尺寸 GB 没作统一规定,可参考图 1-3;(二)比例( GB/T14690-1993 )比例:图形与其实物 相应要素的线性尺寸之比;1原值比例 比值为 1 的比例,即 1:1;2放大比例 比值大于 1 的比例,如 2:1 等;3缩小比例 比值小于 1 的比例,如 1:2 等;标注方法(1)比例符号应以“ : ” 表示;(2)比例一般应标注在标题栏中的比例栏内, I A 向 B-B

5、 必要时可以作如下处理:2:1 1:100 5: 1 (三)字体( GB/T14691-1993 )1基本要求 书写字体须做到:字体工整、笔画清晰、间隔均匀、排列整齐;字体高度( h)的公称尺寸系列为:1.8、 2.5、3.5、5、7、10、14、名师归纳总结 20 依据2 比率递增(字宽与字高之比为2:3,字高代表字体的号数,单位第 3 页,共 9 页mm);汉字不宜采纳2.5 号字,数字不拘;汉字应写成长仿宋体,高度h 不应小于 3.5mm,其字宽为h/2- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 字母和数字分学习必备欢迎下载A 型和 B 型;字母和数字可以

6、写成斜体和直体;用作指数、分数、极限偏差、注角等的数字和字母,一般应采纳小 一号的字体;(四)图线 画在图纸上的线条统称图线;在制图标准中对各种不同图线的名称、型式、宽度和应用都作了明确的规定;图线宽度的尺寸系列应为0.18、0.25、0.35、0.5、0.7、1.0、1.4、2.0mm;基本图线宽度b 应依据图形大小和图线密度选取,一般宜选用0.35、0.5、0.7、1.4、2.0mm;1 同一图样中,同类图线的宽度应基本一样;虚线、点划线和双点划 线的线段长度和间隔应各自大致相等;2 点划线、双点划线的两端应是线段而不是点,当在较小图形中绘制 有困难时,可用细实线代替;3 画图时应留意图线

7、相交、相接和相切处的规定画法;(五)尺寸标注 完整的尺寸包括四个要素:尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸 数字;1 尺寸界线;尺寸界限用于表示所注尺寸的范畴,用细实线绘制;绘制尺寸界限时,引出线一端应离开轮廓线 2 3mm;2 3mm,另一端应超出尺寸线2 尺寸线;尺寸线用于表示尺寸的方向,用细实线绘制;3 尺寸起止符号;尺寸起止符号用于表示尺寸的起止点,一般采纳箭 头;4 尺寸数字;尺寸数字表示物体的真实大小,用阿拉伯数字注写在尺 寸线的中部;二、常用绘图工具和仪器 一 图板 图板是绘图时固定图纸的垫板,板面要求平整光滑,图板四周镶有硬 木边框,图板两侧的短边要保持平 直,它是丁字尺的导向

8、边;在图板上 切 常使用透亮胶带纸固定图纸四角,勿使用图钉, 以免影响丁字尺的上下 移动以及图钉扎孔损坏板面;图板有大小不同的规格,使用时应与绘图纸张的尺寸相适应,常用图 板规格见下表;图板规格名师归纳总结 图板规格代号0 1 2 3 第 4 页,共 9 页图板尺寸 宽 /mm长 /mm 920 1220 610 920 460 610 305 460 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 二 丁字尺 丁字尺主要用于画水平线;它由尺头和尺身两部分组成,尺头和尺身 相互垂直; 三 三角板 三角板由 30和 45两块组成一副,主要用于画铅垂

9、线和倾斜线;(四)圆规 圆规是用于画圆和圆弧的工具;(五)分规 分规是用于量取线段和等分线段的工具;其外形与圆规相像,但两腿 都为钢针;绘图时可用分规从尺子上把尺寸量取到图上,或将一处图形中 的尺寸量取到另一处图形中去;(六)曲线板 曲线板是用于画非圆曲线的工具;(七)比例尺 比例尺是用于按肯定比例量取长度的专用量尺;常用的比例尺有两种:一种是三棱尺,外形呈三棱柱,三个面上有六种不同比例的刻度;另一种 是比例直尺,外形像一般的直尺,上面刻有三种不同的比例;比例尺上的 数字以米为单位,画图时可按所需比例,用尺上标注的刻度直接量取而不 需要换算;(八)铅笔 铅笔是用于画图和写字的工具;铅笔的铅芯有

10、软硬之分,在铅笔上用 字母 B 和 H 标示; B、 2B 等数字越大,表示铅芯越软,颜色越浓黑;H、2H 等数字越大,表示铅芯越硬,颜色越浅淡;HB 介于软硬之间;绘图时,常用 H 和 2H 的铅笔画底稿,用 HB 或 B 的铅笔加深;三、几何作图(一)等分直线段a已知直线段ABb 过 A 点作 任意直线Ac连接 B、 5 两点,过其AC,用直尺在AC 上从点余点分别作平行于B5 的直起截取任意长度五等分,得 线,交 AB 于四个等分点1、2、 3、 4、5 点(二)正五边形名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - a已知

11、圆O学习必备欢迎下载c以 AH 为半径,分圆周为b作半径 OF 的二等分点G,以 G 为圆心, GA 为半五等分,次序将A、 B、C、径作圆弧,交直径于HD、E 五个等分点连接起来,即为所求圆内接正五边形(三)正六边形a已知半径为R 的圆 Ob以 R 划分圆周,得A、B、c顺 序 将 六 个 等 分 点 连 接C、 D、 E、 F 六个点起来,即为所求圆内接正六 边形(四)圆弧连接圆弧连接是指用一个已知半径但未知圆心位置的圆弧,把已知两条线段光滑地连接起来;所谓光滑连接,即连接圆弧要与相邻线段相切;因此在作图时要解决两个问题:一是求出连接圆弧的圆心位置;二是找出连接点即切点的位置;圆弧连接两已

12、知直线a已知两直线AB 和 CD ,以b如图分别作AB 和 CD 距离 c以 O 为圆心, R 为半径画R 为半径作两者之间的连接为 R 的平行线,交于点O圆弧交AB 和 CD 于切点K1、圆弧 K 2,即为所求连接圆弧圆弧连接始终线和外接一圆弧a已知直线AB 和圆 O 1 上一b如图作AB 距离为R 的平 c以 O 为圆心, R 为半径画段弧,以R 为半径作两者之行线,以 O1 为圆心, R1+R为半径画圆弧交 AB 的平行线圆弧交圆弧和AB 于切点 K1、间的连接圆弧K 2,即为所求连接圆弧于点 O圆弧连接两已知圆弧(外连接)a已知圆O 1 和圆O2 上两圆b分别以O1、 O2 为圆心,

13、c以 O 为圆心, R 为半径画弧,以R 为半径作两者之间R 1+R、 R2+R 为半径画圆弧,圆 弧 交 两 已 知 圆 弧 于 切 点的外连接圆弧交于点OK 1、 K2,即为所求连接圆弧圆弧连接两已知圆弧(内外连接)名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - a已知圆 O1 和圆 O2 上两圆弧,以 R 为半径作两者之间学习必备欢迎下载c以 O 为圆心, R 为半径画b分 别 以O1、 O2 为 圆 心 ,R1+R、R-R2 为半径画圆弧,交圆 弧 交 两 已 知 圆 弧 于 切 点的内外接圆弧于点 OK1、 K2,即为所

14、求连接圆弧四、平面图形分析 一 平面图形的分析 平面图形是由很多基本线段连接而成的;有些线段可以依据所给定的 尺寸直接画出;而有些线段就需要利用已知条件和线段连接关系才能间接 作出;所以,在画图时应第一对图形进行尺寸分析和线段分析;1 平面图形的尺寸分析;平面图形中的尺寸,按其作用可分为定形尺 寸和定位尺寸两种;定形尺寸是指用于确定线段的长度、圆的直径或半径、角度的大小等 的尺寸;定位尺寸应以尺寸基准作为标注尺寸的起点,一个平面图形应有水平 和铅垂两个方向的尺寸基准;2 平面图形的线段分析;平面图形中的线段,按其尺寸的完整与否可 分为三种:已知线段、中间线段和连接线段;已知线段是指定形和定位尺

15、寸均已知的线段,可以依据尺寸直接画出;中间线段是指已知定形尺寸,但缺少其中一个定位尺寸,作图时需根 据它与其它已知线段的连接条件,才能确定其位置的线段;连接线段是指只有定形尺寸,没有定位尺寸,作图时需依据与其两端 相邻线段的连接条件,才能确定其位置的线段;五、绘图步骤与方法1 第一对平面图形进行尺寸分析和线段分析,接的线段,拟定作图次序;找出尺寸基准和圆弧连2 确定比例和布局,用 H 或 2H 铅笔轻画底稿;先画图框、标题栏、平面图形的对称线、中心线或基准线,再顺次画出已知线段、中间线段、连接线段;3 标注尺寸,并校核修正底稿,清理图面;4 用 HB铅笔加深粗线,用H 铅笔加深细线及写字,圆规

16、加深用B 铅芯;一张高质量的图样,应作图精确,图形布局均匀,图线粗细分明,尺 寸排列美观易读,数字、字母和汉字书写清晰规范,同字号字体大小一样,图面洁净洁净;名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、学习必备欢迎下载1. 在老师指导下,明确完成该任务的基本思路;决 策三、计 划 四、实 施2. 分析制图基本要求及制图标准;3. 明确所用绘图工具,并做好工作前的预备工作;1. 每位同学独立完成本次绘图的实训任务;2. 在老师指导下,拟定绘图基本步骤;3. 在老师指导下,制定任务实施进度方案;1. 预备工作;1 阅读有关参考

17、资料, 并明白所画图形的内容和要求;2 预备必要的工具和用品;2. 选定图幅和比例, 估量图形大小 , 确定图纸幅面;3. 选定图纸;4. 画底稿;1 用 H或 2H的铅笔画底稿;2 画图框和标题栏;3 布置图形;五、4 先画图形的基准线、 对称线、 中心线及主要轮廓线,然后由大到小,由整体到局部,画出其他全部图线;5 完成底稿后 , 应仔细检查、修改 , 并擦去余外图线;5. 铅笔加深;6. 完成任务工单;标序号检查内容准评判标准检1 能否按时完成分优秀: 按时并很好地完成实训任务,提交实查实训任务, 提交20 训成果;实训成果精确、合理;(20 分)合格: 基本能按时完成实训任务,提交实训

18、实训成果; 实训成果;实训成果基本正确;(15 分)成果精确、合不及格: 不能按时完成实训任务,提交的实理;训成果不够完整; (10 分)优秀: 娴熟完成剖面图绘制,制图标准运用正确;(20 分)2 制图标准的运20 合格: 较娴熟完成剖面图绘制,制图标准运用用基本正确; (15 分)制图标准运不及格: 完成了剖面图的绘制,用有误;(10 分)名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载优秀: 娴熟完成几何作图、平面图形分析合 理、正确;(20 分)3 图形分析是否20 合格: 较娴熟完成几何作图、平面图形分

19、析正确基本正确;(15 分)不及格: 完成了几何作图、 平面图形分析方法有误;(10 分)4 绘图步骤和方20 优秀:制定绘图步骤和方法措施,措施完善、合理;(20 分)合格: 制定绘图步骤和方法措施,措施基本法是否合理、 可完善、较为合理; (15 分)行不及格:没有制定绘图步骤和方法措施; (10分)优秀:考核过程中,回答疑题精确,思路非5 考核情形20 常清晰,语言表达才能强;(20 分)合格:考核过程中,回答疑题基本精确,思路较清晰,语言表达才能一般;(15 分)不及格:考核过程中,回答疑题不精确,思路不清晰;(10 分)名师归纳总结 六、从对绘图投影基本学问的把握程度,绘图基本思路,基本投影方法,第 9 页,共 9 页评与三视图的形成及投影规律,任务工单的填写情形等方面进行分析评判,价并对本任务的学习重点、薄弱环节及学习方法赐予指导性看法;- - - - - - -

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