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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载校本课程 - 弟子规教学总结弟子规 一书就是我国传统文化的精华,是我们传统美德培育的守就,只要根据书中的要求去规范自己,就可以养成良好的生活习惯；弟子规一共1080 个字,三字一句,两句一韵,读起来朗朗上口,全书以深化浅出的方式,先后有序地向同学讲解了孝敬父母,关爱兄弟,敬重长辈,修身修性,为人处世,读书求学等方面的基本 规范,对每个同学都有着重要的意义；我校在全校范畴内深化开展了弟子规诵读活动,使得弟子 规诵读在全校同学中逐步掀起高潮； 一学期下来,同学都大有收成,我要求全体同学参加,全情投入,现在我校的诵读热忱日益高涨,气
2、 氛深厚,对同学进行了传统美德的训练,对同学的成长影响深远；现 将本次活动总结如下：一、课堂教学方面 1、课堂教学中,运用多种形式进行朗读；由于弟子规本身就具有韵律性,三字一句,很适合同学的诵 读,所以在教学中,我们采纳对对碰、同学接龙、师生接龙、男女对 抗赛等形式进行诵读教学, 让同学在朗读的过程中感悟其中所包蕴的 道理,达到正心正身的训练目的；2、采纳现代信息技术与学科教学有机整合的方法进行帮助教学；图片等,来 利用多媒体课件设计一些与教学内容相适应的故事、帮忙同学在懂得所学内容的同时,增强了课堂教学的趣味,生动性,如在教读“ 斗闹场、绝勿进,邪僻事,绝勿问” 时,在大屏幕上播放名师归纳总
3、结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有关打仗斗殴、逃课去嬉戏厅、网吧等图片,告戒同学们这样的场所 是不适合我们出入的 ,它会让我们染上不健康的坏习惯的； 在教读“ 亲 有疾,药先尝,昼夜侍,不离床” 时,利用多媒体播放“ 汉文帝侍母的故事” 引导同学们明白, 不论你是什么样的身份,在父母面前你都 是儿女,你必需无条件的孝敬他们；3、课堂教学实现理论联系实际；在每节课教学内容的讲解后,都设计一个师生自由争论的环节,让同学联系同学活实际进行摸索,我们要以什么样的态度来对待、认识前人,让同学学会吸取传统文化的精华,去
4、其糟粕,用辩证的方法 看待问题； 与此同时, 我们仍将弟子规 的内容与学校生守就 、学校生日常行为规范 联系起来教学, 让同学在古圣贤的身上找到今日行为准就的影子,让同学明白与圣贤结伴侣一样可以修身正德,同时也实现了课堂教学的师生互动、育理念相适应；4、坚持不懈的检查诵读背诵；生生互动的有效达成, 与新的教每班设立弟子规小助手,每组选一名代表做老师的助手；利 用晨检 20 分钟组织全体同学朗读弟子规,平常检查同学们学习 把握弟子规的情形,这几名小助手工作仔细负责,对教学成效的达成起到推动作用；二、取得成效方面 1、同学们明白了我们为什么要孝敬父母；我向同学们叙述：母亲十月怀胎, 在撕心裂肺的痛
5、楚中把我们生下来,又用乳汁把我们喂名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大,并无微不至的呵护培育我们成长,母爱无疆,一个个生动的例子催人泪下；汶川大地震,一位母亲临死时仍用乳汁喂孩子；一位母亲看到自己的孩子不当心从二楼掉下来,她的脚比刘翔仍快, 从十几米远的地方跑过去把他接住了 同学们被这些故事感动着,感染着,他们明白了我们为什么要孝敬父母了；2、同学们知道了我们应怎样孝敬父母；“父母呼,应勿缓；父母命,行勿懒；父母教,须敬听；”据家长反映：自开展弟子规诵读后,孩子听话了,有礼貌了,能够在上学和放学回家
6、时和家长打招呼,说是 “出必告,返必面 ”；当父母工作一天很累的时候,就会给大人捶背揉肩的, 有时仍会帮忙妈妈洗脚或做饭做家务了,懂得孝敬父母了；3、同学们知道了怎样为人处世；自开展弟子规诵读后,同学们和谐多了,更团结友爱了,打闹现象少了,不文明的言行少了,就连老大难的卫生问题也明显好转了；据科任老师反映： 以前校里经常发生丢东西的现象,可自从学习了弟子规,同学明白了“用人物,须明求,倘不问,既为偷；”的道理以后,校上失窃的行为在不知不觉中消逝了,一种互帮互助的校风也悄然形成了,你忘了带笔,我借给你,你忘了带书,咱俩一起看；4、有效进行了课前组织教学；据老师反映：自开展弟子规诵读后,课前纪律明
7、显好转,同学上课用心了；5、提高了同学的学习爱好, 培育了同学的诵读才能, 促进了学 生的全面进展,同时也为了丰富同学校内文化生活；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载这次国学诵读活动意义深远； 同学们受到了一次中华民族优秀文 化的熏陶和训练, 对提高同学的自身素养和修养起了很大作用,有效 帮忙同学树立正确的世界观、人生观和价值观；作为老师,我也经受 一个从感性到理性的过程, 从中感受了中国传统文化的魅力,不断提 高思想修养好道德修养； 通过学习对提高同学的自身素养和修养起了 很大作用,有效帮忙同学树立正确的世界观、人生观和价值观,帮忙 同学养成了良好的生活习惯和学习习惯使同学终身受益；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页