2022年期中考试试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载初三化学期中试卷可能用到的相对原子质量：C12；H1；Cl 35.5 ； N14； O16 ）15 第一部分（挑选题共 40 分）一、（此题包括15 小题,每道题2 分,共 30 分；每道题只有一个选项符合题意；题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案1刚学化学的红红对以下常见现象进行分析,她认为其中发生了化学变化的是A 煮饭前米用水洗一洗B冰箱中放入木炭后,异味消逝C自行车轮胎在烈日下爆裂 D食物变质2空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是A氮气 B氧气C二氧化碳 D 水蒸气3以下物质

2、的用途主要是与物质化学性质有关的是A 金刚石用于切割玻璃B氦气用于填充探空气球C二氧化碳作为气体肥料 D金属铜用做导线 4 以下试验基本操作正确选项5生活中的 “加碘盐 ”、 “高钙奶 ”、“ 含氟牙膏 ” ,其中的碘、钙、氟指的是A 原子B离子C元素D分子6. 以下试验操作中正确选项 A 量筒不行用作反应容器 B为了节省火柴,可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯 C 过滤时,可以将液体直接倒入过滤器中 D将试验剩余药品放回原试剂瓶7以下有关分子、原子和离子的说法正确选项A 保持氧气化学性质的粒子是氧原子B原子的最外层电子数打算元素的种类名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9

3、页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载C氯化钠是由离子构成的化合物D分子间有肯定间隔,原子间没有间隔820XX 年 “世界环境日 ”的主题是 “多个物种、一颗星球、一个将来” （Many Species. One Planet. One Future ”）；世界自然基金会应对全球气候变化提出了“ 地球一小时” 的倡议,期望个人、社区、企业和政府在每年3 月最终一个星期六20：30 一 21：30 熄灯一小时；以下应对气候变化的有关做法,不宜提倡的是A 大量使用煤、石油等化石燃料B响应“ 地球一小时” 倡议C提高森林掩盖率 D开发新能源 9某化学活动小组记录的

4、试验现象如下,你认为正确选项 A 红磷用于烟雾弹燃烧时,产生大量白色烟雾爱护目标B用石蕊试液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集气瓶中,小花变成红色C硫在氧气中燃烧产生光明蓝紫色火焰,并有剌激性气味产生 D铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁 10下图中的符号表示 2 个氢分子的是11试验过程中要留意安全,以下试验操作安全的是 A 将鼻孔凑到容器口直接去闻药品的气味 B将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部 C振荡试管时用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动 D给试管内液体加热时管口对着人 12经试验测定某物质中只含有一种元素,就该物质肯定不行能是 A、混合物 B 、化合物

5、C 、单质 D 、纯洁物13右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,试验前在集气瓶内加 入少量水,并做上记号；以下说法中不正确选项A 该试验证明空气中氧气的含量约占 1/5 B试验时红磷肯定要过量 C试验前肯定要检验装置的气密性 D待火焰熄灭后马上打开弹簧夹名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载14. 以下对原子性质和组成的表达不正确选项原子是化学变化中的最小粒子；原子在不停地运动；一切物质都是由原子直接构成的；原子核都是由质子和中子构成的；原子不显电性；A. 和 B. 和 C. D.15成语“ 饮

6、鸩止渴” 原指喝毒酒解渴,用于比如实行极有害的方法解决眼前困难,不顾严峻后果； “ 鸩”是指放了砒霜的毒酒；砒霜是三氧化二砷（As2O3）的俗称, 有剧毒； As2O3中 As 的化合价为A-3 B -2 C+3 D +2 二、（此题包括 5 小题,每道题 2 分,共 10 分；每道题只有一个或两个选项符合题意；如正确答案包括一个选项,多项时,该题为0 分；如正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给 1 分,选两个且都正确的给2 分,但只要选错一个,该小题就为0 分；）题号16 17 18 19 20 答案16以下说法中,正确选项 A 不同种元素组成的纯洁物肯定是化合物 B凡含氧元素的物质就是

7、氧化物 C某物质中只含有一种元素,该物质肯定是一种单质 D含有多种元素的物质肯定是混合物17意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子,其化学式为O4；以下对这种物质的分析与熟悉中正确的是A O4和 O2是两种不同的单质BO4是由 O2 组成的混合物C O4是一种氧化物 DO4和 O2的组成元素相同18“ 低碳” 是一种生活理念,也是一种生 活态度；以下做法不符合“低碳 ” 要求的是A大量植树造林,禁止乱砍滥伐 B提倡使用节 能技术和节能产品C大量使用化石燃料D 尽量乘坐公交车或骑自行车出行19以下有关物质的鉴别方法或依据错误选项 A 氧气和二氧化碳：通入紫色的石蕊试液 B氮气和二氧化碳：用燃着的

8、木条放在瓶口 C二氧化碳和二氧化硫：依据气味不同 D高锰酸钾和碱式碳酸铜：依据颜色不同 20近日,太极集团生产的“ 曲美” 减肥胶囊已经在全国范畴内下架,由于其中含西布曲名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载明,西布曲明是一种中枢神经抑制剂,具有兴奋、抑食等作用,它有可能引起血压上升、心率加快、厌食、失眠、肝功能反常等副作用；已知“ 西布曲明” 的化学式为 C17H26ClN,以下有关“ 西布曲明” 的说法不正确选项A “ 西布曲明” 是由 C、H、Cl、N 四种元素组成B“ 西布曲明” 中含氮的质

9、量分数最小C“ 西布曲明” 的一个分子中含有 26 个氢元素D“ 西布曲明” 中 C、 H、 Cl、N 各元素的质量比为 17 2611 其次部分（非挑选题 60 分）三（此题包括 5 小题,共 32 分）21（ 5 分）用化学用语表示：水银；2 个氨气分子；3 个铁离子；标出高锰酸钾中锰元素的化合价；2 个硫原子227 分规范的试验操作是试验胜利的前提,请回答：1 试验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫加 2 玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段 3 给试管中的固体加热,应当将试管口略 _ _ _ ,然后稍稍用力转动插入；倾斜,加热时要用酒精灯火焰的4 量取 8mL 水,应选用 _mL

10、的量筒,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_ 填写 “ 俯视 ”、“ 仰视 ” 或“保持水平 ” , 如仰视量筒读数,实际体积与读数相比 _ 填“ 偏大 ” 、“偏小 ”、“ 不变 ” ；23（4 分）以下物质中：A、液氮； B、冰水； C、高锰酸钾完全分解后的剩余固体；D、干冰； E、五氧化二磷；F、碳酸钙； G、澄清的石灰水；H、铁；（用序号填空）属于混合物的有； 属于化合物的有；属于氧化物的有； 属于单质的有；24（9 分） 20XX 年 “世界水日 ”主题是 “ 关注水质、抓住机遇、应对挑战”（Communicating Water Quality Challenges and Op

11、portunities ）；请回答：名师归纳总结 （1）电解水时,将转化为化学能；第 4 页,共 9 页（2）试管 a 中的气体为；（3）该试验的文字表达式为- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （ 4）生活中可以采纳优秀学习资料欢迎下载的方法降低水区分硬水和软水,可以通过的硬度；（5）利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,试验室蒸发食盐水时用到的仪器有填序号 ；带铁圈的铁架台酒精灯漏斗玻璃棒量筒蒸发皿（6）爱护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务；以下做法有利于爱护水资源的是 填序号 ；A 大量使用化肥农药B工业废水处理达标后排放C使用含磷洗衣粉D

12、生活污水直接排放操（7）茶杯内的纱网, 可将茶叶与茶水分别,便于饮用； 该设计与化学试验中的作原理是一样的；（8）在水蒸发的过程中,以下说法正确选项 填序号 ；A 水分子不断运动 C水分子分解成氢原子和氧原子B水分子之间间隔不变 D水分子可以保持水的物理性质257 分今日是试验室开放日,李明同学欲通过试验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 ”这一命题；他设计并完成了下表所示的探究试验：试验一试验操作试验现象试验结论或总结总结结论取 5mL5% 的过氧化氢溶液于试有气泡产过氧化氢分解产生氧气,但是二 氧 化反应慢；生,木条管中,伸入带火星的木条反应的文字表达式为：不复燃；锰 是 过试验二向盛水

13、的试管中加入二氧化锰,没有 明显二氧化锰能加快过氧化氢的氧 化 氢伸入带火星的木条现象分 解 的催化剂试验三分解1请你帮李明同学填写上表中未填完的空格；2在李明的探究试验中,“试验一 ”和“ 试验二 ” 起的作用是；3小英同学认为仅由上述试验仍不能完全得出表内的 的探究试验,最终完成了对“ 命题 ” 的试验证明；“总结 ” ,她补充设计了两个方面名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载第一方面的试验操作中包含了两次称量,其目的是：；其次方面的试验是利用“试验三 ”反应后试管内的剩余物连续试验；接下来的

14、试验操作、现象和结论是：；四、（此题包括 3 小题,共 25 分）26. 5 分化学就在我们身边,它能改善我们的生活,现有以下几种物质：A. 氢气 B. 活性炭 C. 干冰 D. 氮气 E.水请挑选适当的物质填空 填字母 最抱负的绿色能源是 _ 能用作爱护气的是 _ 可用于人工降雨的是 _ 人体中含量最多的物质是 _ 能吸附水中色素和异味的是 _ 27（ 5分）下表是元素周期表的部分信息,请回答以下问题：1 H 4 Be 5 B 6 C 7 N 8 O 9 F 2 He 氢氦3 Li 10 Ne 锂铍硼碳氮氧氟氖ll Na 12Mg 13 A1 14 Si 15 P 16 S 17 C1 18

15、 Ar 钠镁铝硅磷硫氯氩19 K xCa 钙 钾地壳中含量为第2 位的元素的 原子序数 是_ ；分析上表可发觉：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是；依据此规律,可知图中 x = _ ；元素的化学性质主要是由最外层电子数打算的；比较以下 4 种元素的原子结构示意图可名师归纳总结 知元素 化学性质最稳固的是（填字母序号,下同）,元素化学性质相像的第 6 页,共 9 页是；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载28. （ 15 分）请依据以下装置,回答疑题：（1）写出标号的仪器名称：,；（2）试验室制取O2,可选用收集装置（填写装置

16、序号）能收集到较纯洁的 O2；（ 3）试验室制取二氧化碳气体时,应挑选的发生装置和收集装置是,反应的文字表达式为,写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的文字表达式：；判定 CO2 已收集满的方法是；（4）如图 G 所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是、且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于；（5）如选用装置 A 用高锰酸钾制取 O2,需进行的改动是,反应的文字表达式是；（6）对用高锰酸钾制取 O2 后的固体残渣（假定已完全反应,锰酸钾可溶于水,二氧化锰不行溶）,通过以下四步试验操作可回收二氧化锰；正确操作的先后次序是（填写选项序号）；a烘干b溶

17、解c过滤d洗涤（7）把中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是；（8）用装置 F 制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止；其缘由是；五（此题包括 1 小题,共 3 分）29莽草酸 化学式： C7H 10O5是制取抗 “H1N1流感 ” 药物 “ 达菲 ”的原料；请回答：（1）莽草酸分子中C、 H、 O 原子个数比为；（2）运算莽草酸的相对分子质量为多少？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（3） 174g 莽草酸含氢元素养量为多少 g？名师归纳

18、总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载初三化学期中试卷参考答案一、（此题包括15 小题,每道题2 分,共 30 分；每道题只有一个选项符合题意；）15 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案D B C B C A C A C B B B D A C 二、（此题包括5 小题,每道题2 分,共 10 分；每道题只有一个或两个选项符合题意；如正确答案包括一个选项,多项时,该题为0 分；如正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给 1 分,选两个且都正确的给2 分,但只要选错一个,

19、该小题就为0 分；）20 题号16 17 18 19 答案A A D C B CD 21Hg ；2NH 3；3Fe 3+；2S22（1）石棉网（ 2）润湿（ 3）向下；外焰（4） 10；保持水平；偏大23（1） CG（2）BDEF （3）BDE （4）AH 通电24（1）电（ 2） H2（3）水氢气 +氧气（4）肥皂水；煮沸（5）1246（6）B（7）过滤（ 8） AD 251 试验一 略试验二 二 氧 化 锰 加 入 水 中不产生氧气；试验三向盛有5mL5% 过氧化氢溶液的有大量气泡产生,带试管中加入二氧化锰,伸入带火火 星 的 木 条 迅 速 复星的木条燃2对比 或对比等 ；3第一方面：比

20、较 MnO 2在过氧化氢分解前后的质量；其次方面：倾倒掉反应后的液体,向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液,有大量气泡产生,说明 MnO 2 仍旧能加快过氧化氢的分解速率 化学性质没变 【合理即可】26ADCEB 27（ 1）14；（2）原子序数依次增大；20；（3）A ；BD 28（1）长颈漏斗水槽（2） D（3）B 和 C ； 碳酸钙 +盐酸氯化钙 +水+二氧化碳；二氧化碳 +氢氧化钙碳酸钙+水；将燃着的木条伸到瓶口,熄灭,说明已收集满（4）不能燃烧、不能支持燃烧；灭火（ 5）使试管口略向下倾斜；用酒精灯加热（答对一个要点即可）；高锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰 +氧气（ 6）bcda （7）搅拌,防止液体局部过热飞溅出来（8）生成的气体将反应液体压回到漏斗,使液体、固体不再接触,反应停止 29（ 1）7:10:5；（2） 174；（3）10g 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页