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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载青岛版六年级上册科学学问点1、病毒是一类没有细胞 结构的特别生物；它的结构特别简洁,由蛋白质外壳 和内部的 遗传物质 组成；不能独立生存,只能在活细胞中才能活；2、病毒分三类：动物 病毒（乙肝病毒）、植物 病毒（番茄花叶病毒）、细菌 病毒（大肠杆菌噬菌体）；3、细菌有三种,分别是 球菌、杆菌、螺旋菌；细菌对于自然界中 二氧化碳 等物质的循环起着重要作用；4、细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必需借助显微镜才能观看到；5、食物在 暖和、潮湿 的环境下简洁发霉；6、真菌是既不属于 动物 也不属于 植物 的一类生物；如霉菌、酵母菌、
2、蘑菇等；7、蘑菇是依靠地下部分的 菌丝 吸取土壤中的水分和 有机物进行腐生生活 的；蘑菇的各部分名称为：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝；8、常见的食用菌有：银耳、木耳、金针菇等；9、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化,这样仅仅外形 发生了 变化 ,叫 物理变化 ；像蜡烛、木头燃烧这样的,不仅是 外形发生了变化,仍 产生新物质,叫化学变化；10、像 食盐、白糖、等物质,溶于水 中之后,通过蒸发,使其 复原到原先状态 的变化,叫 可逆的变化 ；水泥和水搅拌在一起,凝固以后,水泥再也 不能复原原先状态；水泥 的这种变化叫做 不行逆的变化 ；11 、铁在有水、空气、酸碱、盐的环境中简洁生锈；12、生活中许多
3、方法都可以 防锈 ,人们常用的方法有 涂油、喷漆、镀金 等；13、我们所说的物体的运动,是指这一物体相对于另一物体来说,它的 位置 发生了变化；如物体相对于参照物的位置在转变,就称物体是 就称物体是 静止 的；运动 的；如物体相对于参照物的位置不转变,14、物体具有保持它原先运动（或静止）状态的属性,这种属性称为惯性 ；15、全部物体 都具有惯性；静止的物体有惯性,运动的物体也有惯性；16 、要想描述物体是运动的仍是静止的,必需先确定一个物体作标准,这个被选定的物体叫参照物；17 、运动和静止具有相对性；18、醋与牛奶混合后显现混合物凝聚,啤酒与牛奶混合后成絮状,食盐与牛奶混合后无变化；19、
4、物体的运动方式主要有 移动、转动、滚动、摇摆 等；各种运动方式这间并不孤立存在,往往是 相互联系的 ； 一个复杂的运动可能包含 多种 简洁的运动；20、蜗牛 的运动方式是 蠕动 ,它的运动器官是 腹足 ；兔子的运动方式是 跳动 ；21、动物在水中运动方式是游泳,在陆地上是爬行、行走、奔跑、跳动,在空中是飞行；22、古希腊学者 托勒密 认为 地球 处在宇宙的中心 静止 不动,是地心说；波兰科学家 哥白尼 提出了不同的见解叫 日心说 ； 哥白尼所著的 天体运行论 的主要内容是 太阳 是宇宙的中心；23、地球的 自转方向是自西向东,地球 自转 一周的时间大约是 24 小时；24、昼夜更替的缘由是地球
5、的自转,四季变化的缘由是地球的公转；25、昼夜的变化是有 规律 的,生活在地球上的动植物因此显现了 规律性 的变化；26、植物科学家 林勒阿斯 对植物进行观看,发觉不同植物开花的时间是 不相同的, 编制了一个花钟 ；27、受天气影响,各种花开放的时间可能会发生 变化 ；28、地球公转时,地轴是 倾斜 的,而且 方向 保持不变；地球公转一周的时间为一年,称为地球的 公转周期 ；方向也是自西向东；29、我国劳动人民依据体会,把四季分成了24 节气,并编写了节气歌；30、月球是地球的卫星；月球总在不停地环绕地球 公转,公转的方向是自西向东 ,公转一周的时间大约是 农历一个月 ；名师归纳总结 31、日
6、食发生时,太阳被遮住的部分总是从西开头,向 东边移动,这说明挡光的天体是自西第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载向东 运动的,这个天体就是地球；32、月食发生时总是月亮的东边 先亏,这说明月亮的运动方向是自东向西 ；33、月食总是发生在农历的十五 前后,日食总是发生在农历的三十 ；月球环绕 地球 转,地球环绕 太阳 转,当 月球 转到 太阳和地球 中间,三个天体大致成一条直线时候,就会发生日食；34、月球是一个距离地球最近 的天体,与地球的距离约38.4 万千米；月球比地球小得多,大约 49 个月球才有地球那么大；
7、35、1961 年, 美国宇航员乘坐宇宙飞船,胜利地登上了月球,伽利略 开创了人类对月球的科学探究的先河；阿姆斯特朗 成为登月第一人；36、中国的探月方案称为 嫦娥工程 ；人们所看到的月球表面发亮部分的外形叫月相；37、月球上温度差很大,向太阳的一面温度可达 120 度 以上,背太阳的一面温度可达-180 度一下；月球上没有空气、液态水,也没有生物；38、地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,向着太阳的一面是白昼 , 背着太阳的一面是黑夜 ；39、蚯蚓喜爱生活在 阴暗潮湿 的环境里；40、向光性、向地性、向肥性、向水性,统称植物的 向性运动；41、动物爱护自己的本事有 爱护色、戒备色、拟态；4
8、2、人们把动物之间的食物联系叫 食物链 ；食物链相互交叉,形成了 食物网 ；这些生物共同生活在一起,构成了 生物界；43、大熊猫是我国特有的 一级爱护 动物,生活在我国 四川 省西北部、 甘肃 省；44、朱鹮 是一种特别漂亮的 禽类 ,已经濒临灭亡；45、我国的珍稀动植物有 大熊猫、金丝猴、水杉、银杏等；46、野生动植物灭亡的缘由是 : 自然缘由、人为缘由、自身缘由；爱护野生动植物的措施有 : 法律、爱护区、人工养殖；47、不同的自然环境中,生活着不同的动物,北极熊 生活在冰冷的北极,鲨鱼 生活在水中,骆驼 生活在沙漠中,大象 生活在热带雨林；48、生长于沙漠中的 仙人掌 ,叶子是刺 ,以 削
9、减水分蒸发 ；49、环境、食物 等是影响植物生存的基本因素；50、食物链中能自己制造食物的生物叫做 消费者 ；生产者 ,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫51、池塘中除了生活着植物和动物,仍生活着 微生物 ；它们能把死亡的动、植物尸体 分解；52、环境的变化会影响动物的 生存 ,动物的数量变化也会影响 环境 ；随着环境的变化,生物的结构特点也 会发生相应的 变化 ,从而适应环境；不能适应环境变化的生物将会被 剔除53、自然界中的全部生物都无法防止成为 食物链的 成员；生物之间通过 食物 来达到相互依存、相互制约的作用；54 、人们依据葱叶的结构特性,设计、制造出了筒形的物品,这就是仿生；仿生
10、的过程是：发觉生物性能 - 建立模型 - 模型检测 - 开发产品；一、探究馒头发霉的试验（发霉条件 暖和 潮湿 ）限定条件法：限定一个条件 看另一个条件对试验结果的影响试验材料：新馒头、塑料袋、试验过程： 1 、水对馒头发霉的影响：取两块大小和新旧程度相同的馒头,把一块馒头烤干 （无水）；在另一块馒头上滴上几滴水（有水）,用塑料袋分别将两块馒头包好,放在暖和的地方；过一段时间观看现象；2、温度对馒头发霉的影响：取两块大小和新旧程度相同的馒头,分别用塑料袋包好,一块放在暖和 的地方；另一块放在冰箱中 冷藏 ；过一段时间观看现象；试验现象： 1 中滴上水的馒头发霉了而烤干的没有发霉；放在冰箱中的馒
11、头没有发霉；试验结论：暖和潮湿是馒头发霉的因素；2 中放在暖和的地方的馒头发霉了而名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、探究铁生锈的试验学习必备空气欢迎下载生锈条件水 限定条件法试验材料：光亮的铁丝、玻璃瓶试验过程：取三个玻璃瓶分别标上 a、b 、c,将 a 瓶烤干后放入铁丝并密封；（无水） 将 b 瓶中加入煮沸过的水后放入铁丝并密封；（无空气） 将 c 瓶中加入少量水后放入铁丝不密封（有水 有空气 ）过一段时间后观看现象；试验现象： a 瓶和 b 瓶中的铁丝没有生锈,c 瓶中的铁丝生锈了；试验结论：空气和水是铁生锈
12、的必需条件；注：如检验酸碱盐对生锈的影响就再增加d 瓶,放入少量醋现象 d 中铁生锈层度比c 高结论 酸碱盐加速铁生锈仍可以这样设计试验 成效相同【试验名称】 ：铁生锈与空气、水分的关系【试验用品】 ：铁钉试管经煮沸后冷却的水食用油棉花 干燥剂等【试验步骤】 ：1、将三根干净无锈的铁钉分别放入三支试管中；2、在第一支试管中倒入蒸馏水至浸没1/2 的铁钉,使铁钉既与水接触,又与空气接触；3、在其次支试管中倒入蒸馏水,使蒸馏水浸没铁钉,并再倒入适量植物油以隔绝空气,使铁 钉只与水接触而不与空气接触；4 第三支试管中放入棉花和干燥剂（除水）,并塞上塞子,使 铁钉只与空气接触而不与水接触；5、约一周后
13、可观看到明显的变化,并作记录分析；结论 铁简洁在有水和空气的地方生锈；三 探究物体惯性的试验 试验材料：条形木板、小车、小木块试验过程： 将小木块竖在小车上,使小车在条形木板上滑动,滑动时使小车突然运动和突然停止；观看现象；试验现象： 小车突然运动时,小木块向小车运动相反的方向倒去；小车突然停止时,小木块向小车相同的方向倒去；试验结论：物体都有保持原先静止或运动状态的属性；试验名称：惯性试验 试验材料：鱼缸一个,鸡蛋一个,光滑的薄木板一块,小锤一个；试验步骤： 1.把鱼缸装入二分之一的水,盖上薄木板,然后把鸡蛋放在木板上面；2.用小锤沿水平方向快速敲击木板,看鸡蛋如何运动；试验现象：鸡蛋会掉进
14、水里；试验结论： 鸡蛋没有随木板一起运动,而是保持了它原有的运动趋势,木板抽掉后, 只好掉进鱼缸内,说明鸡蛋具有惯性；四、探究昼夜的过程 试验材料：地球仪、蜡烛试验过程： 点燃蜡烛并固定,将地球仪于蜡烛一段距离放置；将地球仪自西向东渐渐旋转,观察地球以上被照亮的部分；试验现象： 地球仪上被照的部分,随着地球仪自传也在不停的变换；试验结论：地球自转产生了昼夜更替；五、探究四季形成的过程 试验材料：蜡烛、地球仪 验过程：点燃蜡烛并固定,将地球仪于蜡烛一段距离放置,将地球 仪以蜡烛为圆心,地轴指向和倾斜方向不变,环绕蜡烛转动；观看地球以上被照亮的部分 试验现象：地球以上被照亮的部分在南北半球来回移动
15、；试验结论：地球公转产生了四季更替；六、讨论蚯蚓喜爱生活的环境（阴暗潮湿）限定条件法试验材料：活蚯蚓、湿土、干土试验过程： 1、将湿土和干土并列放在一起,放在阴暗处 ；在 干土和湿土中分别放一只蚯蚓,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载过一段时间观看；2、在湿土中放上蚯蚓,然后一半遮住光,另一半用光照耀,过一段时间观看；试验现象： 1 中的蚯蚓都到了湿土中；2 中的蚯蚓在遮住光的地方；试验结论：蚯蚓喜爱在阴暗潮湿的环境中生活；七、讨论植物的向光性试验材料：一株健康绿色植物、不透亮盒子试验过程： 将绿色
16、植物用盒子罩住,把盒子的一面打开让它透光；过一段时间观看植物的生长；再将透光一面转动方向过一段时间再观看植物生长；试验现象：植物向透光的方向倾斜；试验结论：植物有向光性八、蜡烛的变化【试验名称】 ：观看蜡烛的变化【试验用品】 ：蜡烛酒精灯 蒸发皿 火柴 烧杯 石灰水【试验步骤】 ：把蜡块放在铁片上加热,观看变化； 离开火焰冷却 ,观看又有什么变化；现象 蜡烛加热时,由固体 蜡块 变成能流淌的液体 蜡油 ,停止加热,冷却后,流淌的液体又渐渐地变成了有肯定外形的固体；燃烧蜡烛,观看所发生的变化；蜡烛燃烧后变成了水和二氧化碳；结论： 蜡烛被加热时,仅仅是外形和状态的变化,没有变成新物质；蜡烛燃烧时,
17、不但外形和状态发生了变化,而且变成了一些新的物质；九、食盐和水泥【试验名称】 ：观看盐和水泥的变化【试验用品】 ：杯子筷子食盐 火柴 水泥盘子（一次性）小勺 锤子【试验步骤】 ：1、取部分食盐放于水中,用筷子搅拌,直到试验完全溶解；同学观看试验现象；2、将部分食盐水溶液倒入蒸发皿,放于铁架台上（带石棉网）蒸发；同学观看试验现象,并分析食盐刚才的变化；,点燃酒精等将溶液中的水分3、将盘中倒入少许水泥,掺入清水搅拌,静置一段时间,观看水泥的变化；4、比较试验中试验与水泥的变化,摸索它们的不同；结论： 食盐溶解可以复原（可逆变化） ,水泥变化一经发生就不能复原（不行逆变化） ；食盐变化的试验 试验目
18、的：探究食盐的变化 试验材料：杯子、玻璃棒、食盐、火柴、盘子、小勺、铁架台、石棉网、坩埚 试验步骤：1、 向杯子中倒入水,把食盐放在水中,用玻璃棒搅拌,观看现象；2、 把食盐倒入坩埚中,放在铁架台上,点燃酒精灯,给食盐水加热,观看现象；试验现象： 1、试验在水中溶解了,看不到了；2、坩埚上可以清楚地看到已经分析出的食盐颗粒；试验结论：通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐复原原状；水泥变化的试验（这是可逆变化）试验材料：杯子、火柴、盘子、小勺、铁架台、石棉网、酒精灯、坩埚 试验步骤： 1、将水泥倒入盘中,往盘中的水泥加水,观看水泥的变化；2、将水泥块放入干锅,加热,观看现象；试验现象： 1、往盘中的水泥加水,过一会,水泥凝固了；2、 点燃酒精灯,给水泥块加热,水泥没有什么变化；名师归纳总结 试验结论：水泥不能复原原状；（这是不行逆变化）第 4 页,共 4 页- - - - - - -