《2022年手工教学设计给瓶子穿新衣.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年手工教学设计给瓶子穿新衣.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载瓶子穿新衣教学设计活动目标 1知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境；2通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶；三、重点难点利用瓶子的各种外形来设计成装饰物；四、活动预备 1师生共同收集各种外形的玻璃瓶；2装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）；3观赏作品；五、活动流程激发爱好、导入活动 引导构思、联想组合 自主选材、想象制作 相互介绍、观赏作品六、活动过程（一）激发爱好,导人活动；1带领幼儿观看延中创意室内的各种观赏作品；2向幼儿介绍生活中各种外形的瓶子及各种装饰材料；
2、3激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望；（二）引导构思,联想组合；1引导幼儿依据生活体会对瓶子的外形进行想象造型构思；2幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合；（三）自主选材,想象制作；1充分答应幼儿按自己的构思需求选择装饰材料；2幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上赐予适当点拨、指导；（四）相互介绍,观赏作品；1介绍作品的名称,勉励幼儿对自己的作品进行表述；2启示幼儿联想生活中仍有那些废旧物品可以通过装饰重新利用；好玩的吊饰教学目标：（1）在比较中,感受民间饰物造型、颜色、花纹特点；（2）在探究中学习吊饰的设计方法；（3）在 “尝试运用 ”中把握制作方法；教学重点：能运用纸材
3、和点、线、色表现物象；运用“ 剪、对折、粘贴”的制作方法；教学难点：有目的的排列；教学时数： 1 课时 教学预备：课件、有关图片、同学作品 教学过程：一、观看与比较 1、民间饰物与同学作业中的吊饰有什么相同与不同地方？相同：（1）、简练的外形；（2）、颜色对比明艳；（3）运用点、线、色装饰；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载不同：（1）、材料不同；（2）、悬挂的地方不同；（3）、装饰图案有寓意；二、探讨与尝试 1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计,勉励发觉问题；2、同学相互争论解决问题；3、同一主题的
4、物象外形选择；4、尝试运用几何形进行有节奏的排列,感受节奏美；三、创作与评判 1、小组合作创作 2、自评与他评；会爬的小乌龟教案教学目标：1、利用废旧材料制作会爬的小乌龟废,体验变废为宝的乐趣；2、培育幼儿的观看力和动手才能；3、初步培育幼儿的环保意识；三、活动重点：1、学习制作会爬的小乌龟,体验创作的乐趣；四、活动难点：1、在制作中大胆想象,创作不同的动物形象；五、活动预备：1、每人一个冰激凌盒的盖子第一课时进行装饰、两根一寸长吸管、一根两米长的毛线；2、色卡纸、水彩笔、透亮胶带、小剪刀；3、老师制作的会爬的小乌龟一只、制作示意图；六、活动过程：（一）、开头部分：1、老师出示制作的会爬的小乌
5、龟,拉动乌龟身下的绳子,演示乌龟向前爬行,激发幼儿创 作的爱好；2、请幼儿观看乌龟的制作材料及方法；3、幼儿探究乌龟为什么能爬行的隐秘；（二）、基本部分：1、老师出示制作示意图,请幼儿分步骤观看制作的方法；2、老师依据制作示意图重点演示以下步骤；（1）、乌龟壳与乌龟身子的粘贴和固定；（2）、小乌龟身体下面的两根吸管粘贴的要对称；（3）、演示用牙签帮忙将毛线穿过吸管；3、老师演示终止,启示幼儿大胆想象,制作不同的会爬的小动物；（三）、幼儿操作：1、幼儿自由选择喜爱颜色的卡纸来画乌龟的身体；2、画好小乌龟的身体后剪下来；3、将乌龟壳与小乌龟身子的粘贴和固定在一起；4、在小乌龟身体下面粘上两根吸管,
6、穿上毛线作品完成；（四）、终止部分 : 名师归纳总结 做好小乌龟的幼儿将绳子的一头挂在小椅子被上,另一端拉在手中, 来回拉动绳子让小乌龟第 2 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载向前爬行；待幼儿都做好后,大家一起玩起来,比比谁的小乌龟爬得快,体验制作的欢乐；太阳花何祥兰 活动目标 1、 给纸盘涂色,锤炼幼儿的涂色才能；2、 知道太阳花的组成部分,并能正确的粘贴花瓣；3、 粘贴眼睛、嘴巴等器官,进展幼儿的审美才能；4、 培育幼儿废物利用的意识；二、活动预备纸盘如干、蜡笔或是彩色笔、胶棒如干,即可贴（眼睛、嘴巴如干） , “
7、太阳花 ” 作品一幅 ,老师范例一份；三、活动过程一、 活动导入：请幼儿观赏作品,激发幼儿活动爱好；画面内容：花园里开满了五光十色的“太阳花 ”,有红的、有黄的、有白的、仍有粉的；提问：花朵好看吗？你们知道那么美丽花朵是怎么做的吗？物都有再利用的价值；小结：我们要善于发觉四周很多废二、老师师范,讲解操作程序；1、老师任选择一个纸盘并给其涂上颜色,在此过程在中,老师可以引导幼儿在涂色的时候可以选择自己喜爱的颜色；2、把事先预备好的花边粘上胶水之后贴在纸盘上,仍可 以引导幼儿说出给太阳花贴上五官；最终把制作好的作品展现 给幼儿观赏；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选
8、学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、幼儿动手操作,老师赐予指导、帮忙：1、 小伴侣任意选择自己喜爱的纸盘给它涂上颜色；2、 把预备好的花瓣涂上胶水之后粘贴在纸盘上；3、 给纸盘花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花 娃娃”了；小结：留意在贴的时候不要把胶水弄到眼睛里面去了；留意操 作中的安全； 操作完之后, 自觉的把剩余的垃圾扔到垃圾桶里 去；保持教室的清洁；三、展现背景图画,请幼儿把做好的 1、幼儿共同观赏,相互评判；“太阳花 ”粘到上面；活动延长：老师把幼儿制作的 “太阳花 ”作品贴到墙上展览,装饰班 好玩的毛线 小班手工活动教案好玩的毛线活动目标1利用毛线进
9、行装饰活动；2感受装饰美,体验利用材料进行装饰的乐趣；活动预备1毛线织物,各色毛线团及小组操作材料；2围巾、手套、帽子的装饰范例；活动过程一、看看、说说名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1出示不同大小、 颜色的毛线团, 请幼儿观看这些毛 线团有什么不一样； 大小不同,颜色不同； 2引导幼儿说说毛线可以变成什么；老师逐一出示 毛线织物,如颜色、图案丰富的围巾、手套、帽子等； 二、想想、做做 1争论装饰方法；1 观看一端贴流苏、 一端没贴流苏的用挂历纸剪成的 围巾,用毛线颗粒装饰的纸手套,用毛线段装饰的
10、纸帽；2 争论：这些围巾、手套、帽子好看吗 .你们知道它 们是怎么做出来的吗 . 2分组操作；投放剪成颗粒状的各色毛线、 长短不一的各色毛线段,贴有双面胶的纸手套、纸围巾、纸帽,让幼儿观看范例,选择 合适的材料分组进行装饰；三、玩玩、乐乐 1与同伴、老师沟通共享自己的作品；2老师帮忙幼儿穿戴自己装饰的围巾、帽子,幼儿自 由玩乐；延长活动：在区域中投放操作材料让幼儿自主操作；拓展装饰内 容,如衣服、背心、袜子等；手工制作纸花手工制作教案名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主题：同学制作扎纸花一、 1.
11、老师检查预备的材料；材料：四张红色软纸,一把剪刀,一段细铁丝；2. 回忆上节课的内容,启示同学说出扎纸花的六个步骤,老师示范,同学操作；（同时要留意渗透安全教育）（1）对折；把四张软纸理齐,对折一次；（2）来回折；从对折的地方开头,启示同学像折扇子一样,等宽来回折；（3）捆扎；留意演示直观,老师用一段细铁丝在纸条中间处捆扎；（4）剪圆弧；老师用一个纸板演示,把纸的两端剪成圆弧状；（5）拉开； A. 先拉出花形； B. 启示同学说出再怎样做；C. 先拉上层,再拉下层,最终把中间两层拉开；（6）整理成花；引导同学看看自己哪些地方做得不中意,把它整理整理,一朵美丽的纸花就扎成了；会变的娃娃 活动目标
12、 1依据图示将图形一一剪下,衣服俩边肩上的纸瓣向后折；2体验为娃娃变换衣服的乐趣；活动预备纸工操作材料、剪刀人手一份；活动过程一、观看范例,激发爱好；1老师展现已做好的成品,给娃娃一次又一次的“ 更换” 着新衣服；2邀请幼儿上来尝试；二、探究“ 会变的娃娃” 制作方法；1老师提问：“ 这么好玩的变换衣服是怎么样做出来的呢 .”幼 a：先把喜爱的衣服剪出来；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载幼 B：衣服肩上的纸折一下搭在娃娃的肩上就可以了；2那你们想不想也来尝试得做一下呢 . 三、幼儿操作；观看好幼儿的活动情形包括孩子自身的卫生情形的养成；四、展现幼儿的作品；请幼儿之间相互变换自己娃娃的衣服,体验胜利的乐趣；五、活动延长；用彩色纸、彩色油画棒自制衣服；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页