《2022年新人教版初中生物八年级上册第五单第四单元第三节《真菌》精品教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新人教版初中生物八年级上册第五单第四单元第三节《真菌》精品教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 新人教版中同学物八年级上册第五单第四单元第三节真菌精 品教案课型：新授课 课时： 1 课时 教材分析：本课主要内容是让同学明白真菌的结构,及熟悉日常生活中常见的真菌及它们生命活 动的特点；本课仍支配有一个观看与摸索,一组争论,一个制作；教学目标：一、学问目标：1.熟悉日常生活中常见的真菌,分析它们与人类的关系；2.识记青霉、曲霉的形状结构、养分方式和生殖方式；3.描述真菌的主要特点；二、才能目标：1.通过观看青霉、曲霉的形状、颜色,及新奇蘑菇的形状,提高观看才能；2.通过制作孢子印,提高动手操作才能；三、情感态度价值观目标：通过学习,培育同学树
2、立生态学观点,熟悉爱护环境的重要性；教学的重点和难点：重点：真菌的主要特点、真菌的养分和生殖方式；难点：真菌的主要特点、真菌的养分和生殖方式；学情分析：同学在日常生活中对蘑菇已经有肯定的宏观明白,但没有微观的熟悉；前面已经学习 了细菌和真菌的分布,明白了真菌的生存条件；教学方法：阅读；观看与摸索；合作与沟通；对比归纳；教学预备：预备的青霉和曲霉的菌落,各种蘑菇,刀片,放大镜,课件,及各种图片和学案；教学过程教学内容老师活动同学活动时间复习回忆引导同学回答前面所学的学问摸索并回答3 依据同学回答情形,导入新课导入新课摸索2 设置疑问学习目标投影学习目标,让同学明白明白本节课要学什么学问？2 观看
3、各种各样通过本节课的学习,要学习什么同学熟悉、摸索并回答4 投影部分真菌引导同学摸索教学内容老师活动同学活动时间的真菌投影蘑菇、采蘑菇的小姑娘观看并摸索、回答引导同学回答引出真菌的生活环境和生存条件名师归纳总结 投影观看与摸索的探究以小组为单位第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 观看与摸索引导同学分组进行探究观看同学动手观看12 巡察各小组同学学习情形合作探究进行探究并加入部分小组进行个别辅导 依据同学回答情形进行释疑并初步形成自己的结论引导各小组同学将探究结果进行展现结果与结论投影青霉和曲霉引导同学回答小组将自己的结论进行展现5
4、青霉：多细胞连接的菌丝构成, 孢子体师生共同形成结果和结论呈扫帚状,青绿色；无叶绿体,养分方式为异养,孢子生殖 曲霉：多细胞连接的菌丝构成, 孢子体 呈放射状,褐色或黑色、黄色、绿色；无叶绿体, 养分方式为异 养,孢子生殖酵母菌投影酵母菌图片观看摸索并回答3 制作孢子印引导同学观看摸索并回答动手制作3 引导同学动手制作孢子印学习小结投影“ 我的收成”完成“ 我的收成”2 学以致用引导同学进行小结自己完成并沟通展现4 投影学以致用学问擂台投影“ 学问擂台”自己完成并沟通展现5 引导同学完成依据同学完成情形 进行补偿教学作业作业 1、复习本节所学内容2、预先复习第五章内容第三节 真菌 学案临沂郑旺
5、中学 林凡康学习目标：学问目标：1.熟悉日常生活中常见的真菌,分析它们与人类的关系；2.识记青霉、曲霉的形状结构、养分方式和生殖方式；3.描述真菌的主要特点；才能目标：1.通过观看青霉、曲霉的形状、颜色,及新奇蘑菇的形状,提高观看才能；2.通过制作孢子印,提高动手操作才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 情感态度价值观目标：通过学习,培育同学树立生态学观点,熟悉爱护环境的重要性；学习的重点和难点：重点：真菌的主要特点、真菌的养分和生殖方式；难点：真菌的主要特点、真菌的养分和生殖方式；学习方法：阅读；观看与摸索；合作
6、与沟通；对比归纳；观看与摸索 1、采蘑菇的小姑娘假如你是这个小姑娘, 你预备在什么时候、 什么地方能实行更多、 更好的蘑菇？这说明白什么？2、观看青霉和曲霉1.青霉和曲霉在形状和颜色上有什么不同？又有什么共同点？2.霉菌和蘑菇都是真菌,它们的养分方式有什么相同的特点？3.它们是如何繁衍后代的？4、完成下表：真菌颜色形状结构养分方式生殖方式橘子上的 -霉面包上的 - 霉酵母菌5、制作孢子印：选取一较大的新奇蘑菇或香菇,用解剖刀或解剖剪将菌盖从菌柄上取下来；把菌褶那面朝下平放在白纸或玻璃板上,扣上培育皿或玻璃杯,以免散落的孢子被风吹散；其次天,拿开培育皿（或玻璃杯）和菌盖,就可以看到在白纸或玻璃板
7、上留下与菌褶排列一样的放射状孢子印；孢子印是由菌褶上散落下来的孢子组成的；用放大镜观看孢子的大小和颜色；收成平台我的收成 学完本节课,你有哪些收成？学以致用 1、在生活中,我们会发觉馒头长毛的时候,长的毛开头是白色的,但过了几天以后有的变为青绿色,有的变为黄色,仍有的变为黑色等等；你知道这些毛是什么吗？它们的颜色为什么会发生变化？2、细菌和真菌的区分名师归纳总结 细胞结构细菌真菌第 3 页,共 4 页-细胞, - 成形细胞核- 细胞, - 成形细胞核个体大小个体 - 有个体 - ,也有个体 - - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 生殖方式- 生殖- 生殖
8、养分方式- - 学问擂台1.以下不属于真菌的是（）A.曲霉B.木耳C.枯草杆菌D.青霉两人发生第 4 页,共 4 页2.蘑菇虽然常显现在树木中,但却不是植物,这是由于细胞内没有（）A.细胞核B. 叶绿体C.芽孢D.菌丝3.以下生物中有成形的细胞核的是（）A.结核杆菌B.酵母菌C. 醋酸杆菌D.肺炎双球菌4.有一天,小明和小王在一块丢弃的橘子皮上发觉了一些霉菌；环绕这些霉菌是青霉仍是曲霉的问题,了争执；你认为区分它们的简洁方法是依据（）A.养分方式B.有无孢子C.有无细胞核D.孢子的颜色5.右图为两种霉菌,请据图回答：图中甲是 _乙是 _ 1 指出图中各种结构的名称和作用: 2 1 是_,作用是 _ 2 是气生菌丝,作用是_ 3 3 是养分菌丝,作用是_ 我们学过的细胞大多数有一个细胞核,甲乙从图中我们可以看出,霉菌细胞核的特点是名师归纳总结 - - - - - - -