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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案我来评判与设计网站教学设计【学习目标 】1、提升对网站的熟悉；. 2、学会分析、评判不同的网站；3、能够提出自己网站的设计思想；4、能适当表达观点、沟通思想、开展合作；5、激发制作网站的爱好与热忱,养成良好的信息道德【学习对象分析 】高一级同学对网络有着深厚的爱好,已经能够娴熟使用操作系统 WIN98和因特网等,把握了FrontPage 制作网站的基本技能；同学目前对网站缺乏整体熟悉,不能对网站进行 有效的分析,设计出有特色的个人网站方案；【教学重点 】提出自己的网站设想【教学难点 】网站的分析、评判【教与学的策略 】从设计网
2、站问题动身,通过同学日常对网站的明白、认 识、制作,绽开争论、形成评判,从而提出自己网站的设计 思想；通过多媒体运算机教学网和互联网环境的营造,促使 同学进行自主学习, 加强师生、 同学与同学彼此之间的沟通,利用 WebQuest 模式,关注同学基础水平和认知特点差异,来实现同学的个性化进展；通过采纳同学对自己的课堂学习 过程的评判和反思,促进同学由他律学习变成自律学习,达名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案到意义建构的过程,养成良好的学习习惯；同学通过 WebQuest 软件,进行自主学习；通过言语
3、表 达,通过生生沟通、生机沟通和生师沟通,进行协作 学习；实现学习目标；【教学环境 】运算机多媒体网络课室【教与学过程 】教 学 环老师活动同学活动节导 入 新.老师提出本节课的目打开 WebQuest 软件,明课（3 分标确学习目标钟）.引入 WebQuest软件.组织同学进行浏览；.浏览各网站,完成评判.组织同学争论 （最优秀 表 1；的网站是哪一个？其优 点是什么？）；.引导同学如何举荐优.小组内争论、评判（最 优秀的网站是哪一个？其优点是什么？） ；名师归纳总结 新 课 学秀网站；.小组归纳；第 2 页,共 5 页习.引导同学进行归纳、 总.小组间进行沟通；32分结；.- - - -
4、- - -精选学习资料 - - - - - - - - - 钟 名师精编优秀教案老师给出第四届全国中. 根 据 各 项 指 标 评 价 网学校生电脑制作活动网站,完成评判表2；页部分评判指标引 导 学 生 浏 览 大 型 网.浏览一些比较有影响力站；的网站,进行分析与评判引导同学形成自己的网.形成自己网站的设想站设计思想 .沟通自己的网站设计思想课 堂 小.老师组织同学进行归. 同学归纳、总结本节结纳、总结,小结本节课课；反馈（ 5.引导同学进行自我评.同学对自己的这节课的分钟）价与反思过程与收成进行评判, 做自我学习小结 . 附：同学课堂评判一、评判网站1、表一：请依据自己的判定填写下表网站
5、名网网站优点评判看法修改看法站排名得分名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2、表二：请依据第四届全国中学校生电脑制作活动网页部分评判指标进行评判,填写下表网站名网网站优点评判看法修改看法站排名得分请摸索同一网站在不同表格中的得分为什么会有不同？3、表三 浏览 23 个互联网上的网站,填写下表网站名网 站 得特点分名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二、评判你提出的网站设想,回答以下问题A、你为什么选这个主题？B、你预备怎样来设计自己的网站？C、如何形成自己网站特色？三、自我课堂小结请依据这节课的学习就下面问题进行摸索1、这节课你学到了什么学问？最大的收成是什么？2、这节课对自己哪方面表现最中意？哪些仍有待提高？最中意的：（）A、敢于表达自己的见解 C、形成了自己的网站设想 B 、积极参加争论 D 、其他 有点遗憾的： 3、关于网站设计,你仍想学哪方面相关学问？设计者：广州市第四十七中学张 音名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页