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1、最大最全最精的教育资源网 全国中小学教育资源门户网站| 天量课件、教案、试卷、学案免费下载| 梦想的力量教学目标、认识个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。、有感情地朗读课文，继续练习快速阅读，并能简要地复故事。、读懂课文内容， 体会题目的含义。 从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。、领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。教学重点引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。教学难点体会“梦想的力量”所蕴含的深意。教学时间课时。教学过程一、谈话导入、教师板书“梦想”。请同学们谈一谈
2、什么是“梦想”：过渡语： “梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。、同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么？小结：同学们的梦想都非常美好！希望你们能够时刻记住自己的梦想，并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。（板书，完成课题。）、现在就请同学们来阅读一个真实的故事，去感受梦想的力量。二、整体感知，初步理解课文内容、自由朗读课文，注意读准字音，读通课文。、把自己认为不好理解的段落认真读一读。、接读课文，纠正字音。、学生再读课文，思考：课文的主要内容
3、是什么？（课文通过记叙岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。）三、讲研课文，深入理解课文内容。感受梦想，感动爱心、读第一、二自然段：瑞恩产生梦想的原因是什么？瑞恩的梦想是什么？指名学生说并指名读“在非洲因为喝了受污染的水死去了。”出示非洲孩子生活的状况资料（录像或图片以及文字资料）。齐读这段文字。教师：所以，瑞恩才有这样的一个梦想（齐读）我要给非洲的孩子挖一口井，好让他有干净的水喝。、教师：瑞恩梦想仅仅是为了实现挖一口井让非洲孩子喝上干净的水吗？自由读课文自
4、然段。 划出瑞恩实现梦想变化的句子，文中有哪些地方出乎你的意料？在这些出乎意料之处你想到些什么？从而深刻体会瑞恩以及文中其他人物的精神品质。指导学生抓住重点段落有感情的朗读，并在小组中讨论。、学生自学。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 最大最全最精的教育资源网 全国中小学教育资源门户网站| 天量课件、教案、试卷、学案免费下载| 、反馈：教师出示表格，小组讨论。小组学习，汇报。教师让学生把自己富有个性的答案写再题板或
5、纸板上，再让学生自行设计一个板书，贴到黑板上。用自己的语言描述瑞恩实现梦想的艰难。此时，你心中最大的感受是什么？交流反馈。教师：是啊，这一个梦想看是简单，其实要耗费多少心血啊！从元钱的一个水泵到元“洁净的水”募捐项目到再增加钻井机。这对一位六岁的孩子来说谈何容易。假使仅仅靠瑞恩一个人的力量这个梦想永远无法实现。读课文，在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实现这个梦想作了什么？自由读划出的句子，此时你们心中最想说的话是什么！、瑞恩终于实现了自己的梦想。他和父母一起来到了乌干达的安格鲁。四、设身处地，升华情感、自由读瑞恩和父母来到安格鲁与孩子相见的情景。、指名读句子，出示：车子开进村庄，多名孩子安格
6、鲁小学社区建造。”听到这里， 瑞恩和父母都留下了激动幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，有谁会不在此时流泪呢？齐读，并提出一个有价值的问题：为什么流泪？这样大的力量指什么？齐读，理解“对于我们来说，水就是生命。”、假如你现在就是名的非洲孩子之一，你会对瑞恩说什么？小组讨论，回答。五、回读课文并选择自己喜欢的，感受最深的句子有感情地朗读，并体会作者表达的方法六、拓展，深化主题、学生畅谈自己的体会，可以联系课文内容来谈，还可以扩展开去， 结合自己的实际来谈，从而进一步深化对课文的理解和感受，升华自己的思想认识。、你的梦想是什么?你准备怎样实现自己的梦想? 课后作业设计根据下列句子的意思写
7、出四字词语。1达到一定程度或数量，累计成千，达到万数。（）2急迫得不能再等待，形容心情非常着急。（）3形容不说话的样子。（）二、按要求写出文中的词语。近义词：害羞（）幻想（）坚决（）反义此：轻松（）犹豫（）惩罚（）三、为下面的句子加上标点符号。1（）太谢谢你了（）瑞恩（）项目负责人接过捐款（）向瑞恩介绍了在非洲进行的（）洁净的水（）募捐项目（）2妈妈说（）瑞恩（）记住（）你只能靠做额外的家务活来赚这些钱（）愿意吗（）瑞恩点了点头（）3爷爷知道了瑞恩的梦想（）雇他去检松果（）暴风雪过后（）邻居们请他去帮忙检落下的树枝（）考试取得好成绩（）爸爸给了他奖励（）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 最大最全最精的教育资源网 全国中小学教育资源门户网站| 天量课件、教案、试卷、学案免费下载| 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -