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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 手工造纸的心得体会【篇一：国企纸箱厂实习心得】篇一：纸箱厂实习报告 浙江大胜达纸箱厂实习总结 实习是高校生进入 社会之前的一次锤炼,是提高高校生的实践才能、就业才能和创新 才能的时机；浙江胜达集团有限公司,前身为1983 年成立的萧山包装材料厂,2003 年 9 月升格为国家级企业集团,总部设在杭州市萧山经济技术开发区；集团公司现拥有两大国家级研发生产基地,一个是“ 中国纸包装开发生产基地” ,一个是“ 中国生活用纸研发生 产基地 ” ； 纸包装产业共设有两大园区：一个是开发区园区下辖两 大生产基地,即浙江大胜 达包装；另一个是江南园区下辖两大
2、生产基地,即杭州胜铭纸业、浙江胜 达彩色预印；公司已通过 iso9001质量体系认证及iso14001环境体系认证,生产的各项瓦楞纸箱、彩箱产品质量稳固,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 深受客户好评；并与浙江中烟、杭州松下、杭州娃哈哈、农夫山泉、苏州三星、华润雪花、沃尔玛等国内外知名企业建立了长期战略合作伙伴关系；每个人都是颗棱角 锋芒的石头,需要好好地碰壁,等到把那些锋芒和无知都磨平了,你就会成为一块美玉,光 芒四色吧！来到胜达,短暂的 一个月的时间里面,让我明白了很多；坚持自我,以包强包,做世界领先的包装；只
3、要你用真心去碰 撞另一颗真心,你就会有所收成的！本以为车间的生活很乏味,本 以为车间的师傅脾气很不 好,每天从事相同的工作！以为他们会对我们高校生有一种排斥的 心理；在胜达的一个月里 面,特殊是我待的车间,我深刻感到他们的变化,最初车间,仓 库的卫生状况不是很好,很多货物上的灰尘比较多,上面都没有一些防护的措施！使得上面一 件货物报废；之前在地锟上有很 多在制品,生产物流不是很顺畅,后道工场设备,托盘的摆放比较 纷乱；整顿之后,地锟上名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的在制品明显少了很多,生产物流明显提高了很多,从
4、而提高了生 产工作的效率,后道的工序,设备的摆放也比较合理；后道工序的布置也 比较合理,之前后道工序比较纷乱,由于需要的手工人员比较多,设备常常移动,摆放的时候很随便,从而导致生产过程比较纷乱,常常找不到料！现在后道 工序的布置,设备的摆放比较合理,人们在工作的时候有条不紊,物流通畅！108 篇二：高校生纸箱厂实践报告 高校 生纸箱厂实践报告 在学校的学问是死 的,都是纸上谈兵；为了增加实践才能,增强熟识问题,解决问题 的才能,这个阶段,到 lt 纸箱厂实习,有了切身的感受；系部名称： 专业：机电一体化 班级：机电 132： 陈文洋、赵 欣欣、俞谦、项熠凯、邵恒峰、王徐振实践单位：私营企业实践
5、时 间： 2022 年 11 月 10 日 至 2022 年 11 月 15 日 共 6 天名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二实践过程：这个纸箱厂主要是生产单面瓦楞纸板,三层瓦楞纸板,五层瓦楞纸板；制造瓦楞芯纸,采纳瓦楞原纸；制造面、芯、里纸采纳牛皮箱板纸；瓦楞纸板是由面纸 和瓦楞芯纸多层粘合而结成的；瓦楞纸板是由一张面纸和一张瓦楞芯纸粘合而成；三层瓦楞 纸板是在一张瓦楞芯纸两面各粘一张箱板而合成的；而五层瓦楞纸板由面、里、芯三张和两 张瓦楞芯纸粘合而成；下面是对生产五层瓦楞纸板所画的工艺流程图第一将五个卷筒原纸
6、按肯定方向放在退 纸架上,各纸幅分别经预热器预热,使其外表受热,以利于粘合；瓦楞原纸在送入单面机之 前先经预处理器预热,调节纸的含水量和熨平纸幅；随后,瓦楞原纸便进入单面机进行压楞,涂粘合剂并与面纸粘合成单面瓦楞纸板；单面瓦楞纸板制成后被提升输送器分别送上天桥 输送架,经制动器进入三联预热器；接着两种单面瓦楞纸板分别送入上胶机进入上胶机进行 涂胶,里纸就再一次预热,然后三者一起进入双面机组的烘干设备进行粘合烘干；纸板经热粘合再冷却,使其所含水分蒸发出来；其实,制造瓦楞纸板是一个很复杂的,有很多学问；在制造的过程 中,有很多因素要考虑；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 26
7、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生产时要求瓦楞原纸、温度、粘合剂、速度等同步进行；假设有一 个环节失控,将不行防止会 发生质量问题；假如粘合剂配比不当,楞辊、压力辊和热辊温度不 够会造成瓦楞纸板起泡、胶脱或粘合不良；介绍完瓦楞纸板,下面介绍纸箱 1分纸 这一道工序包括修纸和压线；修纸与压线是分开的；分纸 采纳分纸机对纸板进行裁 切,使切出的纸边光滑,整齐；分纸刀肯定要锐利,不能显现有缺 口；假如刀片不锐利,那 么切出来的纸板有纸屑、杂质等,这样可能会导致印出的产品不符 合要求； 2水墨印刷 水墨印刷有单式印刷,采纳链式直接将纸板送进印刷,是一种简洁的印刷；仍 有其他印刷,
8、如双式印刷；由于造纸原料的差异,在吸取方面就不 同；有的吸取性能低,墨 的干燥速度就慢一些；有的吸取性能低,墨的干燥速度就快一些；在印刷的过程中,其实会 显现很多问题；如印刷质量,印刷错误等等；有些小的错误是可以 补救的；例如,印错了某 个字的时候,可以跟客户联系,如他同意的话,在错字上重贴一个 正确的；在结合纸箱的时候,是依据客户的需求来钉箱或糊 4钉箱或糊盒 盒的； 6入库 把包装好的纸箱送进仓库名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三实践心得：陈文洋个人体会：在本次的社会实践中我们仍同诸多群众谈心沟通,思想碰撞出
9、了新的火花；从中学到了很多书本上学不到的东西,吸取了丰富的养分,懂得了“ 从群众中来,到群众中去的真正涵义,熟识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的进展联系起来,才是高校生成长成才的正确之路；这次实践活动,丰富了我们的实践体会,提高了我们的团队合作才能,使我们通过这次实践更加明白社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮忙享用一生；作为一个 导我们走出校门、步入社21 世纪的高校生,社会实践是引会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培育锤炼才能的好时机；提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识；同时,我们要树立远大的抱负,明确自己的 目标,为祖国的进展贡献一份自己的力气！实
10、习之后,我清晰地熟识到自己的不足,同时也 有了更加详细的目标；赵欣欣个人体会：“ 千里之行,始于足下” ,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经受,也 是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮忙；向他人虚心求教,与人文明交往等 一些做人处世的基本原就名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养；这一段时间所学到的体会和学问是我一生中的一笔宝贵财宝；这次实习也让我深刻明白到,和团体保持良好的关系是很重要的；
11、就是最好的老师,正所谓 习很多学问、道理；实践“ 三人行,必有我师 ” ,我们可以向他们学是同学接触社会,明白社会,服务社会,运用所学学问实践自我的 最好途径；亲身实践,而不是闭门造车；实现了从理论到实践再到理论的飞跃；增强了熟识 问题,分析问题,解决问题的才能；项熠凯个人体会：社会实践后会觉得自己突然间好像长大了,懂的也更多了,从实践 当中我们可以获得欢乐,但同时仍是会觉得很累,不过也充实了自己的生活,所以社会实践 仍是很值得参与的,可以让我们在将来更适应社会的变化,现在 要我们从实践动身,做21 世纪这个飞速进展的时代,具有创新精神的人才,也只有从实践动身,我们才会获得更多宝贵 的体会,究
12、竟实践是检验真理的唯独标准；实践中明白社会,让我学到了很多在课堂上根本 就学不道的学问,也打开了视野,长了学问,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础；我 想,作为一名中同学来说,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 建立自身的十年进展方案已迫在眉睫；这次亲身体验让我有了深刻 感受,这不仅是一次实践,仍是一次人生经受,是一生宝贵的财宝；王徐振个人体会 :第一次参 加社会实践,我明白高校 生社会实践是引导我们同学走出校门,走向社会,接触社会,明白 社会,投身社会的良好形 式；是培育锤炼才能的好渠道；是提升思想,修身养性,树
13、立服务 社会的思想的有效途径；通过参与社会实践活动,有助于我们在校中同学更新观念,吸取新 的思想与学问；在社会实 践,一晃而过,却让我从中领会到了很多的东西,而这些东西将让 我终生受用；社会实践加 深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己 在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史 使命；邵恒峰个人体会：除了创新,实践也很重要；有了新方法,不去实践,也只是夸夸其 谈,毫无实际意义；学校 之所以重视我们高校生参与实践活动,就是想让我们在实践中得到 锤炼,将新的创意运用到 实践中去,这样有利于我们良好素养的培育,同时,我们创新才能 也得到更
14、好的发挥；而且,我们能在实践中得到真正的学问,只有你亲自做了,体验了,才会 有新的感受, “ 绝知此事要名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 躬行 ” 也就是这个道理；所以说,重于实践也是中同学应具备的新形 象； 创新和实践,我认 为它们最根本在于为人民服务；全心全意为人民服务是我们中同学 必需做到的；一个不喜爱 国家和人民的人,又怎能谈得上具备新时代的新形象呢？假如不为 人民服务,他心中只有自 我,是难以有所作为的；有些高校生认为要为人民服务就得大有作 为,其实不然,只要能补 一块砖,添一片瓦,都是可以的；所以说,为
15、人民服务是高校生应 具备的新形象；在新的时 代里,我们高校生要具有新的形象；篇三：包装厂实习报告 实 习 报 告 xx 包装厂成立于 xx 年,该公司主要分为七个部门：销售部、人事 部、平管部、选购部、仓 储部、生产部；生产车间为三个：印刷车间、加工车间、生产部；在该公司的熟识实 习过程中,我们分为六个组分别对包装流程中得各工艺生产线进行 了参观,总生产工序主要 有六道：胶印、覆膜、裱纸、压楞、黏箱、水印等；一、 覆膜： 覆膜名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 工艺是印刷之后的一种外表加工工艺,又被人们称为印后过塑、
16、印后裱胶或印后贴膜,是指用覆膜机在印品的外表产品加工技术；一般来说,依据所用工艺可分为即涂膜、预涂膜两种,依据薄膜材料的不同分为亮光膜、亚光膜两种；其中膜分为光膜无胶复合亚膜,这两种无胶复合光膜 和亚膜薄膜都属于无胶复合薄膜,光膜的光泽度较亚膜好,但在生产过程 中简洁起静电,应当特殊留意；亚膜外表无光泽颜色发白；覆膜机的工艺流 程： 分纸：覆膜之后 会经过刮刀将每个纸板从纸板边缘处断开,刮刀以圆的形式转动,上纸：过油：用光油,可使纸板外表光滑；冷却：纸板经烘 干装置后用风扇冷却；收纸 二、裱纸：该工段主要是通过名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 26 页精选学习资料 -
17、- - - - - - - - 贴面机裱纸机把覆膜后的面纸及瓦楞纸粘合在一起；所用粘合 剂为熟胶,不用高温烘干；箱面纸不许拼接、缺材、露楞、折皱、透胶、污迹； 1、上瓦楞和收纸板 标准作业流程： 1 找面标；2拉面表； 3收标识卡；装面纸； 挑标：挑面纸不 良品； 码纸： 1.3 米； 调剂升降台至 合适位置； 调剂飞达工作 状态；上瓦纸 检查瓦纸：据工 作单,检查上片员及收片员拉来瓦纸的楞型、规格尺寸； 收标识卡； 调剂瓦纸侧挡 板：依据纸板尺寸调剂挡板至合适位置,让瓦纸自然绽开置于左右名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - -
18、 - - 挡板之间； 调剂进纸辊：据 纸板厚度调剂纸板间隙至瓦楞厚度的 1.5 倍左右； 挑瓦纸：挑出不 良瓦纸,如：尺寸反常、开胶、缺材、弯翘或倒楞瓦纸等,特殊 留意剔除瓦纸中间 夹杂的纸边、纸毛等异物； 装瓦纸：没把拿 203 张左右,瓦纸输送皮带上,与弹簧片对面的挡板靠紧； 2、裱纸工艺流程： 上纸：将瓦纸及【篇二：剪纸感想】剪纸感想 中国是个古老的国家,传统文化更是源远流长,丰富多彩；有民间 工艺陶瓷,民族艺术戏剧,国画,风俗习惯端午节赛龙舟,元宵节 闹花灯等等,不过最值得一提的就是民间艺术剪纸了；据资料记载,剪纸历史可追溯到公元前六世纪,距今有3000 年的历史；是人民用双手和心灵制
19、造出来的,与人民的生活感情深深凝聚的,它承载着 民族精神、思想、传统、情感与个性；是中华文化的活化石；它博 大精深,晶莹璀烂,源远流长；我国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和进展过程,我国纸的发 明是在公元前的西汉时代,在此之前是不行能有剪纸艺术的显现的,但当时人们运用薄片材料,通过镂空雕刻的技法制成工艺品,却早名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在未显现纸时就已流行,即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛,甚至在树叶上剪刻纹样；我国最早的剪纸作品发觉,是在1967 年我国考古学家在新疆吐鲁番盆地的高昌遗址
20、邻近的阿斯塔那古北朝幕群中,发觉的两张团花 剪纸,他们采纳的是麻料纸,都是折叠型祭奠剪纸,他们的发觉为 我国的剪纸形成供应了实物佐证；关于剪纸手工艺术的历史,即真正意义上的剪纸,应当从纸的显现 开头；汉代纸的创造促使了剪纸的显现、进展与普及；纸张是一种 很简洁霉烂的材料,在我国东南部地区气候潮湿,再加上当地每年 五、六月的梅雨天,时间一长纸张制品就霉烂,而民间剪纸又是一 种大众化的东西,人们不会象珍宝一样储存起来,搞坏了自己仍可 以再剪；而在我国西北地区天干少雨,气候干燥,纸张也不易霉烂,这也可能是新疆吐鲁番地区发觉北朝剪纸的一个重要缘由之一；宋代造纸业成熟,纸品名目繁多,为剪纸的普及供应了条
21、件；如成 为民间礼品的 “ 礼花 ” ,贴于窗上的 “ 窗花 ” ,或用于灯彩、茶盏的装 饰；宋代民间剪纸的运用范畴逐步扩大,江西吉州窑将剪纸作为陶 瓷的把戏,通过上釉、烧制使陶瓷更加精致；民间仍采纳剪纸的形 式,用驴、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成皮影戏的人物造型；蓝 印花布工艺制作的镂花制版是用油纸板雕镂成纹,刮浆印花的花版纹样就是采纳剪纸的技法,有阴、阳刻之分,长线要割断,以 点分虚实；明、清时期剪纸手工艺术走向成熟,并到达鼎盛时期；民间剪纸手 工艺术的运用范畴更为广泛,举凡民间灯彩上的花饰,扇面上的纹 饰,以及刺绣的把戏等等,无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的；而更多的是我国民间常常将剪
22、纸作为装饰家居的饰物,美化居家环 境,如门栈、窗花、柜花、喜花,棚顶花等都是用来装饰门窗、房 间的剪纸；除南宋以后显现的纸扎把戏工匠外,中国民间剪纸手工 艺的最基本的队伍,仍是那些农村妇女；女红是我国传统女性完善的一个重要标志,作为女红的必修技巧 剪纸,也就成了女孩子名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 从小就要学习的手工艺；她们从前辈或姐妹那里要来学习剪纸的把 戏,通过临剪、重剪、画剪、描画自己熟识而喜爱的自然景物,鱼 虫鸟兽、花草树木、亭桥风景,以至最终到达随心所欲的境域,信 手剪出新的把戏来；在我国的民间手工艺
23、术中,这样的剪纸能手为数不少,她们是美的制造者,也是密件吧手工艺术的传承者；在研 究中国传统文化的时候,我们切不行无视她们吧；中国民间剪纸手 工艺术,如同一株常春藤,古老而长青,它特有的普及性、有用性、审美性成为了符合民众心理需要的象征意义；剪纸的内容很多,寓意很广；祥和的图案企望吉利避邪；娃娃、葫 芦、莲花等图案象征多子,中国农夫认为多子便会多福；家禽家畜 和瓜果鱼虫等因与农夫生活息息相关,也是剪纸表现的重要内容；作为民间艺术的剪纸,具有很强的地域特点：陕西窗花风格粗朴豪 放；河北和山西剪纸秀美艳丽；宜兴剪纸华美工整；南通剪纸秀丽 玲珑；剪纸虽然制作简便,造型单纯,由于其能够充分反映百姓的
24、生活内涵,具有浓郁的民俗特色,是中国农村众多民间美术形式的 浓缩与夸张；从对剪纸的明白中,可以便利地明白中国民间美术的 其它方面；再者,通过剪纸培育了同学的自信心和细心耐心的心理品质,激发 了同学的探究欲望,帮忙同学树立自信,学习才能得到了提高,促 进了文化学问的学习,为同学的进展奠定了良好的基础；一、平心静气,培育细心耐心的心理品质；一个缺乏耐心的同学,在课堂上很难做到把老师的讲课听完；耐心的作用不仅表现在同学 的学习过程中,也表现在学习结果的检查中；解答一个复杂的数学 应用题,需要连续几分钟的思维,这时不仅需要耐心,仍需要细心,否就就会半途而废,或运算错误；我们常常见到这种情形,某某学 生
25、的考试成果远低于老师的预料,缘由是他把最简洁的题由于不细 心运算错了,或者漏题,或者把解题要求懂得错了等等,也就是说 把会的题做错了；把不会的题做错了,理所当然；把会的甚至很会 的题做错了能不后悔吗？谁让他缺乏细心和耐心呢？剪纸活动的自名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 身特点要求操,在整个剪纸过程中自始至终不能走神,一不留神就 会把不该剪的地方剪掉了；要完成一幅剪纸作品,少就十几分钟,多就几非常钟,有耐心才能坚持究竟；二、靠近大自然,培育观看才能；剪纸题材主要来源两个方面,一 是老师供应现成的图案,二是来源于生活
26、,来源于大自然；大自然的一草一木,一山一水无不为剪纸供应了良好的素材；在预备素材 到完成作品的过程中,同学的观看习惯和观看才能得到了培育；三、剪出新把戏,培育探究才能；剪纸的图案都是直线与曲线的组 合；图案的变化是通过直线与曲线的位置和数量的变化来完成的；用不同的方法对折,在纸的折叠方法上寻求变化规律,剪出了多种不同外形的窗花,制造出一种“动态组合 ” 的剪纸方法；四、享受胜利,培育自信；我们用自己的劳动,完成了一件剪纸作 品时,常常会沉迷在自我观赏与自我沉醉中,这时候我们自然感觉 到“ 我行 ” ；【篇三：书籍装帧学习心得】书籍装帧学习心得通过对书籍装帧课的学习我觉得我学到了很多,从对书籍装
27、帧一点 都不明白到学习后,是一个进步的过程,一个吸取学问的过程,在通过老师 赐予的一些解释和指导,我也亲自制作了一本现代文学作品,现在我对这门课已经有了很多的明白；“ 梦里花落知多少 ”书籍装帧是平面设计里一门很重要的课程,书籍装帧是指书籍的整 体设计；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 它包括很多方面；书籍装帧在现代外形中包括精装书、半精装书和 瓶装书；书籍设计在我国已经有了很久远的历史了,由于现在技术的越来越进步,制作书的材料也很多,像是布、皮料都已成为书籍装帧用到的材料,而不仅仅 只局限于纸了；我们在制作的过
28、程中,从纸的选购,到了火车站的丹城路,在选购 的过程的也熟识了不同质感,纹样的纸张对书籍的影响；书籍设计的核心是精确的传达书中的主题内容,设计一本书离不开 图形、色彩、字体、材料和加工工艺各方面的设计；这也可看出书籍装帧是 一项综合的设计；书籍装帧是依据数的内容对开本、封面、封底、书脊、扉页、字体、版面、插图等综合的设计；书籍装帧的任务是要恰当而有效的表现书籍内 容,考虑读者年龄、职业、文化程度、民族、地区的不同需要和使用便利,照料 我们的审美水平和观赏习惯；一本好的书是技术与艺术的综合,封面的设计直接影响到读者的读 书爱好,号的封面可以吸引一个读者,从而才会连续读下去,封面设计是书 籍装帧设
29、计艺名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 术的门面；我做的“ 梦里花落知多少 ” 它是通过花朵艺术形象设计的 形式来反映 书的内容；在当今琳琅满目的书海中,书籍的封面起了一个无声的 推销员作用,它的好坏在肯定程度上将会直接影响人们的购买欲；图形颜色和文 字是封面设计 的三要素；设计这就是依据数的不同性质、用途和读者对象,吧这 三者邮寄的结 合起来；西欧那个人表现出书籍的丰富内涵,并以一种传递信息为 目的的和一种 美感的形式出现给读者；没有读者就没有书籍,因而设计者必需精 心的讲究一番 才行；设计者在字体的形式、大小、
30、疏密和编排设计等方面都比较 讲解,在传播 信息的同时给人一种韵律美得享受；另外封面标题字体的设计形式 必需与内容以 及读者对象相统一；好的封面设计应当是再内容的支配上要做到繁 而不乱,就是 要有主次,层次分明,简而不空,意味着简洁的图形中要有内容,曾加一些小细 节来丰富它；扉页是现代书籍装帧设计不断进展的需要；一本内容很好的书假如 缺少了扉 页,就如白玉之瑕,减弱了其保藏价值,扉页就如同门面里的屏风,由于技术的名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 进步,人们审美要求的提高,采纳的纸有的是有机理的有的是会散 发出幽香；
31、有的仍附上装饰性的图案与书籍内容相关且具有代表性的插图设计等；真正优秀的书籍应当认真设计书前后的扉页,以满意读者的要求；目前书籍里的插图设计主要是美术设计师的创作稿、摄影和电脑设 计等几种；摄影插图很逼真,受欢送,但是印刷成本高,而且有的插图受条件 限制,在某些方面手绘作品更具艺术性,或者是摄影力所不及的,总之各有所长；总之一本好的书籍不仅要从形式的吸引上打动读者,同时仍要经的“ 耐人寻味” ,这就是要求设计者具有良好的立意和构思,从而使书籍的装帧 设计从形式到内容形成一个完善的艺术整体；通过对这门课的学习,我对书籍 设计有了更对的明白和深化的学习,让我受益匪浅；我觉得更重要的是要实践,在这次
32、作业中我也深深体会到了要做好一本书的不简洁,学习的空间仍很大；插图设计心得初次接触插图设计这门课程、原本以为是和素描颜色没什么两样；通过学习发觉,其实,它不单单是一种表现技法而更多赐予了一种艺术表 现形式名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在现代设计领域中,插图设计可以说是最具有表现意味的,它与绘 画艺术有着靠近的血缘关系；插画艺术的很多表现技法都是借鉴了绘画艺术 的表现技法；插画艺术与绘画艺术的联姻使得前者无论是在表现技法多样性的探 求,或是在设计主题表现的深度和广度方面,都有着长足的进展,展现出更加独 特的艺术
33、魅力,从而更具表现力；从某种意义上讲,绘画艺术成了基础学科,插图 成了应用学科；纵观插图进展的历史,其应用范畴在不断扩大；特殊是在信息高速 发达的今日,人们的日常生活中布满了各式各样地商业信息,插图设计已成为现 实社会不行替代的艺术形式；无论是传统画笔,仍是电脑绘制,插图的绘制都是一个相比照较独 立的创作过程,有很剧烈的个人情感依归；有关插图的工作很多种,像儿 童的、服装的、书籍的、报纸副刊的、广告的、电脑嬉戏的,不同性质的工作需要 不同性质的插画人员,所需风格及技能也有所差异；就算是专业的杂志插画,每 家出版社所喜好的风格也不肯定；所以现在的插画也越来越商业化,要求也越来 越高,走向了名师归
34、纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 专业化的水平；再也不同于以前,有可能只为表达个人某时某刻的 那份想法；画插图,除了基本手绘基础外,现在也可以使用电脑绘图,像 ps,corel等等绘图软件；插图的创作表现可以具象,亦可抽象,创作的自由度极高,当摄影 无法拍照到实体影像时,藉助于插画的表现就为最正确时机；因此,除了传统的绘画、雕塑、建筑、工艺品、戏剧、舞蹈等视觉 艺术样式外,摄影、电影、电视、多媒体电脑网络等大众传媒也是视觉文化 必不行少的组成部分；这些都是插画艺术的存在体；正由于此,我想从视觉文 化的角度对 “插画艺术
35、 ” 作一些初步的探讨,并从视觉文化中的插图训练价值,以及视觉体会对插画艺术创作的影响等层面上来分析插画艺术对于视觉文化的影响；插图是一种真正意义上的美学性产物,和诗歌、舞蹈等艺术形式一 样,是反映人的内心情感的一种表现形式,是对于生活的个性化的表白；例如,几米就认为应让 “ 图像 ”成为另一种清爽舒洁的文学语言；她观看生活有着 一种特殊的视角,于是,在她的笔下,几笔漫画加上几句精练的文字,就折射 出了她独到的名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生活聪明；由此我们可以看出,从视觉文化的角度去看插画艺术同样能够使得
36、我们猎取 某个时代或是某个作家所代表的思想及存在状态,而且这种形式更 能够让处在当 代这种信息化时代里的人去接受、承认；插图通过图像作用于情感,从而已经并将连续对表述与价值系统施 加的深远影响； ” 鲁迅先生也曾说过,加读者的爱好“ 书籍的插图,原意是在装饰书籍,增的,但那力气,能补助文字之所不及；” 的确,在某种意义上说,插 图就是对某些文字语言信息的艺术放大,具有文字所没有的不行替代性；我画了一组手绘现代时尚插图,采纳了水彩的表现形式,以前从来 没有接触过水彩,不同的材料和工具所表现的不同的肌理感觉的确是不一样 的,不得不说,这样是一个在学习插图的过程中感觉很有意义的事情；仍画了一组童话故
37、事插图,画的是美人鱼,通过四张图片概括主要 的故事情节,配以少量的文字,图画有时候带给人的感觉,能增加读者的趣 味,特殊是在童话故事中更加能表达；插图艺术从直接的角度看,视觉是最主要的感受、拥有、享受生活 的方式；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 从间接的角度看,视觉就是唯独的感受、拥有、享受生活的方式在间接感受、拥有、享受生活中,视觉体会可以涵盖、替代其它一切感觉体会,而其它一切感 觉体会都无法涵盖、替代视觉体会；插图是一个美的产物,在这个高速进展的社会,恰恰这种美,能吸 引我们驻足；现代包装设计心得包装作为人
38、类聪明的结晶 3000 年,埃,广泛用于生活、生产中,早在公元前及人开头用手工方法熔铸、吹制原始的玻璃瓶,用于盛装物品,同 一时期,埃及 人用纸莎草的心髓制成了一种原始的纸张用以包装物品,公元前 105 年,蔡伦发 明白造纸术,在中国显现了用手工造的纸做成标贴；在人类历史发 展的长河中,包装设计推动人类文明不断向前进展,时至今日,包装不仅仅停留 在爱护商品的层面上,它已给人类带来了艺术与科技完善结合的视觉愉悦以及超 值的心理享受；作为新时代的包装设计师,要赐予包装新的设计理念,要明白社会、明白企名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 26 页精选学习资料 - - - - -
39、- - - - 业、明白商品、明白消费者,作出精确的设计定位；包装设计的定 位思想是一种具有战略眼光的设计指导方针；没有定位就没有目的性,针对性,也就没有目标受众,商品也就销售不出去,这也就失去包装设计的新时代意义,唯有遵循设计规律,才能做出适合时代进展需要的设计；在设计之初,我不知道以什么作为主体形象,画面很花很乱,没有 主次之分,没有秩序感,视觉成效很平淡,诉求点不精确,不知道要传达什么 信息给受众；花了不少精力,也做了不少设计稿,但是都不出成效,之后通过学 习设计理论,知道了缘由是我没有很好的设计定位,也没能依据调查结果而寻求 精确的诉求点；之后我确定思路,进而求精,慢慢将自己心目中的抱
40、负产品完 成出来；一、以商品自身的图象为主体形象；也就是商品再现,通过写实的 商品照片直接运用到包装设计上,这样可以更直接的传达商品的信息,也会 让消费者易理解与接受； 二、以生产原料为主体形象；这类包装设计主要是突出 原料功能比；三、以品牌、商标或企业标志为主体形象；这类往往是原有品 牌、商标或名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 标志在市场上已经有较大的知名度,只要进一步强化就很简洁受到 消费者的接受；四、以商品用途为主体形象；五、以强调商品自身的特点作为主体形象；如洗衣液可以强调其去污力；六、以产品或原料产地为
41、主体形象；如“ 蒙牛 ”牌牙膏以蒙古草原作为形象；七、以使用对象为主题形象；如儿童 奶粉包装 可以用儿童动画形象作为主体形象；八、以日常生活常见的动物、植物、花 卉等作为主体形象；九、以文字的特殊成效为主体形象；文字是传 达信息最直 接的方式,也符合不同层次的受众群体；十、以特有的底纹肌理或 纹样为主体 形象；这类包装设计要依据产品本身的性质而进行,如中国传统的 一些包装就可 以运用中国传统的一些纹样,这种设计更具民族特色；十一、以产 品特有的 颜色为主体的形象 在包装课的前期,我们组织了到超市商场,考察各类不同的产品包 装的不同 以及其包括的内容,并对此写下考察报告；通过对奶制品的不同种 类
42、不同品牌,口味的分析发觉,发觉包装不仅仅是一门设计的学科,包装装潢设 计是以图案、名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 文字、颜色、浮雕等艺术形式,突出产品的特色和形象,力求造型 精致、图案新颖、颜色明朗、文字鲜明,装饰和美化产品,以促进产品的销售；包装装潢是一门综合性科学,既是一门有用美术,又是一门工程技术,是工艺美 术与工程技术的有机结合,并考虑市场学、消费经济学、消费心理学及其它学科；一个优秀的包装第一突出特性：不同的产品,有不同的特性,这个 特性往往是一个企业及其产品区分于其他企业、品的个性所在,表达着该产
43、品与其它同类产品的差异；企业的产品对消费者的吸引力,往往不在于它们的共 性,而在于它们的个性特点；如麦当劳和肯德基,都有自己的消费群,它们的产 品有共同的,有不相同的,但消费者去麦当劳更多是吃汉堡包：去 肯德基更多是吃鸡翅；消费者吃的是它们所特有的,而不是它们都 有的可乐饮料；图例一是突出旅行特性的纪念品包装；其次消费定位：包装画面的诉求对象是产品的认同群和影响群,是 企业产品的最终消费者；设计者在创意设计时,肯定要清晰产品是卖给谁的；这是一种对产品特定消费群体为主题的定位设计；消费 群体可以按年龄、性别、国家、文化、阶层等方面来划分,不同产品面对不同的消费群体,因此,设计只有环围着产品所面对的特定 消费群体来摸索,才能起到直接面对的成效,拉近产品与消费者之间的距离,产生亲和感；第三强调品牌：不同的产品,有不同的品牌和商品名称,富有个性 化的品牌形象是占据市场的有力武器；新产品往往借助富有创意的新形象,来赢得消费者的好感；如我设计的“左右逢源 ” 酒包装,该名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 26 页精选学习资料 -