《2022年思想品德：第八课《做合格的消费者》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年思想品德：第八课《做合格的消费者》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 找回做“ 上帝” 的感觉教案设计一、【教材分析】本框题位于第八课第三框, 通过前两框内容的学习, 同学把握了我国消费者的爱护神-消费者权益爱护法以及我国消费者享有的各种权益. 本框内容的教案是在前两框的基础上, 进一步帮忙同学明白如何运用法律武器爱护自己的合法权益 . 二、【学情分析】八年级同学,生活范畴逐步扩展,需要处理的各种关系日益增多；在现实生活中,他们的权益受到侵害的现象时有发生,由于缺乏生活体会,辨别是非的才能仍不是很强,身心进展仍不完全成熟,当他们作为消费者,被侵权后,往往不知所措,如何维权？因 些,在教案中通过引导同学阅读漫画,对
2、案例进行分析,结合同学的实际创设情形,联系 同学生活谈体验与感悟,使同学在生成折情境中较好地把握爱护自身权益的法律学问,途 径和方法,并且在生活中能运用所学的法律学问去解决生活中遇到实际问题；三、【教案目标】1. 学问目标：（1）懂得爱护自己合法权益的正确途径和方法；（ 2）做一个合格又精明的消费者；2. 才能目标：（ 1）感悟假冒伪劣商品的危害,学习把握同制假售假行为作斗争的方法；（ 2）敏捷运用所学学问,解决消费争议,做理智的消费者；3. 情感、态度价值观目标：（ 1）对消费者权益受到侵害者表示怜悯,增强社会责任感；（ 2）对损害未成年人权益的行为义正词严地拿起法律武器,依法维权；（ 3）
3、向假冒伪劣商品作斗争；四、【教案重点】 1 、懂得爱护合法权益的正确途径和方法；1 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 、做一个合格又精明的消费者；五、【教案难点】敏捷运用法律学问解决维权的实际问题；六、【教案手段】情境创设法、案例教案法；七、【教案预备】 1 、老师预备：教材、多媒体课件、消费者维权漫画、图片、“ 三鹿奶粉大事” 、与 mp3、练习题等；内容协作的 2 、同学预备：维权经受与故事、即兴表演维权情形剧等；八、【教案过程】（一）话题导入 激发同学爱好 漫画观赏谢主隆恩问： 1、漫画中的这位消费
4、者能找到做“ 上帝” 的感觉吗？2、漫画说明白什么问题？生回略 老师：不能,主要说明白在现实生活中经常有消费者与经营者位置发生错位的现象（弱势 群体,人格尊严没有得到敬重,“ 上帝” 不上帝）；（设计意图 ：让同学明白在现实生活中有消费者与经营者发生错位的现象,学会依法爱护 自己的合法权益；）观看视频三鹿奶粉大事；老师：近期,我国很地方报告多例婴幼儿患有泌尿系统结石病例,调查发觉患儿多有食用 某种品牌的婴幼儿奶粉有关,大家知道是什么牌子的奶粉吗？生回略；老师：这就是震动全国的“ 三鹿奶粉大事” ；看了刚才的短片,同学们心中确定会些感 受,哪个同学先来谈谈？2 / 7 名师归纳总结 - - -
5、- - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生回略；老师：“ 三鹿奶粉” 侵害了消费者什么权益？消费者面对这样的问题应当怎么办呢？生回略；（设计意图 ：三鹿奶粉大事是典型的侵害消费者权益的重大大事,通过视频观看,学 生能感知到消费者权益受到侵害的事实,激发同学爱好,为下步明白维权途径和方法、怎 样维权作铺垫；）（二）情形展现 感悟与体验 老师：眼镜是我们中同学重要消费内容之一,就有这么一件事,中同学赵庆在某眼镜店买 了副隐形眼镜,用后不适,眼睛红肿疼痛,经有关部门质量鉴定,这副眼镜为假冒伪劣商 品 请看同学们来即兴表演情形剧眼镜风波,好不好？同学表演眼
6、镜风波；老师：眼镜店老板拒绝赵庆同学的要求,他该怎么办呢？请你为他出几个好想法；生回略；老师：从上面事例中,我们得到懂得了哪些道理？同学：作为消费者,我们不仅要明白法律赐予我们的权益,更要懂得爱护自己合法权益的 正确途径和方法；老师引导同学留意 P91 黒体字；老师小结：幻灯展现 1 、爱护合法权益的正确途径和方法（一）与经营者协商和解（私了）（二）恳求消费者协会调解（娘家靠山）12315- 锋利武器）（三）向有关行政部门申诉（四）依据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁（公平）（五）向人民法院提起诉讼（司法手段）, （六）向新闻媒体反映（舆论工具）3 / 7 名师归纳总结 - - - -
7、- - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - （设计意图 ：从“ 三鹿奶粉大事” 过渡到同学身边的事例,展现与同学实际、生活、现实 相贴近,能调动同学参予的主动性、积极性,力求实现同学的体验与感悟）老师：赵庆的眼镜问题,有这些途径可以解决,可消费者维权真是这么简单吗？请看图 片；（三）以案说法 探究与发觉 1、出示漫画“ 单位投诉” 、“ 马拉松球赛”2、提出问题让同学摸索并回答；（1）上述漫画反映了什么问题？生回略；（设计意图 ：当消费者的权益受到侵害损害时,维权很难的；“ 上帝” 的感觉难找；这个 环节尝试对教案难点所突破；）老师：我们懂得了消费者权益爱
8、护法,并不肯定就能爱护我们的合法权益,是要找到 正确的方法？可正确的方法又是什么呢？生回略；12315” 标志；幻灯片显示“老师：大家知道这个标志吗？它有什么作用？在什么情形下应拨打 12315？生答略；老师：当消费者的权益受到侵害损害时,仍有可以帮忙我们的部门吗？生答略；幻灯片显示“ “ 消费者协会” ” 标志；老师：哪位同学说说消费者协会的作用是什么？会徽的图形、金黄色和绿色有什么象征意 义？生答略；老师小结：幻灯显示“ 12315” 投诉电话是消费者维权的一件锋利武器；消费者协会是我们维权的靠山；4 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 -
9、- - - - - - - - （设计意图 ：“12315” 消费者投诉举报电话和“ 消费者协会” ,是依法维权的两个重要部 门,这个环节以图片的形式,通过师生问答,同学沟通、争论,同学简单懂得和记忆；内 容源于教材,高于教材,是对隐性学问的挖掘,深化了课本内容,拓展了同学学问面；同 时设计的问题能培育同学的发散性思维；）（四）拓展运用 提升才能阅读案例回答疑题；材料一：同学小孟花了 300 元在某鞋店买了一双运动鞋,穿了不到三天,鞋便脱胶开裂；小孟找到鞋店要求退换,店老板说这鞋不是他出售的,小孟又拿不出证据,一气之下,小 孟用鞋子砸坏了鞋店的玻璃门；材料二： 2005 年 5 月 24 日下
10、午,湖北丹江口市民雷某家中某品牌电视机自爆引发火灾,造成房屋等财产重大缺失,遂到工商部门申诉要求厂家予以经济赔偿；消费者申诉举报中 心准时组成调查组,通过对事发觉场勘验,并在相关部门协作下,判定为电视机质量问题所致； 7 月 1 日,由厂方赔付中诉人现金 老师：同样是维权,结果为什么不同？生回略；42 万元厦电视机一台；老师：从上述两个案例,对我们依法维权有什么启示 .生回略；（设计意图 ：当消费者的权益受到侵害损害时,同样是维权,懂得法律学问,依法维权,与不懂得法律学问,结果完全不同；这个环节旨在对教案重点难点有所突破；）1、如何成为精明的消费者老师：维权总不是个方法,关键是我们在消费过程中
11、要成为一个合格而精明的消费者,做 一个合格又精明的消费者；怎么成为合格而精明的消费者呢？请同学们阅读如何成为精 明的消费者后回答；生答略；2、看漫画诉讼时效消费者需索要的证据假冒商品消费劵的陷阱2022 消费权益主题等；5 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师：从刚才的图片中,我们懂得了一些识假辨假的学问,同学们在日常的生活中像购 物、消费,有什么好体会？说出来与大家共享；生答略；（设计意图 ：让同学在共享中明白更多的爱护消费者权益的生活常识 , 增强自我爱护才能,有效爱护自己的合法权益；）老师小结：幻灯显
12、示 2、做一个合格又精明的消费者（1）留意消费投诉的时效（2）收集和储存证据（3）提高识假辨假的才能（4）增强维权意识（设计意图 ：如何成为精明的消费者,这是本课的教案重点,也是教案目的归宿；这个环 节旨在让同学心中有消费者权益的意识,这就提高了消费质量；就能成为合格的消费 者；）见幻灯显示 九、【课堂练习】十、【课堂总结】在现代社会里,人人都是消费者,把握必要的购物学问,正确购物对于提高生活质量 是特别重要的；而影响人们消费行为的因素是多方面的,如广告的宣扬、熟人的举荐等；在这商品的大千世界里,经常让我们有种“ 雾里看花” 的感觉；这就要求我们要拥有一双“ 慧眼” ,增强自己的判定才能和挑选
13、才能,不盲目追随其他消费者,从而充分行使消费 者的权益,增强自我爱护才能,有效爱护自己的合法权益；做一个合格而精明的消费者；播放音乐雾里看花,宣布下课；十一、【板书设计】找回做“ 上帝” 的感觉 1 、爱护合法权益的正确途径和方法（一）与经营者协商和解（私了）6 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - （二）恳求消费者协会调解（娘家靠山）（三）向有关行政部门申诉（12315- 锋利武器）（四）依据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁（公平）（五）向人民法院提起诉讼（司法手段）, （六）向新闻媒体反映（舆论工具）2
14、、做一个合格又精明的消费者 1 留意消费投诉的时效 2 收集和储存证据 3 提高识假辨假的才能 4 增强维权意识十二、【教案评判】课前猜测：本节课教案用几个活动和案例贯穿与整个课堂教案,可以充分调动学 生学习的积极性,可以制造活跃的课堂氛围,实现以同学为主体,发挥老师的引导作用的 设计理念；全部教案资源贴近同学生活,可以引发情感上的共鸣,但是在归纳识假、辨假 的学问以及同学们在日常的生活中像购物、消费,有什么好体会的过程中,有可能同学归 结不出,需要老师耐心引导叙述；课后反思：教案素材预备的充分有用新奇,教案环节紧凑连贯,老师语言亲切,设问 简练又有启示性；同学在老师创设的生动情境里表现出极高的学习爱好,参加学习的积极 性和主动性也被充分调动,师生协作和谐开心；教案重难点明显,同学对本课学问学习从 练习看成效不错；不足的是在同学自我举例消费体会时候有些拖沓延长了教案时间,老师 准时赐予确定并帮忙归纳,才使课程按时完成；同学课下反映现实与理论总难以时时结合 问题,我觉得深思；但准时赐予相关提示仍是很有现实意义的！7 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页