《2022年澄海实验高中学建设措施 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年澄海实验高中学建设措施 .pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广东省第四批现代教育技术实验学校汕头市澄海实验高级中学2009 年 10 月 15 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页1 / 7 省现代教育技术学校建设方案澄海实验高级中学）一、我校创建现代教育技术学校的优势由于学校领导的重视和支持，我校的教育信息化工作起步比较早，不仅表现在教育信息化的投入大，路子对，更主要的是我校在对全体教职员工的观念培养上起步早、观念新、认识具有前瞻性。目前，学校的教育信息化环境设施主要有：1、建有校园网络系统，网管中心机房有四台服务器，通过交换机、光缆连接七个大楼构成局域网，全校计算机通过1
2、0M光纤接入省基教网；2、目前我校拥用教育用计算机350 余台，学生人均 8 人一台。学校出资购买180台笔记本电脑，提供给专职教师个人使用；3、每个年级教师办公室都配备无线网络、打印机，每个行政办公室配有2 台以上计算机、打印机、复印机；配有一个多功能的多媒体电子阅览室兼软件制作室；4、全校所有教室 包括实验室）配备了3000 流明以上的液晶投影仪、有实物展示台和多媒体计算机的多媒体讲台；5、有二个多媒体计算机教室，各有64 台 TCL计算机；一个硬件DIY 室有 40 台IBM计算机；7、学校今年改造了高考网上巡考视频监控系统、校园广播系统、有线电视系统。8、学校的校园网站已成为在网络环境
3、下的信息化教育平台、教育教案与信息科技整合的师生互动平台，是我市十佳学校网站。学校较早成立了教育信息技术领导小组，下设现代教育技术中心负责对教育信息化的制度建设、网络建设、教育教案信息资源库建设和教师队伍信息素养的提升提出具体的设计和实施方案。几年来全体师生的信息素养得到较大提高，教师应用计算机和网络进行学习与教案，运用信息科技整合其他学科改变传统的教案模式已成为我校教师的共识。信息技术与学科课程的整合课题研究取得了阶段性成果，许多整合案例与课件及子课题的论文与成果在各级比赛中获奖，现代教育技术的发展成为课堂实施素质教育的重要渠道。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
4、 - - - - - - -第 2 页，共 7 页2 / 7 我校多年来在为实现学校教育信息化上的不懈努力，追求构建一个集教案、科研、管理、活动为一体的数字化教育环境所形成的优势，为创建现代教育技术实验学校奠定了良好的基础，为此我校申请成为第四批现代教育技术学校，在区教育局信息化领导小组的指导下开展现代教育技术实验学校工作，最终为不断提升学校教案教育服务的品质。二、创建现代教育技术实验学校发展目标一）总体目标我校教育信息化建设的总目标是：构建一个与各级各类学校、区、市、国际互联网相连通的、开放的教育信息网，在学校教育教案和行政管理两方面基本实现信息化；全面提高行政、教师和学生运用计算机和信息网
5、络进行工作、教案和学习的能力；充分发挥现代教育技术对教育进程的推进作用，提高教育质量和效益、加速教育现代化的步伐；促进信息技术与学科课程的整合，创造适应知识经济社会要求的现代教育模式和管理模式，培养二十一世纪信息社会所需要的专业人才和劳动者。数字校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境、资源到活动的全部数字化。在传统校园的基础上构建一个既对应又有本质不同的数字空间, 拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现电子校务、教育资源、虚拟社区、网络服务与网络安全为一体的数字化教育环境。网络应用系统和信息服务系统是数字化学校上述构成中的核心内容
6、。数字化学校建设工程是是学校改革发展战略不可缺少的组成部分。二）具体目标1、规范管理：成立教育信息化领导小组，同时成立信息技术教研组，与电教组在教育信息化领导小组领导下开展具体工作。2、课程开设。高一、高二按规定开设信息技术课程，所有选修模块争取全部开设，满足全体学生的个性化发展，为高校输送人才奠定基础。3、网络建设。今年要完成校园网的三期建设，无线网络真正覆盖全校，实现楼楼通，班班通，机机通，做到各办公室基本实现网络办公自动化，完善学校网站，建设各教研组的专题网站，全部班级都有班级网页，鼓励更多的教师建立个人网站。开展网络环境下学科整合的教案实践与应用研究，实现区域辐射效应。精选学习资料 -
7、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页3 / 7 4、电脑配置。到 2009 年底，力求使计算机与学生数之比达到1：10，学生上信息技术课一人一机；到 2018 年底达到 1：8。5、资源建设。进一步完善学校信息资源库的建设，把教育教案资源、学校管理信息平台、教师备课资源、跟踪反馈信息等等都纳入资源库的管理范畴。同时本着实用、高效的原则，鼓励教师自制课件。逐步实现教育教案、教育科研、后勤服务管理的数字化。6、人员培训。搞好新一轮的信息技术教师培训，坚持持证上岗制度，并与职称晋升挂钩。配备技术好、责任心强的专职或兼职）网管人员，加强培训，
8、确保网络运行的安全，提高效率。 2009年前确保我校 100% 的中小学教师接受教育信息技术和计算机基础知识的培训； 100% 的教师会熟练使用网上信息资源；100% 的中小学教师能够应用教育信息技术开展学科教案。7、教育整合。到 2018 年，使用电脑和网络进行多媒体教案的课程要达到80% 以上。鼓励教师从教育理论上、教案实践上，积极探索信息技术和教育整合的途径与规律，推进教育改革，全面提高教育教案质量。8、制度创新。建立一套行之有效的、具有实验中学特点的信息化工作评价制度、管理体制和运行机制。三、具体实施计划随着教育信息化水平提升，学校信息化的发展又一次面临着挑战与机遇。学校的网络设施，不
9、能满足学校新一轮信息化工作的推进，尤其网络带宽不足已成为制约学校教育信息化发展的瓶颈；教师的信息素养需要不断提高，信息技术与学科教案整合将是学校信息化发展过程中的长期研究课题；学生是信息化的主体，但学生在网络上的德育自律能力制约着网络向学生的开化程度；校园网络上校本教育教案与学习的信息资源还不能满足教师和学生的需求。我校拟在以下几个方面开展现代教育技术学校的实验：一）、优化校园信息环境，提高师生信息素养1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。添置必要的硬件、软件设备，提高内网运行速度；在有关部门的配合下增加带宽，提高 Internet的接入速度。扩充教师电子备课室功能，实现既可无
10、线、有线上网，又具备能晚间、假日在校电子备课、阅览的功能；在部分楼层、办公室构建无线网接入设备，解决教师笔记本精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页4 / 7 电脑上网端口不足的矛盾，为教师创造更多利用信息技术的条件。在充分利用学生计算机教室、电子阅览室的基础上，教案楼走廊逐步配置一定数量计算机，引导学生课余时间正确使用计算机。2、健全、完善校园网络、校园网站的运行制度，贯彻网络管理制度化，规范使用信息技术资源要逐步成为广大师生的日常行为。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率。3、基础设施的建设以“两网四
11、室”为重点，即：校园网的正常运营；对互联网信息获取的监控；计算机房、电子阅览室、普通教室、多媒体教室标准设施落实及其维护管理。4、推进学校教育信息化，师生的信息素养培育是关键，这是学校内涵建设的软实力体现。我校的办学理念中明确阐述“以创新发展立校，让学校的信息化带动教育的现代化”。用强化我校“信息技术应用工作室”、“影视制作工作室”的“领衔”功能，把教育观念的更新、信息素养的提高和教育技术的进步紧密结合起来。要继续加强对教育信息化骨干教师队伍的网络教案培训，实现信息技术与课程整合能力提升，示范、辐射、校本培训的作用；对全校教师持续开展信息技术、网络教育理念和手段的培训、信息技术与课程整合的应用
12、性培训，推动学校教育信息化的进程。6、通过探索，逐步实现实验化学、实验物理等数字实验室建设及IT 技术在教案的推广应用。二）、以推进教育教案为核心，构建现代教育技术教案平台1、充分利用校园网的互动和网络传输功能，通过开发软件的支持，将先进的教案理念和教案手段与网络融合，创立自己的网络教案特色。充分利用现代教育技术手段，通过信息技术与学科课程的有效整合来实现一种理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式，从而彻底改革传统的教案结构和教育过程，达到培养大批创新人才的目的。2、完善扩充“实高互动教案平台”的功能，通过“信息技术实验班”的探索，在学校全面推广运用“互动教案平台”，实现教师
13、学生的教案实时交流和互动，形成大容量、开放式学习环境和教案资源的积累。3、汲取兄弟学校的宝贵经验，建设校本特色基于WEB 的多媒体计算机辅助教案资源、课程开发的校园网教育教案平台。包括信息发布、教案资源管理、网上存储、网上交流、教案软件库、课件库、素材库、特色主题网站、班级主页等集信息服务、教精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页5 / 7 育管理、教育资源系统为一体，使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，充分发挥网络优势，提高教育效益。4、建立网络学习系统，包括教师无纸化备课、学生自主学习平台的开发、学习资源
14、的共建共享、电子图书馆、校本课程建设、与二期课改和新基础教育实验的融合等内容，对数字化学习行为方式进行探索与实践。5、在现有学校电子图书馆的基础上发展图书馆数字化资源库藏，以纸质方式和数据库存储方式对资源进行管理和操作，以便信息储存，师生快速查询、访问、下载。优化组合学校现有教育资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生提供多种类，多形式、多规格和多层次的教育教案服务。6、向社区提供学校优质教育教案资源，发挥网络优势实现和社区的教育互动、利用社会 行业）资源进行专题教育、远程教案和在Internet上的学生、家庭、社会与校际协同学习活动。三）、构建数字化教育环境，实现学校教育过程的全面
15、信息化1、在学校网站现有结构上进行两个网站的建设：外网为学校门户网站，内网为集信息发布、教育管理、教案管理、教务管理、学习系统、公共信息服务等多项功能的数字化教育环境。2、学校管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校关于人事、教务、研训、党团、后勤等信息。通过学校门户注册登录后，经统一身份认证，提供公共基础数据查询、一卡通、后勤、家校联系、视频点播、信息检索等服务。3、通过区教育局“综合素质评定系统”、卫生管理软件的成熟运用，将学生素质教育成长记录及教务行政管理的学校管理、教案管理、教师管理、学生管理等纳入数字化。4、校务行政管理的干部人事、审计档案，总务行政管理的资产管理、财务管理、学校
16、基建、后勤保障，行政办公管理的公文、简报、会务、督查、事务、公共信息等在现有管理软件的基础上，通过逐步引入、自行开发等方法实现网络化。利用教育局OA电子政务系统，实现学校教育行政管理自动化。学校各部门、以及所有有关的办公人员都可以在桌面计算机上处理日常工作，在网络上完成绝大部分公文的处理和传送工作，提高协作效率。5、依据区“现代教育技术实验学校”建设规划的安排，逐步提升校园数字化环境，实现电子校务 信息发布平台、办公自动化、数据中心、集成的信息系统）、教育精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页6 / 7 资源课堂教案、教案资源、数字图书馆等）、虚拟社区后勤服务、校园一卡通等）、网络服务与网络安全为一体的数字化教育环境。四、保障机制：1、我校的“现代教育技术实验学校”建设在区教育局信息化领导小组的指导下开展工作，由学校任组长的信息化领导小组负责按本实施方案落实各项具体工作，学校电教教研组负责网络技术支撑。2、“现代教育技术实验学校”所需的软、硬件购置，校园网的运行维护等经费除小部分由学校自行筹集外，主要靠政府投入专项资金。澄海实验高级中学2009年 10月 15日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页