2022年必修二知识点填空.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载第一章遗传因子的发觉 1孟德尔挑选豌豆为试验材料的优势（1）豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物,自然情形下获得的后代均为纯 种；（2）具有易于区分的性状；（3）结子率高,培育周期短；2性状分别 在杂种后代中,同时显现显性性状和隐性性状的现象,叫性状分 离；3. 相对性状 : 一种生物的同一个性状的不同表现类型4等位基因同源染色体同一位置用来掌握相对性状 的基因,如 D、d；5测交 ：杂种子一代和 _相交,叫做测交,常用测交的方法测定个 体的基因型；6分别定律 ：在生物的体细胞中,掌握同一性状的基因成对存在,不相融合；在形成配

2、子时, 成对的基因发生分别, 分别后的基因分别进入不同的配子中,随 配子遗传给后代；7分别定律的实质 减数分裂形成配子的过程中,等位基因伴同源染色体的分 离而分别,随配子独立遗传给后代；8基因自由组合定律的实质细胞减数分裂过程中,相伴着同源染色体分别、非同源染色体自由组合, 等位基因分别,非同源染色体上的非等位基因自由组合；两对等位基因掌握的两对相对性状的遗传现象：具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后,产生的 F1自交,后代显现 _种表现型,比例为 _；四种表现型中各有一种纯合子,分别在子二代占_,共占 _；双显性个体比例占 _；双隐性个体比例占 _；单杂合子占 _；双杂合子占 _；亲本类型比例

3、各占 _；重组类型比例各占 _ 9.一对相对性状的遗传现象： 具有一对相对性状的纯合亲本杂交,后代表现为 _ 种表现型, F1代自交, F2代中显现 _,分别比为 _；10. 科 学 探 究 方 法 ： 假 说 演 绎 法 发 现 问 题 、 _、_试验检测揭示规律 11表现型 =_+_ 12.已知基因型为 AaBbCc aaBbCC的两个体杂交,能产生 _种基因型的 个体；能产生 _种表现型的个体；已知基因型为 AaBbCc aaBbCC 两个体杂交,求子代中基因型为 AabbCC 的个 体所占的比例为 _；基因型为 aaBbCc的个体所占的比例为 _；13.在基因的自由组合定律的范畴内,有

4、 能有 _ 种；n 对等位基因的个体产生的配子最多可名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载其次章 基因和染色体的关系精原细胞初级精母细胞同次级精母细胞姐精细胞变形精子受受精卵染精色初级卵母细胞次级卵母细胞妹卵细胞作源染体用染色复色单制体体分1减数分裂的概念 卵原细胞离1.减数分裂 :进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目_的细胞分裂；减数分裂过程中染色体复制_次,而细胞连续分裂_次,结果成熟生殖细胞中染色体数目 _；2同源染色体 :联会配对的两条染色体, 外形和大小一般都相同, 一条来

5、自父方,一条来自母方；同源染色体两两配对的现象叫做 联会；3四分体：联会时,一对同源染色体含有四条染色单体,这时的一对同源染色体叫做四分体；也是同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换 的时候；4减数分裂过程中染色体数目减半发生在 _,缘由是由于 _分别；5受精作用：受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程；6减数分裂和受精作用对于维护每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定,对 于生物的遗传和变异都是非常重要的；7. 减数分裂个时期的特点：减 I 前的间期 _ 减 I 前期 _ 减 I 中期 _ 减 I 后期 _ 减 I 末期 _ 减 II 各时期特点与 _分裂各时期特点基本一样 8.

6、 精 子 形 成 过 程 中 细 胞 质 _分 裂 , 而 卵 细 胞 形 成 过 程 中 细 胞 质_分裂；一个精原细胞可形成_个精子,一个卵原细胞可形成_个卵细胞；精细胞形成精子需要 _,而卵细胞形成就不需要9.有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别：（以二倍体生物为例）（1）细胞中没有同源染色体_（2）有同源染色体联会、形成四分体、排列于赤道板或相互 _ （3）同源染色体没有上述特别行为_名师归纳总结 10萨顿提出基因和染色体的平行关系：用的是_方法: 第 2 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载（1）基因在杂交过程中保持完

7、整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中 也有相对稳固的外形结构；（2）在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的；在配子中基因和染色体只 有成对的基因和成对染色体中的一条；（3）体细胞中成对的基因一个来自_方,一个来自 _方；同源染色体也是如此；（4）非等位基因在形成配子过程时自由组合,非同源染色体在 _也是自由组合；11. 摩尔根用果蝇做试验的缘由是：易饲养、繁衍快,体细胞中染色体数目少且外形有明显差别；证明白_；12基因在染色体上呈 _排列；13伴性遗传： 性染色体上的基因所掌握的遗传总是和性别相联系,这种现象叫伴性遗传；14.XY 型的性别打算方式：雌性体内具有一对同型的性染色体（XX

8、）,雄性体内具有一对异型的性染色体（XY）；减数分裂形成精子时,产生了含有 _染色体的精子和含有 _染色体的精子； 雌性只产生了一种含 _染色体的卵细胞；受精作用发生时, X 精子和 Y 精子与卵细胞结合的机会 _,所以后代中诞生雄性和雌性的机会均等,比例为 _；15伴 X 染色体隐性遗传（如红绿色盲、血友病）的特点：（1）男性患者多于女性患者 给外孙（3）有交叉遗传的现象（2）有隔代遗传现象,通常是男性通过女儿遗传16. 伴 X 显遗传病的特点：女性多于男性；父患女必患,子患母必患；如抗维生 素 D 佝偻病17.人类遗传病的解题规律：1.第一确定显隐性：（1）无中生有为 _性 （2）有中生无

9、为 _性2.再确定致病基因的位置：（1）_遗传：“ 父传子,子传孙,子子孙孙无穷尽” 即患者全为男性,且“ 父子孙” ；（2）常染色体隐性遗传：无中生有为隐性,生女患病为常隐；（3）常染色体显性遗传 :有中生无为显性,生女正常为常显；（4）伴 X 隐性遗传 :母患子必患,女患父必患；（5）伴 X 显性遗传：父患女必患,子患母必患；3.不确定的类型：（1）代代连续为显性,不连续、隔代为隐性；（2）无性别差异、男女患者各半,为（3）有性别差异,男患多于女患为伴_遗传病；_,女多于男就为 _；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - -

10、- 细心整理 欢迎下载第三章 基因的本质1. 染色体 _2格里菲思试验（1）给小鼠注射活的 R 菌结果小鼠 _ （2）给小鼠注射活的 S 菌结果小鼠 _ （3）给小鼠注射经加热杀死的 S 菌结果小鼠 _ （4）给小鼠注射活的 R菌和加热杀死的 S 菌混合菌液结果小鼠 _ 通 过 肺 炎 双 球 菌 的 转 化 实 验,结 论：_；R型细菌菌落 _,_荚膜,_毒；S 型细菌菌落 _,_荚膜,_毒3艾弗里试验艾弗里的试验思路：设法将S 菌的物质进行提纯和鉴定；将 S 菌提纯的 DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培育了 R菌的培育基中,结果 发 现 ： 只 有 加 入 DNA, R 菌 才 能 够

11、 转 化 为 S 菌 ； 结 论 ：；_4噬菌体侵染细菌试验：用_法如何将噬菌体的蛋白质衣壳标记上 35S、DNA标记上 32P？由于病毒是寄生生物, T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌中,先用含 35S 的培育基培养大肠杆菌,大肠杆菌繁衍时,吸取35S 的培育基构建自己,再用标记后的大肠杆菌培育 T2噬菌体；同理,将T2噬菌体标记上32P；在侵染过程中 _留在外面, _进入细菌体内；结论： DNA是遗传物质5.证明DNA是遗传物质的实验设计思想：_ ；6. 烟草花叶病毒的侵染试验证明白_ 7. 烟草花叶病毒（ TMV）、车前草病毒（ HRV）、SARS病毒、艾滋病病毒（ HIV）、禽流感病毒等都是

12、 _病毒；噬菌体、乙肝病毒、天花病毒等都是 _病毒；8. 沃森和克里克于 1953 年提出了闻名的 _模型9DNA 的基本组成单位（单体）脱氧核苷酸10 DNA 又 称 _ , 组 成 它 的 基 本 单 位 是_（由一分子 _、一分子 _、一分 子 _组 成 ）； 组 成 DNA的 碱 基 共 有 _种 （ 符 号 表 示 为_）,脱氧核苷酸共有 _种；11DNA 分子双螺旋结构的主要特点（1）DNA 分子是由 _链组成的, 这两条链按 _方式回旋成双 螺旋结构；（2）DNA 分子中的 _交替连接,排列在外侧,构成基名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料

13、- - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载本骨架,_排列在内侧；（3）两条链上的碱基通过 _连接成碱基对,并且碱基互补配对；11碱基互补配对原就碱基之间的一一对应的关系,就是碱基互补配对原就,即_12DNA 分子结构的多样性 次序是千变万化的构成 DNA 的碱基虽然只有四种, 但碱基对的排列13DNA 分子的特异性 每种 DNA 分子有自身特定的碱基对排列次序14DNA 复制概念 是指以亲代 DNA 为模板合成子代 DNA 的过程15DNA 复制的时间_16 DNA 复 制 方 式 _ 复 制 , 这 个 过 程 是 一 个_的过程17 DNA复制的条件：复制需要以_为模板,以_为

14、原料,以 酶催化,在 _供能下复制_18DNA 精确复制的缘由 DNA 特殊的 _结构,为复制供应精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够精确的进行19DNA 复制的意义DNA 通过复制,将遗传信息从亲代传给了子代,从而保持了遗传信息的连续性 20DNA 复制的运算（1）经复制形成子代 DNA 的数量为 _（n 表示复制的次数或细胞分裂的次数）（2）经 n 次复制,过程中所需要某种碱基为原料的数量为_（ 设 该 DNA 中 某 碱 基 的 含 量 为 m）； 在 第 n 次 复 制 时 需 要 碱 基 为_ 21基因的概念： :基因是具有 _22遗传信息基因中 4 种碱基的 特定的排列次序

15、就是基因储存的遗传信息,碱基排列次序的千变万化构成了DNA 分子的多样性,而碱基的特定排列次序构成了 DNA 分子的特异性；第四章 基因的表达1遗传信息的转录（1）转录的概念 在_中,以_为模板合成 _的过程（2）RNA包括 _,_与蛋白质构成核糖体 , 转运氨基酸的 工具是 _ （ 3 ） 转 录 的 条 件 : 转 录 需 要 以 _ 为 模 板 , 以_为原料,需要 _供能等条件下进行；2遗传信息的翻译_的催化,在名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载（1）翻译的概念 : 游离在细胞质中的各种氨基

16、酸, 在核糖体以 mRNA为模板合成 具有肯定氨基酸次序的蛋白质的过程叫翻译；（2）翻译的条件 : 翻译是以 _为模板,以 _为原料,在相关酶的催 化下,在 _中以 _供能、以 _为氨基酸的运载工具合成肯定 氨 基酸次序 蛋白质；（3）密码子 :_上每三个相邻的碱基组成打算氨基酸的密码子,各种生物共用同一套密码子叫密码子的通用性,说明各种生物有共同的起源； 一种氨基酸可能有不止一个密码子,叫密码子的简并性,能削减基因突变对生物性状的影响；（4）tRNA:氨基酸的运载工具, 一种 tRNA只能识别和转运 _种氨基酸, tRNA 末端三个碱基组成 _,和 mRNA的密码子互补配对, 确定该密码子打

17、算的氨基酸；一共有 _个密码子,其中 _个可以编码氨基酸,有 _个终 止密码, tRNA共有 _种；在翻译过程中共有种氨基酸3. 翻译过程中氨基酸之间通过_方式形成 _连接而成4. 假如某蛋白质中有 n 个氨基酸,就指导该蛋白质合成的 mRNA的碱基数目为_,掌握该蛋白质合成的 DNA（基因）中的碱基数目为 _；5. 中心法就的内容： _,RNA病毒能进行_和_,但需在 _体内完成6. 基因通过掌握 _的合成来掌握 _的过程,进而掌握生物体的性状；基因通过掌握 _直接掌握生物体的性状；7. 细 胞质 中的 _内含有少量的_基因,它能进行 _复制；DNA,其上的基因,叫做8. 逆转录需要在 _的

18、作用下才能进行第五章 基因突变及其他变异1.基因突变 基因突变的概念： 由于 DNA 分子中发生 _的_、_ 或_,而引起的 _的转变；基因突变的特点：a._ b._ c._ d._ e._ 基因突变的意义：_ 的根原来源,为生物进化供应了 _ ；2. 染色体变异 染色体结构的变异： _ 、_ 、_ 、_ ；如：猫叫 综合征；染色体数目的变异： 包括细胞内的个别染色体增加或削减和以染色体组的形式 成倍地增加削减；染色体组特点： a、一个染色体组中不含同源染色体b、一个染色体组中所含的染色体外形、 大小和功能 _ c、一个染色体组中含有掌握生物性 状的 _名师归纳总结 - - - - - - -

19、第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载二倍体或多倍体： 由_ 发育成的个体, 体细胞中含几个染色体组就是几倍体；由未受精的生殖细胞 （精子或卵细胞） 发育成的个体均为 _（可能有 _ 个染色体组）；人工诱导多倍体的方法：用_ 处理 _ ；原理：当_ 作用于正在分裂的细胞时,能够_,导致染色体不分别,从而引起细胞内染色体数目加倍；多倍体植株特点：茎杆粗大,叶片、果实和种子都比较 _ ,_等养分物质的含量都有所增加；单倍体植株特点：植株长得弱小而且 _ 培育；单倍体育种的意义：_ ；单倍体植株获得方法：_ ；3可遗传变异是遗传物质发生了转变,包括

20、 _、_和_；基因突变最大的特点是产生_；它是染色体的某个位点上的基因的转变；通过 _过程实现的基因重组,为生物变异供应了极其丰富的来源； 这是形成生物多样性的重要缘由之一,对于生物进化具有十分重要的意义；基因突变和基因重组二种变异用显微镜是_的,而染色体变异就是 _和_,显微镜 _；这是与前 二者的最重要差别；4.基因重组发生的时期是 _ 和_ 5、 人类遗传病与优生（1）优生的措施：禁止 _、进行遗传询问、提倡适龄生育、产前诊断；（2）禁止近亲结婚的缘由：近亲结婚的夫妇从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会大大增加,所生子女患隐性遗传病的概率大大增加；6. 多指、并指、软骨发育不全是单基因

21、的_遗传病；抗维生素D 佝偻病是单基因的 _ 遗传病；白化病、苯丙酮尿症、先天性聋哑是 单基因的 _遗传病；进行性肌养分不良、 红绿色盲、 血友病是单基因 的_ 遗传病；唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等属于_遗传病；另外染色体遗传病中常染色体病有 综合症等；性染色体病有性腺发育不良等；21 三体综合症、猫叫第六章 从杂交育种到诱变育种 1、杂交育种的原理： _；诱变育种的原理： _；单名师归纳总结 倍体育种使用的技术是_,得到单倍体后再用_处第 7 页,共 8 页理；基因工程的原理是：_；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 细心整理 欢迎下载

22、2、1基因工程操作的工具 A基因的剪刀 _（简称 _）；分布：主要在 _ 中；作用特点： _ 性,即识别 _ ,切割特定切点；结果：产生黏性未端（碱基互补配对）；B基因的针线 _ 连接的部位： _ 键 结果：两个相同的黏性未端的连接；C基困的运输工具 _ 作用：将外源基因送入受体细胞；具备的条件： a、_；b、_c、_ 种类： _ 2基因操作的基本步骤 A_ B_用_ 酶分别切割目的基因和质粒DNA（运载体） ,使其产生相同的黏性末端,将切割下的目的基因与切割后的质粒混合,并加入适量的 DNA连接酶,使之形成重组 DNA 分子（重组质粒）C_常用的受体细胞： _ 、_ 、_ D_ 第七章 现代

23、生物进化理论1自然挑选学说内容是： _、_、_、_；2物种：在自然状态下能够相互交配和繁衍,个体；并能产生 _的一群种群：是指生活在 _ 的_ 的_ ；种群的基因库：一个种群的全部个体所含有的_ ；3现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的 _,生物进化的实质在于 _转变；_、_及_是物种形成过程的三个基本环节,致新物种的形成；通过它们的综合作用, 种群产生分化, 最终导4_产生生物进化的原材料, _使种群的基因频 率_转变并打算生物进化的方向, _是新物种形成的必要条件（_的形成标志着新物种的形成）；现代生物进化理论的基础：_ 学说；5. 生 物 多 样 性 包 括 ： _ 、 _ 、_ 6. _之间、 _之间在相互影响中不断进展和进化,这就是共同进化；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页