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1、学习必备欢迎下载湖北省荆州市高二生物生态系统的能量流动学案一、预习目标1、分析生态系统能量流动的过程和特点 2、概述研究能量流动的意义二、预习内容1能量流动的概念：_ 2研究能量流动的方法：研究生态系统中能量的流动一般在_水平上。3生态系统的能量流动过程：沿_进行流动。4能量流动的特点：（1）能量流动的特点：1_ 2 _ （2）能量传递效率：能量在相邻两个营养级间的传递效率_。5研究能量流动的实践意义：（1） _ （2） _ 课内探究学案【学习重点】能量流动的过程和特点【学习难点】能量流动的过程【知识链接】光合作用、食物链、食物网等知识是学习本部分内容的知识基础，学好本部分内容也为学习生态系统
2、的稳定性和环境保护等知识做好了知识铺垫。【学习过程】导入：完成课本P91 问题探讨，尝试回答讨论题，并思考选择此种生存策略的理由一、能量流动的过程1、概念生态系统中能量的、传递、和散失的过程。2、过程（1）输入过程：主要是通过生产者的，将光能转化为（2）起点：从固定的太阳能开始，总能量为生产者所固定的全部太阳能。（3）传递途径：和（4）流入每一营养级中能量去向：a 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页学习必备欢迎下载 b c （5）能量的散失形式：热能，热能是能量流动的最后归宿。思考与讨论：（1）流经生态系统的总能量是
3、辐射到该地区总的太阳能吗？（2）消费者粪便中的能量是其同化的能量吗？注意：消费者摄取的能量等于消费者同化的能量加上粪便中的能量，粪便中的能量属于上一营养级的遗体，消费者同化的能量即是上一营养级流向该消费者的能量，也就是该营养级的总能量。例 1、在一个生态系统中，某草食性动物同化的能量等于（）A.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量B.被草食动物吃了的植物所含的全部能量C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等内的能量D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量二、能量流动的特点（1）单向流动 : 沿食物链由低营养级流向，不能逆转；也不能。原因：食物链各营养级的顺序是不可逆转的，
4、这是长期自然选择地结果，如肉食性动物以植食性动物为食，而植食性动物不能反过来以肉食性动物为食。（2）逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中是的，传递效率大约为。计算方法为：原因：a. 各营养级的生物都会因呼吸作用而消耗掉相当大的一部分能量，并以热能的形式散失，无法再利用。b. 各营养级的生物中总有一部分能量未被下一营养级的生物利用。c. 还有少部分能量随着残枝败叶或遗体等直接传给了分解者。（3）在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量越多。生态系统中的能量流动一般不超过个营养级。例2 、： 如 图 是 能 量 流 动 的 图 解 ， 对 此 图 理 解 不 正 确 的 是 （）A.图
5、中方框的大小可表示该营养级生物所鞠鸥能量的相对值B.图中 C所具有的能量为B的 10% 20% C.图中 A表示流经该生癌系统的总能量D.图中 A具有的总能量是B、C、D的总和（4）能量金字塔：将单位时间内各个营养级所得到的能量数值按营养级绘成图，所形成的一个金字塔图形。生物金字塔类型精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学习必备欢迎下载能量金字塔数量金字塔生物量金字塔形状特点正金字塔形一般为正金字塔形一般为正金字塔形象征含义能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐级递减生物量 （现
6、存生物有机物的总量）沿食物链流动逐级递减每一阶含义食物链中每一营养级生物所含能量的多少每一营养级生物个体的数目每一营养级生物的总生物量注意： 1、能量金字塔不会出现倒置现象。2、数量金字塔可出现倒置现象，如树林中，树、昆虫和食虫鸟三者形成的数量金字塔可出现倒置现象。例 3、 ：下列有关生态系统功能的叙述中，哪项不正确（）A.能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转B.任何生态系统都需要得到外部的能量补给C.一个封闭的生态系统不需要从外界获得物质供应就可以长期维持正常功能D.生态系统能量流动逐级递减的原因是生物的呼吸消耗和资源利用率不高例 4、一片树林中，树、昆虫和食虫鸟的个体数比例关系如图
7、所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间能量关系的是（）三、生态系统中有关能量的计算问题生态系统中的能量流动是高考中的一个重要考点，计算题是考查本内容的一类重要题型。下面对此类计算归类分析如下：1已知较低营养级生物具有的能量（或生物量），求较高营养级生物能够从较低营养级生物获得能量（或生物量）的最大值例 5. 若某生态系统固定的总能量为24000kJ，则该生态系统的第三和第四营养级所获得的能量最多是（）A. 540kJ 和 81kJ B. 3600kJ 和 960kJ C. 240kJ 和 24kJ D. 960kJ 和 192kJ 【解析】据题意，生态系统固定的总能量是生态系统中生产者（
8、第一营养级）所固定的能量，即24000kJ，当能量的传递效率为20% 时，每一个营养级从前一个营养级获得的能量是最多的。 因而第三和第四营养级所能获得的最大能量分别是：2400020% 20% 和 24000 20%20% 20% ，即 960kJ 和 192kJ。【小结】在未知能量传递效率时，按能量传递效率为20% 进行计算，所得数值为较高营养级从较低营养级获取的最多能量。在此基础上，可演变为另外一种题型，即“已知较低营养级具有的能量（或生物量）及其能量传递效率时，求较高营养级从较低营养级获得的最多能量（或生物量）”，此时，依据给定的能量传递效率计算即可。精选学习资料 - - - - - -
9、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页学习必备欢迎下载变式 1：在能量金字塔中，若生产者在固定能量时产生240molO2，在能量传递效率为1015% 时，三级消费者可以获得的最大能量相当于 mol 葡萄糖（）A.0.04 B. 0.4 C. 0.9 D.0.09 2已知较高营养级的能量（或生物量），求较低营养级应具备的能量（或生物量）的最小值例 6. 某人捕得一条重2 kg 的杂食海鱼，若此鱼的食物有1/2 来自植物， 1/4 来自草食鱼类， 1/4 来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，则该鱼至少需要海洋植物多少 kg ？【解析】由题意可知，这条鱼的食物来源
10、于三条食物链，即：植物杂食鱼；植物草食鱼类杂食鱼；植物草食鱼类小型肉食鱼类杂食鱼，由较高营养级的生物量求其对较低营养级的需要量时，应按能量传递效率20% 计算。据题意， 2 kg 重的杂食鱼中，有21/2 1 kg 的能量直接来源于植物，则实际消耗植物的量至少是：120% 5 kg ；有 21/4 0.5 kg的能量来自草食鱼类，则实际消耗植物的最少量是： 0.5 20% 20% 12.5 kg ；有 21/4 0.5 kg的能量来自小型肉食鱼类，则实际消耗植物的最少量是：0.5 20% 20% 20% 62.5 kg； 则其消耗植物的最少量为512.5 62.580 kg 。【小结】在已知较
11、高营养级的生物具有的能量（或生物量），未知能量传递效率时，按能量传递效率为20% 进行计算， 所得数值为较低营养级生物应具备的能量（或生物量） 最小值。在此基础上，也可演变为另一种题型，即“已知较高营养级具有的能量（或生物量）及其能量传递效率时，求较低营养级生物应具备能量的最小值”，此时，依据给定的能量传递效率中的最大值计算即可。3已知各营养级获得能量的总和，求各营养级间能量的传递效率例 7教材 P95 图 5-8 中为美国生态学家林德曼于1942 年对一个天然湖泊赛达伯格湖的能量流动进行测量时所得结果。请据图 5-8 中相关数据计算出湖泊内各营养级间能量的传递效率？结合你的计算结果谈谈你怎样
12、理解生态系统中能量流动的特点？【解析】能量传递效率为下一个营养级所获得的能量占上一个营养级获得能量的比例。则：第一营养级向第二营养级的传递效率为：62.8 464.6 100%=13.52% ；第二营养级向第三营养级的传递效率为：12.6 62.8 100%=20.06% ；由图中数据可知：生态系统中的能量流动具有逐级递减的特点，即较高营养级所含有的能量低于较低营养级生物所具有的量；根据计算的能量传递效率可以看出：能量的传递效率大约在 10% 20% 之间。答案：略小结：选最短的食物链最少消耗获得最多精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
13、4 页，共 8 页学习必备欢迎下载生产者选最大传递效率20消费者最大消耗选最长的食物链获得最少选最小传递效率10对生态系统中能量流动的计算问题，应在认真审题的基础上分类进行计算即可。四、研究能量流动的实践意义（ 1） 帮 助 人 们 科 学 规 划 ， 设 计 _， 使 能 量 得 到 最。（2）帮助人们合理地生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向。【当堂检测】1.某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg 要吃 l0kg 小鸟，小鸟增重025kg 要吃 2kg 昆虫，而昆虫增重l00kg 要吃 1000kg 绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为A005 B05 C025
14、D0 0252. 在一条食物链中，初级消费者同化的能量，其去向为通过呼吸作用释放的能量通过呼吸作用释放的热能流人到次级消费者体内流人到分解者体内A B C D3下图是生态系统中食物链所反应出的能量流动情况，图中箭头表示能量流动的方向，单位是 Kcal/m2/ 年下列说法正确的是A在入射的太阳能中，生产者只利用其中的1% 左右精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学习必备欢迎下载B分解者可利用来自各营养级转移到（A ）的所有能量C消费者营养级别越高，可利用的总能量越多D当人们把生产者作为食物时，比起其他营养级，可获得更少的
15、能量4流经一个生态系统的总能量是A生产者用于生长、发育和繁殖的总能量B流经各个营养级的能量总和C各个营养级生物同化的能量总和D生产者固定的太阳能的总量5有关生态系统中能量流动的叙述，不正确的是A生态系统中能量流动是太阳能辐射到系统内生产者上的能量B生态系统中能量几乎全部来自太阳能C生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持D生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的课后练习与提高1以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的A能量流动是单向的、不循环的B食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多C初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D营养级越多，散失的能量越多2一片树林中，树、昆虫、食虫
16、鸟的个体数比例关系如图854 所示。下列选项能正确表示三者之间能量流动关系的是图 8 54 3生态系统的能量流动是指A太阳能被绿色植物固定的过程B系统内生物体能量代谢的过程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学习必备欢迎下载C系统内伴随物质循环的能量转移过程D能量从生物体进入环境的过程4在“青草食草昆虫蜘蛛食虫鸟猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是A猫头鹰和食虫昆虫B青草和猫头鹰C食草昆虫和猫头鹰D食草昆虫和青草5在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供
17、给猫头鹰的能量最多A绿色植物蚱蜢蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰B绿色植物蚱蜢青蛙蛇猫头鹰C绿色植物鼠蛇猫头鹰D绿色植物鼠猫头鹰6图 855 是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、 B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位是百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872 百万千焦，但其中118761 百万千焦的能量未被利用。请回答：图 8 55 （ 1 ） 请 将 流 经 该 生 态 系 统 的 总 能 量 数 填 写 在 图 中 的 方 框 内 ， 这 部 分 能 量 是_所固定的太阳能。（2）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为_%，从第二营养级到第三营养级的转化效率为_%
18、 。（ 3）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是_。（4）由图 855 可知，下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，原因有：各营养级生物体内的大量能量被：_ ；其次是上一个营养级的部分能量_；还有少数能量被_利用。7图 856 为某生态系统中食物网简图。图中甲庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学习必备欢迎下载图 8 56 （1）此生态系统中作为生产者的生物是_，作为次级消费者的生物是_。（ 2）若此生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染
19、物最多的生物是_。（3）生物甲与己的关系是_。（4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有_。（5）已知各营养级之间的能量转化效率均为10% ，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加l0kg 生物量，需消耗生产者_ kg。参考答案当堂检测： 15CCADA课后练习与提高1解析：次级消费者获得的能量为初级消费者总能量的10% 20% 。答案： C 2解析：题中已给出了树、昆虫、鸟三者间的数量“金字塔”，旨在考查生态系统的数量金字塔与能量金字塔的关系。从题图可知，依照个体数量统计，树的数目最少，而昆虫的数目最多，但是若按能量流动关系分析，二者间能构成的食物
20、链是：树昆虫鸟。根据能量流动的特点，若用方框的大小表示能量的话，框的大小应沿食物链由大到小排叠，出现了与数字金字塔不同的形状。答案： C 3解析：生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转换和输出的过程，其是伴随着物质循环的进行而进行。二者的关系是： 物质是能量的载体，能量流动推动物质循环。选项 A、B、 D均属能量流动中的一个环节，不能代表整个系统的能量流动，只有C能反应能量流动的全过程。答案： C 4C 5D 6 （1）111 生产者 A （2）13. 5 20 （3）60% （4）被呼吸作用所利用未被下一个营养级所利用分解者7(1) 戊甲乙丁(2) 丙(3) 捕食竞争(4) 非生物物质和能量、分解者(5)3250 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页