七年级英语试卷分析.doc

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1、七年级英语试卷分析 王连连2013-2014学年下期期末质量调研试题基本秉承之前的题型,适量减少阅读理解,增加词语运用,切实有效地考察了学生基础知识掌握能力。增强了学生对课本的全面细致把握,引导新课程的实施,将英语学习落到实处。下面对试卷试题进行具体分析:一、 试卷题型情况 1、加强了对基础知识、基本技能的考察。题型增设了词语运用。减少了阅读理解。基本涉及所学的全部内容。 2、注重对课本知识的考察,考察了学生的分析和变通能力。 3、阅读理解及任务型阅读,难度适中,增强了学生的探究理解能力。二、 试卷结构分析本套试卷充分体现了新课标课改精神,尤其加强了对基础知识和拓展能力的考察,因此对学生的细心

2、程度要求很高。1、 听力部分:试题难度不大,因此学生在该部分的得分率适中,但细翻卷子就会发现许多学生审题不清、做题技巧有问题,尤其是个别同学,听力得分率只有个位数。经观察分析,学生对表格题,不熟练。2、 单选:难度适中,基础性较强,出错的是第2题,变通了考察,学生变通力欠缺。但差生对基础知识还没有真正掌握,比如时态,动词的用法。3、 阅读理解:难度适中,得分率叫高,细读某些优生因为对题目理解有误,失分。归结原因还是理解不透彻。此外,任务性阅读比较好,学生答题格式规范。4、 短文填空:难度适中,得分率较高,但很多学生都是能选中词语,错在形式。题目5、 翻译词组:题目看似简单,但得分率并不是很理想

3、,有很多单词拼写错误。6、 补全对话:得分率较高,考察了学生的基础知识,平时练习也较多。7、 书面表达:考察了七年级后半学期的重点,一般过去式,除个别学生时态有误,大部分学生都准确把握了知识。三、 学生分析: 存在问题:1、 优生基础知识掌握较好,但大部分学生对词语、句子的运用能力仍有待加强,并存在审题不清,马虎的现象。2、 中等知识基础知识掌握不够牢固,知识点儿模糊。3、 差生基础知识差,习惯不好。四、 教师分析:、复习全面,根据不同题型进行了针对性训练,不足的是听力还有待练习,以及通过听说读写对学生的基础知识过关检查。五、 具体改进措施: 1、钻研新教材,夯实基础。很多学生眼高手低。失误原因是对最常见词语、句子熟练程度不够,模糊不清。纠其原因还是基础不牢,只有扎扎实实从基础知识,才能以不变应万变。 2、加强阅读训练和听力练习。英语知识的获得与能力的提高时在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的,而教材和课堂所能提供的训练还是有限的,因此,要把功夫下到平时,增强语感。3、此次作文得分率较高,说明平时写作方法指导得当,在今后的教学中不断延伸扩展。总体来看,英语试题难度适中,题量适中,考察知识比较成功。在今后的教学中应注意开阔学生视野,多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息,加强语言运用能力的培养,少讲解,多给学生实际运用语言的机会,在用中学英语,在学中用英语。

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