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1、段考物理分析覃海阳本学期，在学校的安排下，我担任了13（5）和13（6）班的物理教学工作。半个学期过去了，现在我对段考情况进行分析总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。一、段考分析本次段考情况如下表所示：13（5）13（6）考试人数6060总分22972120平均分38.2835.3390分以上人数00优秀率00优良人数21优良率0.0330.017及格人数98及格率0.150.13345分以上人数211445分以上比率0.350.23340分以下人数384140分以下比率0.6330.683最高分8589最低分1011二、原因分析1、试题分析本份试题共五个大题
2、，共100分。其中单项选择题45分；多项选择题12分；作图题6分；实验探究题24分；应用计算题13分。其中，选择题主要考查：对内能的理解、改变内能的方法以及对内能的利用；串、并联电路中电流、电压的规律。作图题主要考查：电路图的画法和实物图的连接方法以及电压表和电流表的区别；实验题主要考查：扩散现象、比热容和串联电路的电压规律；计算题主要考查：并联电路电流的规律以及有关比热容、机械效率的计算。三、学生答题情况分析1、总体上，一、二、五题做的相对较好，三、四题较差；2、主要存在的问题：首先，对内能的理解不够透彻、个别同学甚至不清楚改变内能的两种方法；串、并联电路中电流、电压的规律有时候会弄反了。电路图的画法和实物图的连接方法画线不标准，电压表和电流表的区分不清楚，连接不恰当；计算题没有能抓住关键点，公式书写不正确，单位记得不清楚等。学生用物理知识解决实际问题的能力较弱。四、下一步的措施1、夯实学生的基础知识；2、对重点题型和解题方法进行重点复习讲解；3、提高优生的満分率和提高学困生的及格率；4、多做练习，从中发现学生的问题并及时解决。