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1、2022班级学期工作总结班级学期工作总结1尊敬的老师敬爱的同学：大家好。我是xx级xx一班的侯晓雪，在上半学期我担当我们班的生活委一职。上学期班委选举中，我很荣幸被选入班委，而且在担当班委期间我学到了许多，如：如何处理人际关系，如何推销自己，如何关切他人，如何.这些都使我受益匪浅。在上学期我主要带领我们班同学打扫两次四楼大厅，每次每天我都同去，同学们都很支持我的工作，另外每一次打扫自习室我都会通知，同学们也很仔细的打扫。还有总共收过三次班费每一次的支出都有记载并且向同学宣布了三次班费支出状况。但在这期间暴露出我的许多不足之处，最主要的我对生活委相识理解的不够深不够细也不够多，就做了表面要求的每
2、个班级必需做的事情，对此我深感歉意！我会深刻的反思上学期的工作，在接下来的生活委生活中我会更加负责更加专心。下面是我对接下来工作的安排：1班费问题，是比较令人关切的问题，生活委员管理着班上的各项活动的费用支出,就必需做到班费用得其所.安排组织活动方面的费用预算。同时为了财务公明，必需整理好各种票据，做好开支记录，做到每一次开支都有据可查，再就是每次班级活动购买奖品，以及班级活动的气氛。在遇到校团组织、院团组织活动的时候，则要到外面去选购一些必要的装饰品，布置一下场地。我做了完整的班费开销记录，这是对同学们的负责，也是对我职责的负责。在平常生活中，我不期望听到同学们的赞扬，但我也力求不会听到同学
3、们对我的指责。当然，有指责时我肯定会仔细思索，谨慎接受的2，生活委员负责班费的管理工作，必需定期向全班同学公布班费运用状况。3作为生活委员,我的职责除了管理班费外，还要仔细了解学生的生活状况，刚好解决同学生活中出现的问题，较大的不能解决的问题要上报班委，并通过班委探讨解决方法以确保每位同学都能安心的生活，为学习创建良好的基础条件，此外，还要主动组织和开展活动，宣扬一些主动思想，搞好班集体的团结。对于这些方面，我也尽力解决同学们的问题，对于寝室物品出现的问题，刚好报修。创建干净文明的寝室。努力争取文明寝室称号。4.我将尽力帮助同学共同开展有意义的活动，集体是在活动中产生的，一个班级的建设必需大家
4、共同努力.我将和同学一起努力创建干净，文明的班级。进入高校半年，或许有一些困难，但是在同学们的陪伴下，我顺当的走过来了。我希望我的工作能得到同学们的认可，而在以后的工作中我会更加努力的完成自己的工作，身在其位谋其职，也会更加自信，更加努力，做一个真正为大家服务的班干部，希望在以后的日子里，大家能给我提珍贵的看法，让我不断的进步，更好的为大家服务！班级学期工作总结2一，常规工作1，定期召开班委例会，对近期班级工作的总结，提交下一阶段的工作安排以及对各项活动开展的探讨；开展指责与自我指责；发觉工作中的不足之处，刚好加以改正；以达到更好的为本班同学服务的目的。2，每月第一天把当月的考勤记录已电子版的
5、形式发给辅导员。3，组织各班委对班级同学的学习以及生活的上指导。如，上课的调配，身体不适的同学的登记等等。4，仔细传达每周的一次班长例会的内容，以飞信或博客通知到每一位同学。二，活动方面1，参加的活动参与院举办的体育学问趣味运动竞赛参与英语听力技能竞赛参与中文系第一届“仲夏杯”辩论赛参与文化艺术节的节目征集，最终本班多位同学在开幕式上表演2，举办的活动组织春日春游，与管理系的同学一起到高校城印象园一日游。大家都踊跃参与，在校外互助互爱，凝合了班级的活力，也加强了与别系别班的沟通。“五四纪念”团日活动，本班组织去烈士陵园扫墓，让大家更加深刻的了解烈士们的事迹，感受文化的熏陶。宿舍间的沟通会。组织
6、各个宿舍代表一起探讨各自宿舍的问题，大家一起沟通借鉴，相互学习，促进感情。“聚餐”。一次小小的聚餐，却凝合了很是强大的凝合力。难能珍贵。开展“感恩”活动。通过户内户外，白天晚上，两种形式的结合。让这个感恩更加深化09涉外班每个同学的心里。以上的活动都是班委经过激烈探讨，主动努力，策划细心筹备的，凝合许多心血。加上同学们的主动协作，才取得了较好的反应。这是我们全班的成果。很是感谢大家，对我们班委的支持。三，其他工作方面在本班早读晚修的固定教室（d102）开展活跃学习气氛的相关早读形式。虚心收集班级同学对班委的看法及建议，并开了总结大会。不断地改进工作，更好的为09涉外服务。四，在不足中成长，在阅
7、历中进步。本学期09涉外文秘班在全体班委的共同努力下，工作得以顺当绽开并取得了较好的成果。同时也发觉了自身的不足之处，详细总结如下：各班委能基本完成规定的任务，主动性相比第一学期有提高，但是还有进步的空间。各班委的默契协作度也是有待提高的。而我作为一班之长，也是存在许多的不足。这些都会在以后的工作中不断改进。在这些不足中我们会吸取阅历教训，不断地总结，然后进步。五，个人感言当这个班长，熬炼了许多。成长了许多。这个学期，是最终一个学期了。我也尽了最大的努力去做好。感谢辅导员对我的指导，也特别感谢09涉外文秘班的全体同学对我的支持，因为有你们，我才可以，因为有你们，我才能做好。希望以后的日子里，大
8、家一起努力，一贯的支持我们的接下来上任的班长。班级学期工作总结3幼儿的平安工作尤其重要,我们大班组始终把幼儿平安工作摆在保教工作的首位,在幼儿园的统一管理下，进一步强化了师幼的平安意识,幼儿具有年龄小、自我爱护意识较差的状况特点,学期初,我们依据班组幼儿的实际状况,制定了平安工作安排,并开展一些相应的平安教化活动，取得了平安零事故成果：一、开展以“平安”为主题的教化活动，丰富幼儿的平安学问我们大班组依据幼儿的年龄特点设定了“平安学问我知道”主题教化活动，让幼儿知道了“不跟生疏人走,不随意跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“平安标记知多少”以及“
9、嬉戏活动平安留意事项”等。通过主题活动,使幼儿相识一些平安标记,增加了的平安防范和我爱护意识和实力,对保障平安工作起到了主动作用。二、做好班组内的平安自查工作，杜绝平安隐患我们每周对各班级进行平安自查工作，刚好对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,刚好地进行修理,防止一些担心全隐患的存在，班里老师就一日生活简单出现的担心全因素进行排查,如午睡时,多提示睡在床上小挚友的不站起来,提示幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和“女小挚友优先”等等,解除幼儿自身担心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,口袋里不放危急性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化的平安意识。四、平
10、安教化工作渗透一日保教活动，做好幼儿的平安保障工作。1、通过谈话,观看平安教化录像等活动,利用发身在身边的一些事故对进行教化,使了解一些平安事故及我爱护的案例,提高的我爱护实力。2、在主题教学活动,如人体的骨骼,让在相识骨骼的基础上了解我们应当如何爱护好己的骨骼,使骨骼不受到损害。能够主动地参加探讨,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通平安,以免发生平安事故,伤到骨骼等等。3、老师坚持日常平安工作：每天到园按时开窗通风，保证幼儿两巾一杯，幼儿的餐具与食具用后消毒，不限制幼儿的便溺次数，教化幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯，教化幼儿不踩踏桌椅、活动与区角嬉戏尽量保持宁静等平安常规工作，幼儿集
11、体上下楼有老师监护，刚好提示幼儿靠右行走。孩子们虽然即将升入小学，但其良好的平安意识终将陪伴幼儿的一生，但愿我们的努力会使其受益。总之,平安工作是一项长抓不懈的工作,只有把平安工作放在首位,才能保证的身心得到健康的发展。班级学期工作总结4回顾过去的两年，我的大半责任,便是维持自身的纪律, 这也使我学到了许多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅.因为我不能也不会用强硬的口气对别人说话!终归,我们都是高校生.都有肯定的处事原则和自我约束实力. 但俗话说的好：没有规则不成方圆，这里所说的规则与我所提到的尺度是一样的。无论是规则还是尺度都须要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到
12、成方圆之目的。 自我担当纪律委员以来，在全班同学的支持下与他们的自觉下，管理工作得到顺当进行。全班同学比较主动上进，遵守校纪班规，虽然间或会有违纪现象，但总得来说，班上纪律还是有好转. 在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，自己想方法去解决。到了今日，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力气去解决，在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时肯定要有耐性，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的味道。否则，会给今后 的工作带来很多困难。即使有困难，也应英勇面对。 都在努力帮助辅导员、班长抓好班级
13、的全面工作。做好班级学生纪律方面的量化管理工作. 帮助团委和班长总结班级纪律状况，解决班级中存在的问题，为人公正、公允，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持原则又要留意方法，能够团结全班同学共同创建一个良好的学习环境. 在这学期后期发生了一些不兴奋地事情，但是我还是在班级和辅导员的帮助下得到了圆满的解决，让我学习到了许多东西，让我更加成熟了，面对事情的时候不在是冲动，而是理智的解决事情，这说明我在这个职位上得到了许多的熬炼。 一个学期已经结束，在纪律管理方面也将告于段落，其中有很多地方没有做好，努力在下一个学期改正自己的形象，我知道这条路上有很多挑战，下半个学期进一步加强管理
14、，让同学从心里上相识到纪律的重要性。班级学期工作总结5本学期我担当了生活委员一职。我每天早晨都坚持把晨检表交到卫生室，那已经成为我生活的一部分。检查好每位同学的个人卫生，保持良好的班级风貌也是我的职责。我还与宣扬委员一起负责黑板报的设计与美化。为了尽量让黑板报呈现更多的内容，更丰富的内涵，我们总是利用一切空余时间。课间、午休，放学总能看到我们劳碌的身影，我们乐在其中。在本次“六一义卖活动”中，我作为一名记账员表现优秀。起初有些手忙脚乱，之后就愈渐娴熟，变得有条不紊，我与其余几位同学一起把物品全部出售，并把善款交与老师。另外，我还参加了嬉戏海报的绘制，为班级的嬉戏节目做宣扬。本学期，我主动参加班
15、级的各项工作，精彩的完成了老师和同学交给我的各项任务，得到老师和同学赞许和确定。今后，我将接着努力工作，进一步供应组织管理实力，争取做得更好，为班级做出更多的贡献。班级学期工作总结6转瞬间，又一个学期过去了。感觉到了一个班集体从初入高校时的慌乱与迷茫到现在拼搏务实的转变。回顾过去的一学期，我们注会八班是一个燃烧了整个女院的火炬，每个同学都有一颗热切的心主动参加班级活动，我们的心舞动别样的色调，我们的行动凝合在一起形成了坚不行摧的集体力气，我们团结向上，为学校创建升本努力拼搏。注会八班就是在这样的道路上不断前进着。在学校、学院里的统一安排支配下，我班除顺当完成了本学年的学习及其他各项任务，取得了
16、肯定成果，还在社会实践活动中创建了不少佳绩，为使今后的班务工作更好开展，特作总结如下：一、本学期状况分析我班是一个朝气蓬勃，团结向上的集体，现有班级成员四十七名，其中男生两名，女生四十五名，班委十人。这学期我校为迎接创建升本对宿舍进行了调整，女生由三号公寓调到一号公寓，男生由四号公寓调到五号公寓。并且把原来的八人间改为六人间，住宿条件得到了明显的改善，避开了原来宿舍太分散通知不刚好的状况，同舍关系更加和谐。我班有一人校学生会并担当创业实践部部长一职，全部同学均加入社团，还有部分同学担当社团活动负责人，各项工作主动，表现优异。二、健全班级组织，争强凝合力学期伊始，我班同学就对各班委做了相应的工作
17、测评，并对班委成员做了部分改动。各班委间既要具体分工，又要紧密结合。在班级制度上，严格执行班规，要求同学们做到的，班委成员自己首先做到，孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。以身作则，时常会受到无声胜有声的效果。定期召开班会、班委会，激励同学们提出对班级有益的建议，刚好找到不足，凡事务求民主公开，总结阅历更上一层楼。三、紧密围绕创建升本，扎实开展班级各项工作，仔细完成学校交给的各项任务1、学习方面这学期我校投入大量精力物力为我们改善学习环境。合班楼晚上开放了很多教室供上自习，同学们课余时间不再上网，逛街而是去上自习。班级整体学习风气良好，课堂上的课程远不能满意同学对学问的渴望，近半同学
18、报名参与了注会考试，全部同学均通过计算机基础考试，全班均报名参与会计从业资格考试和珠算考级。在这种深厚的学习氛围中，同学都能仔细、刚好、高质量地完成必修和选修课的作业。2、纪律方面注会八班在班委会的管理，加上同学们能够自觉地维持下，纪律方面始终保持良好。一个学期以来，我班无一人发觉夜不归宿现象。平常的班会、讲座等集体活动均能够准时到场。学校活动中，也能自觉维持会场卫生和纪律。3、卫生方面我班在开学之初，在卫生委员的良好设计与支配下，制定了适合我班自己的卫生管理制度。即每周卫生检查之前卫生委员和团支书预检，意在提前发觉并解决问题。为迎接检查团来我校视察，卫生区方面：我班两次到卫生区清理树叶和垃圾
19、，许多同学不怕脏不怕累，把散落在地上的树叶一一捡起来放进垃圾桶。并且以宿舍为单位，分时段实行承包制，充分调动了同学们的主动性，在卫生部的检查中受到好评。宿舍方面：个宿舍真正做到了窗明几净连卫生死角都彻底清理干净。4、活动方面这学期里，学校和班级组织了各种多彩的活动。丰富多彩的课余活动充溢了我们的课余时间，既强健了体魄，又熬炼了头脑，让自己融入到班级这个大集体生活之中。在会计学院组织的趣味运动会中，我班同学参与了拔河竞赛活动充分发挥了团结一样的精神。学院的宿舍文化节活动中，我班已寝室为单位，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，节目和宿舍文章都取得了优秀成果。可以说，我们八班这个集体已经拥有了团结的力气。当
20、别人还在找寻新的方向去突破时，我们班级就已经经像一列奔驰的火车隆隆向前。班级学期工作总结7岁末将至，满载希望的一学期在欢声笑语中即将落下帷幕。回眸班级在这一学期走过的一幕一幕，内心感慨万千。久久不能安静的心时常想起那份努力、那份耕耘、那份潜心、那份愉悦、那份无法言表的动力和收获。有心，才能专心；专心，才能真诚的走进班级；专心，才能深化到学生的心里。思索起这学期的班级工作，总觉着有许多的话题想聊述，但不能在这里一一展露，我仅选几个话题谈一下个人感受吧。一、闻鸡起舞，紧紧的把时间靠上去。曾经一度消沉的我，有段岁月始终比较松懈，对班级总是缺乏心情，更不用谈什么激情。这学期以来，心也亮了，心情也有了，
21、激情也就接蹱而至。选择了班主任，就意味着选择了奉献。所以，这个学期，我首先从时间上守住学生的心。主要从五个时段去抓：1、每天早上肯定7点前到校，亲迎学生入班，实为有效的组织学生把早来的时间全身心的用在读书上；2、每天中午肯定1点前到校，亲迎学生入班，实为有效的组织学生把早来的时间全身心的用在复习功课上；3、每个课间都要到教室转一转，旨在让学生要文明休息，不能为所欲为的乱；4、每节课都要在室外至少视察两遍，旨在监督学生的课堂行为，督促学生在课堂上仔细听讲；5、每天下午放学后都等到6点10分再走，旨在监督好住校的学生不乱跑、乱溜，让他们能早静下心来潜心复习。这么静默无闻的付出，我感觉值得。不求回报
22、，不求理解，不求鲜花和掌声，不求功名和利禄，只求心安理得，只求对得住自己的良心。二、用细腻的心找寻不同的方式引导不同性格的孩子。慧眼识珍宝。我认为，班主任的教化要多元化、多样化。孩子的性格不同，我们选取的教化方式也要不同，因为，只有这样，你才能对症下药，才能从根本上解决问题。班中有一名女同学，性格倔强，好贪玩，交往较广。我对她实行了一种细水长流的教化方法-写信。因为，我觉着她的这种性格，面对面的交谈效果不佳，而实行书信的方式，不但能使她细细的品尝老师的训诲，而且还能使她大胆的说出自己的苦恼和心事。经过实践，证明白我的做法是正确的，是有效的。现在，这名同学不但把自己的性格和做事的风格变更了许多，
23、而且与我成了无话不谈的知心挚友。变更一个同学，说难其实也不难，关键在于要找准方法、找对方法。如你找到了一个合适的方法，那么你变更的不仅仅是一个同学的现在，那么更重要的是他的明天和将来。三、提高学生的平安和团结意识，增加学生对生命和同窗之情的诠释。生命只有一次。拥有团结的氛围，才能削减很多的平安摩擦，才能增进学生对同窗之情的相识和理解。平安常识没有，法律意识淡薄，这是导致孩子出现这样那样问题的根本所在。所以，这学期的班会我每周都要选一个发生在学生身上的不同类型的案例来宣扬平安常识和法律学问。让他们不但要警钟长鸣，相识到这些做法的危害，而且还要知道如何去做，怎么做才能防隐患于未然？历经这么长久的教
24、化，学生的学问丰富了，相识到位了，平安和团结的意识也一天比一天强了。所以，世间全部的教化，肯定要有耐性，肯定要抓住最佳的教化契机。否则，机会一旦失去就不会再拥有。我们的职业真的须要我们擦亮眼睛、专心去思索，真的！四、真诚与家长沟通，共同缔造多渠道的家校联络方式。老师对学生的教化，离不了家长的协作。面对学生出现的诸多问题，我们作为班主任要多与家长沟通。八、九年级的孩子正是人生最危急的年龄，这个时段的他们，假如我们不悉心的关注好他，在关键的时候拉他们一把，那很可能会一失足皆成千古恨。所以，我们要实行不同的方式与家进步行沟通。比如：小问题可以电话沟通；再大一点，可以把家长约到学校来面对面的进行沟通；
25、再若不然，就要进行家访。有一次，两名同学闹冲突，双方家长在电话里互不相让，我一看不能解决问题，就进行了一次家访，结果把电话里说不清的误会当面很简单就说明清晰了，双方家长相互道了谦，两个孩子也相互道了谦，最终都握手言和。由此可见，坐在学生的家里与家长沟通孩子的状况更具人性化，更简单达成共识。因此，家访是班主任必不行少的一种教化方式和渠道，我们肯定要把它做好、做实。话题很平凡，没有汹涌澎湃，可能大家都始终在这样做，更或许做的比我要强一百倍，甚至一万倍。因此，请不要见笑，对你没有意义，我不难受，但别笑我傻，如若你能读完，那就是对我最大的激励。我心足矣！班级学期工作总结8时间过得真快，忙劳碌碌中已接近
26、年末，我又在幼儿园食堂工作了一年。俗话说，“民以食为天”。食堂工作最重要的一点就是食品卫生质量的好坏，作为幼儿园的食堂，其干脆关系到每一位小挚友的生命平安和健康，努力提高小挚友们的身体素养是我们食堂工作的基本任务。在过去的一学年里，我们做出了一些工作成果，但是离领导的要求还有肯定的距离，在此，我对过去的半年的工作进行了总结，以便以后更好的工作。首先，幼儿园的食堂关系到幼儿园的稳定和发展，关系到师生员工的切身利益。幼儿园领导一贯重视食堂管理和伙食卫生平安，把它当做一件大事来抓。幼儿园领导的重视、关切和指导，为我们幼儿园创建标准化食堂建设奠定了良好的基础，也是我们做好工作的关键环节。其次，在我们食
27、堂的管理工作中深深地感到，食堂的硬件设施的重要性，我们不定期的进行大扫除，使其面貌面貌一新。从食堂门面、厨房间都进行打扫，彻底地变更了食堂面貌。因此，可以这样说，食堂硬件条件的改善，为我们搞好标准化食堂建设供应了必要的物质保证。最终，在食堂工作中，我们坚持“服务育人，管理育人”的宗旨，做好两个服务工作，服务幼儿园的根本任务和根本性质不变。我们食堂工作人员精神面貌稳步提高，表现了较高的服务热忱，一心一意为幼儿服务，兢兢业业做好工作，精益求精提高质量，想方设法满意需求。就我个人而言，我在幼儿园工作也将近有20多年的时间了，我觉得做好幼儿园食堂工作最重要的一点就是要有责任心。对于食品的卫生平安我们要
28、有责任心，对于食品的养分搭配我们也要有责任心。只要我们随时抱着这份沉沉的责任心，我们就会仔细的做好每一件事，即使它微乎其微。同时，要做好幼儿园食堂工作还要有满腔的热忱，带着这份热忱，我们在为幼儿的服务中将会充溢热忱。在这一学期里，食堂内部也暴露出了不少问题，这是在改革前进发展中会出现的必定现象，不足为奇。但是，我们的工作还是仍有改进的地方。我信任以我们的觉悟和热忱，以及打硬仗和打胜仗的阅历，我们可以将以后的工作做的越来越好，为幼儿们的健康供应丰富养分，为幼儿园的发展留下奉献的痕迹。20xx年7月14赵月霞班级学期工作总结9抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。依据上学期学生的表现，以
29、及我对学生的了解。本学期，我班实行了一系列的德育工作措施，详细的做法如下：一、目标激励，形成推动力针对班级大多数学生学习习惯良好，成果稳定，在期初就提出了“争取好成果向父母负责，向祖国汇报”的目标，组织了“为提高学习成果立功”等自主晨会活动，并给每个学生都提出了详细的目标和任务，而且分小组、个人绽开竞赛。由于目标明确，个人任务详细，调动了全班学生学习主动性。成果好的学生放弃休息时间给成果差的学生补课，成果差的学生虚心向老师，同学请教。各小组常常召开学习沟通，检查学习状况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教化下个体目标也因此得到了有效的强化。二、制度完善，形
30、成约束力学期伊始，我就依据全班实际状况，发动学生依照学校规章制度制定协助性的细则。如“六项生活常规评比”细则、“学习帮教，一帮一”细则执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监督。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。三、家教感染，形成吸引力家庭教化既是素养教化的重要组成部分，也是学校教化的延长和补充，能给学校教化以强有力的支持。德育工作的顺当开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。为此，我经常以电话、面谈的形式和学生的家长联系，以次来了解学生在家的学习状况，同时也将学生的在校状况刚好
31、地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个刚好的了解。亲密的家校联系，充分调动了家长参加管理的主动性，家长参加管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，从而促进了学生在学习上的快速进步。通过以上的详细措施，本学期我班的德育工作取得了不小的收获。总结是胜利之母，作为班主任肯定仔细总结本学期的各项工作，找出不足，取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰难而具有长远意义的作用。班级学期工作总结10本学期班级管理工作在学校的统一领导下，通过本人和各课任老师的强化管理，使学生在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善。在大家的共同努力下，我们班的学风、班风有明显的变更，我也从中学到了不少东西。现就
32、将这半期的工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。本班是新生班级，学生与学生之间还存在着生疏感，时有冲突出现，无论是在选班干部还是在嘉奖同学时，不在一个地方的学生就会有抵触心情，在和老师的协作上也是如此，所以常常与学生沟通，知道他们有什么样的想法，使其协作学校各项工作。同时我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识，让他们感
33、受到现在大家是一个班，要有集体荣誉感。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风。十五至十八岁是学生的价值观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、工作等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这学期里，我的班级管理工作从三方面实施：1、我着重对学生行为习惯进行培育，通过各种方式，既留意指导学
34、生进行教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；淡化以前小学初中的消极思想，同时留意培育行为习惯好的学生，培育其多方面的实力，对其激励及褒奖使他们成为班集体的建设者，对班级进行管理和监督。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是班级管理的重要因素。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又刚好向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，如我
35、班的劳动委员就做得不错。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培育学生担当班干部，是培育学生实力、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织实力、管理实力、社交实力、语言表达实力等，还可培育其关切集体、关切他人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面发展。2、我有效地利用好每周一的班会课开展行为习惯的教化，进行一些主题活动，既可以增加同学间的友情，又能淡化学生的惰性，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。本学期的运动会和合唱竞赛，班级取得了可观的成果，学生间的集
36、体意识有所增加，这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。三、学校、社会、家庭的相互促进、三位一体。教化是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而是要靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，三种力气的齐抓共管，形成教化的合力，达到相互促进的目的。常常和家长联系，刚好反馈学生状况，取得家长的支持和协作，收到了不错的效果。四、自身问题。1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养
37、、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。总之，本学期我通过以上几方面的努力，使学生的整体行为习惯有所提高，集体感有所增加，也使部分学生的惰性逐步退化。在接下来的学期中，我还会不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得更好的效果。班级学期工作总结11本学期,我担当初三年级十一班班主任工作.在学校领导及任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、工作等方面都取得较突出的成果. 本学期主要做了以下几方面工作：一、做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育德智体全面发展的人才.生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班
38、会,二是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心. 重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生供应一个向好的大环境,重视的是学生的共性.协作学校各项工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识.初二的学生,许多道理都明白,但自尊心也很强,并且正处于青春叛逆期,干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教化的好处,就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感,简单为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界.开班会不肯定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会
39、也能取得良好的效果.不必长篇大论,班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教化,往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段.重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,注意的是学生的特性和因材施教.我常利用课余时间和学生促膝谈心,刚好对学生进行针对性的教化.在这个时候,我就是他们的好挚友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的宠爱和信任.二、重视班级班风建设,加强班级管理,留意班干部的培育.培育优秀的学风、班风,深化全面地了解学生,努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体.在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施：一方面,我主要加大了对学
40、生自治自理实力培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力,放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动,在活动中把教化和消遣融入一体；还留意培育学生的自我服务的实力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱.另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,意志教化,如何做时间的主子,习惯养成教化等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成.再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,使班风正、
41、学风浓.而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康的方向发展.三、不断提出新的共同奋斗目标,找寻鼓舞学生前进的力气班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的.共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,它能激发起学生的共同感情,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进.不断有新奋斗目标,学生对自己的发展前景就充溢信念,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋勉上进.新学期起先,为了协作学校抓好清洁卫生,我在班里进行了一屋不扫何以扫天下的活动,让学生们自由发言,以及组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范,使学生相识到学校是我家,细心爱惜她,帮助学生
42、树立主子翁意识,把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行为.通过这种方式,常常地有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动,然后在班上利用班会时间沟通,评比出各类主动分子赐予激励.如此下来几次活动,学生的精神面貌有了很大的飞跃.我驾驭了这种组织方法后,常常变换着对学生的嘉奖和激励手段,变戏法似地刺激着学生,使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好.学生在进步,我也在成长,信任只要坚持把自己所取得的收获,不断积累下来,吸取失败的教训,学会分析、解决问题,总结做得好的阅历,就能使自己有更大的收获.四、主动抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走.后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点
43、,却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环.每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利,关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现.在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友；刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值；同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,刚好赞扬他们,刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦.对于屡教不改的学生,一方面可以选一些明是非、有实力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助,另一方面,
44、也是主要的方面,是班主任对其进行耐性的教化.冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不行能的事,也不是一天两天就能办到的事.惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和,才可能消解冰冻.的确,老师的关切、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动.班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有胜利的转机.五、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教化力气,发挥好纽带作用.在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的主子,视为自己的良伴、知己.凡事都主动地同任课老师协
45、商,倾听、接受他们的看法.能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意.六、刚好与家长沟通,做好家校联系工作.要做好班主任工作,家访是不行缺少的一环.一次家访,对老师的工作来说,最平常不过了,然而,正是在这许很多多的平常里,我们让学生感受到了至真至美的爱,至亲至善的希望,一次长谈,一声激励,有时甚至是一道转瞬即逝的赞许眼神,也会让学生长留心间.放飞他心仪的幻想,作为一名老师则是在这许很多多的平常里,播种着志向,收获着华蜜.今后,我要始终以“一切为了学生,为了一切学生；为了学
46、生一切”为服务工作宗旨,真正将育人工作落到实处.本学期，我担当八年级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作状况与阅历体会1、用“心”育人“爱就是教化”。我认为，学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃发展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充溢信念。这其中最重要的就是“爱”和“激励”，须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一
47、个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应当酷爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做挚友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得学生信任和敬重的最好方法。我们应当帮助学生树立志向，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关切学生，了解学生，探讨学生，注意学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我，引导学生全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励学生去学习学问。3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作