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1、教师职业道德心得优秀作文老师职业道德心得优秀作文1 我听了_的中小学老师职业道德规范专题讲座，收获颇多。我对中小学老师职业有了深刻的相识，体会如下： 一、老师要有三心 爱国之心。作为一名老师，首先要有爱国之心。老师要酷爱自我的祖国和祖国的人民。酷爱中国共产党并拥护中国共产党的领导，拥护社会主义国家。假如老师没有爱国之心，那他怎样会教化学生爱自我的祖国呢? 爱岗之心。老师要酷爱自我的岗位，既然选择了这份职业，就要脚踏实地，扎扎实实地投入到工作岗位中。爱岗之心表此刻以下几个方面： (1)老师虽然已经在岗位上了，但老师还要有远大的幻想、拼搏进取的精神，仅有这样，老师才能适应时代的发展，顺应社会的潮流
2、，把新生的事物介绍给学生。 (2)人生的价值在于奉献。人仅有献身于社会，才能使生命有意义。我们老师的工作就是培育合格的科技人才，满意于社会的须要，而培育人才须要花许多的心血和汗水。这就须要老师有奉献精神。 (3)对工作高度负责，要仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，上课时不接打手机。 爱生之心。老师对学生的爱必需是无私的爱，恩师般高尚纯净的爱。崇高的师爱表此刻关切爱惜全体学生，对学生一视同仁，不能后此薄彼，按成果区分对待。对待学生要有“爱心、耐性和细心”。无论在生活上还是在学习上，更加关爱那些学困生、问题生和有特别家庭的学生。对学生要有耐性，擅长发觉学生的闪光点，并多加激励，培育学生健康的人格，
3、树立学生学习的自信念，注意培育学生的学习爱好。另外，老师要爱护学生的平安，把学生的平安放在第一位，当学生的生命受到威逼，受到损害时，老师应当自告奋勇，爱护学生的人身平安和财产平安。 二、老师要为人师表 老师要留意语言规范、举止礼貌。因为老师的一言一行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。所以，老师必需时时到处为学生做榜样。老师要严于律己，以身作则，才能让学生，把老师当成良师益友。 总之，我要严格根据中小学老师职业道德规范去做，履行自我的职责，做一名称职的老师。 老师职业道德心得优秀作文2 师德，就是老师具备的最基本的道德素养，师风，是老师这个行业的风尚风气。深深的印在我的脑海中，老师多
4、么神圣的职业啊!我即将走向老师这个神圣的工作岗位，通过这次老师职业道德培训学习，我领悟到老师不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。 首先，身教重于言教。 老师必需全面贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，依法履行老师职责权利。一所学校的校风校貌与老师的行为表现休戚相关，一个老师的师德好坏对教风、学风影响极大。老师肯定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，真正为人师表。老师凡是要求学生做到地;自己要领先做到;要求学生不能做的，自己坚决不能做;比如要求学生不迟到，预备铃一响，老师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则微小之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教化。因此
5、我认为，为人师表是当好老师最基本的要求。 其次，爱岗敬业、关爱学生。 要想做一名合格的老师必需具备剧烈的责任感和事业心。以学生是否获得了成长作为自己教化教学工作的动身点。一名敬业的老师始终要以饱满的热忱做好自己的本职工作。教书育人是一项职责重大的肃穆工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。要保证学生驾驭真正学问，作为老师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教授学问。这样，就要求老师自身应当有渊博的学问，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余，学问才能被学生所接受理解，并转化为学生解决问题的实力，才能完成了学问传授的过程。 因此，较强的综合实力是老师素养中必不行少的部分。
6、其中包括语言表达实力、教学实力、组织实力等等。这些实力与老师的教学实践和工作效率休戚相关。不断的学习不断的充电，不断的补充新学问，才能适应学问经济时代的要求。努力提高自己教化教学理论水平和实践实力。同时，作为一名老师，必需关爱学生。关爱学生，就必需对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或卑视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热忱激励，耐性帮助，用师爱的温情来溶化他们心中的坚冰，让他们在开心的情感体验中接受教化。 再次，终生学习、主动进取。 有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老
7、师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位党员老师肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，做一名“学习型”的合格老师。 总之，“古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”,要想成为一名合格的老师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想,时时自我反省，到处修身，成为学生学习和仿照的楷模。 老师职业道德心得优秀作文3 体表现为老师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为学生的健康成长创建良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上
8、相互沟通的桥梁，可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说：“有时自身感到很疲乏，当一走进教室见了自己的学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我认为这就是一种爱的力气，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教化是爱的教化，没有对学生的爱就没有真正胜利的教化。就不行能建立起师生之间同等、和谐、融洽的关系，获得学生的信任，赢得学生的支持，提高教化和教学的成效。 要做到“微小之处树榜样”。一名优秀的人民老师，除了忠于事业，关切酷爱学生之外，还必需自觉地高标准地去塑造自己。教化家夸美纽斯指出：“老师的任务是用自己和榜样教化学生。”也就是说，身正方能影子不斜。特殊是小学老师，在学生
9、的心目中，老师是才智的象征和人格的化身，老师的言行就是道德标准，老师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。学校无小事，到处是教化，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名老师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一样，不拘小节，聪慧过人，举止稳重等等。 总之，从事了老师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特殊在新的历史时期，作为一名老师，肯定要时刻牢记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名
10、老师。 老师职业道德心得优秀作文4 老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对老师个人行为的规范要求，并且也是教化学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教化工作者。 华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运!”他以自我的胜利经验告知我们，以好的思想观念为指导，留意行为规范，并以许久的坚持使之构成习惯，对于人的一生有着多大的影响!所以，作为老师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自
11、我养成一些良好的思想行为习惯，从而走向胜利。 我想应当从几个方面做起： 一、要有高涨的工作热忱： 许很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于进取主动的心态。而老师的进取心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们进取向上，不断进取。不仅仅如此，老师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教化教学目标，并构成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵低垂着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地强壮成长。 二、要养成宽容公正的爱心，这是老师对待学生的核心原则。 老师必需学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所应对的是涉世不深、缺乏辨别是非本
12、领的孩子呢严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种慈爱。它能暖和、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以劝慰和力气，往往能收到意想不到的教化效果。老师还应当敬重学生的特性差异，理解全部的学生，以同等的眼光看待每一个学生，留意时时到处在细微环节中体现出公正的意识。 三、无私奉献，关切每一位学生的成长 奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名老师应当对学生无私奉献。酷爱学生，敬重、理解学生以人为本，关切爱惜学生，是老师正确处理与自我干脆服务对象学生之间关系的准则，酷爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自我的孩子是本
13、能，而酷爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教化爱，作为一种出自崇高目的、充溢科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其极为丰富，既包括要求老师细心酷爱学生，又包括要求老师细心教化学生。 四、要养成终身学习的习惯，这是老师走向终身发展的基本原则。 终身教化，这是现代人必备的思想观念，老师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自我充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自我变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，老师还应善反思、勤笔记，注意积累，加强探讨，以便真正有所提高
14、，走向终身发展、不断进取的开拓之路。 总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点确定了老师必需具备更高的到素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。 老师职业道德心得优秀作文5 学习了新修订的老师职业道德规范，使我更深的相识到：老师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养，只有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的人民老师。 一、勤恳敬业，乐于奉献 老师的主动心情、主动心态是身心健康的一种内驱力，能促使我们主动向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终
15、达成教化教学目标，并形成良性循环。如今，由于社会对老师更高的要求，老师自身工作任务的繁重，工作压力的加大，使许多老师产生了对工作的厌烦心情，对工作的热忱不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的发展与成长。作为老师，我们应当相识到这种现状对老师自身发展、对学生成长的不利，要学会克服自己工作中的困难，以主动乐观的看法看待自己的工作，努力去完成自己的教化教学任务，实现老师价值与学生成长的双赢。 二、终身学习，拓宽学问 终身教化，这是现代人必备的思想观念。做为老师，更应当活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的“要想给学生一碗水，老师必需要有一桶水。”的思想，虽然说了几
16、十年，但在今日依旧适用。社会的发展，学问的更新，课程的改革，都须要老师去不断的学习，在学习中不断的更新自己的思想观念，更新自己原有的学问结构，这样，老师才能去适应课程改革与学生发展的须要。因此，我们就要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，还要擅长反思、勤写笔记，注意积累，加强探讨，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。 总之，通过师德规范的学习，我更加明白了：教化孩子的真正目的不在于传授多少课本学问，最重要的是教会他如何做人!作为一名老师，要教会学生做人，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。因此，我会用老师职业道德规范时刻的鞭策自己，让它成为我教化事业中的一盏明灯。 老师职业道德心得优秀作文