《深圳市教师招聘考试真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《深圳市教师招聘考试真题.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -年深圳市老师聘请考试一、单项挑选题，共 40 题。以下各题的四个备选项中只有一个最符全题意，请将你认为正确的选项字母在答题卡上涂黑。1.世界上最早的训练著作是（）。 .论语.学记.大教学论.训练学纲要2我国当前训练最薄弱的环节是A一般训练B 职业训练C高等训练D学前训练3.教学活动的本质是 A. 熟悉活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动4.老师在训练工作中要做到循序渐进，这是由于 。A. 同学只有机械记忆的才能B. 老师的学问 .才能是不一样的C. 训练活动中要遵循人的身心进展的一般规律D. 教 育
2、活 动 完 全 受 到 人 的 遗 传 素 质 的5对同学进行思想品德训练，最常常最基本的途径是 A各门文化课B思想品德课C课外活动D少先队工作6.备课时，老师要按次序写出（）三种教学方案。A. 课时方案 .单元方案 .学期方案B.单元方案 .课时方案 .学期方案C. 学期方案 .单元方案 .课时方案D.学期方案 .课时方案 .单元方案培育 7训练的本体功能之一是（）A削减人口数量 .提高人口素养B促进生产进展，服务经济建设 C对政治经济有庞大的影响作用D加速年轻一代身心进展与社会化进程 8综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（） A融合课程B 广域课程C核心课程D合并课程 9衡量
3、老师教学和同学学习质量的标准是（）A课程方案B 课程标准C教科书D考试成果 10 教学的基本任务是（）A使同学系统的把握科学基础学问B促进同学智力与才能的进展 C培育同学坚决正确的政治方向D培育同学良好的道德品质11. 广义的教学，包括全部 的共同活动。A. 教与学B.老师与老师C. 人与人 D. 学与同学12. 在学校训练体系中处于核心位置的是 A. 后勤工作B.治理工作C.教学工作D.科研工作13.老师把实物教具呈示给同学看，或者向同学作示范性试验，使同学通过直观感知，从而获得学问、进展才能的方法，叫做（）。A. 参观法 B.试验法C.演示法D.练习法14. 同学把握学问的基本阶段：（）
4、.感知教材，形成表象.懂得教材，形成概念可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - .学问的巩固与保持 .运用学问，形成技能技巧15. 训练内容是训练者与受训练者共同熟悉的 A. 主体 B. 客体 C.教的主体D.学的主体16. 班主任的工作是从 开头的。 .评定同学操行.训练个别同学.明白和讨论同学 .组建班集体17. 老师罚同学誊写课后生字五遍
5、，这时同学的誊写行为属于A. 集中练习B.区组练习C.随机练习D.不属于动作技能的练习18. 班集体形成的条件和前进的动力是 .共同的奋斗目标 .班主任的要求 .班级内部的冲突斗争 .共同的活动19. 一同学决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到.他迟迟不愿起床，结果又迟到了。对该生的训练应当培育 .道德熟悉.道德情感.道德意志.道德行为20. 建立和进展良好的师生关系关键在于（） .老师 .同学 .学校 .社会21 有预先目的，必要时需要意志努力，主动对特定事物所发生的留意是 A. 随便留意B.无意留意C.不随便留意D. 有意后留意22. 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的
6、反映是（）A感觉B.反应 C. 知觉 D.阈限23. 后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是（）A前摄抑制B. 遗忘规律C.倒摄抑制D.接近律24. 人脑对客观事物间接的、概括的反映是（）A. 概念 B. 思维 C. 想象 D.语言25. 高级神经活动类型属于强、平稳、不敏捷，与其对应的气质类型是（）A. 胆汁质 B.多血质C.粘液质D.抑郁质26. 人们在各种熟悉心理活动中表现出来的个体差异的性格特点是（）A. 性格的态度特点B. 性格的意志特点C.性格的理智特点D.性格的心情特点27. “有志者，事竞成 ”是意志品质的（）A. 自觉性 B.坚决性C.顽强性D.自制性28. 依
7、据马斯洛的需要层次理论，（）在最高层。A. 敬重的需要B.归属和爱的需要C.缺失需要D.自我实现29. 才能在肯定程度上打算着把握学问技能的（方向、速度、巩固程度、能达到的水平）A. 多少、速度、巩固程度、能达到的水平B. 方向、速度、娴熟程度、能达到的水平C. 方向、速度、巩固程度、能达到的水平D. 多少、速度、娴熟程度、能达到的水平30. 一个人胆大好胜，自信、意志顽强，心情易兴奋，这是在描述他的（气质） A.性格 B.习惯 C.气质 D.才能31 以下选项属于其次信号系统的是（）A望梅止渴B 谈梅生津C含梅流延D望梅生畏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选
8、- - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -32 刚刚能引起感觉的最小刺激强度是（） A感觉阈限B差别阈限C最小可觉差D感受性 33 短时记忆的信息容量为（）项目。A5-7 B 7-9C 5-9D 5-734 同学能够做到 “一题多解 ”的思维活动是（）A 再现思维B集中思维C发散思维D抽象思维35 平常人们常说 “一心不能两用 ”，从留意品质来看 “一心二用 ”是 A. 不行能的B不良品质C无条件的D有条件的 36
9、 从信息加工的观点看，记忆的基本过程是（） A感觉 知觉 表象 B 编码 储备 提取C储备编码提取 D感觉加工思维37爱好属于（）A社会性动机 B 习惯动机C、有意识的动机D内在动机 38以下属于个性心理特点的成分有（）A 能 力 B 需 要 C 动 机 D 信 念39由于缺乏预备， 不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危急情形时所表现的心情体验是（） A欢乐 B 悲伤 C 愤慨 D惧怕40同学只依据老师对 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会出现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（）A记忆B 想象 C留意D思维二、多项挑选题，共30 题。每题有 A、B、C、D 四个备选
10、答案，其中有两个或两个以上最符合题意，请在答题卡上将所选答案对应的字母涂黑。 41关于赫尔巴特，下面的说法值正确选项（）A. 被称为 “现代训练学之父 ” B. 是第一本现代训练学著作的作者C. 提倡了 “训练心理学化 ”运动 D. 四段教学法的提出者42. 按教学的任务分，课的类型有（） . 谈话法. 复习课. 单一课. 综合课43构成训练活动最基本的要素有（）A训练者 B 受训练者 C训练内容 D训练环境44训练目的规定着（）A各级各类学校培育人才的详细要求B训练所要培育人的社会性质和方向 C训练所要培育人的身心素养D训练内容和方法 45老师劳动具有以下特点（）A复杂性 B 制造性 C示范
11、性 D 长期性46. 课 的 类 型 是 根 据 （ ab） 来 确 定 的 。 . 教学目的 . 课的详细任务. 学科特点. 教学内容47. 学校对中学校生身心进展的影响是受多方面因素制约的，主要包括（abc）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A. 学校工作的指导思想对同学进展直接的影响B. 学校的训练水平的高低会直接影响同学的进展C.
12、学校与社会 . 家庭的联系程度如何，也会直接影响同学的进展D. 学校校内环境的优劣对同学的进展有直接的影响48. 以下哪些做法有利于发挥同学的主体性？（abcd）A. 重视培育同学主体参加课堂，让同学获得主体参加的体验B. 在班级治理中，突出同学自主治理，让每一位同学都有机会参加班级治理C. 实行集体教学 . 小组教学和个别教学相结合，特殊强调小组教学的作用D. 建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估方法49德育内容指德育活动所要传授的价值和规范，包括三个主要的层次abc 。A. 基本道德和行为规范的训练B. 公民道德与政治品质的训练C. 较高层次的世界观 . 人生观和抱负训练D. 世界观
13、 . 人生观和抱负的基础训练 50环绕班级授课制改革的绽开，又显现了哪些新的教学组织形式？（abc） A分层教学B. 小组合作学习C.小班教学D.复式教学51 示意教学法的详细做法主要有以下哪几个方面？abd A在下一次课上，让同学依据记忆回答疑题 B善于激发同学动机，设置能够诱发同学学习潜力的外部环境C用跨学科的观点，按课题编制较大的教学单元D 充分利用各种艺术手段52 依据国内外有关体会，建立在同学自主性探究学习基础上的课程，详细结构以单元的形式最为相宜，在每一个单元中，至少必需包括以下几部分（bcd）。A. 练习题 B. 主题 C.任务 D. 评判标准53. 班主任建立良好集体可以实行的
14、基本手段和方法包括abcd 。A. 善于向同学提出训练要求B.树立明确的共同目标C. 建设一支好的同学干部队伍D.培育健康的集体舆论54. 中学校老师的文化素养与学科专业学问要求老师具有广博的文化科学学问与多方面的爱好和才能，其详细表现为（abcd）A. 具有广博的文化科学学问与多方面爱好和才能是充实和丰富训练教学和提高教学水平的需要B. 老师具有广博的文化科学学问与多方面的爱好和才能，也是满意中学校生奇怪心.求知欲和进展同学多方面爱好和才能的需要C. 老师具有广博的文化科学学问与多方面的爱好和才能，也是指导同学课外.校外活动和生活的需要D. 老师具有广博的文化科学学问与多方面的爱好和才能，也
15、能提高老师的威信，提高训练的效能55 在教学活动中贯彻理论联系实际原就，对于老师有那些基本要求？abcd A重视理论学问的教学B. 留意在联系实际的过程中进展同学的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -C. 联系实际应当从多方面入手D.帮忙同学总结收成56. 关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有（ab）A.感受性是用感觉阈限的大小来衡量的
16、B.感受性越高，感觉阈限就越低C. 感受性越高，感觉阈限就越高D. 感受性与感觉阈限没有关系57. 以下关于记忆的说法中正确的有（bd）。A. 个性的形成是记忆进展的前提B. 记忆就是过去体会在头脑中的反映C. 记忆的内容有时可以提取有时不能D. 有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起58. 想象与表象的区分就在于（abcd）A. 想象是对已有的表象进行加工改造，制造出新形象的思维过程。B. 表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现。C. 表象并没有制造出新的形象，因此它属于记忆的范畴。D. 想象是新形象的制造，所以属于思维的范畴。59. 思维是人脑对客观事物间接的反映，所以它能（cd
17、）A. 熟悉事物之间的本质联系B.熟悉事物内部的本质联系C. 熟悉不能直接感知的事物D.对没有发生的事情作出猜测60. 以下关于需要层次理论的说法中正确的有（ab）A. 人的需要有五个层次：即生理需要.安全需要 .爱和归属的需要 .敬重的需要 .自我实现的需要B. 无论从进化的角度仍是从个体进展的角度来看，层次越高的需要显现的越晚C. 层次较低的需要直接关系到个体的生存，所以又叫生长的需要D. 层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛，所以又叫缺失的需要61. 人口渴了要喝水表达的是（ac）动机。A. 生理性动机B.社会性动机C. 内部动机D.外部动机62. 以下关于心情和情感的说法中正确的有（
18、abd）A. 以人的需要为中介，反映的是客观世界与主体需要之间的关系B. 是主体的一种主观感受，或者说是他的一种内心体验C. 有其外部表现形式，包括面部表情.身体表情和动作表情D. 都会产生生理上的激活水平，不同的心情情感的生理反应模式是不同的63. 以下关于应激的说法正确的有（abcd）A. 指的是人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应B. 在应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应C. 应激状态的产生与人面临的情形及人对自己才能的估量有关D. 应激在某些情形下是导致疾病的机制之一64. 意志的品质包括（abcd ） A.自觉性B. 坚决性C.顽强性D.自制性65. 下面关于气质和性格的说
19、法中正确的有（abcd）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A. 气质是先天的，但是在肯定条件下也可以有转变。性格是后天形成的，但是也具有肯定的稳固性。B.相对于气质来说，性格更具有社会道德评判意义。C. 气质和性格是人格的两个不同的组成部分，它们既有区分又有联系D. 气质更多的表达了人格的生物属性。性格就更多的表达了人格的社会属性66. 下
20、面关于学问 .技能.才能的说法中正确的有（bcd）A. 才能包含的是已经具备的学问和技能水平B. 才能的形成与进展依靠于学问和技能的进展C. 才能的高低可以影响到把握学问和技能的水平D. 从一个人的学问和技能的状况可以看出他的才能水平67. （ abc ）是个性心理特点的组成部分。A. 才能 B. 气质 C.性格 D.意志68. 电灯灭了，眼睛里仍会看到亮着的灯泡的外形，这是（abd）A. 感觉后象B. 视觉的后象C.负后象D.正后象69. 以下属于联觉的是（ abc）A. 色看起来觉得暖和 。B. 蓝色看起来觉得凉爽。C. 听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。D. 手放在温
21、水里，开头觉得热，渐渐就不觉得热了。70. 以下反映留意安排的是（ad）A. 边听讲边做笔记B. 吃完饭看书C. 自言自语D. 自拉自唱三、判定题，共 20 题。要求判定所给的命题正确与否, 正确在答题卡上涂“A”, 错误的涂 “B”。71. 讨论性学习的意义在于引导同学转变学习方式。72. 老师的才能不仅表现于渊博的学识，而且要善于为同学营造宽松愉悦的成长环境。73. 素养训练是强调以人为对象，以人自身的进展为目的的训练。74. 基础训练改革是一项系统工程，应始终贯彻 先破后立，边试验边推广 的工作方针。 75. 基于建构主义的课程观，课程与教学改革应基于学科又超越学科，面对真实世界。始于课
22、堂又走出课堂，融入复杂社会。76. 教学从本质上说是一种沟通与合作的活动。77. 对话是教学活动的重要特点，也就是说师生的问答是课堂教学的主要活动。78. 心理只能是脑的功能，脑才是产生心理的器官。79. 外部感觉包括平稳觉、运动觉、机体觉。80. 记忆是指过去经受过的事物在人脑中的重新反映。81. 在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫想象。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -
23、- - - - - - - - - -82. 汽车司机在驾驶时，能娴熟的做到眼、耳、手、脚并用，这种留意特性是留意分散。83. 情感的种类包括了心境、激情和应激。84. 顽强的意志是在实践活动中不断克服困难而形成的。85. 才能是人的个性心理特点，学问是人类社会历史体会的总结和概括。86. 教学原就和教学规章是同一概念的两种称谓，都是教学过程中应遵循的。87. 形成技能、技巧是巩固学问的中心环节。88. 老师的职责在于教书育人。89. 马斯洛认为只有低层级需要满意以后才会显现高一级需要。90. 气质类型具有稳固性，它有好坏优劣之分。 四、简答题 共 32 分91、为什么说训练对人的进展起主导作
24、用.6 分（ 1）学校训练是有目的、有方案、有组织的培育人的活动。（ 2）学校有特的负责训练工作的老师，相对而言成效较好。（ 3）学校训练能有效的掌握和和谐影响同学进展的各因素。92、简述训练对进展生产力的作用.6 分（ 1）训练再生产劳动力。（ 2）训练再生产科学学问。93、简述老师劳动的特点 .8 分（ 1）老师劳动的复杂性和制造性。（ 2）老师劳动的连续性和广延性。（ 3）老师劳动的长期性和间接性。（ 4）老师劳动的主体性和示范性。94、评判老师课堂教学质量的基本因素有哪些.6 分（ 1）教学目标明确。（ 2）教学内容精确。（ 3）教学结构合理。（ 4）教学方法适当。（ 5）讲究教学艺术
25、。（ 6）板书有序。（ 7）充分发挥同学的主体性。95、什么是教学 .教学的任务是什么 .6 分教学是在肯定训练目的规范下的，老师的教和同学的学共同组成的传递和把握社会体会的双边活动。（ 1）使同学把握系统的科学文化基础学问，形成基本技能、技巧。（ 2）使同学养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。（ 3）进展同学的智能，特殊是培育同学的创新精神和实践才能。（ 4）进展同学体能，提高同学身心健康水平。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资
26、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 5）培育同学高尚的审美乐趣和才能。五、论述题 34 、36 两题任选一题， 35 题必做，共 25 分 96、学习训练学有何意义 .11 分学习和讨论训练学既是我们做一个老师的起点，也是我们做一个老师的最终追求。（1） ） 有利于提高我们对训练事业战略位置的熟悉，喜爱训练工作。（2） ） 有利于把握训练规律，增强教学才能。（3） ） 有助于提高我们高尚的师德修养，自觉为人师表。（4） ） 有助于更好的学习其他各门训练学科。97、为什么说人的全面进展学说科学的解决了训练目的价值取
27、向的冲突.14 分（ 1）训练目的的价值取向是指训练目的的提出者或从事训练活动的主体依据自身的需求对训练价值挑选时所持的一种态度倾向。（ 2）关于训练目的的价值取向的争辩：个体本位论、社会本位论（ 3）人的全面进展学说科学的解决了训练目的价值取向的冲突。a 所谓人的全面进展，是指人的劳动才能，即人的体力和智力全面、和谐、充分的进展，仍包括人的道德的进展。b 训练目的价值取向的冲突，实际上是社会历史过程中社会冲突的一种表达。 从社会历史的总的进程来看，社会进步与个人进展是亲密联系的，互为条件， 互为因果的。因此，总的来说训练目的的两种价值取向基本是一样的，而不是截然对立的。 人的进展与详细的社会
28、现实之间是有冲突的，这种冲突在肯定的历史条件下仍很尖锐。 只有在共产主义社会里，个人的进展与社会进展才能达到高度统一，训练目的的两种价值取向才能完全一样。98、在教学中如何贯彻启示性原就.11 分启示性原就是指在教学中，老师要调动同学的主动性和积极性，引导他们通过独立摸索，积极探究，生动活泼的学习，自觉的把握科学学问，提高分析问题和解决问题的才能。贯彻此原就的要求（1） ） 加强学习的目的性训练，调动同学学习的主动性。（2） ） 设置问题情境，启示同学独立摸索，培育同学良好的思维方法和思维才能。（3） ） 让同学自己动手， 培育同学独立解决问题的才能，勉励同学将学问制造性的运用于实际。（4）
29、） 发扬教学民主。20XX 年深圳市南山区老师聘请考试参考答案1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C 7.D 8.B 9.B 10.A 11.A 12.C 13.C 14.A 15.B 16.C 17.D 18.A 19.C20.A 21.A 22.C 23. C 24.B 25.C 26.C 27. C 28.D 29.C 30.C 31.B 32.A 33.C 34.C 35.D 36.B37.D 38.A 39.D 40.B41.AB 42. 43.ABC 44.BC 45.ABCD 46.AB 47.ABC 48.ABCD 49.ABC50.ABC 51.ABD 52.BCD
30、53.ABCD 54.ABCD 55.ABCD 56.AB 57.BD 58.ABCD 59.CD 60.AB61.AC 62.ABD 63.ABCD 64.ABCD 65.ABCD 66.BCD 67.ABC 68.ABD 69.ABC 70.AD71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 8708.8719. .82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89.90.91. 答：训练是一种有目的的培育人的活动，它规定着人的进展方向2 分;训练，特殊是学校训练给人的影响比较全面、系统、深刻2 分;可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 -
31、- - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校有特的负责训练工作的老师。2 分92、训练受生产力进展水平的制约，反过来，它对生产力的进展也有积极的推动作用。 1. 通过训练可以实现劳动力的再生产，把可能的生产力转化成现实的生产力，从而推动生产力的进展。 3 分2. 训练仍可以实现科学学问和技术的生产和再生产。3 分93、答： 以下各点各 2 分1 老师劳动的制造性。2老师劳动的复杂性。 3 老师劳动的示范性。 4老师劳
32、动的长期性。94、答：以下各点各 1 分教学目标明确 ;同学参加学习的积极性高;教学内容正确 ;训练方法恰当;教学结构紧凑 ;教学组织合理。95、答：教学是由老师与同学共同组成的一种训练活动，是在老师启示引导下同学有方案、有目的、有组织、积极主动的学习系统文化科学学问和基本技能、进展智力、陶冶品德、形成 全面进展个性的培育人的活动。2 分一般中学校教学的任务一般包括如下几项：以下各点各 1 分1向同学传播文化科学基础学问和基本技能。这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学。2进展同学的智力，培育同学的才能。3培育同学科学的世界观和共产主义道德品质。4培育同学的审美情操，增加同学的体力。四
33、、论述题：评分说明 1共 3 小题，每题 10 分，共 30 分。2每道题按标准答案的要点评分：要点的观点正确，绽开论述，论据充分，联系实际，条理清晰记分。要点的观点正确，或未绽开论述， 论据不充分， 或未能联系实际， 条理不清晰， 只记该要点得分的1/2。要点的观点错误就不记分。3字数在 200 字以下， 150 字以上在小题总分中扣1 分。 150 字以下在小题总分中扣2 分。参考答案 96. 答案要点：学习和讨论训练学既是我们做一个老师的起点，也是我们做一个老师的最终追求。1有利于提高我们对训练事业战略位置的熟悉，喜爱训练工作。2有利于把握训练规律，增强教学才能。3有助于提高我们高尚的师
34、德修养，自觉为人师表。4有助于更好的学习其它各门训练学科。97、答案要点：1训练目的的价值取向的涵义2 分，训练目的的价值取向是指训练目的的提出者或从事训练活动的主体依据自身的需要对训练价值挑选时所持的一种态度倾向。2关于训练目的价值取向的争辩3 分：个体本位论、社会本位论、有用主义的训练目的。3人的全面进展学说科学的解决了训练目的价值取向的冲突。a 关于人的全面进展学说：是指在资本主义初期旧式分工使人的进展片面化，但随着生产力的进展，大工业生产为人的全面进展供应了可能性的条件下，工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的进展学说。 3 分b.训练目的价值取向的冲突，实际上是社会历史过程中社会
35、冲突的一种表达。6 分从社会历史的总的进程来看，社会进步与个人进展是亲密联系的，互为条件，互为因果的。因此，总的来说训练目的两种价值取向基本是一样的，而不是截然对立的;人的进展与详细的社会现实之间是有冲突的，这种冲突在肯定的历史条件下仍很尖锐;只有在共产主义社会里，个人的进展与社会才能达到高度统一，训练目的的两种价值取向才能完全一样。98、答案要点：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 -
36、 - - - - - - - - - - -1启示性原就是指在教学中老师承认同学是学习的主体，留意调动他们的学习主动性，引导他们独立摸索，积极探究，生动活泼的学习，自觉的把握科学学问和提高分析问题和解决问题的才能。2贯彻本原就的基本要求：调动同学的主动性。启示同学独立摸索，进展同学的规律思维才能 ;让同学动手，培育独立解决问题的才能。3 发扬教学民主。10 月 18 日，深圳老师招考部分真题以下存在单项、多项、判定题，供有参考答案1、国家实行老师资格、职务、聘任制度，通过（abcd），提高老师素养，加强老师队伍建设。A 考核B 嘉奖C 培育D 培训E 升迁2、老师体罚同学，情节轻的学校行政惩罚
37、，情节严峻，构成犯罪的，依法追究刑事责任。（ 错 ）3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，由当的乡镇人民政府或者县级人民政府训练行政部门批预备案。（错 ）4、考试由于没有复习到而想不起来， 属于（c）A 一般性遗忘B 临时性记忆C永久性遗忘D 临时性遗忘5、学校生想象的特点？（bcd） A 想象的有意性充分进展B 想象的制造成分日益增多 C 想象的内容逐步接近现实D 想象的有意性快速进展E 想象的内容接近现实6、思维按规律性分类可以分为（bcd ）（我个人认为是ad ）A 直觉思维B 动作思维C 直观形象思维D 抽象思维E 规律思维7、学校儿童男
38、生留意转移才能进展性高过女生，但女生留意力稳固性却高于男生。 （对 ）8、人们对英雄人物的颂扬是道德情感。（错）9、美感早在儿童是（b）岁后就开头进展起来。A1-2岁B2-3岁C3-4岁D4-5 岁 110、解决简洁的问题也是意志行动（对 ） 11、自我掌握是（b）的表达？A 自我熟悉B 自我意志C 自我体验D 自我评判12 、为了在班级中获得位置而努力学 习是属于（b ）A 熟悉内驱力B 自我提高的内驱力C 附属内驱力D 内部学习动机 13、重度智力落后的智商是（d）A69-50B70-100C25-49D25 以下 14 、高度接受又严格要求是什么师生关 系（ abe）A 进展基础训练B
39、促进社会主义物质文明建设C 提高全民的思想道德D 进展社会主义文化E 促进社会主义精神文明建设15、高度接受又严格要求是什么师生关系（b ）A 权威型B 民主型C 放任自流型D 专制型 16 、班级的人际关系通过（a）实现A交往B学习C 上课D 班会17、训练目的是社会需求的集中反映， 它集中表达了（ c）A 训练的性质B 训练的任务C训练的内容D 训练的规律18 、打算训练性质的根本因素是（b）A社会生产力B 政治经济制度C 上层建筑D 科学技术参考19、讨论德育过程，主要是探究德育的（d）A目标B 内容C 方法D规律 20 、我国学校德育的内容包括（abcde）A爱国主义训练B抱负训练C集
40、体主义训练D劳动训练 E 人道主义与社会公德训练21、润物细无声是表达了陶冶法（对）22、班主任学期末对同学成果，平常表现等方面的评判和总结是属于（b）A 同学成长记录袋B 操行评定C 班主任方案D 班主任总结23 、班会的特点有集体性， 针对性和（ d）A 训练性B 艺术性C 原就性D 自主性24、课外活动就是其次课堂（ 错）25 、课外活动按组织形式分，可分为（cde ）A学科活动B 文体活动 C 群众性活动 D 小组活动 E 个人活动 26、老师：“将”指谁？“相” 指谁？“和”是什么意思？ “将” 和“相”始终都是“和”吗？他们为什么“不和”后来为什么又会“和”了？这是什么导入方式（
41、c）A 审题导入B 悬念导入C 问题导入D 讲授导入27 、“哪个故事可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -最精确的描述了英国农场生活？”属于什么提问（a） A 评判水平提问B 懂得水平提问C 综合水平提问D 应用水平提问28 、高级提问包括（cde）A 学问性提问B 懂得性提问C分析性提问D 综合性提问E 评判性提问29 、正确的提问方式是（abd）A面对全体同学提问，个别回答B 面对全体同学提问，全体回答C面对个别提问，全体回答D 面对全体提问，轮番回答E 面对个别同学提问， 个别回答。30 、老师的板书始终在黑板的同一个位置上，于是只好写了擦，擦了再写，最终只留下一点文字，这是什么板书？（d）A 一片空白式B 随心所欲式C 板书没个性D