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1、原地双手胸前传接球教案 授课老师：邹芳 时间：教材1、 篮球：双手胸前传接球 2、 游戏：持球跳教具篮 球22只 标志筒：4个学习目标1、认知目标：学生初步了解原地双手胸前传接球技术动作要领。2、运动技能：通过练习，使80%以上的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术。3、情感目标：在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯，提高与同伴合作学练的能力。重点难点传球：蹬地，伸臂，抖腕，拨指的动作方法。接球：迎球，后引传球：上下肢协调配合。接球：迎球，后引的有机结合。课序课 的 内 容教师活动学生活动组织与要求运 动 负 荷次数时间强度准备部分一、课堂常规1、 体育委员整队，报告人
2、数2、 师生问好3、 宣布本课内容4、 检查服装，安排见习二、准备活动1、慢跑在跑的过程中变换高抬腿跑、后踢腿跑、滑步跑2、篮球操（熟悉球性）a拨球练习b抛接球练习c腰部绕球练习d“八”字绕球练习1、检查场地器材2、向学生问好3、宣布内容4、检查、安排见习生带领学生练习，语言指导培养球感为本次课教学作好准备1、集合整队2、向老师问好3、认真听取4、配合检查，见习生随堂听课按要求进行，积极参与，充分热身领做、口令指挥 要求：快，静，齐绕篮球场线进行要求：认真、动作幅度从小到大125小中基本部分三、篮球：双手胸前传球传球动作要领：蹬、伸臂、翻、拔球接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球2、游戏：将全班
3、同学分成人数相等的四组，分别排于底线后，运球到中线，双脚夹球返回到横线处，传球给本组队员下一位同学，传完球后返回本组队伍，依次进行。规则：按要求的方法过障碍，不得抢跑，不得影响他人比赛，先完成队为胜，输了的队10个起蹲。1、找篮球基础好的同学进行传球，教师引导让学生自主学习探讨动作要领，明确双手胸前传接球的动作要领和方法2、教师示范，学生徒手模仿练习3、分组练习双手胸前传接球技术，要求间隔23米，左右间距拉开，注意安全4、及时解答学生提出的问题5、安排学生示范，教师点评并集体纠错6、拉长距离双人对面传接球练习7、7人传球2人抢断练习1、讲解练习方法和规则2、指导练习3、集体评议1、学生根据学生
4、骨干所做动作进行分析；在探讨过程中踊跃发言2、进行徒手模仿，体会用力顺序和手型3、学生认真听取练习方法；并按照教师的要求进行双人对面传接球练习4、学生在练习中遇到不懂的地方及时的请教老师。5、观看示范，听取老师点评，分析自己的动作6、两人一组，根据实际情况加大难度，调整间距7、巩固动作，把握传接球的时机，感知传与接的配合1、听清方法和规则2、按要求进行，不犯规3、听取并体会 要求：积极思考认真进行练习，注意安全练习时遵守规则5-8次10次18-10次6-8次8-10次1次3次224中中到大中结束部分四、整理放松、小结1、在愉悦的音乐中，听教师语言提示调整呼吸放松2、小结、评价3、收还器材5、下课1、语言提示调整呼吸，做放松练习2、小结本课3、安排收还器材4、下课1、学生积极参与，放松身心2、学生评价3、体育委员安排收还器材4、下课5小预计练习密度40%左右课后小结