资源描述
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电子备课课时教案
教学时间
教学内容
第一课 七彩民族
教学
目标
知识与能力目标：
1、掌握启动PowerPoint 2010的步骤；
2、掌握演示文稿的三种视图方式。
情感和价值目标：
通过播放欣赏演示文稿，让学生感受到会播放演示文稿的喜悦心情
教学
重点
演示文稿的打开与放映。
教学
难点
PowerPoint 2 010的三种视图方式。
教学
准备
计算机网络教室 课件，
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课：
教学引入：
云南是我国少数民族最多的省份，白族、纳西族、傣族、独龙族，他们居住在长川大河平坝间，各自独立，彼此包容，且各自有着自己鲜明的特征。宗教、服饰、民居、饮食、节日风格迥异，异彩纷呈，如转动的万花筒，令人眼花缭乱，目不暇接。本课，我们就学习powerpoint2010软件播放演示文稿“七彩民族”
二、新授
（一）、启动
PowerPoint 2010程序执行“开始”→“程序”→Microsoft PowerPoint2010
命令，即可启动PowerPoint 2010，进入PowerPoint 2010的操作界面。
学生尝试操作，打开PowerPoint 2010，进入PowerPoint 2010
的操作界面。看书阅读书上第3页的“智多星”小知识，内容如下：
1、双击桌面上的PowerPoint 2O10的快捷图标，也可启动PowerPoint 2010。
2、在“幻灯片”窗格中，可以直接编辑幻灯片的内容。
3、“幻灯片”选项卡显示“幻灯片”窗格中显示的每张幻灯片的“缩略图”。添加其他幻灯片后，可以单击“幻灯片”选项卡上的“缩略图”，使该幻灯片显示在“幻灯片”窗格中。还可以通过拖动“缩略图”重新排列演示文稿中的幻灯片顺序.在备注窗格中，可以输入关于当前幻灯片的备注。
（二）、打开要播放的演示文稿
步骤1：单击“常用”工具栏上的“打开”按钮，弹出“打开”对话框。
步骤2：通过“查找范围”中的下三角按钮选择文件的保存位置，再选择需要打开的文件“七彩民族”。
步骤3：单击“打开”按钮，打开演示文稿，如图1.5所示。
(三)、播放演示文稿
步骤1：执行“幻灯片放映”→“开始幻灯片放映”命令，单击“从头开始”按钮。注意:该命令总是从演示文稿的第一张幻灯片开始播放。进入播放状态后，幻灯片将全屏显示。
步骤2：单击当前幻灯片，可继续播放下一张幻灯片。
(四)、结束播放
步骤1：在播放状态下右击，在弹出的快捷菜单中，选择“结束播放，命令，即可结束播放并返回到“普通视图”方式下。
步骤2：执行“文件”→“退出”命令，即可退出PowerPoint 2010。
学生尝试操作，播放演示文稿与退出播放。
三、课堂小结
1、学生课堂表现情况。师：本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？2、本课知识小结
反
思
札
记
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教学时间
教学内容
第二课 彩云之南
教学
目标
知识与能力目标：
1、学会新建演示文稿
2、理解“占位符”的概念
3、掌握在“占位符”中输入文字并编辑文字的方法。
4、掌握保存演示文稿的方法等。
情感和价值目标：
通过实践操作，培养学生创新意识
教学
重点
1、学会新建演示文稿
2、理解“占位符”的概念
教学
难点
1、理解“占位符”的概念
2、掌握在“占位符”中输入文字并编辑文字的方法。
教学
准备
计算机网络教室 教学课件
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课
大理的苍山洱海，丽江的玉龙雪山、虎跳峡，香格里拉的高原、湖泊和藏寺，德钦的梅里雪山，版纳奇异的花卉树木这些都是云南的绝美景致。
二、新授
（一）、新建演示文稿
启动PowerPoint 2010后，系统会自动建立一张空白的标题幻灯片。
学生练习：学生结合书如图2．2所示，进行练习建立一张新幻灯片。
（二）、输入文字
在这张幻灯片上，有两个用来输入文字的虚线框，称为“占位符”。将鼠标指针移到占位符中单击，占位符内就出现插入点光标，这时就可以输入文字了。在占位符中输入幻灯片的标题“彩云之南”。
学生练习：学生看书并结合如图2．3所示,练习在幻灯片上输入文字。
（三）、修改文字的字体
步骤1：选中占位符中的文字“彩云之南”。
步骤2：在“开始”选项卡上的“字体”组中，单击“字体”旁边的下拉箭头，然后在下拉列表中选择所需的字体“华文行楷”。
步骤3：在“字体”组中，选择“字号”（96号），选择“字体颜色（红色）。
学生练习：看书并结合如图2．4所示，修改文字的字体。
智多星（小技巧）：如果幻灯片中还有副标题，可以用相同的方法进行编辑。占位符中“单击此处添加副标题”的文字是操作提示，实际播放时不会出现，所以可不进行任何处理。
（四）、保存演示文稿
步骤l：单击“文件”选项卡，然后单击“另存为”命令。
步骤2：在弹出的“另存为”对话框中，选择要保存文件的文件夹。
步骤3：在“文件名”框中，输入powerpoint2010演示文稿的名称“彩云之南”，单击“保存”按钮，如图2．5所示。
学生实践操作，教师巡视指导
（五）、学生阅读并动手操作视野拓展
四、学生完成创作天地。
可独自完成也可小组合作完成
三、课堂小结
1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结
反
思
札
记
小学电子备课课时教案
教学时间
教学内容
第三课 瑞丽风情
教学
目标
知识与能力目标：
1、学会在演示文稿中插入图片
2、调整图片的大小与位置
3、调整图片的叠放次序以及调整图片的亮度和对比度。
情感和价值目标：
通过欣赏与实践操作，培养学生创新意识和感受美的意识
教学
重点
1、学会在演示文稿中插入图片
2、调整图片的大小与位置
教学
难点
调整图片的大小与位置和图片的叠放次序以及图片的亮度和对比度。
教学
准备
计算机网络教室 教学课件
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课
与缅甸接壤的瑞丽，居住着勤劳淳朴的傣家人。傣家竹楼、椰林古榕、佛塔佛寺林立，充满异域风情。本课，我们继续制作演示文稿“彩云之南”。在欣赏瑞丽风情的同时，学会在演示文稿中插入图片及调整图片的叠放次序，如图3．1
所示。
二、新授
教师演示操作，学生观察思考
1、打开演示文稿
步骤1：启动PowerPoint 2010后，单击“文件”选项卡，然后单击“打开”按钮。
步骤2：在弹出的“打开”对话框中，通过“查找范围”的下拉箭头选择文件的保存位置，再选择需要打开的文件“彩云之南”。
2、插入图片
步骤1：在“插入”选项卡上的“图像”组中，单击“图片”按钮。
步骤2：在弹出的“插入图片”对话框中，选中要插入的图片文件“傣族竹楼”。
步骤3：单击“插入”按钮，“傣族竹楼”图片就插入到幻灯片中。
3、调整图片的大小和位置
步骤1：选中图片，图片四周出现8个尺寸控制点和1个绿色旋转控制点。拖动四个角上的任意一个尺寸控制点，可以按比例缩放图片。
步骤2：将鼠标指针移到旋转控制点上，当指针变成半圆形状时，拖动鼠标可以使图片按任意角度旋转。
步骤3：将鼠标指针移到图片上，当指针变成四个箭头时，拖动鼠标可以移到图片的位置。
4、调整图片的叠放次序
当插入图片后，我们发现图片遮盖了下层的标题文字，这时，必须调整图片的叠放次序。选中图片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“置于底层”，“下移一层”命令，将图片调整到文字的后面。
5、调整图片的亮度和对比度
步骤1：选中插入的图片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“设置图片格式”命令。
步骤2：在弹出的“设置图片格式”对话框中，选择“图片更正”选项，然后调整图片的亮度、对比度等。
6、保存文件
单击窗口左上角的“保存”按钮，或按Ctrl+S键保存文件
学生实践操作，教师巡视指导
三、学生阅读并动手操作视野拓展
四、学生完成创作天地。
可独自完成也可小组合作完成
五、课堂小结
1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结
反
思
札
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教学时间
教学内容
第四课 独特景观
教学
目标
知识与能力目标：
1、学会在演示文稿中插入新幻灯片
2、插入文本框
情感和价值目标：
通过实践操作，培养学生自主学习意识
教学
重点
1、学会在演示文稿中插入新幻灯片
2、插入文本框
教学
难点
学会在演示文稿中插入新幻灯片
教学
准备
计算机网络教室 教学课件
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课
傣族人居住的竹楼是一种干栏式建筑。竹楼近似方形，以数十根大竹子支撑，悬空铺楼板，房顶用茅草排覆着，竹墙缝隙很大，既通风又透光，楼顶两面的坡度很大，呈A字形。竹楼分两层，楼上住人，楼下饲养牲畜，堆放杂物，也是舂米、织布的地方。
本课，我们继续制作演示文稿“彩云之南”。在演示文稿中插入介绍傣族居民的文字，如图4．1所示。
二、新授
教师演示操作，学生观察思考
1.插入新幻灯片
步骤1：启动PowerPoint 2010后，打开演示文稿“彩云之南”。
步骤2：在“开始”选项卡的“幻灯片”组中，单击“新建幻灯片”按钮的下拉箭头，将出现各种幻灯片布局的样式图。单击选择所需的幻灯片样式，如“空白”。选择的新幻灯片将显示在“幻灯片”选项卡的左侧和“幻灯片”窗格的右侧。
2.
插入文本框
步骤1：在“插入”选项卡上的“文本”组中，单击“文本框”按钮。
步骤2：单击“文本框”的下拉箭头，然后选择“横排文本框”或“垂直文本框”选项。
步骤3：单击幻灯片，然后拖动鼠标指针以绘制文本框。当释放鼠标时，就插入了一个文本框。文本框中有一个闪烁的光标，在光标处输入介绍傣家民居的文字。学生实践操作，教师巡视指导
3.修饰文本框内的文字
步骤1：选定文本框内的所有文字。
步骤2：在“开始”选项卡上的“字体”组中，选择所需的字体、字号、文字颜色等。
4.更改文本的行间距
步骤1：拖动以选择要更改行间距的文本。
步骤2：在“开始”选项卡上的“段落”组中，单击“对话框启动器”图标。
步骤3：在“段落”对话框中的“缩进和间距”选项中，对“间距”进行更改，如选择“行距”中的1.5倍行距。
步骤4：单击“确定”按钮，完成修改。
5.美化幻灯片
步骤1：调整文本框的大小、位置。
步骤2：插入与主题相符的图片。
学生实践操作教师巡视指导
三、学生阅读并动手操作视野拓展
四、学生完成创作天地。
五、课堂小结
1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结
反
思
札
记
小学电子备课课时教案
教学时间
教学内容
第五课 一举一动
教学
目标
知识与能力目标：
1、学会制作电子相册
2、学会为幻灯片添加背景
情感和价值目标：
通过制作电子相册，感知实践操作的乐趣
教学
重点
学会制作电子相册
教学
难点
学会将抓拍的照片制成电子相册
教学
准备
计算机网络教室 图片
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课
狗狗是一种很有灵性的动物，我们与他们的关系也变得越来越亲密，很多人把他们视为宠物。本课我们将抓拍的狗狗照片制作成电子相册，作为欢乐美好的记忆。
二、新授
1.新建相册
步骤1：启动PowerPoint 2010后，在“插入”选项卡上的“图像”组中，单击“相册”按钮，然后单击“新建相册”命令。
步骤2：在弹出的“相册”对话框中，单击“文件/磁盘”按钮，弹出“插入新图片”对话框。
步骤3：在“插入新图片”对话框中，选中要插入的图片文件。按住ctrl键，然后分别单击选中的图片，就可以一次插入多张图片了。
步骤4：单击“插入”按钮，返回“相册”对话框。
步骤5：单击“图片版式”选项中下拉箭头，从中选择喜欢的图片版式。
步骤6：单击“相框形状”选项中下拉箭头，从中选择喜欢的相框形状，如圆角矩形。
步骤7:
单击“创建”按钮，系统自动创建了仓鼠相册。
2.为幻灯片添加背景颜色
步骤1：在要添加背景色的幻灯片上右击，从弹出的快捷菜单中选择“设置背景格式”命令。
步骤2：在弹出的“设置背景格式”对话框中，单击“填充”选项中的“纯色填充”。
步骤3：单击“填充颜色”中的“颜色”，然后在颜色框中单击所需的颜色。
步骤4：单击“全部应用”按钮，演示文稿中的所有幻灯片均应用此颜色作为背景色。如果只想对所选幻灯片应用此颜色，则单击“关闭”按钮即可。
学生实践操作，教师巡视指导
五、学生阅读并动手操作视野拓展
四、学生完成创作天地。
可独自完成也可小组合作完成
三、课堂小结
1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结
反
思
札
记
小学电子备课课时教案
教学时间
教学内容
第六课 艺术之窗
教学
目标
知识与能力目标：
学会在幻灯片中插入艺术字
情感和价值目标：
通过制作艺术字效果，让学生感知成功的快乐
教学
重点
学会在幻灯片中插入艺术字
教学
难点
学会在幻灯片中插入艺术字，并设置艺术字的效果
教学
准备
计算机网络教室 教学课件
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课
将艺术字添加到演示文稿中，可以制作出具有装饰性效果的文字，如带阴影的文字或发光的文字。使用艺术字可以为演示文稿添加特殊的文字效果。本课，我们去制作电子相册演示文稿，并在幻灯片中插入漂亮的艺术字。
二、新授
教师巡视指导，学生观察思考
1.在幻灯片中插入“艺术字”
步骤1：启动powerpoint2010软件，打开演示文稿“仓鼠相册”。
步骤2：在“幻灯片”选项卡中，单击第4张幻灯片，然后按enter键，在第4张幻灯片后添加一张新幻灯片。
步骤3：在“插入”选项卡上的“文本”组中，单击“艺术字”按钮，然后单击喜欢的艺术字样式。
步骤4：这时咋幻灯片上出现一个带控制点的艺术字显示框，在框中输入文字“仓鼠的秘密”。
2.设置艺术字效果
步骤1：在“格式”选项卡的“艺术字样式”组中，单击“对话框启动器”图标。
步骤2：在弹出的“设置文本效果格式”对话框中，设置文本填充为“渐变填充”效果，并设置阴影等效果，最后将艺术字拖动到幻灯片上合适的位置。
3. 删除艺术字样式
当删除文字的艺术字样式时，文字会保留下来，改为普通文字。
步骤1：选定要删除艺术字样式的艺术字。
步骤2：在“绘制工具”下，在“格式”选项卡上的“艺术字样式”组中，单击“其他”按钮，然后单击“清除艺术字”。
学生实践操作，教师巡视指导
三、学生上机操作练习
继续制作电子相册。要求：
（1）在幻灯片中插入艺术字。
（2）尝试清除艺术字样式，然后重新插入艺术字并设置艺术字效果。
（五）、学生阅读并动手操作视野拓展
四、课堂小结
1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结
反
思
札
记
小学电子备课课时教案
教学时间
教学内容
第七课 灵动之美
教学
目标
知识与能力目标：
1、学会为对象设置动画效果。2、学会测试与查看动画效果
情感和价值目标：
通过设置动画效果
教学
重点
演示文稿的打开与放映。
教学
难点
PowerPoint 2010的三种视图方式。
教学
准备
计算机网络教室 课件，
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课：
教学引入：
云南是我国少数民族最多的省份，白族、纳西族、傣族、独龙族，他们居住在长川大河平坝间，各自独立，彼此包容，且各自有着自己鲜明的特征。宗教、服饰、民居、饮食、节日风格迥异，异彩纷呈，如转动的万花筒，令人眼花缭乱，目不暇接。本课，我们就学习powerpoint2010软件播放演示文稿“七彩民族”
二、新授
（一）、启动
PowerPoint 2010程序执行“开始”→“程序”→Microsoft PowerPoint2010
命令，即可启动PowerPoint 2010，进入PowerPoint 2010的操作界面。
学生尝试操作，打开PowerPoint 2010，进入PowerPoint 2010
的操作界面。看书阅读书上第3页的“智多星”小知识，内容如下：
1、双击桌面上的PowerPoint 2O10的快捷图标，也可启动PowerPoint 2010。
2、在“幻灯片”窗格中，可以直接编辑幻灯片的内容。
3、“幻灯片”选项卡显示“幻灯片”窗格中显示的每张幻灯片的“缩略图”。添加其他幻灯片后，可以单击“幻灯片”选项卡上的“缩略图”，使该幻灯片显示在“幻灯片”窗格中。还可以通过拖动“缩略图”重新排列演示文稿中的幻灯片顺序.在备注窗格中，可以输入关于当前幻灯片的备注。
（二）、打开要播放的演示文稿
步骤1：单击“常用”工具栏上的“打开”按钮，弹出“打开”对话框。
步骤2：通过“查找范围”中的下三角按钮选择文件的保存位置，再选择需要打开的文件“七彩民族”。
步骤3：单击“打开”按钮，打开演示文稿，如图1.5所示。
(三)、播放演示文稿
步骤1：执行“幻灯片放映”→“开始幻灯片放映”命令，单击“从头开始”按钮。注意:该命令总是从演示文稿的第一张幻灯片开始播放。进入播放状态后，幻灯片将全屏显示。
步骤2：单击当前幻灯片，可继续播放下一张幻灯片。
(四)、结束播放
步骤1：在播放状态下右击，在弹出的快捷菜单中，选择“结束播放，命令，即可结束播放并返回到“普通视图”方式下。
步骤2：执行“文件”→“退出”命令，即可退出PowerPoint 2010。
学生尝试操作，播放演示文稿与退出播放。
三、课堂小结
1、学生课堂表现情况。师：本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？2、本课知识小结
反
思
札
记
小学电子备课课时教案
教学时间
教学内容
第八课 锦上添花
教学
目标
知识与能力目标：
1、使学生学会更改相册的主题
2、培养学生上机操作的能力。
情感和价值目标：
通过实际操作，使学生体会到成功的喜悦。
教学
重点
使学生学会更改相册的主题
教学
难点
使学生学会更改相册的主题
教学
准备
计算机网络教室 课件
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课：
Powerpoint2010提供了多种设计主题，包含协调配色方案、背景、字体样式和占位符位置。 本课，我们学习修改相册主题，使“仓鼠相册”更加具有特色。二、新授
1. 将主题应用于相册
步骤1：启动powerpoint2010软件，打开演示文稿“仓鼠相册”，并将视图方式改为“幻灯片浏览”方式，使每张幻灯片以“缩略图”方式显示，然后调整显示比例，效果如图8.1所示。
步骤2：在“设计”选项卡上的“主题”组中，单击要应用的内置主题，如“波形”，如图8.2所示。 我们发现，使用“主题”，可以轻松、快捷地更改相册的整体外观。
2. 更改相册的主题颜色、主题字体修改主题颜色对相册的更改效果最为显著。更改主题字体将对演示文稿中的所有标题和文本进行修改。
步骤1：在“设计”选项卡上的“主题”组中，单击“颜色”按钮，打开主题颜色列表，如图8.4所示。
步骤2：单击选择的“凸显”组，当主题颜色发生更改时，使用该主题颜色的相册效果也将发生更改，如图8.5所示。
3. 为图片添加边框和图片效果 为增强图片的感染力，可以为图片添加边框和图片效果等。
步骤1：单击要添加边框或图片效果的图片。
步骤2：在“图片工具”下“格式”选项卡上的“图片样式”组中，单击“图片边框”按钮，从列表框中选择边框颜色，如图8.6所示。
步骤3：在“图片工具”下“格式”选项卡的“图片样式”组中，单击“图片效果”按钮，从列表框中选择合适的效果，如图8.7所示。
5. 学生上机操作练习
（1）尝试修改“全家福”演示文稿的主题样式。
（2）尝试利用“快速样式”来更改演示文稿的风格。
三、课后小结：
本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？大家有什么收获呢？
反
思
札
记
小学电子备课课时教案
教学时间
教学内容
第九课 蝴蝶的一生
教学
目标
知识与能力目标：
1、学会插入SmarArt图形
2、学会在SmarArt图形中添加形状和文字。
情感和价值目标：
通过分组学习，培养学生合作学习的能力。
教学
重点
学会插入SmarArt图形
教学
难点
学会在SmarArt图形中添加形状和文字。
教学
准备
计算机网络教室 课件
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课：
蝴蝶是昆虫的一类，蝴蝶一生发育要经过完全变态，即要经过四个阶段：受精卵、幼虫、蛹、成虫。 本课将制作介绍蝴蝶发育的四个阶段的演示文稿“蝴蝶一生”，学习在幻灯片中插入smartart图形，其中的部分幻灯片画面如图9.1所示。
二、新授：
1. 插入smartart图形
步骤1：启动powerpoint2010软件，在“开始”选项卡的“幻灯片”组中，单击“版式”，然后单击幻灯片版式中的“空白”，创建空白幻灯片。
步骤2：在“插入”选项卡的“插图”组中，单击smartart，如图9.2所示。 步骤3：在“选择smartart图形”对话框中，单击所需的类型和布局，如“关系”类型中的“射线列表”布局，如图9.3所示。
步骤4：单击“确定”按钮后，我们便可以在幻灯片上看到smartart图形的外观，如图9.4所示。
步骤5：单击中心形状，在弹出的“插入图片”对话框中，单击所选的图片，然后单击“确定”按钮，此时，中心形状中就插入了一张图片，效果如图9.5所示。
2. 在smartart图形中添加形状
在要向其中添加另一个形状的smartart图形上右击，在弹出的快捷菜单中，选择“添加形状”下的“在后面添加形状”命令，如图9.6所示。
3. 向smartart图形中添加文字 可以通过“文本”窗格输入和编辑在smartart图形中显示的文字。“文本”窗格显示在smartart图形生物左侧。在“文本”窗格中添加和编辑内容时，smartart图形会自动更新。 单击“文本”窗格中的“[文本]”，然后输入内容，如“受精卵”，效果如图9.8所示。
4. 保存文件 将演示文稿以“蝴蝶一生”为文件名，保存在自己的文件夹中。
5. 学生小组合作，完成作品。
6、参观欣赏作品，师生评议
三、课后小结：
本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？大家有什么收获呢？
反
思
札
记
小学电子备课课时教案
教学时间
教学内容
第十课 多姿多彩
教学
目标
知识与能力目标：
1、学会在幻灯片中插入“形状”
2、培养学生上机操作的能力。
情感和价值目标：
通过实际操作，使学生体会到成功的喜悦。
教学
重点
学会在幻灯片中插入“形状”
教学
难点
学会向形状添加快速样式
教学
准备
计算机网络教室 课件
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课：
蝴蝶一生多姿多彩。本课我们就来制作介绍蝴蝶一生的演示文稿。
二、新授
（一）在幻灯片中插入形状
1、学生结合教材自主实践，教师巡视指导。
教师提示：要创建规范的正方形和圆形，应在拖动的爱同时，按住shift键。
2、教师指定举手学生上台演示，，学生评价。
（二）向五形状图形添加快速样式
1、教师演示讲解，学生观察思考。
2、学生实践操作，教师巡视指导。
3、学生相互参观交流。
（三）向形状中添加文字。
1、学生实践操作，教师巡视指导。
2、学生相互参观，交流学习经验。
3、教师指定学生广播演示，师生评议
三、 视野拓展
学生阅读视野拓展，增加知识并尝试操作。
四、布置作业
完成创作天地
三、课后小结：
本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？大家有什么收获呢？
反
思
札
记
小学电子备课课时教案
教学时间
教学内容
第十一课 奥妙无穷
教学
目标
知识与能力目标：
1、学会如何让设置超链接。
2、在幻灯片中设置动作按钮。
情感和价值目标：
通过上机实践，小组合作体验与同学协作的乐趣。
教学
重点
设置超链接。
教学
难点
在幻灯片中设置动作按钮。
教学
准备
计算机网络教室 课件
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课：
本课，我们把演示文稿“蝴蝶一生”制作成“点播台”的形式，在播放演示文稿时，只要单击“成虫”，就会看到介绍“成虫”阶段的幻灯片，很奇妙吧！其实，实现上述的演示文稿操作非常容易，只需为幻灯片上的对象设置超链接或动作按钮即可，如图11.1所示。在幻灯片上设置超链接或动作按钮，就能够按照自己的意愿控制幻灯片的播放次序。
二、新授
1. 为对象设置超链接
步骤1：启动PowerP0int 2010软件，打开演示文稿“蝴蝶一生”。
步骤2：在首页幻灯片上，选中要建立超链接的对象，如“成虫”。
步骤3：在“插入”选项卡上的“链接”组中，单击“超链接”按钮，如图11.2所示。
步骤4：在弹出的“插入超链接”对话框中，在“超链接”下，单击“本文档中的位置”，然后选择介绍“成虫”的幻灯片，如图11.3所示。
步骤5：单击“确定”按钮。
步骤6：单击“幻灯片放映”按钮，播放当前幻灯片。当我们将鼠标指针移向首页上的“成虫”时，鼠标指针变成“小手”状，如图11.1中右下角所示。此时单击鼠标，立即跳到介绍“成虫”阶段的第5张幻灯片上进行播放，而不是按顺序播放第2张幻灯片。
2. 在幻灯片中设置动作按钮
在介绍蝴蝶不同发育阶段的幻灯片上添加一个动作按钮，当播放幻灯片时，通过单击这个动作按钮可以返回到首页幻灯片。
步骤1：选择需要添加动作按钮的幻灯片，在“插入”选项卡的“插图”组中，单击“形状”按钮。
步骤2：单击“动作按钮”组中，然后将鼠标指针移到幻灯片的右下角，当鼠标指针变成形状时，按住鼠标左键拖动出一个按钮，按钮大小合适时释放鼠标，如图11.4所示。
步骤3：在弹出的“动作设置”对话框中，选择“超链接到”下拉列表框中的“第一张幻灯片”，如图11.5所示。
步骤4：单击“确定”按钮，完成动作按钮的超链接设置。
学生上机操作练习
三、创作作品
完成P69页创作天地
四、课后小结：
（1）本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？大家有什么收获呢？
（2）教师总结
反
思
札
记
小学电子备课课时教案
教学时间
教学内容
第12课 栩栩如生
教学
目标
知识与能力目标：
1、掌握幻灯片切换效果的方法。
2、学会在幻灯片切换效果中添加声音。
情感和价值目标：
通过小组探究，培养学生合作学习的能力。
教学
重点
掌握幻灯片切换效果的方法
教学
难点
学会在幻灯片中添加声音，设置切换效果的计时方法
教学
准备
计算机网络教室 课件
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课：
蝴蝶体态窈窕，艳丽多姿，吸引了成千上万的人。人民赞赏它，迷恋它，蝴蝶被人们誉为“虫国的佳丽” “会飞的花朵”“有生命的灿烂画图” 蝴蝶已成为美的象征。为使演示文稿的播放效果更加生动，更好地展现蝴蝶之美，本课我们为蝴蝶图册添加幻灯片切换效果。
二、新授
1. 添加幻灯片切换效果
（1）学生结合教材自主操作，教师巡视指导。
教师提示：单击切换到此幻灯片组中的效果选项按钮，可对幻灯片切换效果作进一步设置。
（2）教师指定学生上台演示，学生评价。
（3）学生相互参观，交流学习。
2．为幻灯片切换效果添加声音和效果计时。
（1）教师播放做好的学生作品，学生欣赏，交流评价。
（2）教师布置学习任务：小组合作完成添加声音和设置效果计时。
【1】小组分工，明确任务。
【2】小组交流，讨论完成方法；教师巡视指导。
【3】小组之间相互参观交流，完善作品。
【4】小组选派代表，展示作品。师生评价。
3.学生阅读“知识着陆”，教师解疑难点。
4、学生阅读“视野拓展”，增加课外知识。
三、布置作业
完成P74页 1-2题
三、课堂小结：
师：本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗？大家有什么收获呢？
教师指定举手学生回答，教师补充。
反
思
札
记
小学电子备课课时教案
教学时间
教学内容
第十三课 麦田怪圈
教学
目标
知识与能力目标：
1、学会使用模板创建演示文稿。
2、通过上机练习，提高学生的操作能力。
情感和价值目标：
培养学生协作互助的能力，使学生感受计算机给学生带来的乐趣。
教学
重点
学会使用模板创建演示文稿。
教学
难点
学会使用模板创建演示文稿。
教学
准备
计算机网络教室 课件
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课：
麦田怪圈是在麦田或其他农田上，透过某种力量把农作物亚平而产生出几何图案。每年，世界上都会新发现几千个麦田怪圈，它们是谁制作或如何产生的呢？还无人知道答案。
本课，我们利用模板快速创建演示文稿“麦田怪圈”，通过演示文稿展现世界各地奇异的麦田怪圈，如图13.1所示。
二、新授
1. 将模板应用于演示文稿
步骤1：启动powerpoint2010软件，单击“文件”选项卡，然后单击“新建”按钮。
步骤2：在“可用的模板和主题”选项卡中，单击“样本模板”按钮，如图13.2所示。
步骤3：在“样本模板”选项卡中，单击“现代版相册”模板，在预览窗格中会显示一张幻灯片供我们预先观察该模板的效果，如图13.3所示。
步骤4：单击预览窗格中的“创建”按钮，该模板会套用在演示文稿的幻灯片上，如图13.4所示。
2.更改幻灯片中的图片
步骤1：选中第一张幻灯片上的图片，右击，在弹出的快捷菜单中选择“更改图片”命令。
步骤2：在弹出的“插入图片”对话框中，选择需要的图片，如图13.5所示。
步骤3：单击“插入”按钮，原模板中的图片被更换，如图13.6所示。 3.在幻灯片中插入文字
分别在占位符中输入文字，然后进行编辑，效果如图13.7所示。
4.保存文件
将演示文稿以“麦田怪圈”为文件名，保存在自己的文件夹中。 5.学生上机操作练习。
三、创作天地
1. 从网上查找关于麦田怪圈的资料。
2. 继续完善演示文稿“麦田怪圈”。
3. 从网上下载有关“食肉植物”的相关图文资料，并保存到自己的文件夹中。
5. 学生上机操作练习
（1）尝试修改“全家福”演示文稿的主题样式。
（2）尝试利用“快速样式”来更改演示文稿的风格。
三、课后小结：
1、教师总结本课学生表现情况。2、教师进行知识小结
反
思
札
记
小学电子备课课时教案
教学时间
教学内容
第十四课 疑云重重
教学
目标
知识与能力目标：
1、学会插入MP3格式的背景音乐
2、学会保存文件
情感和价值目标：
通过实际操作，使学生体会到成功的喜悦。
教学
重点
插入背景音乐和改变音乐播放效果
教学
难点
插入背景音乐和改变音乐播放效果
教学
准备
计算机网络教室 课件
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
一、导入新课：
在播放演示文稿“麦田怪圈”时，穿插一曲神秘的背景音乐，会收到意想不到的效果。
本课，我们在演示文稿，“现场竞猜”中添加一曲动听的背景音乐。
二、新授
（一）添加音频剪辑作为背景音乐
步骤1：启动PowerP0int 2010，打开演示文稿“麦田怪圈”。
步骤2：在“插入”选项卡的“媒体”组中，单击“音频”按钮。
步骤3：单击“文件中的音频”命令，如图14.1所示。
步骤4：在弹出的“插入音频”对话框中，找到包含所需文件的文件夹，然后单击要添加的音频文件，如102.MP3，如图14.2所示。
步骤5：单击“插入”按钮，这时在幻灯片上出现一个表示音频文件的图标，如图14.3所示。
（二）设置音频剪辑的播放选项
步骤1：在幻灯片上，单击音频剪辑图标。
步骤2：在“音频工具”的“播放”选项卡上，通过“音频选项”组中的选项，设置音频播放方式，如图14.4所示。
（三）修剪音频剪辑
步骤1：单击音频剪辑图标，在“音频工具”下的“播放”选项卡上，单击“编辑”组中的“剪裁音频”按钮。
步骤2：在“剪裁音频”对话框中，若要修剪剪辑的开头，则单击起点。当看到双向箭头时，将箭头拖动到所需的音频剪辑起始位置，如图14.5所示。
步骤3：若要修剪剪辑的末尾，则单击终点。当看到双向箭头时，将箭头拖动到所需的
音频剪辑结束位置。
（四）保存文件
执行“文件”→“保存”命令，将演示文稿“麦田怪圈”进行保存。
三、知识着陆
1.执行“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”命令，可以将选中的声音插到幻灯片中。
2.在“自定义动画”任务窗格中，可以设置背景音乐的播放效果。
四、创作天地
完善演示文稿“麦田怪圈”。
三、课后小结：
1、学生交流总结本课收获。2、教师总结
反
思
札
记
小学电子备课课时教案
教学时间
教学内容
第十五课 真相求解
教学
目标
知识与能力目标：
1、掌握插入视频的方法
2、学会保存文件
情感和价值目标：
通过任务驱动，培养学生自主探究的能力和主动学习意识。
教学
重点
掌握插入视频的方法
教学
难点
掌握插入视频的方法并学会设置视频播放方法。
教学
准备
计算机网络教室 课件 视频资料
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