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1、2022精选建设工作计划合集8篇建设工作安排 篇1各乡（镇）人民政府，新区管理委员会，县人民政府各部门及有关单位：为了全面驾驭20xx年度全县标准化村卫生室建设目标管理落实状况，依据县政府与各乡（镇）政府签定的20xx年度县标准化村卫生室建设目标管理责任书的有关规定，县政府抽调有关人员于20xx年12月29日至31日深化到22个乡镇，对全县标准化村卫生室建设工作进行了全面考核。现将考核状况通报如下。一、考核结果依据20xx年度县标准化村卫生室建设目标管理责任书和县加强标准化村卫生室建设实施方案的有关规定制定评分标准，实行百分制计分，考核结果经会议探讨审定。22个乡镇得分状况附后。二、总体评价从
2、考核状况看，大部分乡镇都高度重视，紧紧围绕下达的目标任务，结合本地实际，快速召开动员大会，成立专项领导小组，层层签订目标责任书，细心组织，周密支配，强化措施，狠抓落实，在较短的时间内取得了肯定的成果。特殊乡镇的建设成效比较明显，接着保持了良好的工作态势，在全县起到了较好的模范带头作用。截止去年年底，全县标准化村卫生室竣工9所，主体工程完工45所，正在建设26所，确定选址329所。在确定成果的同时，也应当看到仍有个别乡镇相识不清，心存侥幸，工作不主动、不主动，行动迟缓，影响了全县建设进度，尤其是道口、小铺、慈周寨等乡镇至今未建一所，工作相当滞后。在此，对这些乡镇提出通报指责。三、主要任务20xx
3、年我县标准化村卫生室建设任务是457所，再加上20xx年未完成的任务，今年的建设任务仍非常艰难。标准化村卫生室建设是省市政府下达的一项硬任务，我们必需不折不扣地完成。方法。各乡（镇）乡（镇）长作为标准化村卫生室建设的第一责任人，要负总责、亲自抓，突出抓好土地选址、工程建设等关键环节，绝不能因村改社工作影响了村卫生室建设进度，要充分利用20xx年春季搞建设的大好季节，快速掀起建设高潮，力争两年建设任务一年完成。建设工作安排 篇2一、完善机制，促进师德建设工作有序开展1.强化管理机制，提高领导干部抓师德师风的责随意识。各地、各单位都要建立一把手负总责的职责体系。学校要把师德师风建设纳入2.强化制约
4、机制，规范老师从教行为。制定并实施xxxx市老师行政处分暂行方法(试行)，让老师明确职业行为底线，对违规违纪老师和学校坚决实行“一票推翻制”。受处分的老师2年内不得提拔、不得晋级、不得参与评优选先;干部不得再担当领导职务;涉及到的学校当年目标责任制考评一票推翻。3.强化教化机制，提升老师职业道德意识。组织老师仔细学习xxxx市老师十不准、中小学老师职业道德规范、教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、教化部关于进一步加强和改进中小学师德建设的看法、国家中长期教化改革和发展规划纲要和20xx年全国教化工作会议精神，增加老师依法从教意识。开展向全国教书育人楷模和xxxx市师德标兵学习活动，组织
5、“人民满足老师”大探讨和师德先进事迹报告会，老师比照优秀师德典型查找自身存在的差距、问题和不足，激励老师向先进典型学习，发挥典型的带动作用。4.强化监督机制，建立科学有效的考评体系。召开师德师风监督员和行风监督员会议，广泛征求家长和社会各界的看法和建议，了解我市师德师风建设方面存在的问题。接着开展好“老师职业形象测评”活动。学校要将测评结果作为老师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。测评结果要公开，主动接受社会和家长的监督，切实变更学校和老师的工作作风。二、构建激励机制 ，提升师德建设工作水平通过激励机制，激发老师不仅自觉遵循职业道德，而且是以昂扬的热忱和创新的精神来自觉提高自己的师德修养。主
6、动提倡“三师”活动十心立师德，十力提师能，十气修师表，力促老师队伍整体素养大幅提升。今年重点围绕“十心”立师德开展活动。所谓“十心”，即老师在师德方面要具备忠心、爱心、匠心、痴心、童心、虚心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作为老师高尚师德的详细化目标。通过“十心”立师德教化活动，引导老师树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教化事业，增加教书育人的使命感和责任感，努力培育昂扬向上的精神状态和主动健康的进取精神，着力培育爱岗敬业、甘为人梯的师德风范。做到为国育才尽忠心、爱护学生献爱心、因材施教具匠心、矢志杏坛现痴心、以生为友萌童心、谦和大度致虚心、淡泊名利求清心、不骄不馁磨恒心、知足
7、感恩持良心、志存高远展雄心，不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心师德。建设工作安排 篇3本学期我做初三（3）班的班主任，这是一个次重点班，女生28人，男生23人，分班时前100名有15人，200名以后的有12人，其中张雨是插班生，第一次月考只有语文及格，得了61分，其它四科都没及格，英语只有39分，年级排名375，从成果上来看，本班女生较多，后劲不足，要想使本班学习进步，在中考中取得优异成果，支配如下：一、抓班风建设，形成主动向上的优秀班集体。依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角
8、”等文化背景。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。二、指导培育班干部班级干部是班主任的左右手。要仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，帮助班干部树立威信；其次，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形
9、成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、支配班级活动依据学校德育工作支配，活动要加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。20xx学年上学期初三班主任初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接中考。一、指导思想贯彻以德育为首
10、的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教化，以此促进学生学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高。二、 本学期每月工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得最佳成果。组织学生进行平安、卫生、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化；广泛开展爱校、爱初三（2）班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实中学生日常行为规范实施细则。严格实施班级量化加分、扣分制度，制定值日生支配、班干部值日支配、德育分考核补充细则等班
11、规并严格实行。本学期体育成果30分，我班体育成果不志向，尤其个别男生体育成果拖后退，加强体育训练是本学期工作的一个重点详细支配：二月份：1、新学期开学，联系学校的实际，进行平安教化，进行爱校、爱班等教化；2、再强调校规、日常行为规范、班级量化考核细则及其他学校有关的制度和班规，重点抓迟到、缺交作业现象，帮助学生尽快进入学习状态；3、开展小组师徒帮学活动；4、检查寒假作业；5、仪容仪表检查；6、体育驯练三月份：1、学生撰写宣誓词，“迎中考、奔目标、苦战80天，不留缺憾离开123中”宣誓大会。我班宣誓词为：“珍惜80天、拼搏80天、奋斗80天！不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。我们要分秒必
12、争、坚决信念、奋力拼搏、疯狂学习，给自己一个自信，给父母一个惊喜，给学校一个奇迹，给将来一片光明！初三（9）班 中考必胜！”。2、学生端正学习看法，迎战3月20日第4次月考。四月份：1、进行各学科的学习专题教化，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究，端正学习看法，仔细学习，努力向上，好好复习，迎接5月4日区其次次模拟考。2、体育考试。五月份：对学生进行平安教化等。依据学生实际，进行组织纪律及平安教化，教化学生不迟到、不早退，主动复习、按时交作业，迎接中考。六月份：6月2526日中考，指导学生考好中考。学期，毕业教化等。开展一些有意义及切实可行的纪念活动。建设工作安排 篇4一、指导思想坚持以“教化
13、要面对现代化，面对世界，面对将来”为指导方针，紧密围绕市教化基本现代化实施纲要、市中小学教化信息化规划要求，主动发展学校的现代化教化技术，探究网络与多媒体技术在教化教学中的普及和运用，全面促进素养教化,以信息化带动我校的教化现代化。依据我校的实际状况，特制定本规划。二、总体目标多渠道筹措经费加大对学校教化信息化的投入，充分运用学校校内网，进行资源共享，并将改建中考英语人机对话口语考试室，电脑数与学生人数比为1:8，满意信息技术与教化的整合须要，使远程教化资源初具规模。进一步改善老师办公条件，实现办公管理自动化。在每备课组配备一台电脑的基础上，激励老师自己购买笔记本，提高教化教学工作的效率。以构
14、建教化信息化网络为基础，全力开发、应用教化教学信息资源为重点，以促进更新教化观念，变更老师教化方式和学生学习的方式，在规划期间建立起相当于中等发达国家同期水平的教化信息化体系，全体师生能娴熟应用信息技能进行教学和学习。着力培育学生创新精神和实践实力，实现信息技术教化与课程的整合，提高全体师生的信息素养。三、详细目标（一）提高师生运用信息技术的实力1、45周岁以下老师通过现代信息技术培训率100%，通过教化部老师教化技术实力考核达标率95%以上，(由于产假等缘由未能刚好参与)坚持持证上岗，并与评先、评职考核挂钩。2、提高40周岁以下老师制作、应用多媒体课件及网络的实力和水平。学校每学期至少举办一
15、次对全体老师现代教化技术的培训。3、建好网络教室，做到学生上信息技术课人机比达1：1。进一步购置新电脑和更换旧机。学校申报苏州市现代化信息技术教化试验学校。提高学生用机的配置。（二）加强网络建设，提高资源共享及办公现代化的效率1、网络建设。学校建立校内网，将学校通过网络介绍给社会，将网站建设趋向规范完整。各教研组都需在网站布置栏目，校内新闻定期更新，各教研组共同网上备课，实行资源共享，筹备学校教学教化资料库。至20xx年前，学校行政管理、教学管理实行信息化，人事、教务、德育、总务、财务、资料均上网管理，让网络成为师生之间、老师之间沟通沟通、实现互动的主要平台，成为老师备课及实施教学的主要平台。
16、2、课程开设。按教化部的相关规定开设信息技术必修课。高标准、高要求的上好课，充分重视学生技能培育，提高学生从网络攫取学问的实力，搞好新一轮的老师信息技术培训，推行持证上岗制度，将老师信息化技能列入考核，搞好网络管理人员的培训，加强老师运用网络进行学科整合的教学改革，要求老师逐步实行电子备课，激励老师运用多媒体教学，加强学校信息化教学的教研活动。3、制度创新。建立一套行之有效的信息化教学工作的评价制度、管理体制和运行机制。（三）提高各项设施设备的运用效率1、校内网硬件设施初步建成，作为广阔老师，他们有运用现代化工作的需求，但又怕用不好，学校应当为他们创设平台，搭好大框架，使他们依据自己的实际状况
17、施展才华，以达到优化教学的目的。接着进行网管人员和对老师进行校内网应用的两级培训，使老师知道校内网是利用现代网络技术，多媒体技术以及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，为学校的教化、管理、办公、信息沟通和通讯等供应综合的网络应用环境。2、接着对40周岁以下的老师进行信息技术应用实力培训，使老师都能制作个人网页。学校在现有多媒体的数量的前提下，通过两到三年的努力，做到班班都有多媒体。充分发挥现代教化技术在教学中的作用。3、建好学校网站分学科多途径（互联网、书籍、报刊、光盘等）收集资料，语、数、英分年级，有专人负责整理，其他老师协作收集。内容可分为优秀教案、作业、个案分析、课外读物、
18、作文、好人好事。其他学科根据各科的特点，搜寻资料,然后依据筛选添加至网站。对网站进行定期更换、补充，刚好发布信息。4、构建学校行政信息化管理体系，实现无纸化办公，不断提升学校管理水平。三、落实规划1、注意预算，保证投入。教化现代化建设要实现以教化信息化为重点的转移。为落实硬件建设，应充分动员全社会的力气。单靠学校是不行的。力争政府的大力支持，同时动员社会其他力气。我校拟在今年投入50万元，今后每年有10万元的投入。外加社会及政府的投入，对于硬件的建设，我们充溢着信念。2健全组织，加强领导建立一套有领导挂帅、各部门参加的领导小组，发挥群众才智制定各岗位的工作责职及各部门的规章制度，建立一套相应的
19、评估机制。3、培训在先，建设队伍。逐步完成老师培训工作。办好学校的信息化教化的专题讲座及沟通，对作出贡献的个人进行表扬和嘉奖，深化开展教学模式探讨、管理模式探讨、资源建设模式探讨以及创新教化模式探讨等，要求每位老师都参加网络建设及利用。坚持建设与管理并重的原则。重视信息技术教化中对学生进行人文、伦理、道德和法制教化，培育学生鉴别真伪的实力，加强网络平安管理，设置阻挡黄毒等有害信息的软件。4完善机制，加强考核。将能运用现代教化技术和网络资源作为全校40周岁以下老师教学基本功之一，并列入师训、职评、评优评先工作的必备条件。激励各科老师以提高教学时效为目的，运用网络教学，运用率符合学校量化标准。建设
20、工作安排 篇5一、干部队伍建设：做自主课堂、自主学习、自主反思、自主工作的引领者。同时树立大局意识、服务意识。1、任务驱动成长依据个人的发展专长，结合学校的工作须要，明确干部分工与职责保证工作实效。树立“他荣我荣校荣”的思想，细心引领所负责的领域，所管理的组及组员，所带的徒弟全面发展。2、学习积累成长每位干部树立工作即探讨的意识。不断提升探讨水平，干部每学年探讨好一个专题，深化探讨一门学科，每学期完成一篇高质量的论文，做一次高质量的专题讲座，干部在探讨中不断深化。3、竞赛磨练成长干部主动参与“创新杯”大赛，市教研进学校的指导课等等活动，以赛促练，以参加指导促练，从而提升自己的业务水平，为老师树
21、立榜样，起到引领作用。4、干部要增加大局意识和服务意识。大局意识：任何一项决策，任何一项工作的动身点和落脚点是老师、学生的发展。服务意识：干部要坚守领导就是服务的理念，服务学校的发展，服务自身的发展，服务老师的发展，服务学生的发展。5、保障措施干部制定个人发展规划，建立成长档案；每周一的干部例会建立学习反馈制度；工作反馈制度；工作沟通制度；做好干部例会记录。二、老师队伍建设：1、学习成长策略：开学初开展老师读书文化节，以PPT的方式展示假期读书成果；请马洪波老师做“说课”的讲座；语文特级老师赵景瑞讲新课程标准；观看北师大附小的数学说课，韩立福的讲座，于丹论语心得，钱文忠的弟子规等等；参与全国生
22、本教化研讨会。2、教、科研引领策略：每位老师写自己的课题立项报告，开学初请教科所的专家到校指导老师修改自己的科研课题立项报告，之后参与丰台区的科研课题立项申报工作；每周一下午开展小循环教学探讨，根据小循环教学探讨的要求开展探讨。3、改革发展策略大力推动教学改革，转变老师观念。引领老师建立“放手即成全”的教化观念，大胆进行教学改革，全心实践“课前小探讨”“思维导图”在课堂教学中的有效应用的探讨，切实把学生推向教学的主体，学习的主子。4、参赛成长策略组织全校老师参与学校的“芙蓉杯”个人教学评优活动；组织骨干老师参与丰台区第四届“创新杯”课堂教学评优活动，为其成长搭建相互沟通、提高的平台。此次与往届
23、不同的是，要求脱稿说课；落实区“优秀人才或探讨成果校长举荐安排”。6月份，向区教研室举荐一节“思维导图在课堂教学中有效应用”的优秀课例，展示我校一年来的探讨成果。5、专家引领策略4月26日请市级各学科教研员下校联合视导，通过听课、听说课，看说课设计、反思，引领老师经验参加市级说课大赛的稿件写作过程，提升老师的综合素养。6、影子老师策略：主要是针对即将走入学校的新高校生，支配实习工作。新老师的目标：唤醒专业自觉； 声声入耳； 环环落实。建设工作安排 篇6一、基本评价*年初以来，轨道交通工程建设质量平安效能监察工作接着以落实质量平安责任制为核心，聚焦重大风险源，通过强化风险源等级监管方法，黄牌警示
24、，树立样板工程，深化事故企业责任追究等手段，使全市轨道交通工程建设质量平安工作基本受控。二、主要工作*年以来，面对轨道交通建设高峰时期“任务多、风险大”的严峻形势，市效能监察办公室为加强工程建设中的风险监控，确保轨道交通工程质量平安，年初召开了全市效能监察大会专题进行部署，市监察委和市建交委领导讲话并提出要求。*年共召开质量平安效能监察工作会议12次，下发各类文件10份，进一步推动了监管工作机制的完善。全年共组织各类专项检查10次，整改各类隐患和问题120处；挂出了2张警示黄牌；评比了15个轨道交通样板工程；组织事故调查8次，处理责任单位3家，约谈事故企业1家，对8人进行责任追究处理；组织1次
25、全市轨道交通工程应急处置演练。较好地通过了3次建设部全国轨道交通工程平安生产检查。（一）分级识别工程风险源，细化工程重大风险源管理。依据轨道交通工程的三大特性（工程水文地质条件、工况条件、工程本身特征），将本市轨道交通工程的风险源细化分为五个等级，三种类别（A类、B类、C类），并组织建立在建轨道交通工程重大危急源数据库。依据不同的风险等级，细化工程重大风险源监管，有针对性地在不同风险阶段对本市在建轨道工程质量平安生产进行监督检查。（二）评比轨道交通质量平安效能监察样板工程，规范平安质量管理。*年1月份和9月份分别开展了*年度和*年上半年度轨道交通工程建设质量平安效能监察样板工程命名检查工作，并
26、评审出*隧道工程股份有限公司施工的轨道交通7号线6标长寿路站等15个工程为*市轨道交通质量平安效能监察样板工程，为本市轨道交通工程树立了一批品牌工程，引领更多的工程项目主动参加。在评比过程中，由各大集团（公司）优先举荐，建设单位、质量平安监督站严格审核，命名工作小组现场细致审查，最终由评审委员会投票产生，有效地保证了样板工程的示范作用，提高了平安质量规范管理水平。（三）吸取杭州地铁事故教训，加大责任追究的力度。*年本市发生了多起轨道交通工程建设质量平安险情事故，造成了肯定的.经济损失和社会影响。针对事故性质比较严峻的工程，市效能监察办先后两次约谈事故单位的有关领导。要求施工单位仔细反思，进一步
27、对险情缘由进行分析，并对目前所承接的工程风险进行排摸，提出有针对性的防范措施，同时要求对事故责任人坚决处理。有效地对本市轨道交通工程建设参建单位敲响了警钟，同时促使参建各方进一步落实责任制度，不断完善管理机制。杭州发生地铁事故后，市轨道交通监管部门马上召开关于“进一步加强本市轨道交通工程建设质量平安监管工作”的全市轨道交通工程建设质量平安工作会议，通报杭州地铁一号线湘湖站基坑坍塌重大事故状况，要求轨道交通工程参建单位对可能存在的工程风险全面排查并整顿。（四）严抓专项检查，提高应急处置实力。*年是盾构推动的高峰期，为进一步加强对全市轨道交通工程建设风险源防范，3月组织了全市在建轨道交通工程盾构进
28、出洞专项检查；6月开展防台防汛期间轨道交通深基坑和旁通道专项检查；9月开展轨道交通工程重大风险源专项检查；12月全面开展轨道交通工程重大风险源限制专项检查和本市轨道交通工程建设质量平安检查工作。通过有针对性地检查，进一步消退和削减了轨道交通工程建设质量平安隐患，强化了参建各方的质量平安责随意识，加大了责任落实力度。为增加轨道交通工程参建各方应急抢险工作意识，熬炼提高本市轨道交通工程应急抢险队伍的实战实力，根据“资源社会化、处置程序化、指挥专业化、日常管理制度化”的要求，5月份组织实行了本市轨道交通工程突发事故应急处理演练。本次演练大大提高了参演单位的应急抢险队伍的高度机动、反应快速、处置有效的
29、抢险救援实力，健全了相关应急保障制度。（五）在关键环节引入专家资源，加强对重大风险源的预控管理。针对深基坑开挖、盾构进出洞、旁通道开挖等重大风险源，要求在施工前实施“建设单位组织，施工单位自检，监理单位验收，专家技术评估，政府程序监督、纪检效能监察”的监督管理程序。该程序进一步明确了参建各方责任界面，强化了相关各方在工程关键环节上的质量平安责任，同时在当前轨道交通工程建设管理浓度严峻稀释的形势下，进一步挖掘和集聚了现有专家技术资源，强化了对重大风险源的监管力度。针对上述要求，效能监察办公室于11月份重新审核公布了一批本市轨道交通工程重大风险源节点验收专家人员，有效地充溢了工程施工节点验收专家力
30、气。（六）聚焦关键环节，加强轨道交通工程穿越风险监管。随着轨道交通工程建设进入高峰阶段，高难度的工程本体施工和周边环境爱护的冲突越来越突出，尤其是目前普遍面临着轨道交通、敏感或高危建构筑物、重大市政管线之间存在交叉的问题，给施工造成了相当大的风险。依据轨道交通工程施工中存在的交叉施工风险点的初步排摸梳理，风险点众多，其中，处于高风险的超过10%。为进一步加强轨道交通工程穿越风险管理，对本市的轨道交通工程穿越风险进行梳理监管，组织专家召开地铁工程交叉施工风险限制研讨会，制定风险判别准则、判定程序、监管方法。严格根据监管方法对在建的轨道交通交叉施工风险进行过程监控，实施风险报告制度，确保风险处于受
31、控状态。杭州地铁事故后，市轨道交通工程建设质量平安效能监察协调小组办公室要求轨道交通参建各方对工程目前存在的风险源进行排摸梳理，并制定相应措施，坚决杜绝重大平安质量事故发生。三、存在问题由于本市轨道交通工程建设的特别性和高风险性，风险监控实力尚不能完全应对当前严峻的轨道交通建设形势。*年本市轨道交通工程建设发生的有肯定社会影响、经济损失的质量险情事故共15起，平安事故10起。目前本市轨道交通工程建设主要存在以下几方面问题：（一）监理单位人力资源状况堪忧，较难适应轨道交通工程监理工作的须要。（二）勘察设计工作深度不够，政府缺少有效的监管平台。（三）设计施工方案评审不全面，过程未严格闭合。（四）重
32、大风险源关键节点施工条件评估覆盖面不够，专家库管理有待完善。（五）抢险决策系统尚不完善。（六）检测、监测监护工作尚不能完全到位。四、 *年工作支配一建设形势*年*将面临7号线、8号线二期、9号线二期、10号线、11号线北段、13号线世博段、2号线东延长、2号线西西延长、11号线北段二期、12号线、13号线一期等11项轨道交通工程项目同时施工的局面。其中正在惊慌建设的八条线基本处于土建收尾和装饰安装阶段，而将在*年动工开建的新三线48座地下车站中，有相当一部分为地下三层以上的超深车站，交汇站多，受粉砂土层或（微）承压水影响比较大，并大都集中在中心城区。*年施工的区间隧道施工难度都比较大，而出入口
33、、风井不仅数量浩大，且因紧邻周边建筑物，施工难度特殊大，风险极高。与*年相比，*年本市轨道交通工程整体建设将达到新的建设高潮。二指导思想*年是实现本市“十一五”综合交通发展规划目标的关键年，迎接世博会的顺当召开对轨道交通工程建设和监管提出了新的任务和要求。轨道交通工程建设质量平安效能监察工作将接着以落实质量平安责任制为核心，聚焦重大风险源和中心城区工地文明施工，通过深化责任制建设，创新管理手段，强化责任追究，提高工作的针对性和有效性，确保轨道交通工程建设质量平安受控。三主要任务（一）细分责任界面，深化现场重大风险源限制责任体系建设。*年轨道交通工程重大风险源限制要以责任制细分为核心，凸显四个关
34、键管理环节，加大对重大风险源责任限制的追究力度。轨道交通参建各方在工程施工前要识别可能存在的重大风险源，梳理限制重大风险源的关键环节，提出有效的防范措施，明确各关键环节的相关责任人，签约形成重大风险源责任限制体系。要确保工程质量平安责任层层落实到详细环节、详细岗位、详细人员，形成轨道交通工程建设参建各方人人有责、人人尽责的责任约束机制。（二）聚焦关键岗位人员从业实力监管，促进现场风险限制管理水平的提高。*年轨道交通工程人员监管将聚焦关键岗位人员的从业实力。尤其是对现场风险限制起到重要作用的岗位：项目经理、总监和业主代表。*年将组织开展关键岗位人员从业实力培训，通过深化对项目经理、总监和业主代表
35、这三类人员业务实力、工作业绩和管理在岗到位三方面的见证考核，实行考核上岗制度。同时实施项目经理、总监、业主代表日常不良行为计分红黄牌制度，保障轨道交通工程主要管理人员的基本从业素养，促进现场风险限制管理水平的提高。（三）抓好工程风险的前期限制，全面推动工程三类五级监管。面对大规模轨道交通建设任务，为便于对工程风险的限制，*年总站通过对在建轨道交通工程的水文地质条件、工况和工程本身特征风险因素综合评定进行分级，初步建立了轨道交通工程差别化监管的模式，*年将在*年基础上针对不同风险级别的工程在方案审批、节点验收、到位监督、专项抽查、应急打算等方面分别制定有针对性的监管要求，从而全面推动轨道交通工程
36、三类五级监管模式。（四）加强对工程关键环节的监管，突出责任追究，强化效能监察的力度。*年，针对深基坑开挖、盾构进出洞等工程重大风险源的关键节点条件验收，将接着深化实施“建设单位组织，施工单位自检，监理单位验收，专家技术评估，政府程序监督，纪检效能监察”的监督管理模式，同时强化纪检效能监察能效的发挥，突出对发生重大平安质量事故工程的责任单位和人员的责任追究力度，强化政府行政监管对现场的威慑力。（五）推行轨道交通工程招投标“施工措施费”单列制度，提升工程质量平安险情应急处置实力。为督促和推动建立统一、规范、有序、高效的应急处置体系，*年在轨道交通工程招投标时将试点推行“施工措施费”单列制度，保证工
37、程在建设过程中各项技术措施实施到位，同时在各项检查中，将加强对应急预案的针对性、应急物资储备的刚好性的检查，使应急工作成为施工现场的常态工作，做到警钟长鸣。要求每项应急预案都应有桌面演练，并适时组织实战应急演练，以检验在应急处置过程中是否做到“统一指挥、快速反应、各司其职、协同协作”的预期效果。（六）紧抓工程质量平安，保障民生权益，维护社会稳定。今年轨道交通工程建设主要集中于旧八线的附属结构施工和新三线的深基坑施工，管线搬迁、道路翻交、盾构穿越、渣土运输、大型设备施工等无一不牵涉到老百姓的日常生活和基本权益。*年要狠抓轨道交通工程的质量平安责任，加强工地现场平安保卫和综合治理工作，加强对流淌施
38、工人员的监管，施工要做到便民、利民。严防重大平安质量事故的发生，确保人民群众的生命平安和财产平安，维护工地周边区域的和谐，确保本市轨道交通工程建设和谐开展。建设工作安排 篇7一、 指导思想以新课程改革，老师专业化发展的基础理念为指导，以学校老师队伍建设的发展目标为方向。二、 建设目标：1、 加强美术（艺术）学科建设，突出学科特点。2、 提高学科课堂教学水平，探究老师课堂教学风格形成。3、 提高学生学习质量。4、 提高美术（艺术）学科活动，竞赛水平。三、 详细措施：1、 以小学艺术课程学习中有效探究学习探讨课题为主要途径，探究提高学科教学水平，提高学生学习质量，以及老师教学风格、特点的总结。2、
39、 严格、规范的开展好每周的教学研讨活动，留意收集、整理、学习美术（艺术）学科的相关课程改革理论，努力提高学科教化教学理论素养，提高教化教学相识水平。3、仔细参与组内、校内各类课堂教学研讨活动、不断探讨、不断学习新的教学技术，改进教学方法。先依据学生实际状况进行分类，经过初步筛选，把年级中每班5个学困生定为帮助对象，在课内课余分类集中进行辅导。3、 每学期至少写出一篇教学论文，并依据工作须要随时总结教学得失，撰写教学随笔。4、 仔细执行“教学六仔细”，教好常规教学课堂规范，以最基础的细微环节着手加强学科建设。5、 组织好学校国画爱好班，版画爱好班的尖子生培育训练，提高作品水平，力争在全国、省、市
40、取得优良的竞赛成果。为了进一步提高全年级总体教学成果，在各个班级全面、系统的教学基础上，依据不同年级学生的实际状况，进行分类，利用课余时间，由老师分别进行重点辅导。建设工作安排 篇8为切实做好20xx年度全县地质灾难防治工作，科学防治地质灾难，最大限度削减地质灾难造成的损失，保障经济社会全面协调可持续发展，依据地质灾难防治条例和湖南省地质环境爱护条例等有关法律法规规定，结合我县实际状况，特制定本方案。一、全县主要灾难点的分布我县地质灾难类型主要有滑坡、倒塌、泥石流、地面塌陷和地裂缝五种。其中以滑坡为主，其次为倒塌、泥石流、地面塌陷和地裂缝。地质灾难主要引发因素为降雨等自然因素，其次为采矿、小水
41、电开发、水利、水电引排水渠道等工程活动。我县地质灾难主要分布在山地丘陵地区。二、地质灾难威逼的对象、范围（一）地质灾难威逼的对象1、受威逼的主要乡镇、居民集中居住区受滑坡、倒塌地质灾难威逼的主要有：棉花坪瑶族乡排山坳村、禾亭镇大帮村鲁塘自然村、清水桥镇洛家洞村、中和镇淌头村、湾井镇石坡脚箭猪窝村、九嶷山瑶族乡石灰窑四亩田自然村、柏家坪镇寒塘村、舜陵镇蛟龙塘村泮漯自然村。受地面塌陷威逼的有：湾井镇马脚洞村。受地裂缝威逼的有：水市镇水市村。2、受威逼的主要矿山受采空区地面塌陷和地裂缝地质灾难威逼的矿山有：中和镇锑矿区、冷水镇锡海矿区。3、受威逼的重要交通干线省道s216清水桥段、宁道马路屋脊干段、新建的宁嘉马路。4、受病险水库威逼的下游居民。（二）地质灾难威逼范围依据我县地质环境条件，结合以往灾情，20xx年地质灾难威逼范围主要有：各山区乡镇、部分丘岗区，这些区域属倒塌、滑坡、泥石流为主的地质灾难易发区；省道s216线清水桥段、宁道马路屋脊干段、山区通乡马路受倒塌、滑坡及山洪威逼，九嶷山、湾井、中和等乡镇小水电开发及其它水坝、水渠应予重点预防。三、重点防范期依据气象部门的降雨状况预料，预料我县今年地质灾难发生时间为4月至9月，其中5月初至6月底、7月底至9月初为地质灾难高发期，5月中旬至9月中旬为地质灾难重点防范期。