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1、小学优秀班主任自我鉴定（合集5篇）篇一：小学优秀班主任自我鉴定1、自主学习：依据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定了学习书目和学习内容，如李镇西的教化专著等。我都仔细阅读，刚好书写在教化博客里；仔细拜读了学校向老师举荐的学习书目第56号教室并写了心得体会，开展沟通研讨，共享提高。2、观摩研讨：本学期我主动参加本教研组的探讨主题，为单位，自己定期的通过网络观看教学观摩课，刚好记录并反思，开展以课例为载体的“说、做、评”系列研修活动。3、师徒结对：本学期我响应学校号召，参与了“N+1”青年老师培育安排，并供应观摩课和示范课，发挥示范和带动作用，加快新老师、年轻老师向合格老师
2、和骨干老师转化的步伐。4、实践反思：本学期我开展了反思性教学和教化叙事探讨，定期撰写教学反思、教化叙事探讨报告等，并参加优秀案例评比等活动，共享教化才智，提升教化境界。5、课题探讨：立足自身发展实际，我主动申报和参加了市区两级的教化科研课题的探讨工作，仔细落实探讨过程，定期总结和沟通阶段性探讨成果，刚好把探讨成果转化为老师的教化教学实践，促进教化质量的提高和老师自身的成长。6、网络研修：充分发挥现代信息技术，特殊是网络技术的独特优势，借助老师教化博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深化、广泛开展。反思本学期的工作，我还存在不少问题。虽然许多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何克
3、服自身的惰性，把工作做细、做好，使之的目的性更加明确，是接着努力的方向。篇二：小学优秀班主任自我鉴定20xx年x月x日至x月x日，我在xx学院附属小学二（x）班进行了为期x周的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师黄老师和班主任张老师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。x周的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子劳碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。实习期间，在黄老师的指导、支持下，我总计听了x节课，上了x节课。教学实习中，我仔细备课、写教案，遇到不懂的问题刚好向指导老师询问。每次上课之前都要把教案给指导老师审查，
4、通过之后才进行课堂教学。如若有问题，仔细修改。同时还常常请x老师指出缺点和不足，以不断提升自己。在实习过程中，我深刻的感在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情，自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。感受：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难！须要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧！实习期间，作为实习班主任，每天课间操维持秩序，监督到位，耐性地做学生的思想工作主动协作原班主任张老师组织学生到花果山上面野炊，一路上也学到了许多东西。做什
5、么活动都要考虑“平安第一”的原则，我们是徒步到目的地的，然而一路上都是石阶梯，并且都是坎坷小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊。所以平安问题一点都不得马虎，只要看上去哪个位置可以造成危急的可能，你都必需义无反顾的站在旁边挡着，让学生顺当通过。作为一名合格的老师，这是必需的。老师始终都要记装一切为了学生，为了学生的一切“。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的黄老
6、师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的张老师以及附小的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意。篇三：小学优秀班主任自我鉴定进入到小学工作到此刻也有xx年多了，从事教化事业的这段时刻，我在各方面都得到了提高，身为一名老师，在参与工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并专心协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。我很留意自身的品德行为，发奋给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特别
7、性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不一样的功课，在处理师生关联时就要留意区分对待了。此刻的中学生正处在一个特别的学习阶段：即对社会起先有所接触，这个时候的学生很简单仿照成人的一些行为习惯，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关联。而这个时候老师是学生最干脆最简单的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都发奋塑造一个良好的形象。而应对小学生时则有所不一样，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我发奋与学生做挚友，专心与他们沟通，期望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做
8、的一切目的是一样的，就是期望能帮忙学生健康成长。“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年头，自身的学识相当重要。因此工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，接着学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参与新老师培训，我还接着本科深造，一有空闲时刻，我便潜心探讨教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将接着学习。在这一年里，我担当小学四年级数学和科学、综合、美术，三年级科学，二年级美术等教学工作，同时担当学校电脑管理员，会计工作充溢而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作
9、，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。不仅仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计贴合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们欢乐学习并学有所获。我还专心参加区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。在老师考核中，是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时刻在课堂教学方法、策略的探讨上。将来路漫漫，坚信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教化的路上越走越好，全面而不失风格！篇四：小学优秀班主任自我鉴定在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自我，以创新教化方针为指导，以教好学生，让学生
10、全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，鉴定阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现鉴定如下。一、思想上一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。二、工作上一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等本领。在搞好工作的同时，我
11、还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人本领还有待提高，学生成果提高不是很快。今后，我必需在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作本领，使自我的思想和工作都能更上一个台阶！三、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教化方针，进取参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自我，分析自我，正视自我。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，
12、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了必需成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成果。篇五：小学优秀班主任自我鉴定本人19xx年毕业于xx市师范学校美术专业。毕业后安排到xx市七彩小学工作至今。工作后透过进修，20xx年取得xx市高等师范专科学校美术教化专业大专文凭。20xx年加入中国共产党。能胜任并担当过x至x年级数学和美术学科的教学工作，历任班主任、学校会计。现申报小学高级老师资格。任职以来，酷爱中国共产党，坚持四项基
13、本原则，酷爱教化事业，自觉遵纪遵守法律，党性强，作风正。严于律己，任劳任怨，年年出满勤。到处以身作则，团结同事，专心做好教书育人工作。被评为20xx年度xx区优秀共产党员、20xx年度学校先进工作者，20xx、20xx年年度考核被评为优秀等次。在教学工作方面，为了提高教学水平，我刻苦钻研、虚心求教，大胆探究适合于学生发展的教学方法，培育学生自学、探究和独立思索的潜质。在教中研、研中改，构成了“趣、实、活、新”的教学风格，被大家誉为“一专多能”的教学多面手。在各级各类教学竞赛中屡创佳绩，20xx年荣获xx第x届“课堂论语”特性课堂教学大赛团体二等奖，20xx年荣获xx市数学优质课竞赛二等奖，x次
14、荣获xx区教学竞赛一等奖。教学质量稳中求进，期末数学质量检测中，所教班级均到达xx区优秀率和及格率。指导学生林宾等xx人次参与20xx年春季、秋季xx小学数学应用学问竞赛分别获一、二、三等奖，我连续两次荣获省级竞赛指导一等奖。20xx年被评为xx市优秀青年老师，20xx、20xx年连续两年被评为xx市小学数学先进老师。班主任及中队辅导员工作有特色，勤视察、勤交谈、勤与家长联系。“交之于心，待之以诚”，关爱每一个学生。我注意培优扶差，擅长发觉学生的特长，对后进生的点滴进步赐予大力的表扬，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。所带班级班风好，xx等x名学生被评为xx市少先队优秀队干、队员，3次被评
15、为学校礼貌班级。专心推动素养教化，搞好教研及课题探讨工作，成为了学校的青年骨干和学科带头人。仔细总结教学阅历，撰写了多篇论文，其中我对数学复习课教学的一点体会获20xx年第x届全国小学课堂教学论文评比x等奖，用语文的方法学习数学获20xx年山西小学数学教学论文、教案评比一等奖，培育低年级学生的数学想象潜质获20xx年xx小学数学教学论文、教案评比一等奖，另有x篇论文、课例获全国、省级、市级二、三等奖。我作为数学中心组成员和美术教研组长，参与了学校城乡结合部学生良好习惯的培育与探讨（xx市B类重点课题）的课题探讨，每年精彩地完成一节以上校级教研课，结对指导青年老师xxx等参与xx区数学教学竞赛分别获一、二等奖。