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1、2022教学工作计划范文合集五篇教学工作安排 篇1一、学生状况分析本学期我担当一年级的数学教学。一年级学生由于刚刚从幼儿园毕业，踏入小学校内，活泼好动。大部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中留意力较短。依据这些状况，我觉得在教学时，应主要从培育学生的学习爱好入手，使学生对数学学习感爱好，再就是培育学生良好的数学学习习惯，有了深厚的数学学习爱好和良好的数学学习习惯，也就使学生迈向了数学学习胜利的第一步。主要任务有以下几点：1、逐步养成良好的学习习惯。 课前：做好打算，把须要的书本、学具摆放整齐； 听课：坐得端正、仔细思索、细致倾听别人发言等； 发言：先举手，老师允许后才站起来回答，回答问题洪亮
2、完整； 书写：格式正确，字迹端正、工整。2、数学实力的培育，仔细视察、细致计算、主动思索等。3、培育数感。二、教材内容分析本学期教材内容包括下面一些内容：10以内数的相识和加减法，相识图形，分类，11到20各数的相识，相识钟表，20以内的进位加法等。本册教科书以基本的数学思想方法为主线支配教学内容。在相识10以内的数之前，先支配数一数、比一比等内容的教学；在10以内加减法之前，通过数一数，让学生初步感受到数能表示物体的个数；通过比大小、比长短、比高矮，让学生初步学习简洁的比较；在10以内加减法之后，通过分一分，让学生接触简洁的分类，并初步感受到同一类物体有相同的特性，等等。这里所体现的比较思想
3、、分类思想，都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等学问的重要思想方法。教科书设置小单元，把各领域的内容交叉支配，这符合一年级儿童年龄、心理的特点，有利于各学问的相互作用，便于建构合理的相识结构。本册教材的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分学问和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时又是多位数计算的基础。识和基本技能，必需让学生切实驾驭。难点是进位加法，即要学好凑10法。这是学生学习20以内进位加法的计算方法之一，学好这部分内容将对学生计算产生主动影响。三、教学目标1、通过数一数活动能娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，通过详细情景体验与参加会区分几个和
4、第几个，驾驭数的依次和大小，经验数的分和合的实践操作驾驭10以内各数的组成，通过读一读、写一写会读写020各数。2、通过演示、操作、表述初步相识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，知道加法和减法的关系，经验计算、同伴沟通、总结能比较娴熟地运用适合自己的算法正确计算一位数的加法和10以内的减法。3、经验加减法的计算过程，初步学会依据加减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。4、结合实物直观相识长方体、正方体、圆柱、球。5、通过课堂视察、讲解、组织学生探讨总结会看钟表上的整时。四、主要教学措施1、仔细学习课程标准，刻苦钻研教材内容，细心设计教学方法，仔细上课批改作业，用老师的言行来影响学生，教化
5、学生，使学生愿学、乐学。2、充分利用远程教化资源和网络等现代化教化资源，提高课堂教学的直观性、形象性，培育学生学习数学的爱好。3、在课堂上多用儿童化的语言，多给学生微笑和激励，努力做一名学生喜爱的老师，从而使学生亲其师而信其道。4、抓好单元检测，把好单元教学关。5、敬重学生的特性差异，面对全体学生，因材施教，客观、全面、公正地评价学生。6、注意培育学生深厚的数学学习爱好和良好的数学学习习惯，为学生学习数学奠定良好的基础。五、本学期本人的工作目标我确定以一个新人的姿态从头起先。在平常的工作中，虚心向有阅历的老师请教，每天反思自己的不足。以极大的热忱爱工作、爱学生，敬重身旁的每一个人。尽自己最大的
6、努力去取得优异的教学成果。教学工作安排 篇2一：学生状况分析：已经具备了初步的科学学问和操作技能，具备了肯定的探究实力，思维方式也初步的由详细转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩高校生学问范围，进一步提高学生创新实力和自主探究实力，培育学生动手动脑学习科学的爱好，增加学生的社会实践活动和自我探讨的实力，联系他们的实际生活，用所学得学问解决生活中的问题，最终达到将科学学问创建性应用到生活中去。二：教学目标：(一)情感看法重点强化了相识事物内部的改变特征和改变的相互联系，既有对事物外部表象的视察，又从微观世界相识事物的内部结构和改变的规律性分析，突出了相识事物的结构和功能，留意培育学生学习
7、科学的爱好和良好的学习习惯，在探究过程中有意识地强化训练。增加学生解决问题、克服困难的志气，有助于对学生进行思想品德教化，把所学到的学问用到生活中去。(二)学问目标1.了解细菌的主要特点和对人类正反两方面的作用;知道真菌是、既不属于植物也不属于动物的一类生物中的一类。2.知道水能溶解一些物质;知道物质的改变有两大类，一类仅仅是形态改变，另一类会产生新的物质;了解物质的改变有的可逆，有的不行逆。3.视察生活中运动静止相对性的事例，能用简洁的图表或图形表示距离和实践的关系，直到物体运动须要的位置、方向和快慢等(三)实力培育1.培育学生能用自己擅长的方式进行表达、评议和探讨。2.培育学生能对自己的探
8、究活动提出大致的思路或安排。3引导学生能应用已有的学问和阅历对所视察的现象作假设性说明，并能对探讨过程和结果与他人交换看法。三、教材分析：本册教科书以主题探讨的形式编排了微小的生物、物质的改变、物体的运动、太阳、地球和月亮、生物与环境和探讨与实践共六个单元。以学生的生活阅历为主要线索，以生物体的外部表象及内部结构、物体与物体的运动等为主要内容绽开科学探究活动，将“科学探究、科学学问和情感看法价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。借助学生不断丰富的间接“生活阅历”，切入到科学探究活动之中。微小的生物单元引导学生从耳
9、熟能详的病毒、细菌和真菌起先，相识一些微生物，从微观处揭示生命世界的奇妙，感受生命世界的多姿多彩。将馒头发霉、食品变质等自然现象与微生物的生命繁殖活动结合起来，理解自然事物的改变是相互联系的。物质的改变单元在学生了解常见物体的基本性质的基础上，对物质的多样改变进行视察、试验，用辨证和联系的观点看待物质的改变。物体的运动物质的运动，通过对运动与静止现象的视察、探究、搜集整理信息等活动，理解静止与运动相对性的道理，太阳、地球和月亮相识白天黑夜产生的缘由，四级的更替日食和月食的产生让你产生对宇宙的新奇心，产生探究问题的意识，生物与环境环境可以变更生物，生物与环境密不行分，从而爱护环境。培育学生视察与
10、测量、采集与分析数据的实力。尝试用学到的科学学问与技能去分析、解决生活中的问题，使科学教化与人文教化有机地结合起来。四、教学重点难点教学重点：本册教科书的编排从探究对象上看，重点强化了相识事物内部的改变特征和改变的相互联系，既有对事物外部表象的视察，又从微观世界相识事物的内部结构和改变的规律性分析，突出了相识事物的结构和功能，如微生物世界，相识事物的相互联系，如病毒与生命健康、物质的运动等。探究水平较前几册教科书有明显的提升，加大自主探究的实施力度，加高校生生活阅历的整理与提升，进一步强化学生对间接生活阅历的回顾与运用。在探究技能上，突出逻辑推理为主的思维技能训练，设计了大量的强化学生逻辑推理
11、的探究项目，如依据发霉馒头的外部表象，推想产生改变的缘由，力求在事物的表面特征与内部改变之间建立联系。教学难点：使学生形成科学的自然观，学会用联系的观点和思维方式相识问题。探究逐步加深，螺旋上升更加明显，让学生养成良好的学习习惯。用所学的学问解决生活中的问题。五、教学措施：本册教材在纵观全册教材，老师应更加放开手脚，把学生感爱好的话题，有较强求知欲望的话题作为课的主体，通过活动使学生亲身经验科学探究，从而加深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。说明与模型是六年级集中训练的过程与方法，要结合详细学习内容，在探究过程中有意识地强化说明与模型的训练。或在教学中采纳先进的电教手段来协助教学。利用现有
12、的信息技术学问，上网查与资料，搜集图片、报刊等。在教学中要调动学生的学习主动性，依据教材特点，让学生查一查、画一画、读一读、说一说、想一想、做一做，多种感官并用，吸引学生的留意力，培育学生动手、动口、动脑的实力。教学工作安排 篇3一、指导思想依据“健康第一”、“欢乐体育”的指导思想，仔细做好体育教学工作，推动体育课程的改革，坚持开展学生体育训练工作，专心做好体育活动，本着“求实、协作、创新、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作重点1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，有效地改善学生的体质健康水平。2、强化体育老师的
13、教科研意识，组织老师专心参与各级各类组织的教研活动并刚好总结。3、专心组织学生体质健康达标测试输机上报工作，努力提高学生的身体素养。4、接着抓好校内大课间活动每月的群体活动秋季运动会的组织与实施。5、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，专心参与各项竞赛，争取获得好成果。6、做好校内体育特色工程，打造校内体育特色，构成校内体育特色品牌。三、详细措施体育课教学从增加体质动身，加强课堂对基本技能和基础学问的教学，常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生的优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的专心性，不断提高教学质量。1、在教学中，加强与重视基础学问和基本技能同时留意对学生潜力的培育，努力完成体
14、育五个领域的任务。2、老师要仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。3、教学原则教学方法的.运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的生理心理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。4、仔细做好学生体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量5、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，驾驭教材重点难点明确本科的教学任务以及完成任务实行的教学原则教学方法组织措施等。6、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故刚好向领导汇报并做好妥当处理。7、老师要依据教学任务，提前打算和布
15、置好场地器材及教学用具。8、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注意运动队员全面发展，做好督促沟通协调工作，使运动队员在学习思想行为等诸方面全面发展。使校内体育工作健康发展。9、教学中要充分发挥体育委员小组长及专心分子的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。10、加强对校内体育器材的管理，让学生懂得正确运用器材的方法，并养成爱惜校内公共财产的良好行为。四、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育老师所务必重视的问题。首先，我们要有剧烈的职责心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中，应细致视察
16、学生的活动状况;在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故。五、详细工作支配:九月份：1、做好体育课训练队的平安教化工作。2、做好大课间走操路途的规划大课间广播操太极拳的复习巩固。3、制定新学期体育教研教学工作安排。4、抓好各运动队的选材训练工作。5、制定各个训练项目的训练安排。6、组织好本月群体活动。7、学习新课程标准和校本课程的教学理念。8、组织好校内秋季运动会。9、做好阳光体育项目的测试工作。十月份：1、进一步抓好大课间走操路途的规划大课间广播操太极拳的复习巩固。2、抓好各运动队的训练工作。3、组织好本月群体活动。4、做好体育课训练队的平安教化工作。5、做好阳光体育项目的
17、测试工作。6、做好区中小学田径运动会的参赛工作。7、组织好学生做好体质达标测试的打算工作。十一月份：1、组织好本月群体活动。2、做好体育课训练队的平安教化工作。3、做好阳光体育项目的测试工作。4、组织好学生体质达标的测试工作。5、接着抓好大课间的广播操太极拳跑操活动6、抓好各运动队的训练工作。十二月份：1、组织好三跳竞赛的参赛工作。2、抓好各运动队的训练工作。3、做好体育课训练队的平安教化工作。4、做好学生体质达标成果的输机上报工作。5、做好阳光体育项目的测试工作。6、组织好本月群体活动。一月份：1、做好各年级学生成果的评价工作。2、做好体育资料的整理归档工作。3、做好各项工作的学期工作总结。
18、教学工作安排 篇4本学期我将更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。在新纲要的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。特制定本学期安排如下：一：班级状况大班幼过经过一年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创建力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地仿照老师的范画。为了提高幼儿的绘画爱好与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期接着在选材方面，老师将依据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活阅历选择切实可行的题材。二：教学资源这学期我们教学主要内容是：绘画好挚友画像春天多美妙设计小书包，手工食品小制作服
19、装设计师 蛋壳小制作等，针对这些学问的特点，我将它们由简到繁、由易到难逐步对幼儿进行渗透，发展他们的艺术表现实力。三：教学目标学问目标：通过绘画、手工、观赏等多种艺术活动，主动引导幼儿学习艺术技能。实力目标：激发幼儿的审美情趣，激励幼儿用多种工具及废旧材料，在新奇独特的艺术活动中大胆创新。四：教学方法在绘画活动中，运用心情激励法、视察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动嬉戏化。主要学会以下几点：1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿
20、体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。为了提高幼儿的绘画爱好，老师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分留意群体的、个别的须要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到幼儿园规程中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创建思维实力，不断提高幼儿审美及表现美的实力，才能更好实施新纲要。五：课时支配第一周：绘画月亮上的故事其次周：绘画咏鹅第三周
21、：绘画好挚友画像第四周：手工食品小制作第五周：手工蛋壳小制作第六周：观赏张开想象的翅膀第七周：手工羽毛小制作第八周：绘画春天多美妙第九周：手工五角星第十周：染纸美丽的染纸第十一周：小制作好玩的玩偶第十二周：粘贴画撕纸粘贴画第十三周：手工观赏石头小魔术第十四周：手工自制小吊饰绘画设计小书包第十五周：手工纸卷小制作第十六周：小白兔第十七周：手工树叶第十八周：小乌龟教学工作安排 篇5一、学情分析：本学期，我班共有41名学生，22名男生，19名女生。一年级的学生由于年龄较小，自控实力较差，还缺乏学习意识和平安学问，须要老师的时时提示。一年级作为启蒙教化，学习习惯也将在这一学期渐渐养成。二、教材分析：本
22、册教材由入学教化、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际等六大部分组成，并附有两个生字表和。第一部分是入学教化。其次部分是汉语拼音。（13课、四个复习）第三部分是识字。（识字8课，分为两组）第四部分是课文。（课文20篇，分为四组）第五部分是语文园地。每组识字和课文之后支配一个语文园地，第六部分是口语交际。每个语文园地后面支配一次口语交际。最终一部分是两个生字表和一个汉字笔画名称表。生字表（一）是全册要求相识的字，有400个；生字表（二）是全册要求会写的字，有100个；汉字笔画名称表列举了20种基本笔画。本册教材具备了综合性，科学性，时代性，趣味性以及适用性的特点。三、学习目标1、汉语拼音：学
23、会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。2、识字与写字：喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。相识常用汉字400个，会写其中的100个。驾驭汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整齐。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。3、阅读：喜爱阅读，感受阅读的乐趣。学习用一般话正确、流畅地朗读课文。学习借助读物中的图画阅读。对读物中的内容感爱好，乐于与他人沟通。4、口语交际：学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。能与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。有表达的自信念
24、。主动参与口语交际，踊跃发表自己的看法。五、教学措施：1、在拼音教学中，要充分利用插图与生动的字母卡片，让学生在在语境中学习，培育视察实力与语言表达实力。引导学生在在发觉沟通中学习，体现自主、合作、探究的学习方式，在拼音教学中，尽量做到在嬉戏中学习，体验学习的乐趣。2、明确识字目标，正确把握教学要求，遵循写字原则，把握教学规律，提高识字教学效率。3、阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。4、语文园地要留意题型改变，重视积累语言，引导课外延长。5、针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动好玩、有吸引力，从而调动孩子的学习爱好，提高学习的效率。6、多与家长沟通，共同探讨教化学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。