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1、2022新教师岗前培训心得体会新老师岗前培训心得体会1从8月9日到8月15日，我们这批新老师接受了为期六天的岗前培训。这次培训全部的领导非常的辛苦，全部的新老师也特殊的仔细，每一天都按时到校，每一次学习都仔细做好笔记。在仔细的学习中，我们都有了巨大的收获。这六天我们培训的主要内容如下：了解学校和同事、小学老师专业标准、了解有效教学和约定手势、周林学校教化教学精细化管理细则、老师礼仪、师德师风、开展小组合作学习、要素组合课型探讨、观课议课教研活动、招生实践、老师行为规范、李强老师对新员工的演讲、学校的办学理念和愿景等。在这些学习中，我不仅对我们学校有了新的了解，还对整个教化教学有了新的相识，同时
2、，我也看到希望，变更了以前的一些错误或不切实际的观点。周林学校将会成为仁怀教化的带头人，对比仁怀市其他学校，我变更了作为一名老师的一些观点，也变更了对仁怀教化的一些评价和看法，当然，这里不存在瞧不起或者诋毁其他学校的意思。我最大的感悟主要有以下几方面：1、学校办学理念，作为私立学校，有的学校则理解为“私利”学校，把第一目标放在了盈利上；而我们学校则不是，而是把教书育人培育学生放在第一位，把盈利放在了培育人才的后面。这样，学校的发展理念也就有了大大的不同。我们学校以学校的发展为中心，以老师的发展为基础，以学生的发展为目的，以师德建设为灵魂，走特色之路，办高品位学校。2、学校不仅仅只是注意老师上课
3、，还非常注意对老师的接着教化，我们学校的接着教化和老师培训比许多学校都更为注意，这有利于从根本上提升一个老师的综合素养，能更好的服务于我们的教学。纵观当今许多学校，尤其是公办学校，他们的老师接着教化相对来说要少得多，许多老师也认为自己是铁饭碗，学不学习都不是那么重要了。其实这种想法是对自己不负责，对学生不负责，对祖国的将来不负责。那么，在以后的学习和工作中，我将会努力学习，不断提升自己的综合素养和实力。3、我们学校变更了应试教化的观点，主见学生的全面发展。作为私立学校，教学质量当然是生命线，但是我们不能盲目的一味的追求分数，我们应当考虑学生的全面发展和特长发展。不仅是在私立学校还是公办学校，许
4、多老师和学校都围围着应试教化打转转，只顾着须要考试的科目，严峻的阻碍了学生的全面发展。依据教化原理和教化方针政策以及人的发展需求，我们应当使每一个学生全面的发展，考试科目的文化成果只是许多方面之一。我们学校不仅仅开设了国家课程和区域课程，还开设了校本课程，从德智体美劳多方面去培育学生，同时也敬重学生的爱好和特长，开设了各类爱好小组。我认为，这才是真正的育人，这才是真正的为学生着想。4、老师的管理上，我们学校比许多学校要更为严格。虽然许多人不希望被束缚，被管制，但是只有有了严格的制度来约束我们，我们才会根据要求来进行正常有序的工作，才会有更好的成果，不然就成为了自由散漫的堕落者，既对不起学生也对
5、不起国家。我是一个喜爱被各种明确制度管理的人，因为我认为在严格的制度中才能更好的要求自己，让自己更好的工作。5、学校观课议课的要求真正达到了观课议课的目的，目前许多学校的老师都把观课议课当做学校或者上面布置下来的任务而忽悠完成，没有把观课议课作为提升自己和执教老师的实力的一种途径。我们学校则大不一样，我们学校要求很细，目的是为了观课议课和执教的老师都在这一过程中得到提升，这对我们这批初出茅庐的年轻人来说，尤为重要。6、我们学校各项工作都要求团结协作，记得有首歌叫做团结就是力气，我们学校正是利用这股团结之力搞好教化的。有许多人可能不能理解，可能会认为我自己优秀了自己能胜任更多的工作，赚更多的钱，
6、把别人比下去才显自身的优秀等。这是典型的个人主义，在我们学校则不是这样的，我们来到一起，就是一个团体，一荣非全荣，一损则全损。当然，我的感悟远不止以上几点。但是以上几点，足以证明我们学校的别出心裁。最终，我希望我们学校能早日实现高品位学校的目标，也希望我们学校的孩子们都成才，也希望和学校全部老师都能共同进步、工作开心新老师岗前培训心得体会220xx年6月，我们南明区教化局为我们这批的新老师支配了为期十天的培训。在为期十天的培训里，教化局为我们这些学员支配了新老师必备技能课程，也为我们支配了都是区里优秀的老师。通过主讲老师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了许多新的理念和探讨问题的方法，不论是在教
7、学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又担心，因为形势所迫，在社会上从事许多行业，却没有从事教化行业，在学校所学的学问和技能没有得到实践，对于专业学问和教课技能已经很生疏了。通过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，必需增加使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业学问，广泛深厚的文化科学基础学问、全面深刻的心理学问。就要在以后的工作中肯定要加倍学习，多向有胜利阅历的资深老师学习，不断充溢自己，本着对每一位学生负责的看法和严谨的工作作风，认仔细真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入基础教
8、化的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是特别重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自己从事的基础教化的责任重大。通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果达到比较高的境界，特殊是在这样一个教化环境下，老师成长途径许多，的确须要我们好好去反思和借鉴。常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教化教学的神圣殿堂，对老师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而长久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光老师，用自己扎扎实实的教学教学探究和实
9、践践行好教化厅大力推行的素养教化!从培训中我也学到了有关新老师的新学问技能，对于我们新老师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们供应了很好的参照，要培育好学生，首先老师必需要有良好的素养和心态，这样才能为学生供应榜样。所以老师的心态和素养是特别重要的。这样的培训，对于我的以后教化来说，很有意义。从整个教化大背景、老师的如何成长、老师的心理、老师的教科研、班主任工作实践和阅历、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必需要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成
10、为我的行动指南，并时刻提示我将来的人生道路该如何迈步。新老师岗前培训心得体会3为期一周的新老师培训结束了，对于要想成为一名合格老师，我还路漫漫且任重而道远。说实话，在实习期间，我还一度的审问过自己，是不是能胜任这个神圣而远离神坛的工作。如今看来，一周的培训不仅仅赐予了我警醒和鞭策，更在肯定层面上给了我信念、信念还有前进的目标。目标不是不切实际的，我可以把目标变作成长的基石。老师谆谆嘱咐我们脚踏实地，敢立潮头;又切切激励我们 “扬帆起航”、争创辉煌，一席话，我如沐春风，忽然有了敢立人先的激情。由此，我也想借反思培训、借机成长的大好契机，总结一下在学习过程中的收获和体会。一、师德师爱、任重道远小时
11、候的幻想，就是长大后成为一位在三尺讲台上放飞希望的老师，如今，真正走到了讲台上，面对着一双双渴求学问，澄澈如水的眼眸的时候，才发觉，我把“责任”二字看的太轻太轻了。如今对于老师的要求，已经不单单是“学高”、“身正”的表层含义了，里面夹杂了如雷老师所说的专业学问、专业看法、专业技能，以及如何与他人相处，如何与学生、家长沟通，甚至是如何在教授学生学问、做人的道理过程中，不断地充溢自己，改正自己的缺点，提高自己的各方面素养的全方面技能。作为刚刚走出高校的学生，有着初入社会的青年人所具有的不成熟。做事简单不用心，浮躁;对于人际交往简单意气用事、感性成分居多。就像刚刚带七年级数学课时一样，面对学生的不用
12、心甚至不遵守纪律的行为，我特别反感和不知所措。面对脏乱的地面时，也没有想到要蹲下身捡起一片纸，用卫生纸擦一擦玻璃上的灰尘。在老师职业道德讲座中，老师用实实在在的语言告知了我什么是老师：学高、身正当然重要，而“师爱”却也是一门深邃的学问。做了老师，你就不单单是母亲的儿女，而是整整几十个孩子的老师。要用自己的爱心、耐性、恒心去包涵和关切孩子，“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣”，这句话让我忽然如醍醐灌顶，莞尔一笑，从心底找到了目标与方向。那自然而和谐的一面，却久久烙印在我的心里，因为那欢乐的四周，充溢了无声的师爱，缓缓流淌的温情。就这样，我回忆着这些美妙的片段，细细品咂着“师爱”的深蕴。
13、师爱是包涵、是耐性、是毅力、是责任;是心细如丝，语如春风;是小爱如绵、大爱无疆!二、调整心态、遍洒阳光作为应届毕业生，我能有幸走入中学的校内，着实是令我欢欣鼓舞的。我同许很多多新老师一样，对于自己的工作怀着满腔热忱，有着远大目标。从雷老师的讲座中，却让我悟出了，老师，其实只是一个“平凡的岗位”，而我们，就是在辛勤播撒种子的平凡生活中，收获硕果的华蜜果农。满腔热忱并不代表可以好高骛远。梁老师“调整老师心态，促进学生发展”的讲座，让我听得入了迷。我们区近年来始终提倡“阳光教学”，这与我校的建设阳光校内宗旨是一样的。如何成为一名阳光老师，如何给我的孩子创建阳光绚丽的环境，成了另一个让我陷入深思的问题
14、。其实面对任何一个类型的学生，我都不能保证有最合适的方法去帮助、引导他们，本着“师爱”的原则是基础，可是专心动脑去感受他们的感受却又是一门高校问了。马斯洛的须要层次理论告知我们，我们的孩子不仅仅是小孩儿，他们还是有思想的，并且是在我们四周不断成长，思想眼界不断开阔的人。作为老师，我们不行避开的会不理解学生的某些行为，会因为学生不遵守纪律，不听指挥而生气甚至在言语上损害他们。要想避开这种状况，只有从自身找缘由。三、扎根专业，学习成长菁菁校内有着活力四射的光线，当然还应当有我们所熟知的书声琅琅。工作了一段时间，另一个让我感到很焦虑的问题就是，自己的学识不够广，不够深。苏霍姆林斯基说“当你的学问比你
15、的学生丰富的时候，你才能赐予你的学生最好的学习建议”。学问的获得有许多层面。新老师培训让我结识了XX年高素养的新老师队伍，“三人行必有我师”，我想所要做到的第一点，就是从我的团队同伴中，获得学问，吸取养料。雷老师的课堂，令我意识到，作为老师，有许多实现价值的层面，学问，实力，人缘，敬业精神等等。海纳百川的胸怀，好学务实的特性，才能让我塌下心来品读学问，学习身边的榜样。本着仔细负责的看法，踏踏实实解读教材文本，了解学生状况，细细品读自己的每一句话每一个设计环节，把课堂主体“学生”的反应放在第一位，才能拿到站上讲台开口讲解的通行证。四、展望将来、扬帆起航一周的培训，真的给我带来了许多许多从来没有过
16、的警醒与思索，同时也让我结识了许多志同道合的好挚友。对于将来的工作，我有担忧、有压力，但是我也有盼望、有激情。将要怀揣着儿时的幻想扬帆起航了，怎能不是一件令我兴奋而华蜜的事情呢?了了几笔，实在道不明我全部的感谢与感受，文笔拙劣，也实在解不明老师行业的博大精深。但是我愿遵从各位辅导老师说的，一步一个脚印走下去，不管结局如何，我信任，只要我努力过，就肯定会得到认可。新老师岗前培训心得体会420xx91日起先，我有幸地参与了我校举办的老师培训，作为一名刚踏出校门的新老师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充溢了热忱和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少阅历，迫切地希望能通过这次的老师培训找到
17、答案。在每一节的培训课上，我都仔细地倾听，刚好地做好笔记，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到老师责任的重大和使命的光荣。我国的教化改革随着社会的全面进步在不断深化，新形势与新的历史阶段对我们老师队伍建设提出了更高的要求。作为职业学校老师，只有具备了全面的素养要求，才能培育出适合社会发展须要的人才，才能培育出推动社会进步的人才。而其中的老师职业道德是我们首先应当学习提升的，因为它是我们老师素养的核心，并且它将干脆影响我们教书育人的整个过程和质量。在培训期间，我们学习了：教化科学探讨如何开展、教学安排的实施，还学习了如何实施华蜜教化、教化程度化管理，老师礼仪等相关内容。3天来的培训，对于一名老师来说
18、远远不够。但是，在以后的工作中，在对学生的管理和教学中，我将学以致用，不断完善自我，走向成熟。作为一名非师范专业毕业的老师，从事教学工作，自己觉得虽然本专业理论的驾驭能够满意教学的需求，但在运用教学方法、驾驭学生学习心理方面欠缺得许多。通过这次岗前培训，我学习到了如何坚持以“夯实基础、提升内涵、创建特色、打造品牌”的发展思路，全神贯注抓教化，求真创新促发展，接着深化“让每一个人都享受胜利”的办学理念，坚持“以学生为中心、以素养为基础，以技能为重点”的教化原则，努力提高教化教学质量；努力提高学校管理水平和办学效益的指导思想，更好的开展教化科研，提升教学质量。老师职业倦怠是一种生活中常见的现象；生
19、理上的乏累，感情上的淡漠，价值上的困惑。倦怠造成了老师的苦痛，影响老师通向华蜜的路。从哲学意义上讲华蜜在教化中的实现须要两个条件：其一是主观感知华蜜的实力。其二是客观获得华蜜的实力，从几个角度来回答这一问题：阳光心态意味着老师如何调整自己，从阳光的几个含义入手。强调了教化中的一些接近华蜜的品质特征：接纳，包涵，敬重，仁爱，主动，进取。这样的心态看起来是充溢感性的词汇，但事实上跟对教化职业或事业的理性相识密不行分。尽管有种种苦痛，但苦痛是可以升华和成就华蜜的，它使得老师的职业生命更为丰厚，也使得我们更加努力追求华蜜。一个华蜜的老师不是天生的，经常是在苦痛中历练出来的。全部苦痛中最重要的来自于我们
20、实力的不足。因而发展和学习就是通向华蜜最为重要的路径。大家须要的是工具性的指导而不仅仅是煽情的口号，在通向华蜜的路上，激情和头脑，勤奋和思索都是最为重要的，尽管我们付出了许多，但我们获得了成长，成长本身又是充溢欢乐的一件事情。因而在不断提升和完善自己的同时，我们也获得了真正的和学生共同成长。其实，在我们的教化教学工作中，无论遇到这样或那样的难题、遇到种种的苦痛或不快乐，又或者所教化的学生不听话；可是我要说：作为一位优秀老师来说，我们应当有一种良好的心态，有一颗主动向上的心，有一种敢于创新的精神，我们工作起来就有劲，我们就会感到生活充溢，工作努力仔细，工作中就能取得好成果，就会感到很满意、很有成
21、就感。老师的华蜜感自然就从心而生。不仅仅如此，老师的言行举止也时时刻刻都在影响着学生们的生活和学习，老师礼仪也是必不行少的，作为一名新老师，日后工作的路还有很长，要学习的东西还有许多，遇到的困难会接踵而来，面对这些，我会接着迎难而上，主动进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求工作，通过不断地学习和沟通，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校老师。新老师岗前培训心得体会5尽管是新老师的岗前培训，我们工作室的一些骨干老师也参与了培训，目的是进一步提高老师驾驭课堂教学的实力与程度，在这短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐在宽敞光明的教室里一起探讨交换，仿佛又回
22、到了二十几年前的学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰富的学问以及精湛的理论论述，给了我剧烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和限制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教化观念。现谈谈我的学习心得。一、增加自身师德修养老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较广博的学问，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。老师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教化家苏霍姆林斯基说过：“老师的人格是进行教化的基石。”由此可见，老师的职
23、业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的将来。所以，作为老师的我们务必不断学习，不断进取，熬炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。二、丰富的培训内容这次培训授课老师倾泻了许多心血，他们依据要求细心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得兴致勃勃，受益匪浅。在学习中我们知道了“中小学老师的教学艺术”、“教学，如何有效”等等。我们又进行了现场教学研讨、且仔细写评课稿等。学员们除了仔细完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进行探讨、发言，接着在培训班上轮番发言。培训内容虽然许多，但结合培训内容重新谛视自己，我发觉了自身的很多不足，一路走下来，填补了
24、我平常教学中的许多“漏洞”。三、劳碌而充溢的每天培训期间，我们每天上、下午到市道清中学听课，放学后在家完成相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热忱以及仔细探讨的精力带给我一种动力。我们最快乐的事就是坐在教室里分组探讨，遇到问题大家相互交换。这让我体会到了全体新老老师们俨然一个暖和而奋进的大家庭。四、培训激励着我培训虽然已经结束，可是留给我的思索却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必需以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充溢自己，用一个优秀老师的标准来要求自己。教化是全社会的大事，但重担主要落在老师身上。时期在变，对人才的要求也在变，老师必需认清
25、终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教化局给我们供应了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的学问，还提高了业务素养。每当完成一篇作业，一种造诣感油然而生；每当听到老师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过
26、学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，我定会更加努力，增加学习，提高素养，完备自己，为教化事业奉献自己的光和热。感谢新老师培训，使我这个老老师也收获颇丰，希望新老老师越走越好新老师岗前培训心得体会6作为今年刚入校的新老师，我和同事参与了xx高校老师岗前培训在线培训。课程由闻名专家潘xx教授和北师大姚xx、清华谌xx、中心民族高校蒙xx和北京科技高校魏xx五位教授分别就方面教学法、学习心理、教学设计和教案设计、课堂气氛掌控和教学案例分析进行讲解以及关于教学的选修课程。仔细学习后我感到受益颇多，在此总结一下从培训收获的关
27、于教学的心得。课堂讲授是一门科学，也是一门艺术，老师在了解教学对象、设计教学内容、选择讲授 方法方面应具有深厚的功底，才能把学生带入一种深刻、崇高和美丽的艺术境界，达到老师与学生之间知、情、意的沟通、交融、交汇。对教学内容分析设计，科学地把握讲授内容是课堂讲授体现艺术性的必要条件。首先老师要吃透教材讲授内容不完全等同于教材，教材是讲授内容的核心和基础，吃透 教材是讲授内容的基本要求。现行的教材中每章每节内容都有肯定内在联系，充分挖掘章与章、节与节之间的内在联系，通过分析、比较、综合，从而找出共性、异性和规律性的东西 。只有驾驭了教学过程中的每一环节，在讲授新课时，在全面理解和处理好教材的基础上
28、， 才能恰当地指出重点、难点和关键问题，对这些内容老师可多方强化，层层剖析，精讲多练 。每一门学科的逻辑结构中都存在若干个关键问题，这些关键问题是整个理论体系的纲，是 重点，同时往往又是难点。吃透教材并不仅仅在于对教材备章节的把握，应当是系统地、整 体地、敏捷地把握教材，就是与本学科理论体系有关的学问都应加以探讨，并把它们有机地 纳入讲授内容中，讲授内容探讨得越宽，课就会讲得越敏捷。老师吃透了讲授内容，讲课时就可以不看讲稿，亲密凝视学生的听课反应，随时调整自 己的讲授方法，才能挥洒自如。其次，要对教学对象分析探讨。教学过程包括从学生的起点状态到测量与评价教学结果的全过程，其中的很多环节都影响着
29、教学目标的实现。透彻了解讲授对象是科学地把握讲授 内容和正确地选择讲授方法的前提条件和内在要求。讲授的内容一般由教学大纲确定，而熟识了学生的状况再来支配讲授内容就能做到得心应手;依据不同的教学对象，增删取舍教材，讲授时依据学生的详细特点选择讲授方法，这符合因材施教的原则，也是课堂讲授获得胜利的秘诀。透彻了解讲授对象还为老师使自己的课堂讲授发挥艺术性取得了必要的心理打算，讲授的效果好坏不仅仅取决于对教案熟识，更要对学生熟识。课前越了解学生的各种状况，讲课时越轻松自然。了解学生主要是学生的学习状况。包括学习成果、学习爱好、课堂纪律、参加习惯、阅读范围。了解这些状况，有助于驾驭学生的实际学习水平，增
30、加学生的自觉意识，引导学生 向学习深度、广度进军。其次要了解学生对本学科的了解程度凹凸、深浅。这样可以帮助教 师提高讲授的针对性和吸引力。再次，要了解学生的期望值，恰当地调动学生的期望是老师 的基本功，高的期望值易使学生产生悲观心情，过低的期望则缺乏内在动力。第四，了解学 生对老师的评价，这包括老师的人格品质、理论水平、工作看法、讲授方法、教学特点等内 容。通过学生的评价驾驭自己课堂的真实水平是提高教学效率，实现教学艺术化的有效手段 。第三，正确选择讲授方法;正确选择讲授方法是老师实现讲授艺术化的重要方式; 在教学过程中，教材、学生都是可变目标。课堂教学时间受到限制，教学信息的获得又 呈多样性
31、。所以应选择真正适合本课教学实际的教学法。教学方法就大的分类有发觉教学法 ，讲解式教学法和概念限制教学法，是三种才智技能的获得方法。在详细选择讲授方法时应遵循一些原则。另外，要考虑教学手段的合理运用，以增加教学的直观性和趣味性。可采纳投影片、幻 灯片，试验视察和教学软件等。教学过程是极其困难的。既有师生各自独立的活动，也有师生双向沟通。必需合理、科学地确定教学过程 的各环节，全面考虑教材的逻辑结构，教学对象的特征，师生之间的心情，教法学法的适应 性，运用现代教学理论实现课堂教学的艺术性。教学是技术也是艺术。作为老师应当主动地进行教学探讨与实践，在外界客观因素的影响下，更主要地通过自身不懈地专研
32、，日积月累，经过长期的实践，才能够成为优秀的老师。新老师岗前培训心得体会7今年8月24号，我来到青山区教化局报到，成为青山区广阔老师队伍中光荣的一员，我深感荣幸。为了我们能尽快地融入角色、胜任岗位并在学科发展上有所建树，区教化局为我们量身定做，细心支配了相关培训活动，主要是八月份的岗前集中培训和九月份上岗后的分学科培训。经过培训，我在自身身份定位、班主任管理、课标运用、教学实践等方面都有了更为深刻的相识和理解，主要有以下几个方面体会，先整理如下。首先是自身的身份认同。我深感自己已不在是一位学生了，近20年的学生生涯，在培训起先的第一天，画上了圆满的句号。假如说当我们去教化局报到时，还觉得自己是
33、个高校毕业生的话，那么培训时，不论是包四中的寇晓艳老师，还是教研室的徐珍媛或杨锐老师，都已不再以学生的身份来看待我们了，以前耳边经常听到的张同学、韩同学变成了现在的张老师、韩老师，培训老师已经把我们当成他们队伍中同等的一员了。所以与其说是培训我们，其实也就是青山区教化系统部分老老师和新老师的沟通学习活动。以前各位新老师见面到招呼都会先问是哪个学校的，现在也问，但是回答却大不相同了，很明显，以前的北师大、陕师大、华师变成了现在的一机一中、二机四中、富小和二二中学等。形势逼人，纵使我们再不想离开学生时代，但是我们必需要在心中确立起自己的身份认同我是一位人民老师，并且以万分热忱投入到人生的新阶段。其
34、次是岗前集中培训。包四中的寇晓艳老师和区教研室的徐珍媛老师分别为我们做了给青年班主任的建议和基于课程标准的教学对高效课堂的思索的报告。讲解全面，细致入微，一个从管理方面，一个从教学方面，为我们这些即将入职的老师，打了基础，勾画了蓝图，也供应了方法和阅历，使我获益匪浅。寇老师结合自己XX年教学生涯和XX年的班主任阅历，分别从激情满怀，勇于争先;爱亦有道，爱亦有法;要具备过硬的教学水平;针对学生所犯的错误指责教化要得法;与学生交往要亲疏有度;注意家校联合;团结凝合一支能打硬仗的老师队伍等七个方面为我们特别全面细致的讲解并描述了她对如何成为一名优秀班主任的看法和总结，我听后很受启发，可以说假如我们都
35、根据寇老师说的这样走的话，那么几年后我们必定可以在班级管理方面展露头角，成为一名优秀的班主任。而徐老师基于课标的教学让我们更加清楚的了解到新课改的要求和方法，以前在高校虽然接触过一些课标的学问，但这次听了徐老师讲座我才真正地感受到探讨课标，进行高效教学的重要性，新课改不单单是是变更过去应试教化下的“高分低能”为现在所谓的“不以分数论英雄”，其实新课改提倡的素养教化，是对我们提出了更高、更严格的要求，不仅要高分，还要高素养，一个学生的实力和素养上去了，是不会考低分的，而这一点的实现，必需是基于高效课堂的实施，今后我要更加注意对课标的探讨，结合实际，合理设计教学活动，以期在高效课堂上有所建树。再次
36、是上岗后的学科培训。先是理论考试，我很庆幸自己没有在高校废弃了中学时代的学问，所以这次考试对我来说很简洁，由此可见常常复习的重要性，而走上老师岗位，反复研读更是不行少的。之后是杨锐老师如何上好思想品德课的讲座，分别从学会思索，做探讨型老师;注意新理念，坚持“以生为本”的原则;讲究教化的方法和艺术、教学过程中应中应留意的环节;依据学科特点，正确创设教学情境等五个方面，为我们讲解了就政治学科这门课我们要留意和做好的方方面面，期间大家的探讨沟通，也让我感到了大家的优秀和自己不足，听到了许多课堂教学的新方法，但最重要的还是后来北重三中和一机一中两位政治老师的示范课，他们的课素材丰富，生动活泼，尤其是一
37、机一中的乔老师，课程讲授中旁征博引，一个个鲜活的案例，新奇的故事，流畅的表达，深深地吸引着学生，在学生没有课本，对学问完全不熟识的状况下，竟然将课讲得如行云流水般快意顺畅。老师最大的华蜜莫过于得天下英才而育之，那么学生最大的欢乐则莫过于遇到一位学识渊博的老师。而且在讲授过程中都很好地贯彻了新课标的要求，尤其是我们思想政治课，时常的将情感看法价值观，潜移默化的融进学生脑子里。其实我们思想政治课最重要的不在学问，而在思想，因为学问都是融在生活中的，所以我们要留意的是这们的课的思想性和生活性，细心的人应当留意到，我们学科的全名叫“思想政治”，而不是平常的“政治”，千万不行丢了“思想”二字。另外就是生
38、活，可以看到我们的课本现在都叫做“经济生活”、“文化生活”“哲学生活”、“政治生活”等，在上课中肯定要留意联系生活实际和历史借鉴，这样的课堂既不枯燥同时也能达到“度人于无形”，“润物无声”的效果。最终，我想说的是，经过培训，加上之前的积累，我已初步具备了一名中学思想政治课老师的资格，在今后的教学生涯中，自当倍加珍惜，勇于探究，主动进取，为早日成为一名杰出的教化工作者而不懈奋斗，为青山教化的发展而孜孜以求。新老师岗前培训心得体会8作为一名即将踏上讲台的新老师，我很荣幸能成为滇院老师队伍中的一员。从20xx年8月17日起先，为了使我们新老师尽快适应我们学校的教学工作，并以饱满的热忱早日进入角色，迈
39、好职业生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的形式，对新老师的角色转变、学校历史概况与发展前景、学校教学工作基本要求、学校教科研概况及重大课题、学校德育工作规范和班主任工作要求、贺州中学管理条例、老师礼仪与修养等诸多方面进行了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行挚友，探讨了怀疑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界，得到了很多启发。下面将我的学习心得小结如下：一、定好目标，不断进步在马院长的学校历史概况与发展前景报告和钟书记的青年老师的修养与学校教学工作基本要求的报告中，我深深体会到了老师发展，学生
40、发展以及学校的发展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们应当是有规划的，只有目标、信念、理念支撑，才能体现学校的办学理念：发展老师，发展学生，发展学校。在了解学校基本状况和发展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目标：首先是赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其次是上好课。在我们新老师事业发绽开端期间，对于新老师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导老师和组内其他老师，初步形成自己的教学观，教化观和自己的思想，争取把每节课做好足够的打算，给学生留下个好印象。第三，假如我做了班主任，应当以人为本，做一切有利于学生身心发展的好班主任，与学生建立同等、民主、信任、
41、相互敬重的师生关系，培育自己较强的组织领导、管理协调实力，使我的班集体能稳步协调的发展，使班上每个学生成人。假如是做副班主任，我也将主动协作正班主任的工作，与班主任老师合作做好自己的分内事，并不断吸取有阅历的班主任老师的阅历，为以后的班主任工作做好铺垫。二、在反思中进步、成长通过培训，让我醒悟地相识到，一名老师要想以名贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学实力，做一个才智型的老师。因此，要做好以下几个方面：1、促进个人专业发展能否对学生实施高素养的教化，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素养。只有通过在教化中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能
42、渐渐提高教学水平。老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了，因此，老师就应着力于将阅历内容转化为学生简单理解和接受的内容与形式，老师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探究中的支持者和学习过程的合作者。我们在职的每位老师都应当多读书、多思索、多反思，不断地用学问来充溢自己，做有思想的老师，仔细做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的老师。2、努力转变好角色作为一名新老师，我们应当更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活看法，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老老师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。刚来滇院时，有许多的不适应，吃饭，住
43、宿，生活，学校管理一切都很凌乱，生疏感特别剧烈，但在贺高领导的关怀下，我们慢慢熟识和适应了一部分，并以极大的热忱和激情投入工作中，在培训过程中，我们这些新来的老师们也非常团结，无论生活上还是学习上，我们都相互帮助，相互激励，并相互探讨教学中的疑问，给了我极大的激励和动力，但新老师的角色转变还须要一个长期的过程，还有许多的疑问，最大的困惑还是如何上好课，这是老师基本素养。为此，新老师必需转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们主动、主动地学习，激励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主子，学习活动参加者、探究者与
44、探讨者。3、老师要做好言传和身教的表率作用（1）专心去酷爱和善待学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同看法，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在强壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重同等地对待他们、关切他们，和他们成为无话不说的好挚友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师性。然后运用激励机制，加
45、以充分的确定和激励，让学生感到暖和，增加自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。（2）用自己的言行去感染学生老师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，此外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。培训虽然已经结束，但是我真正的老师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素
46、养，争取实现人生价值！新老师岗前培训心得体会9经过三天的教代会及新老师岗前培训的洗礼熏陶，我受益匪浅。激情昂扬的何校长，温文儒雅的陈校长，王主席、汪主任、童主任、刘主任、丰主任、吴主任、罗老师等前辈老师用他们的人生阅历，亲身经验给我们上了一堂堂生动好玩的课，我们觉得很温馨，感受到了黄高这个大家庭对我们的关爱和重视。何校长主讲的岗前培训第一课使我们久久回味。他教育我们要做一个有志向有作为的老师，“志向因其远大而为志向，信念因其执着而为信念”，这一席话包含的内容确定了我们在教化事业上能否长远发展。“毕业生是人才的毛坯房，不行替代性越高，人才的档次越高。”作为新进老师，我们还接着时间和教学实践的打磨
47、，在教书育人的同时，我们要坚持终身学习，做到知行合一，永不松懈，做一个有志向有信念的人，一个有志向有作为的老师。陈校长在课上提出的“育人重于教书”的理论深化人心，他提倡春风化雨般的教化之道。结合陈校长举出的几个教学案例，我体会到了关爱学生心理健康的重要性。敬重每一个学生，关注学生的心理状态，培育学生适应环境和应对挫折的实力至关重要。我们的学生首先应当是一个身心健康的人，其次才是有学问有才智的人。教代会十一位代表老师的精彩发言，给我留下了深刻的印象，我想谈一谈其中两位老师，物理学科的曾献智老师和启黄的张莎老师。曾老师献身教化事业十八年，是个单纯的酷爱教化事业、酷爱学生的老师，他的报告中那句慷慨激
48、扬的“从不信邪，永不服输”激昂人心。从曾老师身上，我领悟到，一个老师成为名师的基础，是对教化事业的酷爱之心，正是这种赤子般的热忱，才使曾老师解除万难，勤勤恳恳，干出了可喜可贺的业绩。假如说对于曾老师这位这位饱经风雨的前辈老师，我心中怀有“高山仰止，景行行止”的敬畏之心，那么启黄中学的青年老师张莎，很简单使我们这些新入职的老师产生共鸣。张老师刚起先教中学时，还是适用教初中的方法，结果遇到挫折，后来她变更教法，最终获得胜利。这段经验使我想起了我的实习时间，我班上的同学活泼可爱有特性，因此纪律比较难管，我作为一个实习老师，更是显得束手束脚，因此有个女生对我说：“老师你太弱了，你以后上班怎么管得住学生哦。”我忽然惭愧交加，请教了老师和同学后，我确定要发发脾气，打他们一顿“杀威棒”。于是在我管理的一节晚自习上，在学生们说话们屡禁不止的状况下，我狠狠地发了一顿脾气，尽量忽视学生们惊异而不满的眼光。经过我的努力，学生们渐渐适应了我“凶悍”的作风，班上的纪律也好起来，我有点小小的得意，但我同时也发觉了这一做法的弊病：学生们不大跟我交心了。当时的我认为这一教学案例大体是胜利的，并准备把这一做法在教学生涯中接着沿用下去。张莎老师的报告让我有醍醐灌顶之感，我明白了教学其实是一门精微的艺术