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1、精品名师归纳总结资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除考点一标题的含义和作用学问点 1标题的含义。标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容。深层含义即引申义、比如义、象征义。如爸爸的花儿落了一文,标题的表层含义是夹竹桃枯萎,深层含义是爸爸的去世。标题假如是比如句的,文中往往不是环绕标题的字面含义来绽开表达,那么我们就应当联系文章的详细内容,弄清比如义,这样我们就可以领会出标题的深刻含义。学问点 2标题的作用。要明白标题的作用有哪些,教材的几篇课文：羚羊木雕贯穿全文线索。顶碗少年说明写作对象。 在埃及数骆驼关联主要情节。生命的舞蹈象征或 比如。秋天的怀
2、念透露情感主旨。归纳起来,作用有以下几类：（ 1）作为全文的线索。（ 2）突出主题,点明主旨。（ 3）造成悬念,引起读者关注。（ 4）反映作者情感。（ 5）概括了文章的主要情节。（ 6）一语双关。学问点 3标题的好处与妙处。这种题型实际上是上面两种题型的综合式。从两个方面答题：1、标题的含义。 （一般答深层含义） 2、标题的作用。学问点 4给文章取个合适的标题。要给文章取一个合适的标题,不妨从标题的作用入手：（ 1）用点明文章中心思想的词语作题目：为人发服务 走向生活。（ 2）用能概括文章主要内容的一个短语作题目：草船借箭鲁滨逊漂流记 。（ 3）用贯穿全文的线索作题目： 灯光。（ 4）用与文章
3、内容亲密相关的特定时间、的点作题目：在仙台景阳冈。（ 5）用文章所写的主要人物、事情、物品、的方的名字作题目：詹天佑卖火柴的小女孩桂林山水 。此外,在拟题时肯定要留意标题的特点,要紧扣文本,要言简意赅。学问点 5为什么以此为标题。要完成此类题目, 必需在把握文章内容、 主旨和情感的基础上, 从标题的含义和作用两个方面来答。考点二：概括主旨（重点、难点、高频考点）1、段落主旨： （人 【主要人物】 +事+结果）2、文章主旨： （记叙文六要素）答题模板：通过事情,写了内容,表达了感情,揭示了道理。3、填空形式的概括主旨： （要点：与所给出内容形式一样、语法一样）word 可编辑可编辑资料 - -
4、- 欢迎下载精品名师归纳总结资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除考点三句子、段落的含义和作用,为下文做铺垫 、承上启下】结尾,总结全文,点明中心,深化主旨,首尾呼应【首尾相同,首尾相像,原因结果】1、句子的含义和作用 含义：表层（记述大事）深层（表达感情,塑造人物形象）作用：内容上,修辞（表达成效）。例如问：原句、改句哪个好？原句有什么好处？等句式（陈述句,感叹句,疑问句【反问、设问是修辞,不是句式】,祈使句,倒可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结装句 【强调】）符号（省略号：省略内容,说话断断续续,摸索时间长引号：引用内容,特别含义,反语破折号：声音延长,说明）描写（人物描写：
5、语言、动作、肖像【外貌、神态】、对比、衬托、心理景物描写：交代人物背景,渲染气氛,衬托,为下文铺垫,呼应）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结结构上,句子只有在以下情形下才有结构上的作用：第一,句子单独成段。其次,句子处于特别位置。2、段落含义：表层（记述大事）深层（表达感情,塑造人物形象） 作用：内容（环绕中心）结构：开头,引出下文,总领全文,设置悬念吸引读者阅读爱好【倒叙】,首尾呼应中间,承上启下【承接上文、开启下文引出下文考点四记叙次序及其作用次序顺叙倒叙插叙概念按事情进展先后次序先写结果或者文章重要的一部分,再交叙事时中断线索, 插入相关待前面发生的事的另一件事作用叙事有头
6、有尾,条理清晰,造成悬念、吸引读者,防止表达的平板补充交代, 丰富形象, 突出读起来脉络清晰、印象深刻。单调,增强文章的生动性。中心。考点五： 词语的含义和作用1、词语的含义： （大事 +概括）2、词语的作用：修辞（常考的六种修辞）反语（词语的感情颜色及成效） 性质3、指示代词word 可编辑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除考点六修辞手法及其作用比如：生动形象拟人：生动形象夸张：突出强调排比：增强语势,突出强调设问：引起读者留意和摸索,吸引读者反问：加强语气,强调考点七人物描写方法和环境描写方法及其作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
7、师归纳总结肖像揭示人物的年龄、身份、位置、经受（遭受）语言人物描写动作心理1、交待故事发生的时间、环境、背景等。2、渲染气氛。3、烘托人物心情。自然环境4、推动故事情节进展。环境描写5、突出主旨。6、为下文做铺垫。故事发生的时代背景社会环境人物的身份、位置考点八表达方式表达方式 记叙：记叙次序（略）人称,第一人称,亲切、真实其次人称,直接第三人称,客观揭示人物 性格、品 质、心理、心情、情 感等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结说明谈论抒情描写word 可编辑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除谈论抒情句,升华主题,点明主旨的作用
8、（一般用于文章结尾）谈论文学问点总结1、谈论文的三要素：论点,论据,论证论点：中心论点和分论点（证明）论据：事实论据和道理论据论证：论据证明论点的过程2、谈论文的分类：立论和驳论（论证方式）3、谈论文的结构 ：基本结构：引论开头部分,提出问题。本论主体部分,分析问题。结论结尾部分,解决问题。论证结构：并列式对比式层进式总分式总分分总 总分总4、论证的方法：举例论证、引用论证、对比论证、5、谈论文的语言：精确、严密（一）论点是作者对某个问题所持的见解和主见1、论点的引入：（1） 开门见山提出中心论点（2） 针对现象提出问题,再提出中心论点（3） 依据亲身经受的某个生活事例提出论点（4） 从故事中
9、引出问题,再提出论点（5） 用某种方法提出中心论点。比如,比如、对比等等2、论点的表述形式 ：往往是一个表确定的判定句,它必需是明确的表态性的句子,可以是单句,也可以是复句。如：“是” 。“我们要 /应当”【题型】 1、归纳和找出文章的中心论点或分论点2、补出中心论点或分论点【方法和步骤】1、留意论点的一般位置。1） 看标题（论点式、论题式）2） 看开头（不仅第一段,中心句）3） 看结尾（扣中心,点中心）分论点：段落的首尾句（比较概念大小）2、审查论题。（找作为论点的关键词）明确文章论题论题中作者的看法、主见是？3、通过论据来反推论点。看文中所运用的事实或道理论据用来证明什么,特别要抓住作者对
10、论据所阐述的话。word 可编辑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除4、留意文中的标志性词语。（如“可见”“由此可知” “我认为”“因此”“这个道理” “应当、应当”“我们要” “依我之见”等）5、分析分论点,找到中心论点。 （总论点和分论点的关系是统领所述的关系）（二）论据是用来证明论点的事实和道理。1、论据的类型：事实论据道理论据2、论据的作用：证明中心论点、分论点、论证过程中的某一论述引用作用【题型】1、概括论据技巧：必需包含两要素：人物事情（与论点相关）+结果2、补充论据技巧：（1） 基本要求： a、要典型。 b、要真实。 c、要与论点
11、一样。d、要简洁概括。（2） 格式：人物（谁）事例（与论点相关）简短评也可仿照原文的事例格式来写3、论据仍原（放回原文的什么位置及理由）4、论据的作用（举的事例,阐明白） 事实论据理论论据（引用作用）5、论据的典型性、全面性（三）理清论证过程基本结构：提出问题分析问题解决问题。【题型】 论证要严密、具有说服力。1、全文结构的划分2、对重点语段的层次划分3、分析过渡句或起始句、结尾句的作用4、段落能否调换位置（A ：古今中外 B：规律、递进、转折、因果） 答题技巧：本段论证了分论点,它在开头、中间、结尾的作用段落作用：开头段（并非仅指第一段）作为的论据,提出论点,提出论题,吸引读者中间段承上启下
12、形成关系结尾段（并非仅指最终一段）总结,呼应,补充,辩证（四）谈论文的语言1、谈论文语言风格概括性、严密性。好的谈论文,不仅能以理服人,而且能以情动人, 具有剧烈的感性颜色。其中的语言饱含感情,掷的有声。详讲： 1）修饰语、限制语的运用。2）复句的运用。 （并列、递进、因果、条件、假设、转折）2、阅读谈论文,就要抓住这些关键性句子中的关键性词语,反复琢磨。略讲： 3）语序的支配。 规律关系 （五）论证方法论证方法的作用：作用二个要点。详细如下：1、举例论证：通过举详细的事例加以论证,从而使论证更详细、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法,举（概括事例）证明白（假如有分论点, 就写出它证明
13、的分论点,否就写中心论点）,从而使论证更详细更有说服力。word 可编辑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除2、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 （正面,反面）格式：使用了对比论证的论证方法,将和加以比较,突出强调了的观点。3、引用论证：引用论证比较复杂,这与详细的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情形,其作用要详细分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性。引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法,通过引用证明的观点,使
14、论证更有说服力。（或更好玩味性,吸引读者下读） 说明文：一、【中考考点】 ： 说明文的类型1、【学问要点】 ：从说明对象的角度划分：事物说明文 ：说明文的说明对象为详细事物的说明文。（时间、空间 如：门是什么事理说明文 ：说明文的说明对象为抽象事理的说明文。 规律）如：门为什么可以挡风2、【常见题型】 ：、请说出本文的说明对象是什么？、本文的说明文类型是什么？二、【中考考点】 ： 说明文的说明次序1、【学问要点】 ： 时间次序、空间次序和规律次序分类及作用怎么判定（看说明文分类。时间词、方位词、找缘由）（1） 时间次序的语言标志是表时间的词语,是说明事物进展、演化如：历史次序、岁月次序、四季交
15、替次序、早晚（先后）次序、程序次序。（2） 空间次序的的语言标志是表方位的词,如：从上到下,从里到外,外到内,前到后, 左到右,远到近等等,也可反过来。（3） 规律次序是以思维的规律为序,如：主要次要、缘由结果、现象本质、特点 用途、一般个别、概括详细、整体局部。为什么文章是规律次序？内容由到的次序展现对象的特点,符合人们人们熟悉事物的客观规律。2、【常见题型】 ：本文使用了什么说明次序？有何作用？【答题格式】：本文使用了的说明次序对加以说明,使说明更有条理性。（第一空应当填详细的说明次序,其次空应当填写详细的事物名称或说明的事理。）、选文的 A 段和 B 段能够调换次序？为什么？【答题格式】
16、：不能调换：原文采纳由（）到（）的次序介绍事物, 调换后不合规律。三、【中考考点】 ： 说明文的说明结构1、【学问要点】 ：说明文的结构常见的形式有： “ 总分”式 （总分,分总,或总分总）、并列式、递进式等。2、【常见题型】 ：本文的说明结构属于结构。【答题技巧】：分析文章结构,抓中心句及连接词,如“第一”“其次”“仍”“也”“此外” 等词语。四、【中考考点】 ： 说明文的说明方法及作用word 可编辑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除1、【学问要点】 ：主要的说明方法有： 举例子、作比较、列数字、列图表。2、【常见题型】 ：、选文中画线句
17、子运用了哪种说明方法？有什么作用？【举例子】 详细、精确 的说明白事物的特点,使说明更详细,更有说服力。【列数字】 科学、详细、精确 的说明事物的特点。使说明更有说服力,令读者信服。 2 个数字且主语是说明对象的特点【作比较】将和加以比较,突出强调 了说明对象的特点。【列图表】（图片表格）直观简洁五、六、说明对象局部性门的钥匙主语门六、【中考考点】 ： 说明文的语言特点1、【学问要点】说明语言、说明文最基本的语言特点为：精确（ 90、在精确的基础上：生动10（打比方、特别的文章格式）估量限定性范畴程度和文本贴合2、说明文中的词语词语含义：常规说明对象换词指示代词（指前一句话或前一段、前一部分的
18、总结）3、【常见题型】 ：（ 1）选文中加点词语有何作用？word 可编辑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除【题型分析】：此题应当抓住说明文语言精确严密这一基本特点答题。【答题格式】：真实精确（或生动形象）的说明白事物的特点（或事理）。（2） 选文中加点的词语能否替换为另一个词语？并说明理由。【答题格式】：不行以说明原词在文中的意思或内容。所换词语的意思或内容。换了后意思有何转变,不符合实际情形,无法表达说明文语言精确严密的特点。（3） 选文中加点的词语能否删去？为什么？【题型分析】：这一类题中的加点词语在文中往往起修饰和限制作用。【答题格式
19、】 ：第一表态,删仍是不删（一般情形下都不能删去）。定性。如： “比较” “几乎”“相当”等词表程度修饰。 “大约”“可能”“左右”等表估量, “多”“有余”等表数量。如删去, 原先什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际, 太确定了。加点的词表达了说明文语言的精确、严密的特点。（4） 从文章中找出一个能表达说明文语言“精确”特点的词句,并体会其作用。【题型分析】：此类题应当从文中找出起修饰、限制作用的词语进行分析即可。【答题格式】：在文中找出如： “比较”“几乎”“相当”等表程度修饰性的词语。 “大约”“可能”“左右”等表估量的词语,“多”“有余”等表数量的词语。分析这些词语在文中含义,假如没有这些词语文章内容会有哪些变化,进而总结出表达了说明文语言的精确性的特点。（5） 文中加点的词语“这些条件”、“这种现象” “同样道理”等在文中详细指代什么。【题型分析】：假如这些加点的词语位于这句话的句首,一般指代的内容就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时是指前一段、前一部分的总结。word 可编辑可编辑资料 - - - 欢迎下载