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武汉市2019届高中毕业生四月调研测试
语文试题及答案解析
一、现代文阅读(36分）
(一)论述类文本阅读(本题共3小題）
阅读下面的文字，完成1~3题。
天人之学是贯穿中华文化数千年发展史的主线之一。在很长时间里，一提到天人关系，人们就会想起“天人合一”，认为它是最恰当的表述。这个看法值得商榷。“天人合一”出自西汉时期董仲舒的著作《春秋繁露》：“天人之际，合而为一。”按其思想体系，这种提法其实是“天人感应”论的一种表述，认为天、人之间存在一种神秘的联系，天主宰人事，人的行为也能感动天，这明显带有天命决定论的色彩。
我国古代思想家对“天”的认识，大概始于夏、商时期。从西周时起，“天”的概念有两种不同的含义：一种是天命、天神，一种是自然界的天体。以《周易》的经文为例，其中有些对“天”的理解是指自然的天体、天象,但多数是关于天命、天神的记栽。至于西周时的重要政治文献《尚书》,其中“天命”一词比比背是。这种状况到春秋时期才发生变化，出现了重人事而轻天道的现点。
思想上的这种变化,首先见于兵家著作。齐国军事家孙武在《孙子兵法》中首次提出天时、地利、人和的理念。他说的“天时”，指阴阳、寒署、四时等自然现象;“地利”指路途远近、面积大小、形势除易、环境利弊等方面；“人和”指得民心、得民力、上下同心同德。《孙子兵法〉认为，军事家运用好这三个方面，才能取得战争胜利。战国中期儒家代表人物孟子认为，天时、地利与人和这三者缺一不可,而人和最为重要。我国古代重人事轻天道的理论来源于战争实践，同时又能提升到理论的高度予以总结，因此不是思想家们空想的产物。
孟子之后的大儒荀子提出的天人之学则认为，在天人合一之前先要有天人相分的观点,这和天命决定论大异其趣，将古代的天人之学提升到一个新的高本。荀子本着孔子的思路,寻求“和”而否定“同”。“和”是多样性的统一，建立在事物相互区别的基础上；而 “同”是排除矛盾的一致,是没有生命力的单一。荀子探讨天人之学的名篇《天论》,把这个道理阐发得深刻而清晰。他认为人在自然面前不是完全无能为力的。他又说“错人而思天，则失万物之情”，如果看不到人的作用，只是祈求天的恩踢，就和天人关系的其实情况相背离。基于上述分析，荀子认为明于天人之分，则可谓至人矣。”意思是说，只有深刻认识了天人之分的内涵，才是一个了不起的人。
强调人的地位与作用，这是中华文化的重要特色。中华文化以人为核心进行探索，才产生了天人之学、变易之学、为人之学、会通之学，构建了内容丰富的理论体系。在这方面，荀子关于天人既相分又相合的理论,在中华思想文化史上产生了深远影响。东汉的王充、唐代的刘禹锡和柳宗元等都在这个重大课题上作出了贡献。历史上的宋、元、明、清时期，由于本土和外城文化的交流交锋交触，产生了新的思想课题，但天人之学在这个时期并没有失去它的光泽，只是变换了形式。
(摘编自张岂之《从天人之学看中华文化特色》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分）
A.古代对“天”的认知经历了漫长的阶段，至西汉，董仲舒提出了“天人合一”的思想。
B.我国古代“重人事轻天道”理论的形成，经历了由战争实践到理论提炼的过程。
C.与天命决定论大异其趣的是天人相分的观点，这使荀子攀上了当时学术的巅峰。
D.源远流长的天人之学作为中华文化的重要组成部分，有其内容丰富的理论体系。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分）
A.文章以对人们认为“天人合一"是天人关系最恰当的表述质疑开篇,有其针对性。
B.文章采用了对比的论证手法，以突出天人之学在构建中华文化特色上所作出的贡献。
C.文章按照时间顺序列举了古人有关天人之学的观点，通过辩证分析使论证层层深入。
D.文章站在中华文化发展史的高度,阐释了天人之学在古代产生、发展和变化的历程。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分）
A.是天主宰人还是人定胜天,历来被思想家热议，业已成为中华文化赓续的两条路径。
B.如果没有兵家对“天”的概念的再认识，就不可能改变前代有关“天命”的思想。
C.《天论》对天人之分内涵的阐发深刻而淸晰，源于采用了孔子“和”而不“同”的思路。
D.天人之学的理论要发展,就必须保持坚守传统的立场和与外来文化交流的态度。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4 ~6题。，
材料一：
据介绍，2017年，我国发明专利申请量为138.2万件，同比增长14.2%。共授权发明专利42.0万件，其中，国内发明专利授权32.7万件，同比增长8.1%。
2017年，国家知识产权局继续深入推进“放管服”(简政放权、放管结合、优化服务）改革，全年累计减免专利费用58亿元，减少提交各类材料269. 8万份。出台实施专利优先审查管理办法，支撑重点行业发展。开展专利代理“挂证”集中治理，进一步规范市场秩序，并在四川等12个省份开展专利代理行业改革试点Z全年批准设立专利代理机构324 家，其中150家机构享受改革试点政策。全国专利代理人资格考试流程进一步优化，报名人数超过3.2万人，共有5,094人通过考试，均创历史新高。截至2017年底,全国专利代理机构突破1,824家，执业专利代理人超过1.6万人。 (摘编自《央视财经》,2018年1月18曰）
材料二 ：
发明专利数的国际比较(2012年)
(摘编自世界知识产权组织的数据库)
材料三：
根据WIPO(世界知识产权组织）发布的《2015年全球知识产权指标报告》，2014年度中美欧日韩专利申请量占世界专利申请总量的82%。为了促进全球领域的创新活动，中美欧日韩五局（中国国家知识产权局、欧洲专利局、美国专利商标局、日本特许厅和韩国特许厅）通过五局合作平台开展了一系列合作项目，全球案卷即是其中之一。
全球案卷的概念于2012年被首次提出，旨在为公众提供五局同族专利申请的审查过程文件的一站式查询。这一概念的提出，主要是由于越来越多的申请人就同一个技术方案向五局同时提交专利申请（即同族专利申请），寻求在各国家/地区的保护。为了帮助申请人及公众以自己熟悉的语言一站式查询相关申请在五局的审查情况，五局积极开展合作，共享文件和信息，并分别建设了适应本国/地区特点的全球案卷系统。其中，中美欧韩四局的系统先后于2014-2015年上线运行，日本特许厅的系统计划于2016年上线。
(摘编自《如何一站式查询五局同族申请审查情况——全球案卷介绍》)
材料四：
过去3年来,在日经人工智能（AI)专利申请50强排行榜中，中国企业已迅速冲到美国同行的前面,从而进一步显示在世界最引人注目的高科技战场上的存在。在2016年至 2018年的3年中，跻身该榜单的中国企业数量翻了一番以上：从8家激增至19家。与此同时，尽管美国企北仍然牢牢占据该排行榜前三位,但仅有12家位列前50强。
中国在人工智能领城的崛起与政府推动相关研发不无关系。2018年，中国在该领域的公共专利申请总量超过3万件,几乎相当于10年前的5倍和美国同期申请量的约2.5倍,其实中国的此类专利申请总量早在2015年就已超越美国，位居全球第一。
中国的专种有95%提交给国家知识产权局，但很多企业也都瞄准了海外专利申请。作为一个相对新颖的领城，人工智能比生物科技等传统领城更容易获得专利。所有人工智能领域的专利申请成功率约为70%。
“如果早点申请,获得专利的概率可能会更高。”拥有人工智能相关经验的日本一位专利律师说。中国正在主动中请专利，以减少其他国家的机会。
(摘编自《人工智能专利申请中国超美国》,《中国经济网》转引自日本《日经亚洲评论》,2019年3月11日)
4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）
A.从图表第2列可以看出，中国每百万人口专利申请数大约只有韩国和日本的10%，不到美国的30%，也显著低于英法德等其他主要发达国家。
B.比较各国创新活动的指标，可以依据专利申请数与最终获得授权数的比例,从图表第2列和第4列来看,其实各国之间的差别不大。
C.图表第3列显示,中国专利申请总数超过美国，跃居世界第一位,这是一个了不起的成就，表明中国创新能力大大增强。
D.图表第5列给出了一些主要国家和地区每百万人口国际专利（PCT)中请数,可以看出，中国与发达国家之间的差距很大，但大大超过其他发展中国家。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分）
A.2017年，国家知识产权局加大改革力度，动员广大发明人积极申请专利，使我国发明专利申请量同比增长14.2%。
B.中美欧韩日全球案卷系统先后上线运行,促进了全球领域的创新活动，使中美欧韩日专利申请量占世界总量的82%。
C.《日经亚洲评论》的报道，将中国与美国的人工智能申请里做对比，突出中国相关领域发展之快的同时，提醒日本国家引起重视。
D.随着人工智能的崛起，中国企业主动申请专利，迅速抢占髙科技战场上的先机，其目的是为了减少其他国家获取专利的概率。
6.近年来，我国专利申请量不断提高的原因有哪些？请结合材料简要概括。（6分）
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分）
阅读下面的文宇，完成7 ~9题。
干净刘建超
欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟囔着，可惜了那一池子热水了，没有泡成澡。
司机小马脚下一踩,汽车闪电般钻进雨夜中。
突如其来的暴雨，恶魔般袭击了这座城市。布置完防涝应急预案后，欧阳回到家,媳妇刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都会有泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得两个多小时的山路呢。
越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过,雨夜忽明忽暗。
欧阳说，小马，你老家不就是大名村的吗？你说说情况。
小马说，大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，蜿蜒有十多里长。居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。
欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名村。
车在山路上颠簸，欧阳把手伸在脖子后摩挲，自言自语地说，真该泡一泡了。
欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭闹，哭起来就没个完，只要把他往热水盆子里一泡，立马就安生了，眼角还挂着泪珠，脸上已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直就是学霸，但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进热水池子，立刻激活了脑细胞,所学所用那叫一个清楚。同一宿舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。
研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，三五年的摔打，就当上了局长。老街城区改造,建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳田到家第一件事情就是去泡池子。
一位开发商为了揽下老街的項目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说,他们说是你订购的，我哪懂这些啊。
第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院,举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院。
欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说，你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了？欧阳说，老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊。
老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。
欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地为老舅搓澡。一连泡了七天,老舅受不了了，找到欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了，我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，中了吧？
欧阳笑呵呵地说，老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。
越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是半夜时分。吃着泡面、榨菜,欧阳靠着墙睡着了。
小马对父母说，把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水,让欧阳市长泡泡澡。几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。
村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情,有两家的老人怎么也不肯离开老房子！
欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！ 一行人急匆匆隐入雨幕中。
小马出门前，对父亲说，温着水啊，等我们回来。
欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。
寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天,依然找不到。
欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续寻找，就让欧阳安息在这里吧。
小马哭着，继续用手刨着，说，市长还没有洗澡，还没有洗澡啊。
欧阳的妻子握着小马的手说，孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。
后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树,郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。
7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分）
A.小说先后两次写欧阳因突遇险情而“没有泡成澡”，情节节点设置巧妙，既引发了读者阅读兴趣，又凸显了主人公行事果断的特点。
B.小说在人物设置安排上别具匠心。小马、市长妻子作为线索人物贯穿作品始终，虽着墨不多但形象丰满，更好地烘托了欧阳的高大形象。
C.小说运用了插叙手法，追溯了欧阳爱泡澡的渊源，并通过捐澡盆和“泡”老舅两件事，生动展现了他坚持原则、不徇私情的品格。
D.小说以人们在掩埋欧阳的山坡上种植的松树几年后郁郁成林结束，颇有象征意味，寄托了人们对欧阳的景仰、怀念之情。
8.小说为什么多次写到“雨”？请结合作品简要分析。（6分）
9.小说结尾部分，欧阳的妻子对小马说:“你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。”这样写有什么作用？请简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读(34分）
(一）文言文阅读(本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10 ~ 13题。
八年，伐陆浑戎，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰："子无阻九鼎！楚国折钩之喙.足以为九鼎。”王孙满曰：“呜呼！君王其忘之乎？昔虞夏之盛，远方皆至，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。桀有乱德，鼎迁于殷，载祀六百。殷纣暴虐，鼎迁于周。德之休明，虽小必重；其奸回昏乱，虽大必轻。昔成王定鼎于郏鄢，卜世三十，卜年七百，天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。
十六年，伐陈，杀夏征舒。征舒弑其君，故诛之也。已破陈，即县之。群臣皆贺，申叔时使齐来，不贺。王问，对曰：“鄙语曰牵牛径人田田主取其牛径者则不直矣取之牛不亦甚乎且王以陈之乱而率诸侯伐之以义伐之而贪其县亦何以复令于天下！”庄王乃复国陈后。
十七年春，楚庄王围郑，三月克之。入自皇门，郑伯肉袒牵羊以逆，曰：“孤不天，不能事君，君用怀怒，以及敝邑，孤之罪也。敢不惟命是听!宾之南海，若以臣妾赐诸侯，亦惟命是听。若君不忘厉、宣、桓、武，不绝其社稷，使改事君，孤之愿也，非所敢望也。敢布腹心。”楚群臣曰：“王勿许。”庄王曰：“其君能下人，必能信用其民，庸可绝乎!”庄王自手旗，左右麾军，引兵去三十里而舍，遂许之平。潘尪入盟，子良出质。夏六月，晋救郑，与楚战，大败晋师河上，遂至衡雍而归。
二十年，围宋，以杀楚使也。围宋五月，城中食尽，易子而食，析骨而炊。宋华元出告以情。庄王曰：“君子哉!”遂罢兵去。
(节选自《史记•楚世家》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）
A.鄙语曰/牵牛径人田/田主取其牛/径者则不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陈之乱/ 而率诸侯/伐之以义/伐之而贪其县/亦何以复令于天下/
B.鄙语曰/牵牛径人田/田主取其牛径者/则不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陈之乱而率诸侯伐之/以义伐之/而贪其县/亦何以复令于天下/
C.鄙语曰/牵牛径人田/田主取其牛径者/则不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陈之乱/ 而率诸侯伐之/以义伐之/而贪其县/亦何以复令于天下/
D.鄙语曰/牵牛径人田/田主取其牛/径者则不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陈之乱而率诸侯伐之/以义伐之而贪其县/亦何以复令于天下/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）
A. “戎”是古代中原王朝对北部地区少数民族的统称，“陆浑戎”即来自中原北方陆浑的少数民族部落。
B. “虞夏”指有虞氏之世和夏代。有虞氏是远古部落名，舜是虞代最后一位统治者，称 “虞舜”，相传舜禅位禹，夏代由此开始，称为“夏禹”。 .
C. “肉袒牵羊”是古代战败投降的一种仪式。“肉袒”指脱去上衣，露出肢体，以示降服或谢罪。“牵羊”指牵着羊，表示犒劳军队。
D. “质”是“质子”，是古代君主为表示诚意与妥协，派往敌方或他国去的人质，多为王子或世子等贵族。 ’
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）
A.楚庄王胸有大志，意属天下。他借问鼎之机，向王孙满示威。王孙满告诫他君临天下要重德，并借天命之名使楚庄王知难而退。
B.楚庄王善于纳谏，过而能改。他攻灭陈国，令其成为楚国的一个县。后来他听从申叔时的劝谏，将陈国政权还给陈君的后裔。
C.楚庄王重视道义，言而有信。他力排众议，接受郑伯的投降，亲自指挥军队后退三十里而驻扎，并与郑国订立平等条约。
D.楚庄王宅心仁厚，不为已甚。他敬重郑伯的谦卑诚恳，断定他深受人民爱戴，故不灭其国;他赞赏华元为民请命，故退兵离开宋国。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。
(2)孤不天，不能事君，君用怀怒，以及敝邑，孤之罪也。敢不惟命是听！
（二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14 ~15题。
登鹊山①
陈师道②
小试登山脚，今年不用扶。微微交济泺③，历历数青徐④。
朴俗犹虞力，安流尚禹谟。终年聊一快，吾病失医卢⑤。
【注】①鹊山：因扁鹊而得名。②陈师道:元符三年任棣州教授。此诗作于棣州任上。③济泺（lu): 古水名，即泺水和济水。④青徐:指青州和徐州。⑤医卢：这里代指名医。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分）
A.首联开门见山，语言平白洗练，呼应诗题，为全诗定下了感情基调。
B.诗人登上高处，看到青徐二州风俗淳朴，河流恬静，不由想到舜禹。
C.尾联思绪从远古回到现实，照应首联，而一个“聊”字，言外有意。
D.本诗与陆游《游山西村》的风格一致，体现了“宋诗主理”的特点。
15.纪昀评价本诗三四句“有神致”。请简要分析。（6分）
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)《左传•曹刿论战》中曹刿总结取胜经验时说 “----------，----------”，才决定追赶齐兵，可见他在战场上善于详察敌情。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中分析六国和秦朝灭亡的原因时认为， “----------”，那么足以抵抗秦国；如果秦人能善待六国之人，“----------”。
(3)李白《蜀道难》中的两句 “----------，----------”写出经过开山垦石的艰辛，蜀道终于凿成。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17 ~ 19题。
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。这三者都是很自然地套在一个人身上的，（）。我们应该做的功夫是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼. .扩充身世经历而加以细心地体验,接收多方的传统习尚而求截长补短，----------。这三层功夫就是普通所谓学问修养。纯恃天赋或环境影响造成的趣味--------------------，纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果。
许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在“知”上有欠缺。有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用，这是精神上的残缺;有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学，这是精神上的中毒;有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，囿于某派别的传统习尚，----------，不能自拔，这是精神上的短视。
要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确。
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分）
A.你玩索的作品愈多，风格愈纷歧，种类愈复杂，你的资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠
B.你玩索的作品愈多，风格愈纷歧，种类愈复杂，你的资料愈丰富，鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确
C.你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，透视愈可靠，你的鉴别力也就愈正确
D.你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，透视愈正确,你的鉴别力也就愈可靠
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分）
A.而且它们的影响有好有坏，轻易不能摆脱，也不必完全摆脱
B.轻易不能摆脱，而且它们的影响有好有坏，也不必完全摆脱
C.轻易不能摆脱，也不必完全摆脱，而且它们的影响有好有坏
D.而且它们的影响有好有坏,所以不必完全摆脱，也不能轻易摆脱
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分）
A.怡情理性 触类旁通 不足为凭 井底之蛙
B.遣兴陶情 触类旁通 不足为奇 井底之蛙
C.怡情理性 融会贯通 不足为凭 坐井观天
D.遣兴陶情 融会贯通 不足为奇 坐井观天
20.下面是某广播电台实习记者撰写的“天链二号01星”发射事件广播稿片段，其中有五处错误，请指出并作修改。要求修改后语意准确，符合广播稿的要求。（5分）
3月31日23时51分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，将“天链二号01星”（第二代地球同步轨道数据卫星系统的第一颗卫星）送入太空，其成功发射将使我国数据中继卫星系统能力大幅提升。据悉，截止现在，长征系列运载火箭飞行已逾300次，本次任务系第301次飞行。据天链二号卫星系统发展规划，01星发射成功后，后续将启动02、03星的研制，未来三者将全部组网运行。
21.某中学将为髙三学子举办主题为“青春、成长、感恩、责任”的“成人礼”活动，活动最后环节为“跨越成人门，开启新征程”，请你为这一环节写一段主持词。要求:语言优美，至少使用两种修辞手法，不超过100字。（6分）
四、写作(60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“岁月不居，时节如流。70年披荆斩棘，70年风雨兼程。”70年，中国从一个积贫积弱的国家，一跃而成为当今世界第二大经济体。综合国力的历史性跨跃令世人瞻目：从两弹一星到北斗导航，从港澳回归到加入世贸，从中国桥到中国网……
上述材料，触发你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章，为建国70周年献礼。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字
武汉四月调考语文参考答案
说明：黑色字体是答案，红色文字为冯老师补充说明。
1． C（“使荀子攀上了当时学术的巅峰”有误，于文无据。）
2． B（分析有误。文章采用对比论证法，强调了天人之学中人的地位与作用。
3． C（A．推理不准确。“天主宰人”“人定胜天”是两条极端的路径，不是中华文化所提倡的发展路径。B．对“天”的概念的再认识是从西周开始的，兵家代表人物孙武提出的天时、地利、人和的理念改变了前代有关“天命”的观点。D．“传统的立场”所指不明确，不是所有的“传统立场”都要坚守，
4． B（从图表中看，各国专利申请数与最终获得授权数的比例差别很大。）
5． C（A．“动员广大发明人积极申请专利”有误，国家知识产权局加大改革力度，有利于激发广大发明人专利申请的积极性。B．“中美欧韩日专利申请量占世界总量的82％”是2014年的事，而中美欧韩四局的系统先后于2014－2015年上线运行，日本特许厅的系统计划于2016年上线，可见选项条件与结果关系不成立。D．“其目的是为了减少其他国家获取专利的概率”有误，从材料四“中国正在主动申请专利，以减少其他国家的机会”来看，这是日本媒体的观点，不是中国企业的目的。）
6． ①国家知识产权局推进“放管服”改革，在减免专利费用、减少提交材料等方面下功夫。②出台实施专利优先审查管理办法，支撑重点行业发展。③开展专利代理行业改革试点，规范管理专利代理机构和代理人。④建设适应我国国情的全球案卷系统，帮助申请人在审查过程中进行一站式快速查询。⑤政府推动相关研发，企业主动申请专利。（答对一点给2分，答出三点即可。）
7． B（“形象丰满”有误，小说对次要人物的描写着墨不多，形象也不丰满，
8．交代故事发生的环境，②渲染了暴雨滂沱、情势危急的氛围，为后文市长牺牲埋下伏笔。③烘托了人物无私忘我的高大形象。（每一点2分，答对三点给6分。）
补充：1）学生从背景与线索的角度作答也可以给分。
2)只给结论没有解说的只给1分。
3）答案只有结论，解说老师们补充完整。
9．①文章结构：照应了标题，暗示了作品的主旨，给读者留下回味的空间。②人物形象：通过富有深意的一个词，强化了欧阳的市长身份，凸显了他清正廉洁的人格魅力，③思想内容：进一步深化主题，表达了对欧阳市长的赞颂之情。（每一点2分，答对三点得6分，）
补充：第四个答题角度：写作意图，也就是从写作者的目的出发作答也可以，结尾一语双关，倡导我们清白做人。
10．D（鄙语曰，牵牛径人田，田主取其牛。径者则不直矣，取之牛不亦甚乎？且王以陈之乱而率诸侯伐之，以义伐之而贪其县，亦何以复令于天下！）
11．A（“戎”是中原王朝对西方少数民族的统称，陆浑戎来自中原的西北部。）
12．C（“平等条约”有误，文中有“子良出质”，楚庄王已接受了郑伯的投降，胜负已定，已无“平等”可言。）
13．（1）你不要倚仗九鼎！楚国只要销毁刀剑上的刃尖便可以铸成九鼎。（“阻”“喙”各1分，大意3分）
（2）孤（或译为“我”）不为上天所保佑，不能侍奉您，您因此发怒，来到我国，这是我的罪过。我怎敢不听从您的命令呢！（“用”1分，判断句1分，大意3分）
【参考译文】
八年（前606），楚国讨伐陆浑戎，到达洛阳，在周都郊外阅兵。周定王派王孙满犒劳楚王。楚王向王孙满询问鼎的大小轻重，王孙满回答说：“统治国家在于道德不在于宝鼎。”庄王说：“你不要倚仗九鼎！楚国只要销毁刀剑上的刃尖便可以铸成九鼎。”王孙满说：“哎！君王忘记这些了吗？过去虞夏昌盛时，边远的国家都来朝贡，让九州的长官进贡金属，铸成九鼎，其上绘了许多山川物体，各种怪异之物都具备，好让百姓知道怪异为害情况。桀道德败坏，鼎便被迁到殷朝，殷延续了六百年。殷纣王残暴狂虐，鼎又被迁到周朝。如果天子道德美好，鼎虽然很小却重得移不动；如果天子道德敗坏，鼎即使再重也容易移动。过去，周成王把九鼎安置在郏鄏（ji rǔ），占ト说可以传世三十代，立国七百年，这是上天的意旨。如今周王室虽然衰微，但上天的意旨没有改变。问鼎轻重，确实不可以啊。”楚王オ撤军回国。
十六年（前598），楚国讨伐陈国，杀了夏征舒。因为征舒杀死了自己的国君，所以楚国杀死了他。攻下陈国后，楚国就把它划作自己的县。群臣都庆贺胜利，只有申叔时刚从齐国出使归来不庆贺。庄王问他为什么，申叔时回答说：“俗语说，牵着牛笔直地走到人家田里，田的主人抢走了牛，牵牛走入人家田里确实不对，但抢走牛不也太过分了吗？当然，庄王您是因为陈国动乱才率领诸侯们攻伐它，明明是有理攻伐它，但贪婪地把它划归为自己的一个县，这怎么能在天下发布命令呢！”庄王于是又恢复了陈国后代的地位。
十七年（前597），春天，楚庄王包围了郑国，三个月攻下它。从皇门进入郑都，郑伯脱去上衣露出胳膊牵着羊迎接庄王说：“我不为上天所保佑，不能侍奉您，您因此发怒，来到我国，这是我的罪过。我怎敢不听从您的命令呢！您把我遗弃到南海吧，或者把我当奴隶赏赐给诸候，我也唯命是听。假若您不忘记周厉王、宣王、郑桓公、武公，不断绝他们国家的祭祀，让我侍奉您，这是我的心愿，我也不敢有如此的奢望。只是大胆地向您表白一下。”楚国的大臣们都说：“君王不要答应他，”庄王说：“郑国君能这样谦卑，就一定能任用自己的百姓，怎么可以断绝他的祭祀呢”说完，庄王亲自举起军旗，左右的人指挥军队，率军
退后三十里驻扎下来，于是答应与郑国国君讲和。郑大夫潘尫（wāng）来订立盟约，子良到楚国当人质。夏季六月，晋国救助郑国，与楚国大战，在黄河畔楚国大败晋军，楚国一直打到衡雍才回国。
十年（前594），楚国包围了宋都，因为宋国杀死了楚国使者。楚国包围宋五个月之久，都城内粮食吃尽，人们互换亲子骨肉而食，劈开人骨当柴烧。宋国的华元出城向楚军讲明实情，庄王说：“这是君子啊！”于是撤军离去。
14．D（“体现了‘宋诗主理’的特点”错误。陆游《游山西村》是“宋诗多理趣”的代表之一，但本诗主要表达了轻松爽快的心情，并未表达出理趣。）
15．①寓情于景。诗人登上山顶，极目远眺，眼前济水、泺水隐隐约约流向远方，远处的青徐两州历历在目，表达了轻松愉快的心情。②含蓄蕴藉。诗人并没有具体描绘景色，而是通过望远和指点两个动作概括，含蓄地点明言外的情意，留给读者的想象空间。（共6分。）
补充：
1）这道题答题有三个角度：第一，从景物描写角度（寓情于景等）展开，第二，从抒情主人公角度（心理、情感等）；第三，从语言赏析即用词的角度，比如，动词、叠音词等。
2） 给分标准：从内容入手，不答手法，不扣分。
16．（1）吾视其辙乱 望其旗靡
（2）使六国各爱其人则递三世可至万世而为君
（3）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
17．D（原句“鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确”语序不当。A．风格愈纷歧，种类愈复杂”语序不当。B，“风格愈纷歧，种类愈复杂”语序不当：“鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确”语序不当。C．“透视”与“可靠”搭配不当，“鉴别力”与“正确”搭配不当。）
18．B（A．“而且他们……摆脱”为病句，C．“而且它们的影响有好有坏”与后文联系不紧。D．“影响有好有坏”与“所以不必完全摆脱”无因果关系，语意及逻辑关系混乱。）
19．C（“怡情理性”，指陶冶性情，而“遣兴陶情”侧重于遣释意兴，陶冶情趣。“触类旁通”指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律：“融会贯通”指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。“不足为凭”强调不能当作凭证或根据；“不足为奇”强调平常，没有什么奇怪的。“井底之蛙”，为名词性短语；“坐井观天”为动词性短语，与前后句衔接更恰当。）
20．①把括号内容删去：②“据悉”改为“根据消息”；③“截止”改为“截至”；④“已逾”改为“已超过”；⑤“系”改为“是”（答对一处给1分）
21．答案示例：同学们，站在十八岁的门口，我们翻开了人生全新的一页。告别浮躁、懵懂，迎来沉稳、睿智：告别空想、迷茫，迎来充实、坚定。让我们铭记师长恩，跨过成人门，肩负天下任，开启远航梦。（评分标准：内容紧扣主题，3分：使用一种修辞手法1分，语言连贯得体1分，共3分。总计6分。）
22.依据2018年高考阅卷标准评阅。
补充：切入分42分，适当拉开差距。
1、 作文目的性要明确：为70周年献礼。（写作目的要明确。）
2、 内容侧重点：既有过去和现在，但要侧重于现在。
3、写作重点：追问原因，即现象背后的原因分析。不能简单列举成就，要分析取得成就的原因，同时不能否认过去（要辩证思考问题，从历史的角度，以发展的眼光来看）。能对未来有忧患意识可以给切入分以上。
4、 价值观取向要对。对强盛的态度要有自豪感，对祖国充满热爱。
5、 只描述现象，不分析原因的给分在切入分（42分）以下。
如果对原因分析只是点到为止，只有2-3句话，也只能给切入分。
侧重分析原因的作文，内容分就在二类以上。
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