《人美版美术八下第十一课《体育题材美术作品与纪念品》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美版美术八下第十一课《体育题材美术作品与纪念品》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案体育题材美术作品与纪念品课时教案学号 20215171018姓名 袁健年级：八年级教学时间： 45 分钟老师：袁健课题：体育题材美术作品与纪念品课业类型： 本课是以“体验操作”为主的设计课教学目标：学问与技能： 同学赏析艺术作品并体验作品带来的体育精神，锤炼动手操作才能。过程：奥运动画观赏艺术作品赏析课堂操作沟通总结方法：以动画短片的形式导入本课， 激发同学爱好， 通过对艺术作品的赏析使同学明白其中的设计元素， 在操作实践环节将时间仍给同学， 让同学体验制作的乐趣。情感态度与价值观： 通过
2、体育艺术作品所具有的积极向上的体育精神陶冶同学情操， 勉励同学积极尝试， 体验动手操作所带来的乐趣，培育同学健康向上的乐观态度。设计思路：本课以同学自我操作实践为主， 目的是培育同学的动手实践才能。运用动画短片引入本课， 引导同学分析短片中的设计元素，激发同学爱好， 接着通过对艺术作品的赏析， 使同学在体验中完成对本课学问点的学习，在课堂操作环节中， 爱护培育同学的制造力想象力，让同学体验设计创作的乐趣，从而让同学的学习成为主动学习。教学重点： 同学把握明白作品的设计内容和形式，发挥想象设计出自己的美术作品。教学难点： 通过本节课的学习，如何制作出符合要求的美术作品。教具学具：教学设备及软件：
3、多媒体教具，教学视频基本材料与工具：粉笔参考资料：新浪奥运同学预备：（1）画纸，画笔或 （2）卡纸，剪刀，胶水教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案组织教学（ 1 分钟）按常规进行。1、课题引入导入新课（ 6 分钟）师：同学们，今日了，我们将要一起来学习新的一课体育题材的美术作品与纪念品。那么说起体育了，就不得不提及奥运
4、会，我们国家举办奥运会是哪一年？生： 08 年！ 师：在哪？ 生：北京！师：你知道奥运会的起源吗？生：回答（老师依情形补充说明）师：大家说的很好，那在我们学习本课之前了，我们先来看一个短片动画， 看完后请你告知我， 动画里演的是什么？它们是从何演化过来的了？（播放奥运福娃短片）生：观赏回答。2、认定目标：（1 分钟）师：大家观看的特别认真， 你想不想也设计出像福娃一样的作品了？那么今日了，我们就通过本节课的学习，来设计出自己的美术作品 （PPT重点难点）3、懂得概念（争论） 教学活动（ 12 分钟）师：我们先来看这张图片，告知我这是什么运动？（PPT） 生：摔跤师：对，这是古希腊的瓶画， 运用
5、流畅的线条表现了两位摔跤手竞赛的场景， 画面简约而富有寓意。 大家知道古希腊瓶画有黑绘风格和红绘风格，这属于哪种风格？生：摸索回答（老师说明两种风格）师：恩，我们再来看两幅瓶画，PPT 你能说出它的特色吗？生：回答（老师引导总结）师：现在，我们来看看这座雕塑，PPT你知道它的名字吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生：掷铁饼
6、者师：对，这是古希腊雕塑家米隆的作品，雕塑抓住的掷铁饼的一个典型瞬时动作，使整座雕塑富有运动感和形式美感，被誉为“体育运动之神”，你能仿照一下掷铁饼时的样子吗？生：尝试师：这两座雕塑了是由我国艺术家创作的。PPT射箭时是什么样子？生：尝试师：恩，千钧一箭这座雕塑把人的躯干化为一支箭，蓄势待发，富有张力。走向世界这是什么运动？你能说出雕塑的特点吗？生：摸索回答（老师引导总结）师：我们再来看看体育建筑，PPT你知道这些建筑吗？生：回答师：现在的体育建筑设计是更加注意节能环保，在有用性上力求科学合理，外观上就追求特色新奇。你仍知道有哪些体育建筑啊？生：回答师：你知道历届的奥运会吉利物有哪些吗？我们来
7、看看吧PPT师：现代体育工艺品也是越来越丰富，看看你喜爱哪些？PPT师：现在我们回过头来总结一下，告知我， 我们看过的美术作品都有哪些形式？生：摸索回答（师板书总结）4、观看写生师：好了， 已经看了这么多， 你想好这节课你要设计什么了吗？我给大家支配了两种练习要求，大家可依据自己的情形任选其一。（PPT作业练习）作业要求：（1）发挥想象， 为你喜爱的体育运动设计一个美术作品（内容题材不限）。（2）请你为学校的运动会设计一个标志或吉利物。师：那么在动手之前，我们先看一下示范。（ PPT示范演示）教 学 评 价 和 作 业 交 流 （ 5 分 钟 ） 5、沟通总结师：大家做的怎么样了？我们把自己作
8、业相互展现一下，说说你的作品，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案也谈谈你对别人作品的感受吧。生：沟通。师：恩，大家做的都很有特点。体育不仅是力气的角逐，聪明的较量，更是 一种文化沟通， 优秀的体育美术作品了正式这种沟通的媒介，大家可以发挥我们的想象力和制造力来设计出更多关于体育题材的美术作品与纪念品，为体育，为文化的传播奉献我们的一份力气吧。PPT总结 附板书设计课题：体育题材美术作品与纪念品导入新课教学活动 美术作品形式绘画 雕塑 建筑 工艺品课堂小结对本节课的重回忆可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载