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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -心声一、温故互查1心声的作者是 ，主人公是 。2给以下加粗字注音或依据拼音写汉字。（ 1） hung（）惚（ 2）小狗似的蜷（）在他旁边（ 3）咽（）了一口唾沫（ 4）妒（）忌（ 5）祷（）告（ 6）发窘（）3以下一段文字，运用了什么描写方法，写出了人物怎样的特点。京京在座位上担心的扭动着身子。他真想站起来。 可是，假如举了手， 程老师会喊他吗？课后赵小祯会不会嘲笑他？他真思念。不是要出风头， 是心里有种憋了很久的感情，想痛爽快快念出来，吐出来。描写方法： 。人物性格特点： 。二、设问导读（一）整体感知1
2、小说描写的是一个学校生在成长过程中的遭受，为什么取名为“心声”？有什么深刻含义？2本文大量运用了心理描写来刻画李京京这个人物，简要分析课文怎样表达了少年儿童的心理特点？3阅读课文，摸索回答：李京京指出了同学在朗读上的不足，是出于嫉妒吗？李京京期望朗读课文是出于表现自己的心理吗？（二）问题探究1. 这篇小说的主题是什么？2说说你对程老师支配这次公开课的看法。3. “程老师总喜爱拖那么几分钟”，你对程老师拖堂怎么看？4. “程老师的目光不满的盯住他。”通过读课文，你知道程老师为什么这样看李京京？你认为程老师这么做对吗？5. “不行，程老师干干脆脆的回答，不行。你的嗓子嘶哑得厉害，念不好。”你 认为
3、程老师这么说好吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -6心声一文中的程老师，她在上公开课过程中的心理发生了怎样的变化？你怎样看待这位老师？三、自学检测阅读以下文字，回答文后问题。到了上公开课的那天，教室里前前后后都摆满了椅子，足足有二三十个老师和同学们挤在一间教室里。很多同学心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕，打开课本就开头讲课。
4、先讲契诃夫的生平、成就，再挑出几个生字生词教了几遍。接着她说：“下面请同学们表情朗读课文”依据事先的布置，当然只有林蓉一个人举了手。其他同学根本连动都不动。光那阵势就把人吓傻啦！谁敢瞎充英雄了？林蓉淡定不迫的朗诵了第一段。她读得很流畅，很清晰，程老师中意极了，连连点头，眉里眼里都是笑。读完这一段，老师一摆手，林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。可是，过了好几秒钟也没有动静。京京觉得古怪，抬头往赵小桢那儿一看，她满脸通红，慌乱的盯着面前的讲义， 旁边的同学拿手拐子捅她，她却怎么也不愿抬起眼睛。她肯定可怕得厉害。是啊，这么多老师看着了，万一一慌， 读得结结巴巴， 多难为情！ 京京心里倒有点可怜起她来。程
5、老师脸上有点发白。她严格的咳嗽了一声，赵小桢仍是没有举手。全班都没有人举手。事先说好的吖！京京在座位上担心的扭动着身子。他真想站起来。可是，假如举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真思念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛爽快快念出来，吐出来。他咬紧了嘴唇，正式的举起右手，眼睛一眨不眨的望着程老师。程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想勉励更多的人举手。可是，仍旧只有一个李京京，这个声音嘶哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”“亲爱的爷爷康司坦丁玛卡里奇！”京京大声的、布满感情的念着： “我在给您写信。祝您过一个欢快的圣诞节，求上帝保佑您”要
6、是他真给爷爷写了信，爷爷肯定兴奋得要命吧？爷爷的水烟袋仍是那么光亮光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”了？仍有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她 跟谁坐在一块儿吃桑果？他思念他们，他情愿离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一 辈子不回来。一辈子！“ 亲爱的爷爷，发发慈善吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦 我给您跪下了，我会永久为您祷告上帝，带我离开这儿吧 万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”两颗晶亮的泪珠从京京的眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他马上停止了朗读，慌张的往四下里看了看，仍好，没有人笑话他，大家的表情都
7、那么专心和仔细。他稍稍的松了口气，这才发觉，自己早已经可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -念过了赵小桢的那一段，几 乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难过得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本领。他叹了口气，静静的坐了下来。教室里一片安静，静得能听
8、见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤的说：“李京京， 请你 把课文全部读完吧。”他又站起来了，嘶哑着嗓子，一字一句的、布满感情的念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我肯定要、肯定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信， 一封长长 的、像万卡写的那样的信。最终，我完完整整的写上爷爷家里的的址，我知道那个的址。1概括一下选文的主要故事情节。2是什么缘由促使京京“正式的举起右手”？3作者主要采纳了哪些描写方法来写京京，试举例说明。4京京读课文的成效如何？从哪些的方可以看出来？5概括一下程老师在这堂公开课上的心理变化。6读完课文之后，京京为什么想到
9、要给乡下的爷爷写一封长长的，像万卡那样的信了？7你认为一部作品要想真正打动读者，需要具备什么条件？四、课堂检测1依据以下词中的注音写汉字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -过 y n（）嘟 nang（）撒 jio（） 咳 s u（）l n 在怀里（）毛毛 l l （） 2说明以下句中加粗的词。（ 1）她的说话、手势、走路，也都有那么一股斩钉截
10、铁的劲儿。斩钉截铁： （ 2）弄得他一成天都有点儿表情恍惚。表情恍惚： （ 3）他虽然心里挺难过，可是一点儿也没想到嫉妒别人。嫉妒： （ 4）林蓉淡定不迫的朗诵了第一段，她读得很流畅，很清晰，程老师中意极了。淡定不迫： 3你认为怎样才算一堂真正的公开课？读完本文，你最大的心声是什么？请以“心声”为题，写一段话，表达自己的感情。五、巩固拓展练习阅读以下文字，回答文后问题。坐在最终一排上学校时，我始终是个特别自卑的女孩子。由于丑，由于笨，由于脾气倔强性格孤僻，每次调座位，老师都把我支配到最终两排。坐在最终一排的几乎都是顽皮的男同学，我和他们无话可说。想要听课却又看不清讲台上的板书。所以每次上课，只
11、是用眼睛呆滞的盯着黑板，做一些毫无意义的遐想我从小就是个脑袋里布满怪念头的人。比如说： 梅花为什么叫梅花？梅花为什么开在冬天？我能不能变成一朵梅花？我如是梅花，会是白梅仍是红梅？这样滥竽充数的混了半个学期。班主任调走了。接任的是个年轻的女老师。她红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的。“我叫白明，倒着读就是明白，也就是说对每个同学的情形我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。我不屑的瞧着她。 她真有那么大神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐在最终一排却又倔着性子坐最终一排吗？她会知道没想到过了几天，她竞真的留意到了我。那天语文自习课上，同学们都在做练习册，我也打开练习册假装做起来。其实我
12、除了做些造句， 看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正 噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发觉白老师已经站在我身后。“小脑瓜想什么了？”她亲切的弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但仍是老老实实的趴在桌上，可怕的听着她翻阅练习册的声音。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -过了世界上
13、最漫长也最短暂的几分钟。我恐惧的等待着习惯的雷霆暴怒，却诧异的听见她轻柔的笑声。“这些句子都是你自己做的吗？” “嗯。”“特别好，很有想像力。花骨朵儿们在树枝上全神贯注的倾听春天，多有灵性啊。可你为什么不说倾听春天的脚步了”？“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我立刻大胆起来。她没有说话， 轻轻的拍了拍我的头， 走上了讲台， 以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时间是我上学以来第一次感觉欢快和幸福的时刻。我想我当时确定有些眩晕和迷醉了。 直到下课后同学们纷纷向我借练习册时，我才如梦初醒，慌张失措的把练习册塞进书包里要是让同学们观察那上面大片大片的空白区
14、，我该多丢人哪。这天夜里，我把没做的题全部认仔细真的补上了，通宵未眠。以后的日子里， 白老师特殊留意查问我的练习册和作业本，关心的询问我其他课的成果， 仍抽空给我讲一些浅显的文学学问。每当她带着幽香的气息在我身后停下又带着 那幽香的气息悠闲离去时，每当她弯下腰挨近我低低的和我说这说那时，我都感到从未有过的紧急、兴奋、惭愧和欢快。我这才发觉，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。 我的虚荣和脆弱让我受到的损害是罪有应得。由于我从来就没能培育起受人 敬重和宠爱的财宝与可以引以为荣的值得自豪的资本！ 我这样的同学，其实只配坐最终一排。在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成果竟然很快进步起来。可由于眼
15、睛近视看不清板书，便也给学习造成了一些不大不小的障碍。但我没有告知白老师，我问自己：你有什么资格向老师提要求？一天，她来到班里旁听数学课，由于没有课本，便和我坐在一起合看。等到课堂练习时，她便看我做题。“这是 7，不是 1这是8，不是 3”她轻声订正着：“怎么抄错这么多？你近视？”我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。其次天，她在班上宣布下周要进行语文测试，并正式声明“前五名有奖”。有奖当然令人兴奋， 同学们暗的里都紧急的劳碌起来。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极的劳碌起来应当是不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊。公布成果那天最终来了。白老师讲完试卷， 最终才公布分数： “第一名：
16、 乔小叶”天哪，我是第一名！我被震住了。 “这次考试，同学们的成果普遍不错，有个别同学进步很大，比如乔小叶，她坐在最终一排，眼睛仍近视，可她不怕困难努力进取，最终取得了优异的成果。我不但要奖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -给她前五名应得的奖品，同时仍要再给她一份特殊嘉奖。张亚娟、姜春霞、陈庆龙、李明玉你们几个站起来换一下座位，乔小叶！”我站
17、起来。 “这是你的位置。”她指着第一排中间的座位：“你今后就坐在这里。”我懵懵懂懂的在那里坐下来。“期望同学们向小叶学习。要知道，这世界上有最终一排的座位，但不会有永久坐在最终一排的人。”我的热泪汹涌而出。这件事已经过去多年了，这很多年里我忘却了很多人和事，但那最终一排的位置和白老师的笑容至今仍历历在目，刻骨铭心。我知道永久也不会遗忘她，不会遗忘这样一个把我的生命与灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的亲爱的人。1两位班主任老师对“我” 分别实行了不同的处理方法，造成的后果有什么不同？2环围着白老师与“我”，作者主要写了哪两件事？请概括出来。3文章第九自然段说“过了世界上最漫长也最短暂的几分钟”，你
18、如何懂得“最漫长也最短暂”？4对于白老师的所作所为，“我”有什么反应？试从文中找出详细的语句。5“这世界上有最终一排的座位，但不会有永久坐在最终一排的人”这句话的含义特别深刻，能谈谈你的懂得吗？6在这篇文章中， “我” 的内心世界发生了怎样的变化？揭示了一个怎样的主题？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -7在你与老师的交往中发生过很多事，其中有的让你感动也有的让你伤感，请写出来，并稍加评论。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载