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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载平移和旋转教学反思杨海“平移和旋转” 是常见的物体运动现象， 是日常生活中常常看到的现象。物体或图形在直线方向上移动， 而本身没有发生方向上的转变，就可以近似的看作是平移现象。 物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，就可以近似的看作是旋转现象。通过这部分学问的学习， 同学初步感知平移和旋转现象，能正确区分平移和旋转。 学会在方格纸上数出平移的格数，并在纸上画出一个沿水平方向， 竖直方向平移后的图形。 感受数学在生活中的广泛应用，体会数学与生活的紧密联系。 本节课的教学重点是直观区分平移、
2、旋转这两种现象， 培育肯定的空间想象才能。 其中在方格纸上数出平移距离及画出平移后的图形是本节课的教学难点。下面我就结合教学实际，谈谈自己的一点想法。一、把数学学问与生活体会亲密联系起来数学课程标准强调同学的数学学习内容是“现实的”、“重 视从同学的生活体会和已有的学问中学习数学和懂得数学。在教学中我留意结合同学的生活体会，开头就让同学观看我开、关窗户，拉窗 帘，开关门、电风扇等，让同学描述窗户和窗帘头的运动，使同学初 步感知平移和旋转， 体会它们的不同特点。 平移和旋转的现象在生活中特别多见，在开头学习之前，孩子们觉得门的开关、跷跷板的运动 动是平移，经过演示之后， 大家发觉它们运动的路线不
3、是直线，而是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载弧线，于是大家知道这些运动是旋转，而非平移。通过学习与比较，孩子们对于日常生活中的平移和旋转运动能较好的进行判定。然后让同学到日常生活中找一找平移和旋转的现象。最终让同学来判定生活中的一些平移和旋转的现象。学习完这一环节， 同学会发觉数学就是生活， 生活中到处有数学， 从而学会数学
4、的看问题和解决数学问题。从而也培育了同学应用数学的意识。二、教学中奇妙突破平移距离的难点平移距离是本课教学的一个难点，在教学平移距离时，从建 构主义观看， 同学很难想到要数一个图形平移的格数，只要去数某个点移动的格数因此，我留意将问题情境化、童趣化，激发低年级学 生的学习爱好。教学设计时，我设计了小兔搬家的故事情节，引出认 知难点小房子究竟平移了几格？这样的预设，有效的激起同学的思维碰撞，引起同学的争论。老师适当进行点拨，引起同学的重新思 考。但欠缺的是怎么样很自然的把同学的留意力引向图形上点或线的 移动当同学面对一些数学现象或一个需要解决的数学问题时，都会产生猜想，有时虽然是错误的，但它是同
5、学思维活动的显现，是同学 学习数学的重要组成部分。 在同学说出自己的推测后， 再引导小组合作争论、探究，最终进行验证， 让同学经受“猜想探究验证” 的学习过程，在学会学问的同时，也学会了数学探究的方法。我想这 样上或许能更好的突破这一难点。三、让数学学问“活”起来，让数学学习“动”起来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载这是一
6、节概念教学课，为了让同学清楚、精确的懂得“平移和旋转”的数学概念， 我设计了“用手势或姿体语言表达自己对平移和旋转的懂得”、“制造符号表示平移和旋转”、“利用方格纸数平移格数”、“设计一扇”门等操作性强的活动环节，让同学深刻的建立起平移和旋转的数学表象，从而真正使枯燥的数学学问“活”起来，让同学的数学学习“动”起来。四、通过反思发觉教学中存在的不足在最终教学画出平移后的图形这一环节中，没能深化的摸索 怎样同学才能很好的把握画法。由于这个内容比较抽象， 又要求同学有肯定的空间观念， 许多孩子学习这个内容有难度。为了让同学把握在方格纸上将图形进行平移， 在教学中我应当让同学争论要知道平移几格，你是
7、看的哪里？怎么确定的？通过多个图形的练习让孩子们感 受到要确定平移几格， 应当先在要平移的图形中确定一个点或者一条线。再在平移后的图形中找到相应的点和线，数出对应的点或线中的方格。假如要画平移图形， 也是先找到对应的点和线， 画出点或线后， 再画出整个图形。 虽然同学在集体练习时都能较好的回答出平移的方法，正确数出方格数，但是通过测试，我发觉平移仍旧是难点。仍需 要通过不断的练习才能让同学娴熟把握。当时能够只提一些引导性的语言让同学说说预备画的想法，或者老师画一步同学跟一步。或许同学能够更好的把握画法。通过这堂课的教学，我深刻的体会到，要上好一堂课是很不简单的，必需深化钻研教材，精确懂得教材的
8、编排意图，仍要依据班可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载级同学的生活实际和同学的认知规律， 再重新组织教材， 重新建构教学过程。在重点难点的突破中仍要多下工夫， 一堂好课仍是需要多研， 多磨！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载