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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载苏教版语文三年级上册练习三教案教学目标： 1、明白几种植物传播种子的方式，进行字词句练习。2、练习用钢笔写好上下结构的几个字。 3、读读背背成语和儿童诗。4、口语交际 学会求救。教学重点： 学用字词句、积存语言、口语交际、写字。教学难点： 1、能用几句话写出一种植物传播种子的方式。2、遇到危急时有效自救或求救。教学时间： 两课时。教学过程第一课时处处留心第一部分1.学了蒲公英一课，我们知道了蒲公英妈妈靠风把自己的种子宝宝传播出去。自然界中， 仍有很多植物用好玩的方式传播着种子。瞧（出示图
2、片： 椰树， 同学叫出名字）椰子树传播种子的方式就很特殊，我们自己找找它是怎么传播的，小伴侣们自读短文。2. 同学自由读短文，不熟识的字查字典或联系上下文猜一猜。3. 指名当小老师读短文，请其他同学认真听，指出他读错的的方。然后集体沟通：椰子树传播种子的方式是什么。留意“纤”。4.区分 “漂流 ”与“漂浮 ”的意思差别。（短文中有两个词长得特殊像，很有意思， 我们一起来看看。）（这两个词中都有漂，即浮在水面的意思。漂浮：强调浮在水面上不沉下去，文中指“中果皮疏松而富有纤维” ，不会下沉，所以用“漂浮” 。漂流：指浮在水面上流淌。） A 同学找到相应的句子读一读,边读边懂得、体会。B 指名说。C
3、 让同学把两个词语的意思誊写下来。5.同学小组学习争论：联系上下文懂得“重新安家 ”的意思。（“重新安家” ：椰子树的种子原先在什么的方？现在又到了什么的方？这就叫做“重新安家”。）6. 男女生分开读短文，看哪边读的更能让我们想象出椰树种子旅行的情形。其次部分1. 出示插图，同学观看，说说图上画了哪些植物？（蒲公英、苍耳、豌豆、葡萄）2. 简洁介绍苍耳。3. 同桌沟通这几种植物是靠什么来传播种子的。（知道哪个就说哪个。 ）蒲公英靠风传播种子，苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播，豌豆的种子能自身弹射（豆荚在太阳下自身裂开，种子就会蹦跳出来） ，葡萄的种子靠小鸟传播。4. 连线，集体沟通答案
4、。5. 拓展：同学沟通自己仍知道的其它植物种子的传播方式。资料补充 ：种子的传播方式大致有四种：风传播、动物传播、弹射传播、水传播。Ppt 展现6. 练习口头表述，挑选上面一种植物说说是如何传播种子的。（ 先在小组内说，再指名说。ppt ）7. 集体评议：听了同学说的，能否弄清一种植物传播种子的方式，他说得通顺吗？听起来有意思吗？ 8. 依据大家的沟通、评议，同学练习用几句话介绍一种植物传播种子的方式。9. 反馈写的情形。 （指名读自己写的）植物妈妈有方法孩子假如已经长大，就得辞别妈妈，四海为家。牛羊有脚，鸟有翅膀，植物靠的什么方法？蒲公英妈妈预备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹
5、， 孩子们就纷纷动身。苍耳妈妈给孩子全身武装， 穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。豌豆妈妈也有方法，它让豆荚晒在太阳底下。“啪”的一声，豆荚炸开，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载孩子们就蹦跳着离开妈妈。植物妈妈的方法很多很多，不信你就仔认真细的观看。那里有许很多多的学问，马虎的小伴侣不会得到它。第三部
6、分1. 认读 “素、晃、荒 ”。2. 指明说三个字结构上的相像点。（上下结构）3. 观看字形，想想：怎样才能把它们写好？（字要站稳，上下中心要相对。）4. 提示同学正确的握笔姿态和书写姿态，同学描写三个字。（提示同学每个字只描一个） A 同学自己描红一个字体会。 B 老师示范，同学跟着描红一个。C 自己找找感觉描红一个。D 最终一个依据提示和体会好好描写。留意： 老师示范写生字时顺便讲解生字。素：部首：糸上下结构晃：部首：日上下结构h u ng 明晃晃一晃而过晃眼hung 表示“动作”摇动摇头晃脑荒： hung荒废荒芜荒芜荒郊野外6. 同学再次写字，体会字形要点。7. 说说类似字形的其它字。其
7、次课时第一部分成语1 、成语竞说：同学说自己积存的含有动物名称的成语。（比比谁一口气说得最多。） 2、今日我们仍要积存几个关于动物的成语。3、同学自由读成语，不熟识的字查字典。要求：读准字音。4、ppt 展现成语，请同学起来读一读，留意听他读对了没有，老师强调不熟识的字。一二组读一遍，三四组读一遍。5 、小组合作学习：说说自己对词语的懂得，相互补充。 6、集体沟通，大致懂得成语含义。请同学说说自己知道的成语意思，老师补充，不用说比如义，也不用让同学写下来。雏鹰展翅：chy ng zh n ch 雏：幼鸟。幼鹰绽开翅膀翱翔。比如青年人开头独立生活、工作。老马识途：老马熟识路。比如有体会的人对事情
8、比较熟识。鱼贯而入 ：象游鱼一样一个跟着一个的接连着走。形容一个接一个的依次序进入。倾巢而出 ：qng ch o r ch 倾：倒出。巢：巢穴。全部的鸟都从窝里飞了出来。比如出动全部人力进行侵扰。多用于贬义可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结鸡飞狗跳：j f i g u ti把鸡o吓得飞起来，把狗吓得处处乱跳。形容慌张得乱成一团。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结狼奔豕突 ：l ng b n sh t 豕：猪。突：猛冲。像狼那样奔跑，像猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，处处扰乱。 比如敌人奔逃时，慌张状态。 也比如敌人乱冲乱窜。亦作“豕突狼奔”。群龙无首 ： qn
9、l ng w sh 一u群龙没有领头的。比如没有领头的，无法统一行动。狡兔三窟： ji ot s nk狡猾的兔子预备好几个藏身的窝。比如隐藏的的方或方法多。7 、全班齐读，自由背诵成语。8 、比一比同学们谁背的好，ppt上将每个成语去掉一两个字，请同学起来填一填。其次部分儿歌1. 出示插图，同学看图说小男孩在干什么？（早晨放鸭子）同学们放过鸭子吗？今日我们要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归
10、纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载学习一首儿歌（板书课题），讲的就是这个小伴侣。下面我们一起来看看这个小伴侣做了些什么？请同学们自己读一读，再请一个同学起来读，其他同学边听边摸索并回答。2. 对了， 这首儿歌就是描述了这个小伴侣清早放鸭子的故事，让我们一起来看看他是怎么放鸭子的了？ A 前 两 句 对 仗 工 整 ， 点 明 时 间 、 雾 浓 。 B 赶 鸭 子 的 动 词 ， 让 同 学 圈 起 来 。 C 由于雾大，越走越远，看不见了，只余一片呱呱声和牧童的歌声，传到了远方。 D 最终一句与开头格式一样，都是三个字，比较工整。留意 ：清悠悠， ABB 格
11、式 3留意提示多音字“没”。“皆”是全部，都的意思。4. 男女生各读一遍，看哪边能让我们感受到牧童赶鸭子的情形。5. 全班齐读，记住这首儿歌。第三部分口语交际课前预备：老师、同学搜集一些自救或求救的音像资料和文字资料，课前可适当沟通。一、谈话揭示话题1. 当发生失火、落水、中毒等意外大事时，我们应当怎么办？2. 同学自由发表看法，老师小结：学会求救二、指导交际1 、出示 ppt，问：发生什么事了？（着火了，小姑娘在拨打119 报火警。）2 、同学情境表演发生火灾时该怎么办。先提示同学们要留意的的方，再演练 （配与火警警 报声）（ 1）拨打火警求救（说清发生火灾的详细的点，火势情形，要冷静，语言
12、要简洁、清晰。）（ 2）实行自救措施（匍匐前进，用毛巾或衣物（最好弄湿）捂住鼻子，防止烟雾吸进鼻子。从安全通道逃离。）老师总结： 刚才我们经受了一次大火灾，在我们的努力下，在消防员叔叔的帮忙下，我们化险为夷了。这也让我们明白了，遇到意外要学会求救，牢牢记住： Ppt 出示：学会求救可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、水灾遇到意外不慌张，想尽方法来求救。详细情形说清晰，救助方法听明白。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结除了火灾，生活中的意外其实仍挺多的！比如掉进河里去，那么假如一不当心落水了，怎么办了？给大家共享一下（假如同学也掉进过水里，请他讲亲身体验。）并沟通当
13、时是怎样爬上岸的。假如发觉有人溺水了，你又会怎么办？（急救专用电话120。拨打 120 电话，应当讲清晰病人的姓名、年龄、性别、病人的病情、病人的住址、邻近明显的标志、用来联系的电话，便于抢救车快速精确的赶到。）4 、中毒求救。经受了火灾，落水大事，同学们肯定把握了不少求救的方法了吧！那么，假如是煤气中毒了，我们又该怎么办了？可给同学叙述自己家煤气泄露，提示同学应怎样做。1、拧紧煤气罐2、开窗3、打电话（不能用家里的电话，会引起爆炸）5 、可是意外总是出其不意，说说生活中，我们仍可能会遇到哪些意外大事？假如你遇上了，该怎样自救或求救？小组争论争论。小组争论后全班沟通（ 1）触电（ 2）中毒（
14、3）被盗（ 4）急病师小结：无论遇到什么意外的大事，我们应当都不能慌，只要冷静冷静，开动脑筋，想方法，就肯定能行。6、师生互动，模拟求救。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载面对下面的意外，你又会怎么办了？以小组为单位沟通，争论！遇到困难可以求助身边的老师。1. 在家倒开水，一不当心，瓶子打翻了，开水溅在你的胳膊上，你该怎么办
15、？ 2.出去夏令营时突然发觉自己头痛，头晕，恶心，心慌，胸闷以及眼前发黑，那么你已经中暑了，此时你会怎么办？3.在家和小狗小猫玩，一不当心被它们咬了一口，你会怎么办？4.在双杠上玩不当心摔下来骨折了，这时候你该怎么办？ 你们都求救胜利了吗？谁来把你们的求救过程向大家汇报一下。在生活中，意外是各种各样，无法意料的。但无论遇到什么意外，我们都要都要记住：遇到 意外不慌张，想尽方法来求救，详细情形说明白，救助方法听清晰。这样吖，确定会没事的，最终希望同学们每天都能平平安安的生活快欢乐乐的成长。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载