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1、全国家庭教育宣传周活动总结范本参考全国家庭教化宣扬周活动总结范本参考【一】为了进一步推动我校家庭教化工作深化发展，全面提升家庭教化内涵，更好服务家长，我校成立了以魏次开校长为组长的标尚学校第十四届家庭教化宣扬周领导小组，并制定了详实的宣扬活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。活动主要由组织学生和家长参与街道亲子家庭教化报告会、 百师访千家、 家庭教化工作图片展览、 家长学习日、 家庭教化专题报告、 奖学金颁奖大会暨 素养教化成果汇报演出 六部分组成，总结我校本届家庭教化宣扬周为了进一步推动我校家庭教化工作深化发展，全面提升家庭教化内涵，更好服务家长，我校成立了以魏XX校长为组长的XX学校
2、第十四届家庭教化宣扬周领导小组，并制定了详实的宣扬活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。活动主要由组织学生和家长参与街道亲子家庭教化报告会、 百师访千家、 家庭教化工作图片展览、家长学习日、家庭教化专题报告、 奖学金颁奖大会暨素养教化成果汇报演出六部分组成，总结我校本届家庭教化宣扬周特点为：策划提前精细、形式丰富多彩、活动优质高效、反响剧烈面广。本次家教宣扬周，无论在规模上，形式上、效果上可以说是内容丰富，亮点频频，不仅推介了学校发展，还让家长们像过节一样，乘兴而来，满足而归，尽情享受了一份丰富与养分的家教大餐。（一）开展系列活动状况活动特色之一：组织学生和家长参与街道亲子家庭教化报告会
3、XX月20日下午，XX教研中心在影剧院举办为自己生命扛起责任亲子家庭教化主题报告会，我校50名学生和家长代表倾听并激情参加报告会沟通互动。家庭教化专家张X老师现场共享自己童年厌烦父母、对抗父母，甚至离家出走的人生成长经验，让现场家长感受到，在家庭教化中要擅长发觉孩子的闪光点，没有敬重就没有教化，对孩子不信任、不赏识，教化就缺少正效应；同等沟通是两代人共同成长基石。孩子们则从报告会中深深体会到父母孕育、生育、哺育和教化的四重恩德，同时也更懂得生命的珍贵，相识到要善待生命，敬重生命，敬畏生命，珍惜生命，学会悦纳自己，善待自己，以负责任的人生看法，享受生命成长的欢乐，成就卓越人生。活动特色之二：架起
4、心灵的彩虹之桥百师访千家家访是一种很好的沟通方式和教化途径，老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。学校规定期中过后，每位老师都要依据学生的状况有安排地进家访，在家访时做到了两不和三要。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进行家访刚好与家长联系；要与家长一起分析缘由，共同找寻解决的方法。老师、家长、学生在民主、和谐的氛围中，沟通家教的方法、学生的特长、发展优势、老师的期望，让学生畅谈自己的想法及准备。家访让老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教化与学校教化的互动。活动特
5、色之三：家庭教化工作图片展览在宣扬活动中，我校制作的家庭教化宣扬展板是吸引家长的一道亮丽风景线。展板内容丰富多彩，有学生想象画作品展，有班级环境布置展，还有师生活动图片展等栏目，家长们驻足观看；细细品尝，发出啧啧赞美，这些独具匠心的展板让参与活动的家长阅后耳目一新。活动特色之四：利用横幅、电子显示屏宣扬家庭教化宣扬周活动标语口号家校携手共育，提升八大素养。家庭教化的任务，首先是父母教化、父母学习。除了在校门口悬挂横幅外，还利用的电子显示屏连续不停地滚动播放家庭教化格言，让全校老师、学生以及门外的家长们都能望见。老师、学生、家长和社区民众都能关注到宣扬的横幅和标语，家庭教化宣扬进一步扩大。活动特
6、色之五：家长学习日XX月19日，XX学校试验部迎来了一个特殊的日子家长学习日暨学校家庭教化宣扬周活动。上午8：30，家长接连到校进入各个班级。课程支配主要是语文、数学、英语、口风琴、拉丁舞、朗诵、德育主题班会，观赏孩子在小组合作自主学习中的特性与风采，共享学部高效课堂改革的初步成果。在课堂上，同学们经过有效的预习，充分地展示自我：工整的板书、合理的分工、生动的表演、自信的展示、主动地质疑。家长也全神贯注，仔细倾听，每看到同学们精彩的表现，都露出了会心的微笑。通过课堂观摩，家长了解了学校三三四教学模式，对课堂关注每一个孩子，赐予每一个孩子表现的机会赐予了确定。一些家长充分利用课间和老师沟通孩子在
7、课堂上的表现。两节课过后就是学部科技展，同学们搜集材料，制作细心制作了手抄报、海报、视频、手工制品等。手工制作是每个展区最大的亮点。将来机器人、将来手机、将来的汽车、航空母舰、神舟奇号 各班创意无限，爸爸妈妈爱好多多，耐性地陪着孩子仔细参观，大厅里一片欢声笑语。精彩的课堂和创意的科技展，让孩子在玩中学、展中笑，让家长看到了欢乐成长的孩子。家校携手共育，提升八大素养。半天的家长学习日活动，标尚学校试验部给家长交上了一份满足的答卷。家长挚友惊喜地发觉，学校在教学方式上进行了摸索和创新，始终走在不断的改革和发展的路上。尽管方式在变，环境在变，但不变的是标尚学校试验部一切为了孩子健康成长的那颗心。家长
8、在感动老师、感谢学校之时，也深深感受到了：让孩子来标尚学校试验部上学，是他们最明智的选择，并承诺会更好地协作学校和老师的教化教学工作，共同关注孩子们的健康成长。活动特色之六：专题报告，释疑解惑魏XX校长更是为本次活动供应了理论的支持。他就这里给你支点，让孩子走向世界这个主题为全体家长传经送宝，他精彩而幽默的语言，精辟而深化的分析引起了在座家长的共鸣，不少家长在会后纷纷表示这样的讲座真好，学校应当要常常开展这样的活动！XX月24日，XX学校实行了奖学金颁奖大会暨素养教化成果汇报演出。XX教化集团宋XX副总裁、XX街道教化办匡XX老师、XX学校卢XX副校长等领导莅临活动现场。结对帮扶学校的XX学校
9、老师、学生代表应邀参加活动。此次活动分三部分进行。第一部分是颁发奖学金。本学期共表彰250名得才兼备的学生，并邀请家长上台一起领奖。其次部分是试验部全员展示暨精品节目汇报演出。本次演出，出场人次400余人，试验部的同学每人平均出场3次，试验部5个班，5个班都有班级全员节目，还有两个全学部同学表演的英语剧和学生、家长亲子和老师T台秀。试验部是以实力架构课堂，追求的是孩子的综合素养的提高。学校尽力地为孩子们供应大大小小的舞台让他们展示熬炼，让他们全面、多元的发展。在舞台演出的节目，主要包括三个方面：一是学部爱好班同学表演的艺体节目，孩子展示的是他们每周3节爱好特长课所学的技艺；二是英语语言类节目，
10、本学期学部加大了英语语言的大容量输入、强化了英语听说实力的训练，孩子们用英语歌曲、英语戏剧的形式展示了他们的英语学习成果；三是主题德育类节目，学部每月一个教化主题，每个主题我们都会组织一些展示演出，今日孩子们向我们家长展示了德育主题的文艺节目。第三部分是一般部全员展示。分年级进行展示，节目类型有国学诵读、武术操、塑身操、太极等，体现了全体师生人人有特长、人人有爱好、人人都参加的目的。一场场细心和专心的素养教化展示，一个个活泼可爱的孩子，一阵阵生动悦耳的音乐，充分表现学生的自信和欢乐，引领我校深化素养教化内涵发展，促进了学生整体素养的全面提高。整个展示演出，每个孩子都是那么的投入、那么的自信，在
11、舞台上绽放风采！精彩纷呈的节目将演出推向一次又一次的高潮，赢得了家长及老师们的一阵阵热情的掌声。整场演出充分地展示了学校全体学生的特性特长。最终，演出在家长赞许的目光下，在老师们意犹未尽的笑容里，在孩子们的多元展示中落下帷幕。本届家庭教化宣扬周内容丰富，形式多样，时间支配紧凑有序，家长参加面广，有x多名家长参加了各项活动，参加率x%。有力地推动了学校的家庭教化工作，进一步提升了我校家庭教化内涵，更好地服务于广阔家长，进一步增加了学校、家庭和社区的三结合工作的效果。1、亲子报告会上，孩子们则从报告会中深深体会到父母孕育、生育、哺育和教化的四重恩德，同时也更懂得生命的珍贵，相识到要善待生命，敬重生
12、命，敬畏生命，珍惜生命，学会悦纳自己，善待自己，以负责任的人生看法，享受生命成长的欢乐，成就卓越人生。2、老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换看法，共同商议解决问题的方法，利于家校之间快速达成共识，形成合力，产生良好的教化效果。3、家长学习日，通过课堂观摩，家长了解了学校三三四教学模式，对课堂关注每一个孩子，赐予每一个孩子表现的机会赐予了确定。一些家长充分利用课间和老师沟通孩子在课堂上的表现。半天的家长学习日活动，XX学校试验部给家长交上了一份满足的答卷。家长挚友惊喜地发觉
13、，学校在教学方式上进行了摸索和创新，始终走在不断的改革和发展的路上。尽管方式在变，环境在变，但不变的是标尚学校试验部一切为了孩子健康成长的那颗心。家长在感动老师、感谢学校之时，也深深感受到了：让孩子来XX学校试验部上学，是他们最明智的选择，并承诺会更好地协作学校和老师的教化教学工作，共同关注孩子们的健康成长4、这里给你支点，让孩子走向世界讲座的效果明显，家长们深受启发，纷纷反映通过这次讲座，更加明确教化的方向，反思自己教化孩子的一些方法还须要改进，提高。5、奖学金颁奖大会暨素养教化成果汇报演出。学校给孩子与父母的沟通供应了舞台，充分展示了孩子的才华，增进了孩子与家长的彼此的了解，为构建和谐家庭
14、穿针引线。也为学生供应了一个展示的舞台，增加学生的自信念，让家长亲身感受学校。培育学生人人有特长、人人有爱好、人人都参加的实际成效。（二）阅历体会1、领导重视，全员参加。本次活动实行一把手亲抓，行政人员分年级组蹲点，各年级组长仔细实行，全体教职工协作帮助，层层落实，分工明确，责任到人，形成了人人重视家教宣扬工作，人人主动参加家教宣扬的工作氛围，保障了此次大型活动顺当有效的开展。2、创新内容，增加效果。本次活动为了吸引家长，增加活动效果，学校充分创设父母与子女多渠道沟通的平台，增加家庭成员之间的了解，增进感情。3、营造氛围，构建和谐。通过走出去和请进来家教工作的常规开展，以及教化教学成果的展示，
15、制造一种声势，营造一种氛围，加强了理解，促进了学校、家庭、社区的融洽，构建了和谐的社会关系。总之，家长们的教化观念转变，自身素养得到进一步提高，形成家庭、学校、社区的教化合力，为构建和谐的社会搭建了桥梁。学校的家庭教化宣扬周活动落下了帷幕，通过一系列精彩纷呈的活动，我们看到了家校共育的良好效果。我们信任，我们的教化肯定能够带给孩子们健康、欢乐、和谐、华蜜的人生。 全国家庭教化宣扬周活动总结范本参考【二】乡镇家庭教化工作是搞好乡镇稳定工作的基础，一年来我们依据乡政府的指示，主动主动开展工作，现将一年来工作总结一、建立健全乡镇家庭教化工作机构，制度。家庭教化同其它工作一样，领导重视的程度确定着工作
16、的力度。领导重视是搞好家庭教化工作的总开关，这个闸门不开启，要抓好家教工作，就是一句空话。在家教组织工作中我乡抓好以下几点：1、提高相识，增加做好家教工作责任心。我乡家教委一班人通过仔细学习、探讨，充分相识到家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教化的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教化是人类一切教化的基础，干脆影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素养的一项重要战略措施，是推动我乡教化整体水平的基础性工作。基于以上相识，我乡分管的党委副书记亲自抓。并定期向党政主要领导汇报工作，争取领导对家教工作的关切与支持。2、建立健全机构，形成了布局合理的家教网络。我乡成立了家教工作领导小组
17、，组长由分管的党委副书记担当，乡妇联、计生、工会、团委等部门负责人和中学、小学、幼儿园校长任组员，各学校、幼儿园分别成立了一把手任组长的家长学校工作班子，详细实施家教十一五规划，基本上形成了布局合理的家庭教化网络。3、建立完善考核制度，形成了有效的激励体系。在工作中，我乡根据年初的家教安排，有针对性制定考评制度，如：家庭教化工作制度，检查汇报制度，评比表彰制度，监测评估制度等，基本做到年初有安排，季度有小结，年终有总结，家教工作列入妇联、计生等相关部门的月度、年度工作目标考核，干脆与奖金挂钩。二、广泛宣扬，深度发动，营造出重视家教的社会氛围。家庭教化是一项基础工作。必需加大宣扬，形成强大的社会
18、舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推动家教工作的开展。我乡利用多种渠道，实行多种形式进行宣扬发动。1、运用各种宣扬工具，广泛宣扬家教的重要性和必要性，大力普及优生、优育、优教的科学方法。村利用公开栏，学校利用橱窗，乡政府利用机关干部每月的学习日介绍家教的基础学问。乡妇联、工会、共青团还联合学校利用三·八五·四六·一节，印发宣扬家教的材料。据初步统计几年来共印发材料1000多份。试验中学在开学时还向学生家长发放公开信，提倡家长重视家教、科学家教。2、广泛开展宣扬教化活动，增加家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。近几年来，我乡
19、共开展家长培训会38场，培训家长26600人次。3、培育骨干，壮大队伍。培育一支观念新、学问新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我乡实行请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、老师与老师之间、本地与外地之间，开展学习沟通，更新观念，创新思维，不断提高家教队伍的水平。 全国家庭教化宣扬周活动总结范本参考【三】为实现学校教化、家庭教化、社区教化的有效整合。通过学校、班级、家庭、社区四级联动，完善学生学习的大环境，使家庭教化与学校教化结合更紧密、实效更强，形成育人合力，结合教化局相关文件精神，我校在家长学校的基础上于20xx年成立了家庭教化指导委员会，在学校领导高度重视下，我们
20、在家庭教化指导委员会建设方面进行了主动的、有益的探究和实践，取得了肯定的效果，现将工作开展状况作以汇报：一、统一思想，明确方向很多教化工作者都有这样的感叹：5+2<5。即学生在校5天的教化抵不上2天假日的影响。我校明确了要大力做好家庭教化指导委员会工作，向家长宣扬先进的教化思想，科学的教学方法，引导家长切实担负起家庭教化的担子，亲密协作学校，消退‘五天加两天小于五’的隐患的思路。学校把家庭教化指导委员会纳入学校德育工作的一个重要方面，邀请了既有工作热忱，又有肯定家教理论学问和实践阅历的家长作为学校家庭教化指导委员会委员，各班也成立了家庭教化指导委员会，明确了今后工
21、作的方向和方法。各班家庭教化指导委员会成立以后，家长委员们工作主动性特别高，不定期召开委员会议，探讨教材内容，协商如何布置家长作业，沟通学习体会，家长委员还每人负责指导几个没有购买教材或学习困难的家长完成学习内容。二、内容丰富形式多样注意实效我们以提高家长素养，亲密家校联系为重心，开展丰富多彩、形式多样的教化活动，使家长相识到家庭教化的重要性。（一）、落实教材，活化内容。不输在家庭教化上、怎样做合格家长、德育报家庭教化版被定为培训家长的教材。内容设计面宽，范围广，老师和家长委员可以依据实际状况敏捷选择运用。对于没有购买教材的家长，学校将不输在家庭教化上、怎样做合格家长两本书进行了爱心漂流，借给
22、家长免费阅读，家长们主动性很高，接到漂流的书后，仔细阅读，还将读书感悟发表到我校网站上。我们希望通过此举能够引起家长对家庭教化的重视，主动参与学习，提高自身素养。（二）、组织家长参与各种讲座、活动，提高家长的相识。我校组织家长参与了感恩励志大会活动。活动中，300多各班家庭教化指导委员会的委员和家长代表签到，针对家长的提问，老师们耐性地与家长沟通了自己的看法，建议家长多阅读中华家庭教化网，或看看不输在家庭教化上等家教方面的书，学习关于家庭教化的新理念，好阅历，提高自身教化水平。（三）、拓宽家校联系的方式。家校联系不再是家访、打电话、请家长这些传统的方式，增加了致家长的一封信、校讯通、学校和班级
23、家长QQ群。致家长的一封信分不同主题，如平安教化、近视预防学问、法制教化、反邪教等，通过小手拉大手的形式，开展各项教化，提高家长素养；便利了家长与班主任、任课老师之间，家长与家长之间一起探讨家教中出现的问题，家长参加面广，可以集思广益，也为家长委员开展工作供应了便利条件；（四）、开展丰富多彩的亲子活动。创建一个良好家庭的目标是提高家庭文化内涵，营造亲子共同学习共同发展的家庭氛围，以走家庭教化稳定健康可持续发展的道路。因此，学校创设条件开展丰富多彩的亲子活动，以帮助家长开阔教化视野更新教化观念，并让亲子之间有更多相互了解、沟通、学习的机会。环境问题已经成为世界性的热点问题，爱护人类赖以生存的地球
24、家园是世界各国人民的共同愿望。环保教化也是我们学校教化工作的重要组成部分，为了增加学生的环保观念，同时将环保的理念通过学生的小手传递到家长的大手中，树立人人参加环保的意识，六一儿童节到来之际，我校实行了环保时装秀竞赛，环保时装秀由家长和孩子、老师共同完成服装制作、训练和表演全过程，这次活动，不仅提高了孩子们和家长的环保意识，体会到废物循环再用的意义，同时也让他们有机会在T形舞台上一展自信与欢乐，体验到了化废为宝的乐趣。为了丰富同学们的课余生活，活跃校内的文化氛围，引导学生形成健康、节约、养分的饮食理念，培育学生的综合素养，提高学生的实践实力，增加家庭和谐程度，我校在四、五年级中开展了其次届校内
25、厨艺大赛之欢乐饺子活动，厨艺大赛以家庭为单位组队参与。家长们参加的主动性也特别高，通过活动让孩子们了解了饺子深刻文化内涵，体会了家长的辛苦，增进了父母与孩子之间的感情，同时也为增加家校联系，形成家校合力搭建了一个很好的平台。为了培育学生做一个懂得知恩、感恩、施恩、报恩的人，唱好感恩主旋律，邀请中国时代感恩励志教化传播中心讲师团的专家老师为全体学生和家进步行了讲座；邀请家长参与感恩母校放飞幻想毕业联欢会活动，与孩子共同共享毕业的喜悦。通过系列行之有效的活动载体对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教化，引导他们渐渐养成感恩的心态和习惯，培育良好的个人品德。小学升入初中，是人生旅途中的一个转折点，
26、如何从心理上调整和适应从小学到初中的过渡，将对学生今后的学习和生活起着巨大的作用。为了使同学们平稳完成从小学升入初中的过渡，走好人生的第一程，20_年6月17日，我们特殊邀请了从我校毕业、现在四中、定中就读、表现优秀的学生来给同学们讲讲他们的阅历，同时，还邀请了几位中学的家长来给我们毕业班家长讲讲他们的阅历，让家长们提前做好帮助孩子迎接新环境、新生活的打算，为学生顺当完成小学到中学的过渡打好基础。（五）、全面改革家长会，实现其次次育人提速家长会从形式到内容发生根本性变更，家长会上大部分时间由家庭教化指导委员会家长成员来主持，就家庭教化问题进行沟通，向全班家长沟通家长作业中反映的孩子成长中存在的
27、共性问题，彼此沟通阅历与困惑，受到了家长们的一样好评。各班家长会主题精彩纷呈，沟通你我托起明天的太阳、关爱孩子从心起先、与我们的孩子一起成长等代替了以前的家长会；座谈探讨、阅历沟通变更了以前批判会、诉苦会的做法。家长踊跃发言，探讨沟通学生成长中遇到的问题、班级管理中存在的问题，也为学校的发展提出了珍贵看法。三、显现合力初现成效一分辛苦，一分收获。家庭教化指导委员会这一有效载体的大胆尝试，使我们尝到了甜头。主要表现为：一是亲密了学校与家长之间的关系，很多家长主动关注学校发展，能为学校排忧解难，提出好的建议和看法。二是家长的教化水平有了很大提高，能用先进的方法转化孩子。本学期，家长委员们依据学习内
28、容布置了多个作业，如家长怎样和老师沟通、正视孩子的优缺点、如何培育孩子的良好习惯、家长如何正确看待孩子的考试成果、如何让孩子主动做功课等等。在看待孩子的成果、优缺点上变得更加理智，在指导孩子看书、支配假期生活等方面更加科学，这些从家长的作业上体现的特别明显。三是促进了学生的全面发展，家长不再只是关注孩子们的成果，更重要的是关注他们综合素养实力的提高。学校举办的各项活动，家长不但激励孩子参加，自己也主动参加，为孩子做表率。办好家长学校，提高家长素养是一项长期而又艰难的工程，新形势要求找寻新的突破，特殊是呼喊新的家庭教化模式。我校的家庭教化指导委员会工作还在起步、摸索阶段，今后我们将在市教化局家庭
29、教化指导委员会的指导下，努力学习兄弟学校先进阅历，不断改进完善推动家庭教化工作开展，争取在理论和实践上有更多阅历积累，创办出具有五小特色的家长学校。 全国家庭教化宣扬周活动总结范本参考【四】怎样搞好小学生的教化呢?关键应当依据小学生的特征对症下药。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非实力差，同时有极强的新奇心及接受实力和仿照实力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发小学生的学习爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：首先，做为家长要放下架子，擅长和孩子们交挚友，平常少用吩咐的口气，多用商议的语言，比如可以说来，爸爸
30、跟你一起想看这究竟是为什么，我们来一起画画好不好！等等。因为孩子胆小，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。其次，做为家长，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随意乱来，因为小学生有极强的新奇心和仿照实力，同时分辩是非实力差，在家里，家长们都教化孩子，到学校后要听老师的话，所以孩子们都认为老师的话恒久是对的，老师做的恒久都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象，老师的一言一行都成为孩子们仿照学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像老师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的
31、学习榜样，家长在平常的一言一行干脆影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。再次，在平常的家庭教化中，要想方设法擅长引导，激发孩子的学习爱好，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教化专家所言，只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，激发孩子们的学习爱好。另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫把工作生活当中遭
32、受到的苦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说六月的天气，孩子的脸说明孩子们的表情改变无常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不听了。经常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地劝服教化，最多也只能温顺的说一声你再这样，我真的生气了，然后还是耐性地引导，劝服。总之，对小学生的家庭教化，要学会专心去与孩子们沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好他们吗? 全国家庭教化宣扬周活动总结范本参考【五】我认为，中学阶段的家庭教化是一个薄弱环节，有必要加强。现在的
33、中学生大都是住校的寄宿生，实行月假制，也就是每月只放一次两三天的假。由于学习忙，寒暑假也比小学初中的短。家长与孩子相处的时间也就相对较短，家长对孩子的影响时间短，效果也就会大打折扣。而中学生正处在心理断乳期和性格定型期，家庭教化对他们来说犹为重要。而中学的家长都是三十多岁到四十多岁，正处在事业的高峰期，花在家庭教化方面的时间和精力也相对较少。其实教化孩子也是这个时期家庭的一个重要任务。正如一个家长所说我现在最大的愿望就是教化好我的儿子，让他成材。事实上，孩子的成材也是家长胜利的一个重要体现。那么，中学阶段的家长怎样实施家庭教化，更好的帮助孩子健康成长呢?我想，家长们可以从以下几个方面去思索和努
34、力：一、让孩子感受到父母的付出和爱，培育孩子的感恩意识。许多孩子认为家长的付出和爱是天经地义，不存在要感谢和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要缘由。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培育他们的感恩意识是很有必要的。一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上华蜜美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会
35、合作的同时，也应当学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财宝用在刀刃上，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。另一个方面也要让孩子参与一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必需通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培育孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教化取得志向效果的有力保证。二、宽容与严格要求相结合，培育孩子的责任感。严是爱，松是害是中国的一句古话。千百年来，家长教化孩子，老师教化学生，说的最多的也是
36、严格要求。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子根据成人志向的模式发展，少走弯路，这方面有不少胜利的范例。但是对严格要求的负面影响是不行忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思索，特性丢失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤避，过早地失去了童真。中心电视台科学教化频道，在今年6月末日报道的.，13岁考上高校的天才儿童曾永康的悲剧就说明白这一点。所以我认为对孩子的教化，应当严格，更应当宽容。严格不是苛责，苛求，应当严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以宽恕孩子的全部错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健
37、康的心态在宽松的环境下接受严格的教化。家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信念，有志气，严格要求是培育孩子的责任感，有利于培育孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。三、民主同等的沟通，培育孩子的独立自办法识进入青春期前后的青少年，显著的特点是变。孩子起先发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发觉，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为逆反心理。这个时期，心理学上称之为心理断乳期。这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越剧烈，但由于缺乏生活阅历不能正确理解自尊，只是剧烈要求别人把他们看作
38、成人。假如这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得损害了他们的自尊心，就会产生抗拒的心理，萌发对立的心情。这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我限制实力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜爱与人争辩，但论据不足；喜爱发表见解，却又推断不准；喜爱指责别人，但又简单片面；喜爱怀疑别人，却又缺乏科学依据。因此，家长光满意于表面上了解孩子是不够的，家长必需学习一些心理学的学问，必需了解心理断乳期的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，渐渐从依靠于父母的心理状态中独立出来，自己推断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种密切的同等的挚友关
39、系；要信任孩子有独立处理事情的实力。这是一个人从无趣到成熟的转折时期。因此，家长要敬重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们同等沟通，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用抗拒的方式来要挟父母，达到自己的目的。对于比较严峻的抗拒行为，家长可以实行奖赏训练的方法，强化孩子的听从行为。四、帮助孩子相识自己，打造孩子的核心竞争力。新教化理念认为：人人有材，人无全才，因材施教，个个成材。教化的目的是让孩子成材，而因材施教，扬长避短，是成材的必由之路。家庭教化的目的也是让自己的孩子成材，成材的道
40、路千万条，条条道路通罗马。wWw.Zmiw.cN转载请注明 全国家庭教化宣扬周活动总结范本参考【六】家庭是社会的细胞，家庭教化是基础教化，又是终身教化，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形x离不开家庭。家长的素养干脆影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深化分析，并依据各种动力因素的特征，构建起亲密的联系，将家庭的教化共同构成一种动力因素的动力系统。从而主动发展其作用的。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和主动性，齐心合力协作学校教化，
41、建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素养教化的实施，促进我校教化质量的提高。本学期来，在学校领导的关切下，在全体学生家长的支持下，我组家长学校各项工作开展得绘声绘色，受到了高度评价，现将本学期工作总结如下：一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初，宣布新的家长学校组织机构，由骨干老师担当课任师，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，并在其中贯穿家庭德育教化。二、召开家长会议，传授家教方法本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生探讨"养不教，谁之过?"通过讲座，使广阔
42、家长相识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，相识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。三、组织老师家访，了解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体老师与其结对子，每学期经过家访，使广阔老师更深化地了解到学生在家表现，驾驭了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，
43、才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了肯定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。学校教化和家庭教化在孩子们的成长过程中起着非常重要作用，只有学校与家庭教化的紧密协作，才是孩子们走向胜利的关键所在。学校家长委员会主动为广阔家长创建学习和提高的机会，并针对家长的苦恼、学生的学习方法指南身心状态调整、如何保持良好的心态等问题进行了学习讲座与探讨，使广阔家长充分的相识到了问题的所在，从中找到了方向和方法，消退了心理存在的问题，对学生的教化与成长起到了抛砖的作用。家长们一样反映这样的辅导，这样的讲座应当多多进行，我们受益匪浅，使我们驾驭了
44、教化孩子的方法，同时也为我们家长本身"充了电"了解了忧。从而使学校与家庭教化融为一体，为学校与家庭的构通缩短了师生之间、家长之间的感情更融洽了。实践使我们深深地体会到，只有与家长亲密地协作，让家长们驾驭教化理论，才能充分发挥家长与学校共同教化的作用。今后我们还要接着加强这方面的工作与实践，不断地总结阅历，使家长学校工作做得更好更精彩。 全国家庭教化宣扬周活动总结范本参考【七】家庭教化是人一生中起步最早、影响最深的一种教化，它干脆塑造了一个人在特性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我对家庭教化特殊重视，在家长学校工作中实行了许多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现
45、将我班的家庭教化工作总结如下：一、详尽调查，深化了解我班学生家庭教化状况。1、家长文化素养偏低，家庭教化盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教化孩子，对孩子的学习和身心健康很少过问。也有的家长平常让孩子信马由缰，但见孩子考试成果不佳，便一股脑儿算总账，对其进行打骂。由于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有望子成龙之心，却无教子成龙之方，这是农村家庭教化的普遍现象。2、多数家庭缺乏文明教化。家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；有的还常常酗酒、，严峻污染了家庭的育人环境。3、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教化。
46、我校存有一部分单亲儿童，一部分父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教化。这些家庭的隔代教化往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法接受正常的家庭教化。二、仔细分析，制定切实的家庭教化措施。1、组建家长委员会。家校合一为最高教化境界，我班在了解的基础上，聘请了六位文化素养较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们刚好沟通、沟通，达成共识，以他们为辐射点，对家进步行潜滋教化。在家长委员的宣扬下，家长渐改女孩子大了少出头的封建思想，主动激励孩子参加各项活动。2、进行家庭教化理论培训。我班按安排每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教化理论
47、培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现状况，目的是让学校家长相互沟通、不断沟通，共同探讨教化的新路子，让家庭教化和学校教化紧密连接起来。经过几次的家庭教化理论培训，家长们对待孩子的学习看法有了很大的转变，尽量避开简洁粗暴的教化方式，实行悉心教化的看法，因此，我班学生也渐变得乐观。3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本状况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我班利用这种无声的沟通获得了许多家庭教化信息，如孩子是否按时休息、孩子如何与家长沟通，并有和沟通困难等，在这样的沟通下，学校教化和家庭教化得到了有机结合，为健康培育每
48、一个孩子奠定的基础。4、开展老师访千家万户活动。暑假期间，老师要走入学生的家中，了解学生的家庭状况、学习状况，与家长面对面沟通，帮他们解疑。这种面对面的沟通，感动了许多家长。三、反思总结，再增加家校教化的合力。1、部分家长不协作学校教化，认为只管吃饱喝足为本份，学习成果有学校，一遇到学生成果下滑，干脆指责老师。这种家长的片面相识还需耐性疏导。2、参与家庭教化理论培训的人员偏少，应当加大家长委员会的宣扬力度，不求次次参与，力求有次参与式的渗透，让家庭教化越来越优。3、多次、刚好地向家长们普及教化科学学问，刚好传播新的教化思想、教化观念，让家长走出家庭教化的误区，协作学校教化完成学生教化。家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教化方式干脆影响着学校教化质量的提高。我们会更进一步加强家校联系