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1、2022幼儿园迎新年活动总结幼儿园迎新年活动总结1*月*日至*日，*幼儿园以班级为单位开展了为期四天的“迎新年 庆元旦”系列展示活动，全体家长及师幼们载歌载舞，共同庆祝“20xx年元旦”的到来。今年*幼儿园的庆“元旦”系列展示活动独具一格，由往年的集体组织变为班级组织的呈现形式，要求全体家长及师幼参与,分别在各班级或多功能活动室实行，每班利用一上午或一下午的时间完成，首先由园长和副园长们在自己所保靠的班级中为大家送上新年祝愿，并和大家一起共享卢勤教授的新家庭 才智爱这一教化主题，然后在各班主任老师的细心策划、编排下，融入了“亲子手工制作灯笼、亲子绘画、亲子嬉戏、亲子合唱、亲子包饺子、亲子剪纸、
2、诗歌朗诵、情景剧、家长舞蹈，师幼共舞、幼儿小品”等不同类型的节目，令在场的观众耳目一新，亲子表演、师幼共舞等节目，赢得了观众们的阵阵喝彩。尤其是大班的亲子手工制作灯笼、中班的亲子剪纸、绘画、小班的亲子包水饺等活动，深受家长和孩子们的宠爱，让全体家长和师幼们感受了新年的气息。演出结束后，各班级制作了美篇，由孟园长刚好把美篇传到辛龙幼儿园萤火虫读书沟通的群上与各班家长共享，通过这次独具匠心的“迎新年 庆元旦”系列展示活动，进一步诠释了辛龙幼儿园的办园理念、办园方向，让家长们相识到自己的孩子在幼儿园中是健康欢乐成长的，有力的增加了孩子们的团队意识和责随意识，加深了亲子之情。幼儿园迎新年活动总结2元旦
3、，是一年的首日。每年的一月一日，标记着新的一年的到来。人们习惯将这一天称为元旦，俗称“阳历年”。剪窗花，就是“元旦”的习俗之一。今日，k3班小挚友开展了“剪窗花”这一活动。刚起先，孩子们一听说剪窗花，都担忧的说“老师，我都不会剪啊!怎么办呢?”老师说“你肯定会剪的”。经过给孩子们做了一个示范，于是他们有了一些信念，分发材料后，都纷纷拿着剪刀剪了起来。瞧瞧，个个都认仔细真的，当心翼翼的。有了第一次的尝试，孩子们争先恐后的说：“老师，我还要剪”。“老师，我还想剪”到活动结束为止，孩子们有些剪了两个，有些剪了三个，其乐融融。对了，最快乐的就是我们的“少儿趣配音”活动在今日做了一个总结，孩子们精彩的完
4、成了连续六周的配音任务，每个小挚友都荣获“英语小明星”的称号，并颁发了奖状和礼物哦!孩子们，现在你们知道了付出是有回报的吧!幼儿园迎新年活动总结3新年的钟声即将响起，为了让孩子们进一步了解我国传统文化节日，更好地感受浓郁的节日气氛，20xx年12月28日*幼儿园以开展红色经典歌曲传唱活动为载体，实行了“童心向党唱祖国，红红火火迎新年”元旦系列活动。活动中，孩子们以班级为单位，个个精神饱满，落落大方，他们用稚嫩奇妙的童声演唱了我爱北京天安门、祖国祖国真漂亮、国家、大中国、童心向党等十几首喜闻乐见的红色经典歌曲。伴随着悦耳的音乐，中大班小挚友还通过舞蹈、朗诵、手语表演等形式表达了自己对党和祖国的酷
5、爱之情，精彩的表演赢得了老师和孩子们的阵阵掌声。一首首红色歌曲再现着那段峥嵘岁月，充溢激情的歌声在校内里此起彼伏，悠扬的旋律久久回荡。孩子们还在老师的指导下剪窗花、做灯笼、画年画，做鞭炮、装扮教室布置环境，迎接新年的到来。通过丰富多彩的艺术活动，孩子们感受到了浓浓的年味，也学到了关于元旦、春节的学问与礼仪。本次活动的开展弘扬了宏大的民族精神，在感受元旦节日气氛的同时更加深了孩子们对祖国妈妈的酷爱，民族骄傲感在每一个孩子的心中生根发芽。新年来临之际他们用自己的歌声和作品为祖国送上了祝愿：祝福祖国旺盛富强，明天更美妙！幼儿园迎新年活动总结420xx年12月29日我园举办了以“庆元旦迎新年”为主题的
6、联欢活动,幼儿园各年级组开展了各具特色的迎新年活动。大班组以“做灯笼、做鞭炮”为主线，孩子们自己动手做灯笼、鞭炮、糖果，感受新年的气氛;中班组开展包饺子活动，幼儿跟老师一起动手制作饺子，体验过节的欢乐;小班组的孩子们聚在一起举办了喧闹非凡的联欢活动，孩子们唱唱跳跳一起度过一个开心的上午。此次活动，让孩子们在参加体验的过程中找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到张扬，同时弘扬了传统节日文化，给孩子们留下了美妙的回忆!幼儿园迎新年活动总结5红红的灯笼挂起来，红红的春联写起来，红红的福字贴起来，香香的饺子吃起来，新年将至，xx幼儿园到处洋溢着快乐祥瑞的气氛，这是孩子们在新园度过的第一个新年。xx月xx
7、至xx日，我园各级部依据幼儿的年龄特点先后开展了不同主题的新年系列活动，使孩子们度过了一个美妙、欢乐、有意义的节日。小中班级部结合新年活动主题，将我园本学期的语言教学成果，通过幼儿的说唱童谣、快板串烧、古诗新唱、家长童话剧表演、绕口令Pk、亲子语言嬉戏等形式完备呈现，一句句童谣，一首首古诗，一个接一个的精彩节目，掌声连连，孩子们的表演赢得家长们的一样赞誉，活动中孩子们既体验了过节欢乐，也充分感受到各类语言活动的不同与魅力。大班级部结合传统文化与语言特色，细心组织，通过自主投票选出小导游，在整个活动中带领小团队幼儿参加活动，组织的“写春联”“猜灯谜”“跳皮筋”“新年辩论赛”等活动，既富有传统特色
8、又能够调动幼儿语言表达，充分展示幼儿在辩论、前书写、科学探究、身体运动等方面的成进步步，让幼儿感知中国传统文化，在浓浓的年味中与家长共同共享童年的欢乐与甜蜜。此次新年活动，形式多样，精彩纷呈，孩子们在说说唱唱、玩玩乐乐中，感受了亲子互动的甜蜜，提高了语言表达实力。同时，搭建起了家园互动的温情纽带，让家长见证了孩子们的成长与进步，凝合了班级合力，感受到老师的教化才智和专业魅力。幼儿园迎新年活动总结620xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，为了让小挚友们充分感受新年的喜庆氛围，20xx年xx月xx日上午，伴随着孩子们的欢声笑语，试验幼儿园星光部和御景部开展了以班级为单位的“庆元旦，迎新年”联欢活
9、动。为了烘托节日气氛，老师们对班级室内、室外环境进行了布置，有红彤彤的灯笼、彩色气球、精致的拉花、还有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班级还开展了关于元旦的主题教化活动，孩子了解了元旦的来历、习俗文化等学问，通过画、剪、粘、贴将主题墙布置得喜气洋洋，整个幼儿园到处都蕴含着浓郁的新年气氛。上午九时，试验幼儿园的操场上喧闹非凡，新年姐姐来到幼儿园给小挚友们送上新年祝愿和新年礼物，孩子们兴奋不已，全园也起先沸腾起来。班级联欢会上，幼儿节目表演也精彩纷呈。孩子们表演了自己最拿手的节目，有动感十足的舞蹈；有诙谐幽默的幼儿故事；还好玩味横生的嬉戏穿插其中，教室里到处可见孩子们快乐的笑脸、活泼的身影。表演过后，
10、孩子们起先共享他们从家里带来的美味零食，嬉戏的同时体验着共享带来的欢乐。在大家的欢声笑语中，联欢会圆满结束。通过主题联欢活动的开展，让孩子们充分的体验到节日带来的欢乐和喜悦。新年新气象，祝福全部的珍宝在新的一年里身体健康、欢乐成长！幼儿园迎新年活动总结7红红的灯笼挂起来，红红的春联写起来，红红的福字贴起来，香香的饺子吃起来，新年将至，*幼儿园到处洋溢着快乐祥瑞的气氛，这是孩子们在新园度过的第一个新年。12月27至29日，我园各级部依据幼儿的年龄特点先后开展了不同主题的新年系列活动，使孩子们度过了一个美妙、欢乐、有意义的节日。小中班级部结合新年活动主题，将我园本学期的语言教学成果，通过幼儿的说唱
11、童谣、快板串烧、古诗新唱、家长童话剧表演、绕口令Pk、亲子语言嬉戏等形式完备呈现，一句句童谣，一首首古诗，一个接一个的精彩节目，掌声连连，孩子们的表演赢得家长们的一样赞誉，活动中孩子们既体验了过节欢乐，也充分感受到各类语言活动的不同与魅力。大班级部结合传统文化与语言特色，细心组织，通过自主投票选出小导游，在整个活动中带领小团队幼儿参加活动，组织的“写春联”“猜灯谜”“跳皮筋”“新年辩论赛”等活动，既富有传统特色又能够调动幼儿语言表达，充分展示幼儿在辩论、前书写、科学探究、身体运动等方面的成进步步，让幼儿感知中国传统文化，在浓浓的年味中与家长共同共享童年的欢乐与甜蜜。此次新年活动，形式多样，精彩
12、纷呈，孩子们在说说唱唱、玩玩乐乐中，感受了亲子互动的甜蜜，提高了语言表达实力。同时，搭建起了家园互动的温情纽带，让家长见证了孩子们的成长与进步，凝合了班级合力，感受到老师的教化才智和专业魅力。幼儿园迎新年活动总结8新年将至，为了让小挚友们充分感受新年的喜庆氛围，一起迎接新年的到来，12月29日上午，*幼儿园以班级为单位实行了“庆元旦，迎新年”亲子联欢活动。此次活动各班打算充分，活动内容丰富多彩。为了烘托节日气氛，班级老师充分装饰了各自的班级，五彩的气球和拉花让每个班级都开满了五彩缤纷节日的花朵，喜庆欢快的音乐使整个幼儿园洋溢着欢声笑语。元旦亲子晚会给每个孩子一个充分的展示自我的机会，让孩子充分
13、体会到节日带来欢乐和喜悦。形象生动的情景剧，抑扬顿挫的古诗诵读，精彩纷呈的亲子表演赢得观众们的热情掌声，亲子小嬉戏是家长和小挚友们最喜爱的环节，爱我你就抱抱我的嬉戏可以说是百玩不厌的了，踩气球我做你猜的嬉戏不仅增进了亲子关系，更熬炼了家长和幼儿的协作及反应实力。亲子小制作“节日贺卡”，使得亲子关系更进一步，家长和宝宝一起设计贺卡内容，老师提前打算好了一些材料，家长也带来一些材料，在大家的共同努力下，一张张精致的贺卡诞生了！与家长一起擀饺子皮、包饺子、煮饺子、吃饺子整个活动会场变成了庆祝的海洋。在欢声笑语中大家一起迎接新年的到来。新年的钟声即将敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，度过一个快乐、
14、有意义的节日，20xx年12月29日，xx镇中心幼儿园组织全园师生通过布置新年环境、制作相关手工作品等活动形式庆祝20xx年的到来，丰富了幼儿园的文化生活。幼儿园各年级组开展了各具特色的迎新年活动，大班组以“做绣球、送绣球”为主线，孩子们自己动手制作绣球，将自制的绣球送给家人。中班组开展了制作十二生肖图的头饰，孩子们发挥自己的想象力，尽情的画。不一会，一个个活灵活现的生肖图头饰呈现在我们面前。孩子们戴上自己制作的头饰，学者相关的动物宝宝，快乐的玩了起来。孩子们围着老师唱着十二属相歌曲，更加有节日的氛围了。我们小班组的小挚友也不甘示弱，纷纷拿出自己的看家本事，制作了一朵朵漂亮的花朵，小挚友们拿着
15、花朵唱歌、跳舞真快乐，一个个美妙愿望从今时欢乐动身，象征着20xx年我们的生活像花儿一样漂亮。本次系列活动以提升孩子的自信、团结合作精神，呈现老师们的热忱、活力和主动向上的精神风貌，同时也弘扬了传统节日文化，丰富了幼儿园的生活，给孩子们留下了美妙的回忆。幼儿园迎新年活动总结9新的一年即将来到，虽然是寒风刺骨，但幼儿园的大操场上却是热忱洋溢，喧闹非凡，精彩的活动驱走了大家的寒冷。这次的迎新活动与往年不同的是，活动内容丰富有“升旗仪式”、“颁奖典礼”、“亲子嬉戏”、“舞蹈表演”等等。活动取得了良好的效果，圆满结束。迎新年始终是我园非常重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩
16、子感受欢乐、共享节日即将来到的喜悦。今年，我园主动动脑，细心策划。活动中，孩子们玩得快乐，每个孩子都体验到了胜利的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还经常在一起欢快的谈论着在各个班玩嬉戏的感受。早晨，在操场上，我们实行了一个开场仪式，首先是升国旗、奏国歌，在雄壮的国歌声中，幼儿们对国旗行注目礼，聚精会神。接着就是颁发志愿者奖状，在欢快的鞭炮声中，大家都领到了大大的奖状。随着鞭炮声的响起，迎新活动正式起先。“亲子小嬉戏”抢椅子，让家长们回到了童年的时代，和孩子们一起共享了童年时代的欢乐。在欢快的音乐中，看着他们快乐地玩着，乐着，好像真的回到了童年，在新年的祝愿中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐
17、融融。在“剥剥吃吃”的活动中，幼儿们亲自为家长们剥桔子，幼儿们一个个争先恐后，力争第一个把桔子皮剥好，把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里，爸爸妈妈吃在嘴里，甜在心里。剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼，但是在爸爸妈妈眼里，自己的珍宝是最棒的。在欢声笑语中，家长和幼儿们观看了年的故事，从而了解了年是怎么来的。接着就让宝宝们穿上美丽的衣服，和自己的家长们一起跳舞，扮演各种各样的小动物，幼儿们玩的可快乐了。最终一个节目是，宝宝们亲子动手制作新年心愿贺卡，把自己的心愿写在新年贺卡上，希望有一日自己的心愿能够成真，许多幼儿都希望自己的爸爸妈妈在新的一年里身体健康。活动的最终，孩子们收到了许多的新年礼
18、物。从孩子们喜悦的表情中，看到他们是如此的华蜜。带着老师同伴的祝愿，信任他们在来年的学习中会更上一层楼。希望牛年我们的孩子如牛犊般强壮成长。幼儿园迎新年活动总结10新年的钟声即将敲响，托小班新生已不再是新生，他们已特别熟识幼儿园的环境，在探究、自理实力方面都有了很大的提高。当然，最重要的是身心发展又迈向了另一个新阶段。大班也就只有半年就升小学了，大班的老师们都有在感慨又一批孩子们即将离开他们的怀抱走向更广袤的天地。为迎接20xx年的到来，小挚友们邀请了自己的爸爸妈妈一起来幼儿园参与他们的迎新年主题活动。20xx年12月30日，在合肥润安公学幼儿园三楼的室内活动场地上有一群可爱的花朵们为20xx
19、年实行了“迎新年，庆元旦”的主题活动。新的一年当然要与自己的亲人们一起迎接，爸爸妈妈、爷爷奶奶的到来让迎新年的活动充溢而华蜜。此次，幼儿园的迎新年活动是由各年级组自导自演开展的，上午是我们活泼可爱的小班娃娃的舞台时间，他们稚嫩的声音让20xx年更加的生气勃勃，充溢希望。下午是中大班一起进行的庆祝活动，稍显成熟的声音及舞姿让我们看到了20xx年成长带来的惊喜。孩子们在关爱中收获了20xx年，在欢乐中迎接了20xx年。新的一年，惟愿全部小挚友每天都能快乐成长。幼儿园迎新年活动总结1120xx年XX月XX日，在新年来临之际，XX市XX区试验幼儿园幼儿园开展了“迎新年庆元旦”家长开放日活动。为了让孩子
20、们充分感受节日的欢乐，幼儿园以班级为单位进行开放，精彩的的诗歌朗诵、歌舞串烧，节奏乐、跳大绳展示等活动赢得了家长阵阵的掌声。展示了孩子们在幼儿园学到的各项本事，体现了孩子们的自信大方。“区域活动”展示、亲子嬉戏、亲子制作等活动为家长供应了更多和孩子互动的机会，让家长也亲自体验了“成长的欢乐”。启梦班的“区域活动”的展示，通过丰富的操作材料，以及各种角色的体验，充分展示了孩子自主学习的实力，家长们也主动参加其中和孩子们一起做“生意”、搭建主题公园、玩的不亦乐乎。水晶班的班级乒乓球特色嬉戏：“吸吸乐”“看谁投的准”“绕障碍接力”等嬉戏，充分调动了家长的主动性和参加热忱，很快和孩子们玩嗨了起来。明珠
21、班的舞蹈“太空闲逛”让孩子们体验了一把穿越太空的感觉。星星屋的朱庆瑞老师组织孩子们和家长一起来了一场体育互动，家长们来充当运动的“教具”，让孩子们充溢兴奋与新奇，更增加了嬉戏的爱好。本次展示活动，每个班级都有自己的特色，孩子与家长之间互动合作，进一步增进了家长与孩子的感情。让平常没有时间陪孩子的家长，有机会能和孩子在一起嬉戏，快乐愉悦的气氛充溢了整个幼儿园。通过本次活动的开展，增进了“家园”之间的沟通，拉近了幼儿园与家长的距离，让家长了解了先进的教化理念，为家园共育搭建起了沟通的平台，为家园互动增加了浓重的色调。幼儿园迎新年活动总结12xx月xx日幼儿园到处洋溢着喜迎新年的节日气氛，我们邀请家
22、长共同参加到活动中来，和孩子们一起唱歌、嬉戏，重温童年的欢乐，一起制作自助餐活动，体验互动沟通的乐趣。活动给我们带来了欢乐，同样也让我们有所感悟。一、活动前的打算为了协作本次活动的开展，我们提前选好班级大合唱的歌曲，并通知家长协作老师为孩子打算好表演所穿的服装，老师制作表演的道具，然后通过班级论坛和幼儿成长档案，向家长介绍本次活动的时间、内容及班级活动的策划和协作状况，如大合唱小星星的歌词及演唱方式，并请家长在家和孩子一起学唱，也可利用接孩子时间和孩子一起练习。又如自助餐活动中开展水果拼盘大赛，请家长和孩子一起现场制作，提示家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式提前构思好自己的创意，结
23、合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字。活动当天请家长自备材料，如带来自己所须要的不同水果（较大的水果可带所须要的部分）、水果刀、可摆放的大果盘、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。请个别家长协作购买活动所需物品。二、活动的开展首先是参与大合唱活动。幼儿园搭建了美丽的舞台，大家根据班级划分的场地围做观看。活动当天我请家长8点钟提前到班级进行彩排，之前还没有在一起排练过，所以大家先排好演唱的队形，然后伴随音乐家长和孩子协作练习演唱歌曲，能随节奏自然摇动手中的“小星星”，并熟识在歌曲的间奏时要挥动手中的“小星星”等表演方式。演出起先了，我班第十二个表演，我们提前整好队伍，可当我们去候场时，还是晚了
24、，别的班只好顶替我们先表演了，这是我们今后应当接受的教训，候场要刚好不能失误。我们表演的大合唱小星星，乐怡小挚友是小指挥，舞台上的她能较好地按节奏自然地打拍子指挥大家演唱，家长和小挚友也能较好地协作完成演唱。接着，老师组织大家在操场上做亲子嬉戏丢手绢，依据人数，我们组织幼儿和家长一起围成了两个大圆圈做嬉戏。在“丢，丢，丢手绢、”的歌声中我们起先了嬉戏，我把手绢静静地丢给你，你拣起手绢快速地追逐我，没有追到表演个节目吧！嬉戏中不分你我，欢声笑语不断，家长们仿佛回到了童年，体验到童年的乐趣，孩子们更是快乐，当老师宣布嬉戏结束是还意犹为尽呢！回到教室，自助餐活动起先了！大家一起动手将桌子沿教室四周摆
25、开，本次班级的自助餐活动重点围绕请家长和孩子一起现场制作“水果拼盘”。从现场来看很多家长都是有备而来，他们根据自己的构思，结合水果的形态、颜色，或是切、或是剥，和孩子一起往带来的果盘里细致地摆放水果，一个个富有创意的水果拼盘呈现人们面前，让人拍手叫绝，如陈弛家庭的作品，用火龙果做花心，西瓜瓤切块后围成圆形大花瓣，花瓣间放上用橘子做成的小花、桂圆做点缀，造型喜庆红火。老师请他们给自己的果盘起一个有意义的名字，然后写在老师制作的“苹果标签”上，并写上孩子学号，贴在盘子边缘，瞧，有的叫花好月圆、有的取名为繁花是景；有的叫期望等。活动中也可看出有个别家长没有做好打算，或不够重视，带来的.水果单一，起先
26、只是将水果随意摆一摆，造型简洁，后其他家长的作品启发下，也有所改进。评比活动起先了，这是相互沟通和学习的过程，每位家庭在选票上写上认为最好的三个家庭，通过唱票的形式，评比出一等奖五名、二等奖10名，其余是三等奖，分别颁发不同礼物，以致激励。最终大家快乐地共享供应的食物和相互品尝制作的水果。三、几点体会在活动的开展过程中，老师要提前做好各项充分打算，这样才能确保活动的顺当开展，还要让家长了解活动的意图，班级活动的策划状况，并有针对性引导家长如何协作老师，这样才能引起家长的重视，通过他们的主动协作，使班级活动开展的绘声绘色。幼儿园迎新年活动总结13家园互动人心暖，群星闪烁情意浓，在新的一年来临之际
27、，西河路小学附属幼儿园实行了“迎新年庆元旦”大型亲子运动会，主要的目的是增进亲子间的情感，增加孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。本次活动主要以嬉戏为主，内容可谓丰富多彩，有“接力拍球”、“接力滚轮胎”、“闯关小勇士”、“亲子接力合作跳圈”、“亲子接力大力士”“家长代表拔河”等。孩子们和家长们都踊跃参与活动，他们在爸爸妈妈的陪伴下表现得特别精彩。嬉戏进行时，各班人员本着“友情第一，竞赛其次”的看法，齐声为班级加油。运动健儿们在赛场上拼搏，听着那一声声的加油声，更加激烈，竞争意识和表现欲也得到了加强。活动结束后，各班孩子整齐划一地回到班级，家长也特别协作地在原地等待。本次活动后，家长们一样反映，这
28、样的活动很有意义，通过亲子活动，不仅使孩子和家长体验到了参加嬉戏的欢乐，更重要的是让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情!幼儿园迎新年活动总结14上午，我们幼儿园实行了庆新年新年欢乐联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就起先利用业余时间打算庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家12月28日长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动，演出了很多精彩的节目。上午九点钟，我们首先邀请了家长观看ppt和幼儿在园的一些活动的视频，ppt主要对本班幼儿在五大领域方面的具体分析，还把本班幼儿的强弱项做了一个简洁的分析，接下来我们班本班的嬉戏
29、活动，教学展示，体育活动，绘画活动及幼儿的个人风采做成了视频供家长观看，把语言类的儿歌、古诗、英语律动及歌曲，加上简洁的动作进行编排，还有艺术类的舞蹈。上午八点左右，我们起先给孩子们化妆，十点左右家长看完视频，我们的新年联欢活动在孩子们的祝愿声中，正式拉开序幕。我们把本班的幼儿分成三组，首先表演了语言类的儿歌，古诗，英语律动等，后来由男孩子带来的舞蹈打开你的幻想和女孩带来的舞蹈左手右手，我们还邀请了家长和幼儿一起跳了一个简洁的亲子舞蹈，我们进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦！。最终全体家长参加了我们细心设计的亲子嬉戏活动，“小脚踩大脚”
30、，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子嬉戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。我们的家园联欢活动中还以嘉奖的方式让幼儿更加主动的投入精力去拼搏，从而调动了他们的爱好。此动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢乐。快乐的时间总是过得特殊快。活动也要结束了，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜爱。整个活动充溢朝气，充溢激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。幼儿园迎新年活动总结15“加油呦！加油呦”12月25
31、日，_园区操场上的一片欢腾呼喊声，“我们都是好挚友”全园联谊会拉开“团团园园过佳节，快欢乐乐迎新年”关爱留守儿童元旦系列活动的帷幕，孩子们在“击鼓传花、小青蛙跳荷叶、穿越沼泽地、搬家乐等嬉戏中既相识了不同班级的新挚友，又在活动中熬炼了胆识，学习了新的技能，孩子们玩的非常快乐。周末，老师通过加班家访和电访，了解了自己班级留守儿童的父母状况，通过和父母电访沟通沟通，有少数几个爸爸妈妈在_上表示情愿在31日那天回来参与亲子大团聚活动，并录制了那些远在国外的父母给孩子思念和祝愿。12月28日，系列活动之“新年心愿树”活动起先了，孩子们在老师的帮助下，自己动手制作新年心愿卡，并记录下留守儿童的心愿，将心
32、愿卡挂在新年树上，再通过电访告知他们的父母，老师和家长一起努力尽量完成他们的新年愿望；29日，开展了才艺大比拼活动，留守的孩子们英勇上台展示自己的才艺；30日，“美食共享会”更是乐坏了孩子们，瞧！孩子们吃的真快乐啊。“新年好呀，新年好呀，庆贺大家新年好”，最终新年好的歌声中，迎来31日的“亲子大团聚”：共跳亲子操、小挚友献唱新年歌、亲子搓汤圆、来自远方父母的祝愿、“大班火红的新年、中班隐私花园、小班漂亮的纸盘”亲子制作、吃汤圆大团聚，孩子们心里乐开了花，有几个爸爸妈妈在周末老师的家访邀请下来到了现场，抱着孩子留下热泪，当主持老师播放“来自远方父母的祝愿”声，中大班有几个懂事的孩子挺到爸爸妈妈声
33、音不由自主大声哭了出来经调查统计，我园区有三分之二以上的孩子属于农村留守儿童，大多数的父母长期出国，无法回来和自己的孩子团聚，监管他们的祖父母望望年纪又很大或者寄样在亲戚家中，这样的状况简单造成孩子们亲情的缺失和管理真空等问题，使得他们在生活、学习和心理等诸多方面出现问题，严峻的还会影响他们的健康成长和发展。我园自20_年9月创办以来，老师在生活和学习上给了孩子们许多的关爱。在这20_年新年之际，幼儿园开展了“团团园园过佳节，快欢乐乐迎新年”关爱留守儿童元旦系列活动，希望通过这样的活动，营造关爱留守儿童的氛围，滋润孩子们渴望爱的心灵，感受到幼儿园这个大家庭的暖和，也希望通过这样的活动，让孩子的爸爸妈妈们能在平常常常和孩子通话沟通感情，在节假日尽量回来和孩子团聚，让孩子们成长的道路上洒满爱的阳光。