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1、幼儿园社区活动方案幼儿园社区活动方案14月13日上午，幼儿园教室内洋溢着一片温馨、欢乐的气氛，小珍宝们在爸爸妈妈的陪伴下热忱、主动地参与了我园开展的社区亲子活动。本次活动开展前我们做了充分的打算，首先我们设计了一份精致的亲子活动邀请函，发动全园老师去各个社区发放;其次依据4至6岁半幼儿的年龄特点仔细制定了“亲子活动方案”，细心编排的亲子活动有：找爸爸妈妈、抢凳子、喂饭、挤气球、亲子操等;还依据活动内容打算了丰富多样的亲子活动玩具、材料。在一个个好玩的嬉戏活动中，可爱的小珍宝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，孩子们红扑扑的脸上挂满了笑容，家长们也仿佛回到了欢乐的童年时代。整个活动进展非常顺当，达到了预期
2、的目标，更得到了家长们的一样好评。有几位家长激烈地说：“这个活动对我们的亲子教化很有意义，下次试验幼儿园再举办这样的活动，可别忘了叫上我们。”社区亲子活动是我园依据新幼儿园指导纲要精神，结合县幼教中心指出的：“亲密同社区的联系与合作,充分发挥幼儿园在社区早期教化的服务功能和主导功能，便利、快捷地为社区居民供应幼教资源，帮助家长了解早期教化的意义和方法，让科学的早期教化走进千家万户而组织的。活动着力体现了三大特点：互动性构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友情的桥梁;趣味性让孩子爱嬉戏，体验到与活动的乐趣;过程性我们更关注幼儿、家长、老师在活动中综合素
3、养的提高和爱好的培育。幼儿园社区活动方案2活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2.激励幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情;充分感受节日的欢乐。3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。4.让家长主动参与，为孩子们做榜样。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。6.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。活动对象：小班全体幼儿活动时间：20xx年12月31日上午活动打算：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2.每名幼儿打算一句祝愿的话。3.幼儿打算好自己喜爱吃的食物(34样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节
4、日的气氛。老师：“小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?”幼儿：“快过年了!”老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚友们在新的一年里有什么准备?”幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通)二、文娱活动起先请来全班幼儿演节目。1.请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3.幼儿对自己的好挚友说一句祝愿的话。4.各班孩子共享食物。教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往实力和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特实行
5、：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教化教学和共享活动融在一起，使幼儿相识到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。幼儿园社区活动方案3一、首先是感谢敬老院能给我们小龙人幼儿园这样一个机会，组织这次活动，感谢社区给我们极大的支持，我代表小龙人的教职工给敬老院的各位爷爷奶奶还有来光临这次活动的各位家长挚友、大哥大姐送上真心的祝福。愿你们的生活一天比一天红火。春节是中华民族的传统节日，中华民族也有我们的传统美德，那就是“尊老爱幼”，新的一年来临，我们都长大了一岁，大红的灯笼高高挂起，过大年的气息，一天比一天深厚，我们小龙人的小挚友提前给爷爷奶
6、奶来拜年，祝福爷爷奶奶：健康长寿。二、首先请敬老院的#老师给我们讲话。三、请我们魏园长与各班的老师和可爱的小挚友给爷爷奶奶送上新年礼物。四、接下来，我们的小龙人的小挚友会把自己的欢乐带给尊敬的爷爷奶奶、让宝宝也知道敬重老人、关爱老人，让爷爷奶奶感受曾经童年的快乐。1) 小班要给我们带来生活仿照操了，刷牙、洗脸、梳头、洗头，爷爷奶奶可不能遗忘啊 ！一首儿歌展示了我们孩子的成长。2) 苹果班小挚友带来的歌伴舞。3) 西瓜班小挚友歌颂。4) 每个人都会有一颗感恩的心，我们不但要感谢生我养我的爸爸妈妈，也要感谢疼爱我们的爷爷奶奶。感谢在美妙的世界中有你、有我、有大家。五、结束。短暂的活动立刻要结束了，
7、希望通过这次活动，在每一个人的心中增加他们“尊老爱幼”的美德，在新的一年中，更希望我们的宝宝健康成长、爷爷奶奶福如东海、寿比南山。幼儿园社区活动方案4社区活动方案班级：中班组地点：小区绿化带时间：20xx年10月活动流程：一、 问题的提出：为了促使幼儿园环境教化走向社区，扩大环境教化的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特确定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种状况，我们确定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的主动性，增加幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿主动行动起来爱惜花草树木，立足校内，走进社区，开展各种形式新奇、内容丰富
8、的环境教化宣扬活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众主动参加环保活动，实现绿色新生活。二、活动目的：1、通过本次活动的探讨，让幼儿对四周的绿化状况有一个了解。2、通过本次活动的开展，让幼儿了解肯定的环境爱护的学问。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。3、给幼儿创建更大的、更好的学习空间，提高他们综合视察、分析的实力，动手制作实力和初步的审美鉴赏实力。三、活动内容：1、资料收集(1)树木生长的环境。(2)树木对人类的好处。(3)破坏绿化带来不良后果的事例。2、倡议宣扬(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。(2)走进社区进行绿色环保宣扬。3、详细实施(1)老师带领幼儿到园内外
9、开展“我来认领一棵小树”活动(2)走进社区进行绿色环保宣扬(粘贴环保标语)(3)老师带领幼儿捡拾白色垃圾四、实施过程：1、课堂探讨：在课堂上，老师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的挚友”绽开探讨，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后老师归纳总结，回来主题争当绿色小卫士。2、实施过程：(1)为树木制作一张名片。 请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好挚友。(2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和爱护意识(3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱惜环境的习惯(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。a.在老师的引导下
10、幼儿集体探讨，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣扬。b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区美丽生态环境的小主子。幼儿园社区活动方案5一、指导思想：进一步实行幼儿园教化指导纲要精神，以家庭教化、社区教化为核心，主动创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，重视与家长同步同向的合作教化，提高家庭教化水平。同时为社区的早期教化供应服务，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教化指导网络。有效提高家教质量和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教化、社区服务一体化。二、工作目标：1.参加
11、园所管理，发挥桥梁作用。努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2.营造育人环境，提高指导实效。3.丰富活动形式，确保活动质量。4.立足社区服务，做好宣扬工作。三、详细措施：（一）参加园所管理，发挥桥梁作用。1主动发挥家委会的作用，由集团家委会牵头，发挥各班家委会成员作用。2.建立家委会QQ群。要求班级家委会成员与班级家委会成员之间，建立QQ群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参加管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。要求家委会成员共同参加幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。（二）营造育人环境，提高指导实效。1开展有主题的专题
12、讲座，提高家庭教化指导水平。（1）发放家长问卷调查表，针对“共性问题”，依据家长的须要，以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。（2）邀请“家庭教化指导老师”为家长们作专题性的家庭教化指导讲座，刷新教化理念，提高指导实力。2.开展沙龙研讨活动。要求围绕班内“焦点问题”和“热点问题”绽开沟通研讨，在互动沟通中切实解决“真”问题。3. 开好有主题的家长会。会上，除了向家长介绍班级状况之外，更主要的是对一些大家共同关切的问题开展专题讲座、专题探讨、阅历沟通，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教化要点”以及“如何培育幼儿的生活自理实力”；中班组以“如何激发幼儿的学习爱好？”及“如何
13、加强幼儿行为习惯的培育”；大班组围绕“如何培育幼儿的自制力和坚持性？”及“如何做好幼小连接”等方面讲座，从而丰富家长的教化阅历，以形成共识，保持家园教化的一样，形成教化合力。4. 利用宣扬橱窗，发挥窗口作用。另外，利用橱窗宣扬栏、班级网页出版、发表优秀家教论文，推广育儿阅历。同时，激励家长撰写育儿心得，主动参加投稿。5.做好家园沟通，关注幼儿发展。（1）做好随机家访工作。要求老师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的状况表现，仔细填做好记录。（2）用好“宝宝成长记录”册。按时收发，让家园双方都能刚好了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的状况。（3）网络常联系、家园路路通。利用园、班
14、开设的网站，将幼儿园教化内容、家教论坛等通过网站形式与家长沟通。每月坚持为每位幼儿发特性短信。（三）丰富活动形式，确保活动质量。1满意家长须要，向家长开放半日活动。通过半日活动，拉近老师和家长之间的距离，形成教化合力，有效地促进幼儿发展。2接着开发家长助教资源。结合“种植园地”，发动家长参加种植、管理、收获等系列活动。3.做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。4激励家长参加幼儿园环境创设，收集、制作嬉戏材料，丰富嬉戏活动内容。要求各班组织家长充分利用半成品或废旧材料每学期开展一次环保小制作活动，从而树立环保理念。5.开展各种亲子活动。可以通过节日邀请家长來园参与亲子嬉戏活动，通过活动促进幼儿与家
15、长之间的感情，增进老师和家长之间的友情，提高沟通和指导实力。（四）立足社区服务，做好宣扬工作。1.加强社区联系，服务社区文化。（1）幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合作与支持，使幼儿园与社区的联系工作得以顺当开展。（2）幼儿园要走进社区进行家教宣扬，提高社区成员的家庭教化意识，主动向社区居民宣扬党的教化方针；正确的教化观念，科学的育儿学问，幼儿园领导和有阅历的老师定期到社区进行家教科学学问讲座。2. 03岁入户指导，为社区的早期教化供应服务。做好社区03岁及散居儿童的入户指导工作，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教化指导网络。（1）加强社区宣扬，提
16、高社区对婴幼儿早期教化重要性的相识。可通过幼儿园的宣扬、橱窗、横幅等途径大力宣扬早教的意义和任务。（2）向社区家长和孩子开放集体教化活动，形成托幼一体化的教化模式。附：行事历20xx年3月幼儿园社区活动方案6活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿平安教化，增加幼儿平安防范意识。2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范教化，增加幼儿的自我爱护和平安防范意识。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4.了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。活动打算：元旦假期平安PPT课件活动过程：(一)介绍元旦学问。(二)防冻疮。1.冻疮最常张在哪?常发生
17、在身体末端，暴漏部位。2.冻疮防护。(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)袒露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。(三)交通平安。1.步行平安：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。(2)行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(3)行人不准在车道上追逐，或车辆接近时猛拐横穿。(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。(5)不准在马路上玩耍、嬉闹。(6)学龄前儿童在街道或马路上行走，须有成年人带领。2.乘坐公共汽车平安学问：(1)乘坐公
18、共汽车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(四)迷路了怎么办?小挚友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便须要联系时能够刚好联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静冷
19、静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危急性，教化小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严峻的各种烫伤，特殊是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面袒露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。(六)食品平安小挚友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精致，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些美丽美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂
20、家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择养分丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱惜自己的身体。(七)预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所。保证健康饮食及足够的睡眠，勤熬炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要刚好告知家人，前往正规医院看病。在学校，要刚好告知老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。(八)不玩电。小挚友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的
21、插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。四、平安总结，祝小挚友们元旦欢乐。教学反思：平安工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的平安，牵系着每一位家长的心。幼儿园社区活动方案7幼儿英语社区活动-“美语进社区”系列活动一 活动介绍：二 活动目的1.提升活动组织单位的社会形象：通过活动，宣扬和贯彻计生相关政策，提高花园路街道为民服务意识，为街道和社区创建良好的社会形象；2.提高文同国际儿童美语学校品牌的知名度：通过活动，为花园路街道所属社区适龄儿童供应良好的英语学习氛围，让他们更早、更好的接触专业、欢乐英语学习方式，提高学习英语的爱好，创建英语母语思维；三活动主要步骤及内容第一步：活动现场布置（
22、提前30分钟到场）现场布置登记询问桌、太阳伞、文同地毯、宣扬展架、横幅、宣扬背板、宣扬资料、礼品气球、DIY桌椅、音响设备、电脑及其他设备等；其次步：活动暖场(15-20分钟)中教及外教和小挚友一起欢唱四首英文歌结束后抽取三等奖3名（奖品为价值300元的文同试听课程卡及20元实物礼品）第三步：活动嬉戏（30分钟）嬉戏两个供选：1、“水果忍者”用KT板喷绘出Apple、Banana、Peach、Pear、Watermelon、Strawberry等，依据现场小挚友人数分两组或者三组进行竞赛，小挚友拿着不同颜色Maker笔，跨过几个简洁的障碍之后，来到“水果”前面，大声说出水果单词，之后用笔进行“
23、削水果”。在规定时间内，看哪组“削水果”最多。2、字母操老师带领小挚友跳字母操，之后把现场小挚友分成两组，家长1人陪伴，依据主持人出示的字母，大声喊出字母及字母的发音，并依据字母形态摆出相应造型，在规定时间内摆出造型最多为获胜组。结束后抽取二等奖2名（奖品为价值500元的文同试听课程卡及50元实物礼品） 第四步：活动DIY（20-30分钟）与嬉戏相辅1、假如玩“水果忍者”嬉戏，在DIY环节就是给打印好的水果（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小挚友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小挚友留念。2、假如玩字母操嬉戏，在DIY环节就是给打印好的字母（纸张上有文同方面的页眉页脚
24、）涂色，之后小挚友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小挚友留念。注：在DIY之前，主持人说明DIY环节是我们教学特色之一，同时这个环节是对嬉戏中学习内容Review。结束后抽取一等奖3名（奖品为价值800元的文同代金券或等价进口英语阅读故事书一套）第五步：发放纪念品（10分钟）抽奖结束后，全部到场小挚友都能获赠纸质购物袋一个、Phonics光盘一张、魔术气球玩偶一个。现场活动照片文同网站供应免费下载。第六步：活动结束，整理现场，总结备注：1.活动当天如遇恶劣天气，活动顺延或取消；2.活动时间依据当每天气状况敏捷变动：上午9:00-11:00 下午16：00-18：00；3.活
25、动日期依据天气状况周六/日敏捷变动（周四前依据天气预报与社区居委会确定活动时间）；幼儿园社区活动方案8活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。3.参加节日嬉戏。4.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝愿语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，苦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒
26、棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小挚友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)依据班级特色进行区域活动。(2)老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好3)歌曲展示我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞4)舞蹈展示挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳三、我有大才智
27、趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变温煦?2)请你背诵一首古诗，随机说明名词。3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大独创。6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。8)新的一年，小挚友又长大了一岁，你又增加了哪些本事呢?9)小挚友，立刻就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿嬉戏自理实力夹豆子亲子嬉戏你来比划我来猜幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品幼儿园社区活动方案9家园、社区工作是幼儿园教化的重要组成部分
28、，是做好幼儿园教化的基础保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并主动支持，有利于帮助提高教化实力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教化中获得的好处持续的更久。家长、老师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。“家庭、校内、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。在总结上学年家园、社区工作所取得成果及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作安排：一、目标本年度，
29、是我区重点创建“教化强区”及我园建设教化品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际状况和社区工作的开展状况，围绕创建“教化品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教化、学校民主管理、平安教化、平安工作管理开展社区的宣扬活动，共同推动幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。二、详细内容1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教化品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校内，走进社区”的教化、宣扬活动。2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的阅历，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。3、开展社区活动突
30、显我园的教化教学以及本学年工作的亮点：环境教化、学校民主管理、平安教化、平安工作管理。二月：1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议 三月： 1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动 四月： 1、社区活动“找寻春天”2、开展“清明节”本土文化教化社区活动3、春游活动五月：1、庆“五一”社区活动2、平安活动3、“交通平安进北幼、平安修理你、我、他”校内家庭社区一体化活动六月；1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教化七月：1、期末社区工作总结2、校内、社区平安工作总结幼儿园社区活动方案10广州开发区其次幼儿园植树节活动方案活动场地：幼儿园内及社区
31、活动形式：相识各种树、给树浇水活动目标：1引导幼儿从小爱惜花木、爱惜环境、知道树木、花草是我们人类的挚友。2能够开心的参与活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。3感受大自然、四周环境的美妙，初步建立爱护环境的责任感。 活动打算：班级老师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系 活动流程：一、关于植树节的谈话活动1你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）2. 你相识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）3你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净化空气；可以结出美味、养分的水果等）4说一说植树节的来历（1）为了纪念一贯重视和提倡植树造林的孙中山先生，这一天是
32、他的逝世纪念日。（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最相宜的。5观赏关于植树节的儿歌二、“我是绿色小卫士”环保社区活动活动时间：20xx年3月11日上午9:30-10:30活动场地：幼儿园内及社区活动打算：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）详细支配：（1） 每班抽出一位老师组织6-7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳负责拍照（2） 1-5班：幼儿园园内树木浇水、照料。1、2班：绿地、大型器械区植物3班：沙水区附件植物4、5班：情景嬉戏区四周植物（3） 6-10班：前往社区为社区的树浇水。要求： 1注意幼儿常规教化，外出幼儿要懂得听老师指令，活
33、动后会整理工具，捡拾落叶。图片已关闭显示，点此查看2教化幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。3活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料。另，估计家长组织班级开展亲子植树活动幼儿园社区活动方案11活动时间：20xx年X月XX日活动背景：人类要生存、要发展，必需不遗余力地进行生态建设，关切爱惜绿色生命，爱护身 边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。而对于幼儿园的孩子们来说，植树、宣扬可能比较困难，我们能做的便是用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色起先，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微
34、薄之力。活动名称：爱惜绿化从小做，科技娃娃来“领树”活动目标：1、培育孩子爱惜绿化的情感。了解绿化对城市的重要性。2、了解绿化的重要性，知道植树节的来历。活动打算：1、每班一句护绿口号2、孩子相识自己幼儿园里的树木，并参加选树活动。活动内容：各园区内领树 每班在所在的园所内选择一棵认领的树，将树的名字回馈给其他人。定标语每个班级想一个队名，一句护绿口号，回馈给张琦。为统一做牌子做好打算。(目的在于让孩子理解护绿的意义，所以口号可以尽量的童趣化)回馈时注明：班级，树名，队名，口号(上述两条，宜山园回馈给商莹怡，钦州园回馈给朱乃卉，嘉陵园回馈给张琦，然后再统一回馈给张琦)手写倡议书，各园区统一(附
35、件中下载)(3月12日前完成。)领树仪式内容：两位老师手拿倡议书，主持人宣读倡议书。各班分班认领树。形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的牌子以挂或插的方式放在认领的树旁。或是由老师带领全班小挚友插牌。(可按场地自行调控。但肯定有照片记录，便于收集资料。)认领树后，请大家定期去看看你们认领的树，为这棵树浇浇吧!感谢大家!让我们一起为自己生活的环境出分力!幼儿园社区活动方案12黄土坡幼儿园中社区活动方案活动主题：参观村里的小卖铺指导思想:通过参加社会实践活动，让孩子走出校内，体验社会生活，丰富幼儿社会阅历；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合实力有所提高和更全面的发展。活动目标
36、：参观小卖铺。了解小店里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，相识价格；学会自己购物的方法，体验参观的乐趣。 活动时间：20xx年10月30日幼儿入园时间：8：00动身时间：8：30活动地点：村里的小卖铺参与人员：中班全体师生及部分家长志愿者活动支配：1、三名老师及家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名老师走在队伍的后面，负责幼儿有序参观。2、活动前，上好幼儿活动预备课，提高幼儿平安和自我爱护意识。3、活动路途：幼儿园村里的小卖铺5、活动结束后，组织开展幼儿阅历共享，观看活动照片；组织志愿者沟通关于开展社区活动的感想。鸡场坡乡黄土坡幼儿园 20xx年10月25日幼儿园社
37、区活动方案13活动主题：1、走进蜗牛小镇 2、参观台客隆超市指导思想:通过参加社会实践活动，让孩子走出校内，体验社会生活，丰富幼儿社会阅历；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合实力有所提高和更全面的发展。活动目标：1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，相识价格；学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区嬉戏，遵守嬉戏规则；自己动手操作，获得相关角色阅历，体验胜利的乐趣。活动时间：XX年4月23日（雨天顺延）幼儿入园时间：4月23日 8：00,动身时间：4月23日 8:10活动地点：1、台客隆超市 2、蜗牛小镇参与
38、人员：中二班全体师生及部分家长志愿者（5名）活动支配：1、三名老师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名老师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣扬走路过红绿灯的留意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿平安和自我爱护意识。3、摄影：每名带队人员负责自己的嬉戏区4、活动路途：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇5、活动结束后，组织开展幼儿阅历共享，观看活动照片；组织志愿者沟通关于开展社区活动的感想。幼儿园社区活动方案14“我爱我*、大手牵小手”*村亲子活动方案父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上华蜜的生活，但是大部分
39、父母往往只注意工作，忽视了与孩子们的沟通，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕*村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办*村“我家我*、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情沟通，同时利用举办亲子活动的契机，促进*村村民之间、本地群众与外来新市民之间的沟通，增进他们之间的感情，推动*村和谐文明社区建设。活动主题：我爱我*，大手拉小手 活动时间：六月下旬活动目的：1.家长、孩子共同共享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、*村社工互动起来，增进情感，加强*村家园间的沟通、沟通，促进
40、家园和谐。3.帮助家长创建与小孩交往、沟通的平台，从而促进小孩健康发展。 项目内容：活动地点：*村村民委员会活动参加对象： *村辖区内5岁14岁青少年及至少一名家长 活动主要流程：（一） 社区成员入场。（二） 村书记等领导致词。（三） 主持人宣布活动留意事项并介绍嬉戏名称。（四） 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并赐予每个家庭嘉奖一包糖等小礼品。（五） 活动起先。第一个活动小环节感谢有你 1、二人三足 2、大脚小脚其次个活动环节一路有你 1、 心灵感应 2、 角色扮演第三个活动爱我*大家庭（六）为孩子和家长颁奖（七）主持人致词，活动结束 活动内容：1.第一个活动小环节感谢有你（破冰嬉戏）
41、嬉戏1：二人三足（15分钟）方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊起先后，先到终点的一方胜出嬉戏2：大脚小脚（15分钟）方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好打算,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线动身接着向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜共享感受：给每个家长、小孩打算一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，相互沟通，派家长代表总结此次活动心得体会。2.其次个活动环节一路有你嬉戏 1、 心灵感应 （20分钟）活动目的：体验亲子分别时的感受，学会珍惜。 活动过程：将全部家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然
42、后把父母和孩子分散，让他们只凭相互摩挲对方来推断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆共享。共享内容：（1）请父母和孩子说说在找寻过程中自己的感受。（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关切、相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不行分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！嬉戏2、角色扮演 （30分钟）活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思索。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。活动过程：全部组员分成2
43、组，分2组在小组内进行。每组打算2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必需在组前表演出来，表演完毕后起先共享。规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必需互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的嘉奖。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告知你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平常都去干什么了？”情境二：你今日上班时被领导批判了，偏偏今日工作还许多，你忙了一天，拖着疲乏的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心乏累，抓紧时
44、间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一回家就起先看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受指责时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！共享内容：（1）今日扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？ 3、第三个活动爱我*大家庭 1、常州话大比拼（15分钟）活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的沟通与感情。活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成一般话，并帮助新市民家庭孩子用常州话讲出来。1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着