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1、幼儿园副园长述职报告幼儿园副园长述职报告120xx年对幼儿园及我本人而言,是不寻常的一年。六月底，在幼儿园新老管理班子顺当交接的同时，自工作以来，我第一次走上了管理者岗位，担当幼儿园副园长一职，主管教务、行政及幼儿园日常活动支配。这是我人生旅程中的一个转折，信任她会使我的人生篇章显得更加丰富绚丽，在我的人生阅历上画上重重的一笔。以下是我半年来的工作总结以及从中感受到的深切体会。一、 以树立良好社会形象为切入口，提高办园档次和知名度。1、重视教科研工作，提高保教质量。走“科研兴园”之路，向科研要质量，是提高办园水平的必定选择。依据当前幼教发展趋势、社会环境的转变及孩子的薄弱之处，本学期我园开展了
2、一次课改亮点“生存教化周”活动。本次活动在社会及家长中形成了良好的口碑，也对老师教化观念的转变起到了导向作用。为进一步向社会宣扬，该活动还在绍兴县电视台新闻中播出，每天商报上也有专刊报导。2、仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。当前，家园共育作为扩展教化时空发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们主动提倡建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的看法进行督导，同时组合各种力气和资源帮助幼儿园的教化工作，充分发挥家委会的作用及职能。其次
3、，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。3、做好对外宣扬工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。幼儿园要顺当发展，形象建设是推动公共关系活动必不行少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息刚好、精确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度，在接着做好园内宣扬窗的更新，办好幼儿园园报及发放工作之外，本学期在公司领导的支持及园办的努力下，幼儿园建立了自己的网
4、站，并受到了较好的成效，达到了宣扬形象、扩大影响的目的。二、实施“以人为本”的管理模式，调动老师的主动性，提高保教质量。内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教化现代化、提高保教质量的重要保证。本学期我园主动提倡一种同等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出老师的主体地位，让老师参加到管理中来。在决策上集群众的才智，在行动上聚集体的力气。在日常的管理中，我们常常听取不同层面的看法，发挥团、工会等组织的作用，实行园务公开制度，增加工作的透亮度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同探讨，形成认同感、归属感，激励大家共同参加园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精神
5、，增加园荣我荣的主子翁意识。当然，严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中，我们注意抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度；其次是加强思想政治工作和师德教化，增加责任感和事业心，变制度为自觉行动；第三是仔细做好检查评比、奖惩兑现及每月一次的考核工作。这一工作做的好坏，干脆影响大家的工作心情和工作效果，也关系到制度的生命力，所以作为行政检查人员，我们在工作中要求肯定要仔细谨慎，实事求是，大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡察，使检查工作常常化、制度化，这样就可以避开偏听偏信或主观臆断。三、理清思路，妥当
6、支配，仔细做好幼儿园教务工作。幼儿园的工作相对而言比较烦琐。特殊是学期初，各项工作都有待于落实，对工作还不是很熟识的我，迫于情形，只能边学习边摸索，靠着原有的一些阅历去做。几个月来，通过努力，幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行，并且通过阅历的积累和总结，对原有的一些制度进行了调整，强化，使其更具操作性。资料分档存放，有效的收集各项制度下的各种材料，使各种检查有据可察，也为今后档案工作的开展供应便利。一年来，尽管做了一些工作，取得了一些成果，但还存在着很多问题。如：对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少；工作的时间虽多，但效率不够高。今后还需从事务性的工作中走出来，多在探讨上下功夫，加强学习
7、，注意自身素养的提高，从理论水平到实践实力，从专业素养到业务技能，从广博的学问面到良好的学习习惯和方法，赐予不断地充溢和更新，以保持先进的思想和超前的意识，提高管理实力，更好地为教职工、家长、幼儿服务。幼儿园副园长述职报告2有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园须要硬件作支撑，但更须要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重逆境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加才智，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加才智、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不
8、衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合实力的领导和老师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少才智，但拥有勤奋。靠着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体才智，为幼儿园的发展而不懈努力着。一、坚持严于律己，重实干一个处在新时代竞争的幼儿园，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素养的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当老师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的
9、原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。1、以平常之心处事：作为管理者的我，心里非常明确，领导与老师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是同等互助的。从管理的角度来说，园长或许起到的是宏观调空的作用，但当老师处在最劳碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的挚友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发老师自主工作的热忱。2、以关爱之心待人;社会的发展，使管理者对老师的关注点也在发生改变。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么?现在关注的是老师须要什么，老师渴望什么?在园组织的
10、“当今老师需求”调查表中，我们了解到：老师须要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关切和工作上的关注。我想：真正关爱老师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立便利老师休息和学习的“知音坊”，在寒冷的冬季供应热腾腾的豆浆，下拨经费支持团支部开展“老师生日庆贺”、“冬季健身俱乐部”、等学习和休闲活动，让老师在自觉投入惊慌工作的过程中，能够感受到四周的愉悦和对将来的憧憬，萌发“享受工作”的健康意识。而对老师工作的关注，除了赐予老师业务上的详细指导外，要敬重老师的工作，擅长挖掘老师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位老师的工作。在建立以老师自我评价为主的考核方式“老师成长积分卡”
11、的基础上，本学期，我又调整了老师的月考核方式，“我要举荐”：挖掘更多老师的工作亮点，“向您提示”：委婉提出老师的不足，“自我评价”：激励老师展示自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被举荐到“每月之星”栏目中。3、以敬业之心治园;(1)重视小事;幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的，但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过细微环节确定成败这本书的人都知道，许多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事起先。所以当我在完成每一件事时，我的看法
12、就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境微小处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。(2)发挥引领;作为园长，虽然不须要你事必躬亲，但必需站在幼儿园发展的高度，为各个条线的工作，尤其是老师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同老师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素养，在老师中起到很好的引领作用。在日常工作中，我时刻留意深化第一线，为各条线的管理工作以及老师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指引团支部以课题来引领团工作、提升探
13、讨层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最须要的是领导的引路和指引。二、依靠群体才智，聚合力。俗话说：才智来自于集体，一个人的力气是有限的，而集体的才智能创建一所幼儿园的将来，并能解除将来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、才智的管理团体，我们常常在一起沟通沟通、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中遇到看法不一样时，我们始终遵循一切从大局动身，一切从提高幼儿园保教质量动身的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一样。在聚合群体
14、才智的同时，我还注意拓展他们个人的才智风格，努力提升内功，养成独立思索、创建性开展工作的实力，在目标同向的基础上，力求做到过程创建，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避开相互扯皮，提高工作效率。对于年级组长，今年我尝试了班组承包制的形式，让他们自主管理自己的年级组，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年老师培育，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创建性的工作。我想，我园今日所取得的这些成果，许多都来自于她们个人的才智，聚合了各方的力气。三、重视反思探讨，强实力。(一)创新管理模式;学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理
15、的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和惊慌的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的同等合作精神被淡化了，人的特性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在学问分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必需对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进老师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年起先尝试开展了新幼“合作文化”管理课题的探讨，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与老师、老师与老
16、师、老师与幼儿、老师与家长之间探究一种合作模式，注意培育和激发人的合作意识和团队精神，以此来增加学校的内聚力、向心力和长久力。1、创建目标，激发动机;共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成老师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过全园会议，切实了解老师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、擅长沟通、乐于合作的人际环境是增加老师主动性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了新幼人际交往准则，出台了强调合作规范和志向的新幼教职工文明礼仪须知。通过目标的统一，使老师们能自觉地认同必需担负的责任并情愿为此而共同努力。2、创设环境、注意熏陶;环境对人的思想和行
17、为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来老师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接老师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。3、提倡自主，共享远景;幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和共享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。(二)提高探讨实力;现在的园长不仅要具
18、备管理实力，还要兼备探讨的实力。只有这样才能引领老师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的探讨上始终是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题探讨促自身综合素养的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思索的问题。1、抓住机遇;学习慧凡的先进教化理念，引进先进的教学课件，变更教学手段。2、加强学习;为了提高自身的探讨实力，我报名参与了慧凡高端园长培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、询问、的形式，驾驭了指导对象的生理、心理
19、特点、家教现状和对家庭教化的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。四、同心同德，求实效;要使每一项工作都取得实效，关键在于注意过程。20xx年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年老师培育等方面都能取得较好的成果，关键是发挥了园领导班子的集体才智，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成果的获得，而是在成果背后所折射出的老师们身上那种脚踏实地、永不服输、主动向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财宝，也是最辉煌的成果。一年来，本人注意自身各种素养的提高，不断学习政治时事以及业务学问和一些小学管理方法，在学区领导班子中摆正和找准自己的位置，特殊是和新校长精诚合作，甘当新校
20、长了解沟通各村校领导、老师，以及各村两委领导人和社会知名人士的“向导”和“导游”，并坦诚地把自己对这些人的了解和看法毫不保留地介绍给张文成校长，以便他能更快、更精确进入角色，搞好学校全面工作。同时和教育处团结一样，使大家心往一处想、力往一处使，努力为金山中心小学教化教学工作做自己力所能及的努力。今年中心校分工，我主抓业务、分管幼教、负责计生、主抓平安等多重任务，为此我深深感到自己肩上的重任，生怕“力不从心”，但我自认为并不是怕压力的人，为此我非常注意提高自身素养，注意学习：一是学习理论学问，充分利用时间，学习中心领导的最新讲话，进一步学习，明确党的教化方针，路途、政策，尤其是教化方面的法规、文
21、件，以进一步坚决政治立场，把握政治方向，明确党和国家新时期的教化改革和发展的方向;二是学习业务学问，抽时间不厌其烦地再学习小学语文教化大纲，特殊是有关教化改革，有关素养教化的材料，并结合中心校教研，教学研讨会等形式来进一步充溢自身的业务学问。特殊是新学期，新校长改革以往教研形式，采纳全员参加，各科任人人上台说课，人人当评委，选出最优秀的老师，当天借班上课，而且是十二科每科必试，本人从一年级到六年级的语文科每次必到，既当组织者，又是参加者，带动了全中心校全体老师主动参加教研的高潮，也使新的教研取得了意料不到的好效果;三是虚心向老前辈学习，到中心校工作多年来，我从不以领导的身份出现，在中心校第一线
22、工作人员中，不乏有丰富阅历的人，我总是像一位小学生一样虚心地向他们请教，学习他们的专业特长，学习他们的敬业精神，直至他们的为人之道;四是学习年轻人的创新意识，或喜爱和年轻人打成一片，我觉得年轻人思想活跃加上精力充足，特殊是富有创新意识，我常和他们一起有意无意地与他们共讨人生观、道德观、探究教化教学的改革方向与改革方法，有时也听听他们对学校管理的一些看法和看法，从中得到了不少的领悟，真是受益匪浅。教学工作是学校工作的生命线，是学校工作的中心。而要提高教化教学质量，必需从实实在在的工作抓起，比如：老师的备课、编写教案、上好每堂课，做到少讲精讲、讲到点子上，适量布置作业，并刚好批改、刚好反馈，还有试
23、卷的批改、质量分析等等工作虽细，但个个不容忽视，为了落实这些关键环节，我做到“三个勤”：即勤下校、勤检查、勤询问。我总是挤时间到各完小校听听课，看看教案、作业、试卷等，并找一些老师、一些学生交谈，实实在在地跟踪落实每项工作，对存在的问题，当场不模糊、看法明朗地实话实说，并限期改正。由于实实在在地订安排、订制度，也实实在在地抓落实，今年的金山中心小学教学教化质量肯定会出现实实在在的成果。幼教工作，由于现实状况的困难，私办幼儿班、幼儿园相继出现，原各村办幼儿园也不少变相转为“私立化”，管理不像以往那样单纯，但全镇幼儿园老师的工作热忱还是有增无减，由于市场的竞争，他们以更昂扬的工作看法，更加倍努力工
24、作，金山幼儿教化工作在全县中还是一面高高飘扬的红旗，倍受县、市幼教领导的赞许。幼儿园副园长述职报告3今年对幼儿园及我本人而言，是不寻常的一年。14年2月份我镇第一所公办幼儿园刚刚成立，我满怀热忱的选择了来幼儿园工作，也是第一次走上了管理者岗位，担当副园长一职，主管教化教学及幼儿园日常活动支配工作。这项工作对我来说是机遇也是挑战，在这三年多的工作中，我不断学习，积累阅历，不断完善自我，快速完成从一名小学老师到幼儿园副园长的转型，让自己成为一名合格的幼教工作人员。功夫不负有心人，经过三年多的付出与努力，我的工作得到了上级领导的确定与赞许。下面我将个人这三年多来的工作状况汇报如下：一、坚持政治理论学
25、习，重视理论联系实际。工作中，我与时俱进，以身作则、实事求是，忠于职守；主动参与各类培训，坚持政治理论学习，时常反思，取长补短，不断提高自己的专业素养。在生活中，与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作氛围，和同事们建立了深厚的感情和友情，在思想、言论、行为等方面专心为师生起好表率作用。二、摆正自身角色位置，全方位帮助园长工作。幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我仔细管理好自己分管的.业务工作，给园长的全面管理减压，这些年来，我倾尽全力，以园荣我荣为宗旨，为幼儿园的发展出谋划策，在业务之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园的发展
26、角度和集体的利益动身，做好各项工作的上传下达。在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园顺当通过了“市二级示范性幼儿园”评估，并被评比为县文明单位。三、重视教化教学管理，提高保教质量。工作中我仔细学习业务理论学问，钻研教化教学技术，树立终身学习的观念，明确了老师职业发展的重要性和时代特征，根据工作职责，深化实际调查探讨，高效务实，并把为老师服务、为幼儿服务的宗旨落实在行动上。在全园保教工作的管理中，我坚持以老师为本，依据老师须要为不同年龄层次的老师制定发展目标，为老师发展带给可参考的教化理论，熟识各年龄段幼儿的心理特征和特性特点，自已努力学业务，懂得了科学的教学方法，更好的督促检查保教工作中的教化教
27、学状况。四、仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。当前，家园共育作为扩展教化时空发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们主动提倡建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的看法进行督导，其次，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与亲密协作，特别重要。三年来，我主动组织召开家长会、亲子活动，家长开放日活动以及各类文艺汇演，多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作，从而更加支持
28、、协作老师的教化活动，搭建了良好的家园共育模式。五、长远规划，戒骄戒躁，共创美妙将来在这三年当中，我主动组织老师参与各级各类竞赛活动，和老师们主动探究，不断进取，同心同德，给她们供应看法和建议，在20xx年蓝田县教化局组织的老师基本功大赛中，我园获得了集体一等奖，20xx年9月我个人也很光荣的被评为县优秀老师，我园的工作获得了上级领导部门的确定与赞许，20xx年我园被评比为县级文明单位。时间荏苒，光阴似箭，不知不觉三年已经过去了，回顾这三年的工作，我受益匪浅，我始终坚持以保教工作为中心，强化管理，进一步规范作为一个管理者的行为，并力求常规与创新的有机结合，促进自身严谨、扎实、高效、科学的良好风
29、范。在今后工作中，我将在管理上接着进行自检自查，努力体现以人为本的管理思想，工作中团结同事，协作好各部门间的工作，做好园长的帮手，促进幼儿园工作求真务实的开展，为开创幼儿园更加完备的明天而努力奋斗！幼儿园副园长述职报告420xx年8月底，我被任命为第一幼儿园副园长，主管后勤工作。这对我来说是个很大的角色转变，面对新的岗位，面对生疏的后勤业务，我感受到了压力和挑战。在自身的努力和园长的指导下，在全员教职工的大力支持和协作下，我顺当完成了半年的后勤工作，现把半年来的工作汇报如下：1、平安管理方面。平安是幼儿园工作的重中之重，我每天到园首先对消防通道、消防设施、大型玩具、电气设备、班级设施及食堂等进
30、行全面的检查，并做检查记录，发觉问题做到了刚好修理和整改。我带领幼儿园平安领导小组成员，定期不定期的对全园进行细致周密的平安排查，把平安隐患刚好消退。同时要求班级老师每天对责任区进行平安排查并做好记录，发觉问题刚好报告办公室，办公室刚好联系修理人员进行修理，消退平安隐患。严格门卫管理，本学期新购置安保器材2件，电棒和强光手电，提高了门卫的防范实力，严格园外人员出入门登记、严格幼儿接送卡制度，家长凭卡入园，凭卡接送。督促门卫把好大门关，解除一切平安隐患。我特别重视平安教化工作，每周都对带班进步行一次平安学问培训，各班每周都对幼儿上一节平安教化课，每月组织一次平安疏散演练活动，增加了幼儿的平安防范
31、意识和逃命阅历。本学期我和档案员一起建立健全了平安档案，顺当通过了市平安检查。由于我对平安工作的重视和规范管理，本学期无任何意外损害事故的发生。2、幼儿健康管理方面。本学期，全体幼儿入园必需持有妇幼保健院的健康体检表方可入园，把好了幼儿健康入园的第一关。我为确保幼儿的健康，进一步加强了晨检工作，给班级下发晨检记录表，各班老师每天都对幼儿进行严格检查，细致视察幼儿面部，手心等部位是否有异样现象，并做好记录。严格对家长带来药物的管理，要求班级老师在班内交接表上填好全日视察记录和服药记录。进一步加强了消毒工作，每个教室都安装了紫外线消毒灯，凡c 是幼儿生活中的用品，如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾
32、、喝水缸、门把手、卫生间、走廊等，每天进行强化消毒和定时消毒。在全体保教人员的努力及后勤人员的大力协作下，为幼儿营造了舒适、温馨、清洁、卫生的生活环境和学习环境。3、食堂饮食管理方面。我带领保健老师和食堂工作人员仔细学习食品平安法，严格执行食品索证制度，为保障孩子足够的养分量，我要求保健老师严格根据幼儿养分标准仔细制定好食谱，做到养分科学化，饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量，幼儿的食品验收严格，并建好了台帐。我每天都多次到食堂巡察，要求食堂人员严格操作规程，精工细作，为幼儿制作吃了色、香、味俱全的饭菜。4、其他方面。今年开学初，依据局领导的支配部署，我顺当完成了110名新入园幼儿的学生平安险
33、，452名幼儿的校方责任险和190名幼儿的医疗保险，为确保幼儿健康供应了有力保障。本学期推普周和推普月期间，我组织了一幼老师一般话朗读竞赛和小班幼儿的诗歌朗诵，中班幼儿的讲故事竞赛，大班幼儿的经典诵读竞赛，提高了师幼的一般话水平，建立健全了一般话档案，顺当通过了省级对我园语言文字工作的验收。我的工作还有许多不足之处，今后我会加倍努力，以更加饱满的热忱投入到工作中去，用爱心、细心和热心来赢得家长的放心，来换取孩子的快乐。我将接着和全园教职工一起，让孩子的今日欢乐，为孩子的明天奠基。幼儿园副园长述职报告5日子就这么快地流淌，这已是我第五次述职了。始终在高强度高节奏的工作状态中，突然静下来，连续几个
34、深夜，翻阅着一本本贴满纸片的工作记录本,盘点着“我究竟做了什么，为什么而做”，真的是“静中真境，淡现本然”。一、明晰方向，在学习中不断升华思想学习是个人与集体发展的坚实保障。一年中，我所接受的学习形式与内容是多种多样的，无任是专题辅导、自学读书、实地考察，还是小组探讨，感受是非常深刻和真实的。(略)各种学习，使我能静心思索很多问题，在实践行动前把准前进的方向。始终信任，只要喜爱看书，只要喜爱学习，工作生活的状态肯定是别出心裁。二、厘清价值，保持工作的激情与效率追求发展是任何单位、任何老师成为一流的保证。它要求管理者的专心管理和每一位员工的专心付出。而日常的工作是千头万绪，什么才是重中之重呢？我
35、认为，应当紧抓有利于集体发展与老师专业发展的项目。.以学校持续发展为重作为副园长，我主要负责教化教学、科研与师训，除去日常的课程保障工作，协助老师开课、评奖等工作外，目前，各项工作有序扎实地推动着。(略)此外，乌南是示范园也是课改园，它在前进中须要不断地梳理与总结阅历，一年中，我执笔撰写了大量的阅历总结，从乌南的课改阅历到家长参加教研组活动，从乌南课程发展历程到乌南带教形式，还有后勤保教结合阅历等，包括名师基地的个案探讨报告、党建汇报中的文明园亮点报告，等等。同时还代表乌南参与了上海市教委幼小连接老师成长手册等课题探讨。乌南的领先还在于理念与爱心的辐射，如：学校带教龙山，当她们须要上等级时，作
36、为乌南一员，和团队一起倾力相助。又如：作为党员老师，除了带头捐特别党费等，当得知华师大须要优秀老师赴灾区开展流淌幼儿园时，我立即报名参与，在灾区的余震中，我们也会产生恐惊，但我们代表的是上海、代表的是乌南，坚持完成了一个个任务，同时将我园的“一本书、一个家、一个明天”的爱心行动干脆地深化受灾的幼儿园中。作为副职，我始终认为，在管理履职的同时，就是在职场上建立起一种友爱互助的道德体系。我将老师的专业发展放在首位，放在心中。当小高级评审缺少名额时，第一时间致电区人才中心询问政策；当老师担当开课任务时，从题材探讨、实施要点、文本撰写一一把控，最终不会遗忘赐予一份确定与开课证明；当老师须要发表文章时，
37、不厌其烦，一次次亲自修改，协助他们实现愿望；当区骨干老师须要制定个人发展规划、须要园方评定时，我都担负起职责，思索分析予以完成。既使，有时会因阅历不足而出现差错，也刚好反思与共同解决。如：我园首次参与市“亲子嘉年华”，个别老师为展台布置而苦恼埋怨时，我在双休日亲自去现场看了其它园的展台，找寻我园的症结所在，我自信地说：“明年我们肯定不会犯相同的错误。”的确，当问题出现时，埋怨指责推卸都是不行取的看法，我们须要的是冷静彻底地分析问题，解决问题。老师的专业是在行动中获得发展的，不完备的行动远胜于完备的想法。三、增加使命感，用行动显示思索的力度在市示范园的高平台上，傅坚敏园长始终提示着我们，要视“示
38、范引领”为己任，这就是我们所须要担当的使命。使命感不是面具，而是心灵，是心所想、行所至的一种状态。如：我园的大班年级组去年获得区示范教研组称号，荣誉、嘉奖接踵而致，但区里要求的有效教研阅历她们却迟迟未作总结，直到截止时间前的5小时，我担当起这样的责任；市教委幼小连接活动的指导看法与幼小连接家长手册出版时，我所撰写章节后面都是打印着“乌南幼儿园”或“感谢乌南幼儿园”等字样，等等。园部的工作就是这样琐碎紧急、无名无利，静默付出，还承受着来自上上下下的压力。作为乌南的一员，我为乌南的名字能出现在市、区平台上而感到傲慢，为自己的辛勤有效付出而感到骄傲。思索，会让我明晰很多问题，抛开苦恼，分析症结所在，
39、并努力地有效地去解决。既使做志愿者站公路，也会做统计以证明这样的行动是否值得，并将感悟写在自己的博客上。又如：自我统计了本学期外出记录，发觉作为副书记副园长身份外出学习培训的次数为23次，而作为市教材编写成员、区学科带头人、区评审组组长等身份外出的仅11次。前数据显示无任是谁，只要她担当乌南此职，肯定会遇到相同的问题；而后者数据显示的是，既使我不在乌南工作，也同样须要这样的专业支持与职责的履行。一年中，我也多次拒绝了担当外区评审工作、市杂志约稿、去外区开课讲座等邀请，以集中精力做好幼儿园的事。所以，我须要改进的不是外出次数，而是在外出时，工作的有序运转和落实突发事务的承办人。除了和各位同事同心
40、协力所完成的工作外，我在个人发展中也获得这样一些成果：出版两本书；发表五篇文章；获得三个奖项；在市层面沟通了三篇专题；开设了一个个人博客。(略)感谢师傅傅老师的训诲、感谢朱老师的点拨，感谢张书记的支撑，也特别感谢在座同事们所赐予的暖和，我的手机里有你们的温馨祝愿、劝慰与激励，我的记忆里也有很多抹不去的美妙瞬间，如：任务当前，办公室人员齐心合力的拼搏身影；事务老师黄根花在早晨主动送将赴四川支教的我们去机场，那张绚丽笑容令人难以忘怀，等等。突然感悟到：工作的价值与意义，工作的成效与进展，其衡量的标准绝不是外在的胜利，而是内在的领悟与坚守。在繁忙与压力中，因为有了使命感，有了思索的力度，有了这份同事
41、间的温情，使原本平淡的工作闪烁着光华与魅力。感谢，给了我08记忆的你们！幼儿园副园长述职报告6光阴荏苒、岁月如梭，从99年毕业至今我从事教化已有十几年的时间， 20xx年8月对我来说是人生路上的一个转折，我被任命为城东幼儿园副园长。这两年来，作为园长的助手，我肩挑着后勤的重担，追寻着“仔细做事，勤谨做人”的不变信念，带着领导和全体老师的信任与期盼，肩负的责任没有变，劳碌而充溢的生活节奏没有变，对生活的酷爱对工作的热忱没有变，我依旧是辛苦而欣慰、劳累而欢乐，享受着静默奉献的那份美妙！为了在前行的路上走得更稳、更快，现将我本学年所做的工作总结汇报如下一、求真务实、廉洁自律作为一名中层管理人员，我始
42、终坚持政治理论学习，重视理论联系实际，紧跟时代步伐，与时俱进，抵制各种不良侵蚀，增加抗腐防变实力。在工作中，我以身作则、实事求是，忠于职守，爱岗敬业；在生活中，我与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作氛围，和同事们建立了深厚的感情和友情，在思想、言论、行为等方面主动为师生起好表率作用。二、甘于奉献，诚恳敬业后勤工作琐碎而繁杂，没有甘于奉献，诚恳敬业的精神，是难以胜任的。因此，我们主动树立责随意识，发扬高度负责的精神，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，不遗余力，尽职尽责，工作中虽然苦了一点，累了一点，但是幼儿和老师们的须要就是后勤工作的方向，为保教工作架桥
43、铺路、为教职工服务不仅是我服务于师生的承诺，更是一种责任。作为分管后勤工作的副园长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在园长面前讨价还价，从未在老师们面前怨天尤人，而是主动为园长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。为了保证园内的固定资产不流失，保证保教工作的顺当进行，我定期对固定资产进行清理，并建好固定资产帐和领物登记，属于班上固定运用的财产在每个学期开学前清点后移交给班主任，期末进行清理核实后交学校统一保管。同时，定期核对设备用具，定期检查刚好修理、保证平安运用，学校许多设施虽然比较新，但毛病却不行避开。比如厕所和洗手
44、池的水龙头，教室里的电灯、电扇，还有一些电教设备，如电视、电脑等。我们放弃休息时间，自己对这些设施设备进行修理，虽然比较辛苦，但为学校节约了不少开支。看着师生们能够正常地运用这些设施、设备，我感到特别的兴奋。此外，对领导临时支配的工作任务，不管是份内的、还是份外的，我都乐意接受，并仔细完成。三、教书育人，为人师表在纷繁困难的行政工作中，我还担当了小一班的结构嬉戏教化工作。我深知我与专业的幼师之间还有肯定的差距，我坚持努力学习新课标，新的教化理论，仔细钻研教材，虚心向阅历丰富的骨干老师和优秀老师请教，常常和同事们进行沟通，主动参与学校的教研活动和外出学习活动，空余时间，我还撰写教学论文和教案，力
45、争为教学内容注入新的活力，同时我还兼任学校通信员，一学年来在浔中中心小学网和德化教化网发表近20篇简讯，为本园的教化宣扬工作贡献出自己的一点绵薄之力。四、 膳食管理膳食管理工作是保教工作的基础，也是家长最为关切的问题，在过去的一年里，我园的保健医生仔细的计算幼儿养分所需量，制定每日配膳单，在每季的养分测查中，幼儿所需养分都能达到标准。定期开展每月一次的膳委会，共同探讨膳食管理问题。在膳委会上，由保健医向家长具体的介绍食谱制定的依据以及每天养分的搭配，并仔细听取了家长的建议和看法。由老师填写每天的膳食反馈表，依据反馈看法刚好更改食谱。采买人员严格的根据配量进行选购，在采买中，与超市签定合同，力求
46、保质保量。五、保育工作这一学年，制定了幼儿生活常规管理与教化常规管理，使之形成文字性材料；加强了幼儿常规的培育，如饭前便后洗手、饭后擦嘴等，并使之逐步形成了习惯；在开学初对全体老师进行了生活管理技能、平安工作技能、卫生消毒技能的培训，并在日常工作中老师之间进行了相互切磋。在冬季幼儿外出时，刚好为幼儿穿好外套，以防由于室内外温差太大，幼儿患病。在卫生方面加大了检查力度，保育员卫生意识加强了，全园卫生比去年上了一个新台阶。六、财务工作与财产会计管理、修理仔细的监督帮助报账员的收托费、发奖金工作；查看各种帐目，做到帐实相符、帐证相符；严把资金运用关，帮助园长搞好经济结算。开学初，对全园各岗的物品进行
47、了清查登记，对大型物品每月进行检查并了解其运用状况，出现问题随时解决；对班内物品的领取实行了登记，初步建立了物品领取登记手续。七、卫生保健协作妇幼保健中心做好新幼儿入托体检工作刚好建档并做了仔细记录、分析和统计。每学期一次的幼儿体检达到百分之百。针对冬季流行性感冒，刚好做好各项宣扬和预防工作，帮助预防中心按期、按时做好各种疫苗的接种查询，并刚好做好通知，使接种率达到了百分之百；仔细作好晨、午检工作，杜绝各种传染病及流行性感冒在我园发生；严格执行卫生消毒制度，加强了卫生管理的力度。八、平安保卫工作严格落实上级有关要求做好平安工作，学年初每个岗位的员工均签定“平安责任状”，进一步明确幼儿园平安工作
48、的任务，层层落实责任，做到职责到人，保证了各项工作真正落到实处。依据我园的实际状况进行了刷卡制度，上学期为了更好的把好接送关，我们把以往的无图像接送卡更新为有图像智能接送卡更有效的监控到详细的接送人员。加强门卫。安保、值班老师的值班制度，闲杂人等一律不准进入，生人找人一律问清缘由并登记。做好校内各个角落及周边环境的平安隐患排查，每月定期对水、电、气及大型玩具进行检查，做好防火、防震、防踩踏等各项平安疏散演练，定期召开平安会议，结合上级相关部门的任务要求、文件精神扎扎实实开展各种活动，增加老师平安意识，严防各类平安事故在我园发生。九、转变角色，不断进步我知道，作为一名管理者，从理论水平到实践实力，从专业素养到业务技能，从广博的学问面到良好的学习习惯和方法，都要不断地充溢和更新，以保持先进的思想和超前的意识。因此我特别注意自身素养的全面提高，努力学习后勤管理学问。我经常想，做园长的助手，与同职携手，做老师困难时的帮手，不是园长要我做什么，而是