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1、小学毕业班教师发言稿小学毕业班老师发言稿1各位家长，下午好!很兴奋又在这儿与大家见面了。时间过得很快，再过两个月不到，我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。作为毕业班的英语老师，我觉得肩上的压力很大，因为毕业考试对每个学生来说都是特别重要的。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说，好的开端是胜利的一半。今日我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段
2、孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!一.期中考试分析： 下面我就结合班期中考试对学生的表现作分析。我先简洁地介绍一下我们期中考试状况。 英语最高分98分，最低分61分，平均分84.77分。 英语前10名的学生是：第一名：张晓雨(98)贾旭恒(98) 其次名：辛婉玉(97)第三名：刘媛婷(95)秦浩杰(95); 第四名：张君婷(94);柴宇凡
3、(94);秦浩琪(94) 第五名：杨一帆(93);杨冉玥(93) 第六名：刘晓歌(92);王青山(92);韩进瑞(92); 第七名：汪欣磊(91);宁齐辉(91);张晓蕾(91) 第八名：杜倩(90);刘晶晶(90);张佳(90) 第九名：王绎龙(89)裴若彤(89)杜晓阳(89) 第十名：张园(88)王依云(88) 倒数第一：张延鸽(61) 倒数其次：左玉杰(64) 倒数第三：李欣玉(65) 倒数第四：贺瑛 (68)二、考试存在的问题：1.听力是学生的一个薄弱点。虽然平常也很注意学生听力实力的培育，教给学生肯定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。在今后的教学中我要加大听力的指导，告
4、知学生拿到试卷后，要依据题中的信息，预料将会涉及到的内容，这样可以削减记忆负荷，缩小信息范围，消退惊慌的心理，提高听的效率。2.单词辨音也是学生的一个薄弱点。关键是一些学生的朗读不过关，平常我每天布臵的朗读20-30分钟英语一部分人能很仔细的完成,但还有少数学生没有付诸行动。3.词性转换和时态变换 是学生的弱点：对于弱胜几乎完全失分，这一块是小学英语语法的重点。多样的改变是的基础弱的学生无处下手。归根究竟词汇量的驾驭和基本单词的记忆欠缺。4.阅读短文和作文是学生的最大的弱项。阅读和作文在今后的升学考试，包括中考、高考、探讨生考试以及高校英语四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查学生的理
5、解和运用学问实力，许多时候会遇到课外生词，我发觉许多学生懒得去查工具书，老师硬要交就乱写一通。 英语作文更不容乐观了。三.我说说孩子们在班里的总体状况。首先我想先跟大家来共享一个我们现在期中复习阶段的一个教学片断。现在我们的复习课，基本上是以练习卷的讲解为主，结合练习中所涉及的学问点，我都会一而再，再而三地进行复习滚动。一次我在讲解完十道选择题，并说明选择那些答案的缘由之后，给了学生2-3分钟时间去整理回忆，然后再抽学生自己去讲解，结果刚刚讲完的内容，足足站了半个班级的学生，有的甚至讲到哪里都找不到，当然这也不解除，有的在我讲之前就已经没了那一份资料的。听课的习惯。“向40分钟要效率”是每一位
6、老师的追求，也是我们对每一位学生的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法，新句型的讲解、练习、留意点都一一讲解，大部分学生学得轻松、欢乐，所教单词课上就能驾驭，句型也能娴熟驾驭，其诀窍也就是抓住了40分钟。但仍有个别学生听课习惯还停留在低年级水平，留意力只能坚持十几分钟，须要常常提示，这样就会导致新单词读音都不能驾驭，更别说当堂记住拼法了，语法学问更是一知半解。当然，在这一点上我们始终在努力着，我们正试图让每一位学生明白：课堂上奢侈了一分钟，或许课后花非常钟、一小时也难以弥补。(建议家长常常性的跟老师进行沟通沟通，询问孩子最近一段时间的听课状况，当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法，这
7、样便于双方反馈处理，作出合理的支配) 我讲这个片段，主要是想强调我们现在部分学生的听课效果真的不尽人意，希望家长能够引起重视。 整个班级学生大约分成三类：第一类同学，学习习惯相当好，学习主动主动，上课用心听讲，作业专注、书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清楚。其次类学生是自觉性相对差一点，作业能刚好完成，上课间或留意力不集中，常常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，,隔三差五还有拖欠作业的状况，作业不能主动完成，常常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。学习看法不够端正。他们对学英语是抱着无所谓的看法，可以说
8、得过且过。(点名)他们的学习习惯不够好。还存在着严峻的畏难心情，怕吃苦的精神.我想第一类学生的家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习状况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。其次类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业状况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上，间或能看看孩子的作业状况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子究竟完成的质量怎么样，家长心里没数。第三类家长是不懂英语的，而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习状况。或者孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。四. 学生的
9、作业：有的家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，因为自己不懂英语，对于学生的家庭作业即便是签字了，更多的时候也只是一种形式而已。当然我这里所指的是部分家长，我知道我们家长中也存在的一些英语高手。那么，在这里我就结合学生的家庭作业，跟大家共享一些处理的方式方法，不管您自身是懂英语的，还是不懂英语的，都可以依据或借鉴我所讲的去实施操作。这其实，也是我想通过本次家长会想更家长挚友沟通，并且希望家长挚友协作我做的几点。 我们每天英语家庭的作业不外乎这几种：1、抄写。对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写状况，对于书写质量不过关的作业，家长可以干脆让孩子重写。我虽然不主见你帮助自己的孩子检查纠错
10、，但是假如你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是希望家长能多留意些。对于六年级的孩子来说，抄写是不应当出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我信任一个在平常的抄写中，简单出错的同学，在考试中也会简单犯类似的问题，而由于这些错误的失分，是相当惋惜的。每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，假如您的孩子抄写上还存在问题的话，希望家长挚友重视了。 说到这里，我想外带一点，希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培育。特殊是对于我们这个班级的实际状况，我发觉我们现在很多学生在考试时的失分，不是不会做题，而是不够细心。而细心正是一种很重要的良好的学
11、习品质，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的，而因为马虎导致的失分，我个人认为那远比不会做而失分，来得更为惋惜。2、在家特长听写单词，并批改。对于这个作业，有实力的家长可以报英文单词让孩子听写，假如您自身不懂英语，您可以给孩子报中文，让孩子依据中文写出英文单词，也可以让孩子先写好中文，然后脱离课本或资料进行默写，这些方式方法，我都有跟学生交代，就不知道学生有没有将这样的说明传达到你们那。一般这样的听写，我都要求孩子们自行批改一次，我觉得这样的批改是有好处的，在自我检查的同时，还能找出自己所存在的问题，进行针对性的记忆。说到这个听写，我想提下我们平常在课堂上集体听写的状况，应当说，状
12、况是不容乐观的，我们每次听写，糟糕的时候有近一半的同学不能过关，少的时候也基本上有十几个，我的要求是90分以上过关， 而这个听写我都会在前一天让孩子们去打算，作业记载本上的听写与随堂的听写结果，完全是两种不同的结果。由此，我在想我们有些学生在回家作业听写的时候，是抄写的，而不是听写。所以在此希望家长挚友能够重视回家听写的作业，单词的积累对于英语学习至关重要，我们写句子，包括文章都离不开单词这个基本元素。打算越充分的学生，在课堂上听写的时候，就越有底气，正确率也就越高，越能体验到胜利的喜悦，越能增加孩子学习英语的信念。否则，一次一次地听写不过关，我真可以说是对于孩子一次又一次的学习信念上的打击。
13、3、完成相应的练习或练习卷。随着毕业考的接近在家做卷子会越来越多，家长可以看下孩子的完成状况，一般这样的作业，我也都会批改，也请家长定期亲自翻看我批改后的卷子，这样也更便利您知道孩子平常的状况。、平常多了解孩子的作业和测验状况。同时我要求学生在每次单元测验后让家长签字并写上评语。一旦发觉作业的质量不高，肯定要让他重新做好。家与学校两手抓，学生良好的品质就简单养成。并且还能有效地杜绝抄袭。考虑到有的学生存在报喜不报忧的状况，每次试卷下发后，我都会以短信的方式，通知给家长。看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。 家长要把测验试卷打开亲自看一看，了解孩子为什么错，是单词没记住;是上课没留意听，还有就是
14、把老师讲评的要点让孩子仔细复习。督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要刚好更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，孩子作业的字迹，对待作业的看法，听课的效率，对英语学科的爱好等等，家长的重视和督促同样是不行忽视。4、测试卷签名。其实测试卷上家长签名，是一个外在的形式，我的目的是，让家长知道孩子一个阶段的学习成果，看孩子的试卷，不光看分数的凹凸，跟更要关注孩子错误的缘由，是因为马虎，还是因为本身就不会。一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种学习方法上的收获。5、口头背诵作业。这应当也是英语中的常规作业了，平常的作业中用的比较多，但我觉得，对于部分学生来说，这样
15、的作业达成的效果并不好，希望家长能帮助落实这方面的作业，不管您听不听得懂，也不管孩子是否仔细读了，是否读对了，我想读了确定是会有收获的， 哪怕读了一遍，只留意了那么一两个句子也是好的。可能有的家长认为，孩子会比较听老师的话，其实我觉得家长您的威力也不小。前段时间，我们个别学生作业上交状况不是很好，即便是催了，也无济于事，于是我就这么说：“作业没有交的学生，名字我都登记了，反正立刻就要家长会了，到时候，哪几个学生，哪几样作业没有完成的，我一一说一下。”这段时间，作业上交的状况明显好转了许多，个别学生还常常问我，还有什么作业没有补上。我想这些都是家长您的功劳。五、给家长们分析下六年级毕业考试，将要
16、考查的内容。毕业考试和一般的期末考试不同，它要考的是三到六年级全部的内容，换句话说就是要复习八本书，所以内容还是许多的。虽然考试内容多，但教研员在出卷的时候，还是考虑到了大部分同学的学习状况，详细是这样定考试标准的。基础分占试卷的80%，也就是说假如将八本书上的单词、句子都背出、默出了，会读、会认单词，考到80分是没有问题的。家长也可以用这个标准来评判下您的孩子究竟在学习上看法是否放端正了。就比如这次期中考试，我班80分以上的同学有 43 个，这些孩子在平常的默写或者抽背中都是特别精彩的，基本都能全对。而个别考试不及格的同学，家长也可以看出，不是孩子智力凹凸的问题，关键还是自身努力程度不够，花
17、的时间太少了，不然80分完全是可以拿到，至少及格应当来说并不困难。敏捷运用占20%，因为终归是毕业考试，试卷的难度确定大于平常的单元考或期末考，在基础学问牢牢驾驭的同时，对一些句型进行修改，或者考查一些文章的阅读。所以，在课堂上，我们都会在书本的基础上，进行拓展，并要求学生多开动脑筋，思索一些较难的问题，这对于拿到这20分大大有帮助。另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考100分，99分，对孩子来说也是比较难的。这次期中考试的试卷就比较敏捷，我们班有5 位同学考到了95分以上，我还是很佩服的，说明他们不仅学得扎实，而且擅长动脑。另外，还有5分，的确是
18、比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考100分，99分，对孩子来说也是比较难的。 各个中学的录用都以这个分数为主在; 他们把学生按考试成果进行分类：85-100-A级;70-85-B级 60-70合格; 60一下属于不合格。在了解了试卷比分之后，接下来，我们就来分析下如何让孩子在接下来的两个月中有所提高。让学得好的学生驾驭更多语言学问技能，同样可以在复习中让那些学习落后的学生重拾一些信念。首先，我的想法是做好基础学问的复习工作。现在课本上的内容还没有结束，但是，我们已经进入了复习阶段。在教授新课的同时，我会不断地将以前学过的单词和句子加到里面去。虽然，我参与工作的时间不长
19、，但我已经教过了八本书中的六本，对于教材还是特别熟识的，所以复习的内容应当来说还是比较完整的。除了课堂的复习，其实最重要的还是孩子自己在家里花时间读和背。就像这个周末，我布臵孩子回去将本册书的单词抄写一遍，星期一默写。目的就是督促孩子在家不要老是玩和看电视，花点时间背背单词和句子，好好复习。家长也可以回去抽测下孩子背诵的状况。在今后的复习中，确定每天都会布臵孩子在家里读和背，也希望家长有空的时候关切下孩子有没有在家里拿出英语书看一看，读一读，背一背。其次，在基础学问驾驭较好的前提下有所提高。以前，我从未要求过学生买课外练习做，但这学期开学初，我要求考试成果能达到75分以上的同学买一些课外练习做
20、，因为英语是除了作业本和抄写本以外是没有配套作业的。这些作业我们都在学校里完成了，也比较机械。说句实话，好成果还是要多做多练做出来的。我们班有近二十位同学买了课外练习，买不到的我帮他们去平湖书店买了。做好以后，我都一本本批改了。批改这些作业花的功夫其实蛮大的，因为每本都不同，学生做一本，老师要做好几本，但我想只要对孩子有所提高，我们辛苦点，还是值得的。在这里也想给家长提点小建议。毕业考接近，希望家长们能多关切孩子的学习状况，有空多问问孩子最近默写的成果、模拟考试的成果，让孩子觉得家长对他们的学习还是很关注的。若有可能，家长可以把前面三到五年级的英语书找出来，让孩子在家里静默单词和句子。懂英语的
21、家长可以帮孩子批改下，不懂的家长也可以让孩子把自己默写的本子带到学校来，我来帮他们批改。平常学得好的孩子，家长也可以督促他们做些课外练习，这样对他们的学习提高是很有帮助的。六.那作为家长，应当如何正视自己孩子的英语学科学习呢?该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该如何提高孩子的学习成果呢?在英语学科方面，我提以下几点建议1.首先家长们要用实际行动，真心关切孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的练习几乎都等同于以前的初中水平，假如在平常能留意翻阅一下我们英语书的家长就会发觉，书本上许多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等学问也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够
22、朗读、默写等已不能满意高年级英语学习的须要了。对生疏短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辨别，对语法点的理解运用等等，都是学生所必需驾驭的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解实力、运用实力显得尤为重要。有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是学问的载体，学生的英语思维也是从这阶段起先处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景的确不容乐观。2.给孩子学习的信念。不管孩子接受其他学问的实力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击
23、。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中渐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，肯定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长须要耐性与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当激励和引导，让孩子对英语的学习充溢着自信，这一点相当重要。常常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否仔细听了记录了，3.是督促孩子刚好复习老师上课讲的重点。适当给孩子一些压力家长可适当给孩子布臵一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学学问，这样的坚持同样也能取得肯定的效果。终归是熟能生巧，尤其对小
24、学生来说。每天坚持读英语、听英语磁带。4、 坚持背好每个单元所学的英语单词。5、坚持背诵每个单元的重点课文。6、驾驭好这个学期所学的时态。7、 按要求完成英语作业，有错误的地方要刚好更正作业中的错误。每天的作业都须要家长签名。8、 上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要刚好更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，试卷须要家长签字。9、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解实力。10、找一些作文范文来读，每个单元的作文要仔细去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作实力。最终，再次感谢各位家长的理解、支持和帮助，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的
25、子女肯定能健康成长，并取得优秀成果，进入志向的中学。小学毕业班老师发言稿2敬重的领导、尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好!今日，我们团聚一堂，在这里实行下大街小学20xx届毕业典礼。我谨代表全体老师向圆满完成小学学业的同学表示真诚的庆贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与才智的老师们致以崇高的敬意!同学们小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时间，二千多页就这样匆忙翻过。回首朝夕相处的日子，多少精彩的片段还镌刻在我们的脑海。光明宽敞的教室，留下你们多少欢乐，登记你们多少次拼搏的身影，又铭刻了你们多少豪迈的誓言。六年啊我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是挚友，彼此之间建立了胜似亲人的师生情。蓦然回首，那
26、已经过去的一切就似乎发生在昨天，每一位老师都不曾遗忘：在艳丽的国旗下，你们第一次戴上红领巾时的庄重模样;你们在元旦汇演时展示艺术才华的身影;忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果，在校运会上，你们矫捷的身影，优异的体育运动成果，都是母校恒久珍藏的记忆?学校的一草一木，见证了你们的成长与快乐;一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探究。更忘不了的是你们取得成果后不傲慢、接着进取的行动!六年来，在这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的细心培育下，在各位家长的主动协作和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。一切的一切，多么令人难忘;此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时间吧!因为你
27、们在这里放飞了志向，播种了希望。记住每一位老师吧!因为他们将恒久是你们的挚友。孩子们，老师爱你们，情愿做你们的灯塔，照亮你们前进的方向;老师情愿做阶梯，引领你们向前进!无论岁月如何变化，你们的名字将恒久铭刻在老师的心间。每个早晨从梦中醒来，假如你感受到一缕暖和的阳光，听到有鸟儿在枝头鸣唱，那肯定是老师在亲切的吩咐你们：把握好老师不在身边的每一天!命运驾驭在自己手中;每个夜晚，暮色温顺的驾临，假如你听到有风在窗外飘舞，那肯定是老师深深的祝愿!同学们，学校的大门恒久向你们打开，随时欢迎你们回母校倾诉师生情。在你们整装待发，奔想明天的时候老师祝福你们扬起志向的风帆，披荆斩棘，驶向美妙的明天。今日记住
28、这“流金岁月”，让“童年踪迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝愿你们“前程似锦”!祝愿你们学业进步!恒久欢乐!感谢大家!小学毕业班老师发言稿3我的努力得到了领导和同事的认可，曾获得过学校师德标兵、县级优秀班主任、县级优秀辅导员、市级教改主动分子等荣誉称号，并在静海县表彰会上做重点发言。成果只能属于过去，将来还是须要我们去创建。送走上一届毕业班，听从领导支配，接了新一届毕业班。这个班不同于其他毕业班，到现在我已经是第五任班主任了，大家知道，小学生与初中学不同，频繁地更换班主任使养成教化成了个大问题。60人的大班容量无法实施小班教学。困难面前，我没有退缩，而是靠着韧劲、耐性与爱心投入了新的毕业班工作
29、。一学期下来，我虽然累得肾炎复发，但是可喜的成果令我欣慰，班集体在各项竞赛中五次获奖，有28人次在各级各类中获奖，其中获国家级一等奖的就有4人次，期末考试在与大邱庄津美小学联判中，我班成果均高于对比班级。新的学期，是家长赐予厚望的一个学期，是社会关注的一个学期，是学生最辛苦也最有压力的一个学期。在这个特别的学期里，我们毕业班全体老师，仔细总结上一届的阅历与教训，团结一样，共同奋斗，努力做好新一轮的毕业班工作，为孩子的将来打好基础。小学毕业班老师发言稿4敬爱的同学们：大家下午好！弹指一挥间，你们从一年级的小挚友变成了一名即将毕业的大孩子。你们长大了，进入了人生的第一个转折点。闻名作家柳青说过：人
30、生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应当是人生中关键的第一步！你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任；幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨；稚弱的心灵将要面对严峻的考验。现在留给我们的童年时间已经进入倒计时状态，今日，我们召开这个思想动员会，我想让大家思索这样几个问题：在有限的童年时间里你该做些什么？你该给母校，给老师留下些什么？你的人生目标是什么？在今日的动员会上，老师不想给你们讲大道理，只想和你们共享三个个故事，对于你们或许会有所启迪。第一个故事：数学家华罗庚的故事华罗庚于1910年生于江苏省金坛县一个小商人家庭。华罗庚读小学的时候，学习成果并不好，在读初中一年级时，数学还
31、要经过补考才及格，所以，同学们都讥笑他。面对同学们的嘲讽，华罗庚并没有灰心，反而下定决心：肯定要学好数学。他知道自己并不比别人聪慧，于是就用“勤能补拙”的方法：别人学习一个小时，他就学习两个小时。1925年初中毕业后，因家境贫寒，无力进入中学学习，只好到黄炎培在上海创办的中华职业学校学习会计。不到一年，由于生活费用昂贵，被迫中途辍学，回到金坛帮助父亲料理杂货铺。在单调的站柜台生活中，他起先自学数学。1929年，华罗庚受雇为金坛中学庶务员，并起先在上海科学等杂志上发表论文。1929年冬天，他得了严峻的伤寒症，经过近半年的治理，病虽好了，但左腿的关节却受到严峻损害，落下了终身残疾，走路要借助手杖。
32、在贫病交加中，华罗庚仍旧把全部心血用在数学探讨上，接连发表了好几篇重要论文，引起清华高校熊庆来教授的留意。最终，他最终成为了闻名的数学家。这说明奇迹是执着的信念造就的。同学们或许你们现在还不算优秀，但只要你们有志向和信念，并执着地追求，新的奇迹也会在你们身上出现！其次个故事：一支断箭春秋战国时代，一位将军和他的儿子出征打仗，儿子还只是马前卒。号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄重地托起一个箭囊，慎重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力气无穷，但千万不行抽出来。”那是一个极其精致的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢，杀向敌阵，敌方的主帅应声折马而毙.果真，配带宝箭的儿子英勇非凡。当鸣金收
33、兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，剧烈的欲望驱逐着他呼一声就拔出宝箭，试图看个原委。隧然间他惊呆了。一支断箭，箭囊里装着一支折断的箭。儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，意志轰然坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。小学毕业班老师发言稿5各位家长：下午好!很兴奋又在这儿与大家见面了。时间过得很快，再过两个月不到，我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。作为毕业班的英语老师，我觉得肩上的压力很大，因为毕业考试对每个学生来说都是特别重要的，它关系到孩子升入初中后，新老师、新同学对他的一个最初的印象。所以，今日，和大家在这里一起探讨如何让孩子在最终的两个月中，在英语学习上有
34、所进步，考到一个比较满足的成果，我觉得是特别有必要的。首先，给家长们分析下六年级毕业考试，将要考查的内容。毕业考试和一般的期末考试不同，它要考的是三到六年级全部的内容，换句话说就是要复习八本书，所以内容还是许多的。虽然考试内容多，但教研员在出卷的时候，还是考虑到了大部分同学的学习状况，详细是这样定考试标准的。基础分占试卷的75%，也就是说假如将八本书上的单词、句子都背出、默出了，会读、会认单词，考到75分是没有问题的。家长也可以用这个标准来评判下您的孩子究竟在学习上看法是否放端正了。就比如这次期中考试，我班75分以上的同学有 个，这些孩子在平常的默写或者抽背中都是特别精彩的，基本都能全对。而个
35、别考试不及格的同学，家长也可以看出，不是孩子智力凹凸的问题，关键还是自身努力程度不够，花的时间太少了，不然75分完全是可以拿到，至少及格应当来说并不困难。敏捷运用占20%，因为终归是毕业考试，试卷的难度确定大于平常的单元考或期末考，在基础学问牢牢驾驭的同时，对一些句型进行修改，或者考查一些文章的阅读。所以，在课堂上，我们都会在书本的基础上，进行拓展，并要求学生多开动脑筋，思索一些较难的问题，这对于拿到这20分大大有帮助。另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考100分，99分，对孩子来说也是比较难的。这次期中考试的试卷就比较敏捷，我们班有 位同学考到了
36、95分以上，我还是很佩服的，说明他们不仅学得扎实，而且擅长动脑。在了解了试卷比分之后，接下来，我们就来分析下如何让孩子在接下来的两个月中有所提高。让学得好的学生驾驭更多语言学问技能，同样可以在复习中让那些学习落后的学生重拾一些信念。首先，我的想法是做好基础学问的复习工作。现在课本上的内容还没有结束，但是，我们已经进入了复习阶段。在教授新课的同时，我会不断地将以前学过的单词和句子加到里面去。虽然，我参与工作的时间不长，但我已经教过了八本书中的六本，对于教材还是特别熟识的，所以复习的内容应当来说还是比较完整的。除了课堂的复习，其实最重要的还是孩子自己在家里花时间读和背。就像这个周末，我布置孩子回去
37、将本册书的单词抄写一遍，星期一默写。目的就是督促孩子在家不要老是玩和看电视，花点时间背背单词和句子，好好复习。家长也可以回去抽测下孩子背诵的状况。在今后的复习中，确定每天都会布置孩子在家里读和背，也希望家长有空的时候关切下孩子有没有在家里拿出英语书看一看，读一读，背一背。其次，在基础学问驾驭较好的前提下有所提高。以前，我从未要求过学生买课外练习做，但这学期开学初，我要求考试成果能达到75分以上的同学买一些课外练习做，因为英语是除了作业本和抄写本以外是没有配套作业的。这些作业我们都在学校里完成了，也比较机械。说句实话，好成果还是要多做多练做出来的。我们班有近二十位同学买了课外练习，买不到的我帮他
38、们去平湖书店买了。做好以后，我都一本本批改了。批改这些作业花的功夫其实蛮大的，因为每本都不同，学生做一本，老师要做好几本，但我想只要对孩子有所提高，我们辛苦点，还是值得的。最终，在这里也想给家长提点小建议。毕业考接近，希望家长们能多关切孩子的学习状况，有空多问问孩子最近默写的成果、模拟考试的成果，让孩子觉得家长对他们的学习还是很关注的。若有可能，家长可以把前面三到五年级的英语书找出来，让孩子在家里静默单词和句子。懂英语的家长可以帮孩子批改下，不懂的家长也可以让孩子把自己默写的本子带到学校来，我来帮他们批改。平常学得好的孩子，家长也可以督促他们做些课外练习，这样对他们的学习提高是很有帮助的。在此
39、，感谢家长仔细地倾听，若有不当之处请家长们指出。让我们一起努力，争取让每个孩子在毕业考的时候取得自己满足，家长满足的成果。假如您对孩子的英语学习有什么建议，可以会后跟我探讨。感谢!小学毕业班老师发言稿6敬重的各位领导、老师、家长挚友、敬爱的同学们：大家！今日是个特别的日子， 很荣幸能站在这里代表全校老师发言。 在此， 请答应我代表全体与会的同仁向始终以来对我们关怀倍致， 悉心栽培的校领导表示诚心的感谢， 也向在以往工作中赐予我们鼎力支持与匡助的家长挚友们致以真诚的谢意！感谢你们！我是学校一员， 责任有我一份。 这是我们小学的全部老师都时刻牢记的一句警语， 在过去的日子里， 我们不断践行着这句话
40、。对待学校工作， 我们始终以主子翁的姿态， 恪尽职守， 力求做到做尽善尽美。对待学生， 我们不仅尽到传道、授业、解惑的职责， 而且努力成学生的良师益友、严父慈母。 在糊口中， 我们对孩子嘘寒问暖， 就像妈妈一样。 午休时帮他们拧开饭盒；放学时， 手牵手送到校门口；生病时， 端来一杯热水， 送去几句劝慰的话语， 并刚好与家长沟通， 生怕延误一丝病情；谁的头发乱了， 我们会切身为她梳理；谁有了心事儿， 我们又会耐性询问、温煦他们心灵；留意平安常是我们常挂嘴边的吩咐；讲究卫生是我们时时提示话语；在学习中， 为了让学生每节课都学有所获， 我们老是挖空心思细心预备；为了让有难题的学生有所进步， 我们牺牲
41、自己课余时间， 细致讲解、耐性辅导；为了刚好了解学生的学习状况， 我们伏首案头， 精缚细批改孩子每一本功课。校内里洒满了我们辛勤的汗水， 留下我们劳碌的身影。 学高为师， 身正示范。 我们每一位老师都时刻用自己的言行影响并教化着学生。 让他们学会求知、学会生存、学会感恩、学会做人。新学期的起先， 意味着新的但愿、新的向往和新的征程。 作为老师， 在新学期里， 我们依旧会本着对学生尽责， 对家长负责的宗旨， 以敬业务实的工作精神开拓进取；用丰硕多彩的教授教养激发学生的爱好， 让孩子们在欢乐中成长， 为他们的将来奠定坚实的基础。 向课堂教授教养要效率、要质量， 还要加强与家长的沟通， 架起家校间的
42、七彩桥梁。 用崇高的师德东风去抚慰学生稚嫩的心灵！人间春色本无价， 笔底耕耘总有情。 甘将心血化时雨， 润出桃花片片红。 作为老师， 我们早已做好预备， 我们愿倾己全部， 全力以赴， 一切为了孩子， 为了孩子的一切！由于， 孩子们， 你们是华蜜的， 我们才是欢乐的， 你们是提高的， 我们才是欣慰的， 你们是胜利的， 我们才是优秀的。 让我们用勤奋和汗水， 用聪慧和热忱， 捉住这珍贵的今日， 去创建小学夸姣的明天！最终真心地祝愿全体师生及各位家长， 在新的学期里家庭华蜜、工作顺当， 学有所获！小学毕业班老师发言稿7敬重的各位领导、家长，尊敬的老师，敬爱的同学们：你们好!我特别荣幸代表六年级毕业班
43、全体老师发言。今日是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。今日在这里实行毕业生毕业典礼。在场的100多名同学经过自己几年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告辞如梦般的金色童年，并从这里起先起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表全体老师向你们表示诚心的庆贺。此时此刻，看着你们一张张纯真而又华蜜的笑脸，我的眼前好像又出现出刚见到你们时的一幕幕。你们当中有的天真活泼;有的略显羞怯，有的用充溢新奇的眼神看着我。自从你们走进了我们的校内，老师就像父母亲那样牵起了你们稚嫩的小手，牵扶着你们在求知的人生道路上起先了蹒跚的起步。我感谢学校领导支配我们在这段时间，这段路程相知相伴相扶
44、持。光明宽敞的教室，留下我们多少欢乐，登记我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是挚友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。蓦然回首，那已经过去的一切就似乎发生在昨天，每一位老师都不会遗忘在艳丽的国旗下，你们第一次戴上红领巾时的庄重模样;独唱竞赛、合唱竞赛时你们引吭高歌的身影;忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果;还有在学校运动会上，你们矫捷的身影，优异的体育运动成果，都是母校恒久珍藏的记忆学校的一草一木，见证了你们的成长与快乐;一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探究。更忘不了的是你们取得成果后不傲慢、接着进取的行动!几年来，在这
45、片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的细心培育下，在各位家长的主动协作和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。敬爱的同学，你们可曾记得，课堂上我们探讨得热火朝天，课余时我们又是如何地密切无间。一切的一切，多么令人难忘;此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时间吧!因为你们在这里放飞了志向，播种了希望。记住每一位老师吧!因为他们将恒久是你们的挚友。老师爱你们，情愿做你们的灯塔，照亮你们前进的方向;老师情愿做阶梯，引领你们向前进!无论岁月如何变化，你们的名字将恒久铭刻在老师的心间。每个早晨从梦中醒来，假如你感受到一缕暖和的阳光，听到有鸟儿在枝头鸣唱，那肯定是老师在亲切的吩咐你们：把握好老师不
46、在身边的每一天!命运驾驭在自己手中;每个夜晚，暮色温顺的驾临，假如你听到有风在窗外飘舞，那肯定是老师深深的祝愿!同学们，学校的大门恒久向你们打开，随时欢迎你们回母校倾诉师生情。最终，祝福你们记住这“流金岁月”，让“童年踪迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝愿你们“前程似锦”!祝愿你们进步!恒久欢乐。小学毕业班老师发言稿8各位领导、老师，同学们：大家新年好！猴岁刚饮祝捷酒；鸡年又放报春花。在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又团聚在漂亮的珠江中学校内，共同向往新学期美妙的将来。在此，我谨代表学校全体老师向同学们致以新春的问候与祝愿：祝大家在新的一年里，身体壮，学习壮，一切都壮！祝珠江中学的初一同学
47、欢乐健康的成长，学习蒸蒸日上！祝初二的同学稳扎稳打，科科是强，为明年进入初三储备足够的电量！祝初三年级的同学百尺竿头，更进一步，在离中考仅剩百天的时间里，以百米冲刺的速度去取得中考的优异成果，踏上新一级的志向的学习殿堂！告辞了冬天的寒冷与严酷，百花竞艳的春天向我们绽开了笑颜；告辞了假期的闲睱与寂静，和谐温馨的校内又充溢了欢声笑语。在全校师生领导的辛勤耕耘下，在这万物勃发的春天，珠江中学校内里绽放出了靓丽鲜花朵朵鲜花，正是因为有我们在座的每一位珠江中学中的桃李竞放，才有了我们珠江中学今日的漂亮芳香。新学期的起先，意味着新的希望、新的向往和新的征程。作为老师，在新学期里，我们依旧会本着“对学生负责
48、”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用簇新的活水浇灌求知的心灵，用灵动的才智音符去弹奏学生的“心灵的乐章”，用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂！“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我们愿倾我们全部，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的幻想荣誉都与你们连在了一起，你们是华蜜的，我们才是欢乐的；你们是进步的，我们才是欣慰的；你们是胜利的，我们才是优秀的。良好的开端是胜利的一半。新的学习征程的起先，希望同学们带上三样东西：第一要带上志向和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的憧憬，它才可能遨游天际。只有有志向的人生才是主动的人生，才能飞得更