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1、学校春学期工作计划学校春学期工作安排 篇1一、指导思想本学期，我们将在县教化局和乡党委、政府的正确领导下，以科学发展观为指引，深化实施素养教化，全面规范教学管理，不断深化教化改革，科学发展，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破, 开创学校教化教学工作新局面。二、工作目标1.加强学校管理，进一步完善各项规章制度及考评机制。2.接着抓好有效课堂教学，实施素养教化，努力提升教化教学质量。3.加强校内文化建设。开展校内文化建设和班级文化建设，创建特色学校。4.创建文明平安和谐校内，实现校内内无重大平安责任事故发生。三、主要工作及措施(一)进一步健全制度，规范管理行为
2、。1.本学期初，学校要进一步健全、完善老师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。2.落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促进老师的主体发展。仔细总结工作实践阅历，刚好总结、沟通、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使老师能够刚好订正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教化教学质量。3.强化教学常规管理。深化贯彻、执行星岛湖乡中心小学教学工作量化管理规定(试行。本学期，突出教学管理中的“四抓”：抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导。加强对老师教学常规的管理与监控，开展常常性的教学常规工作检查。每学期，至少检查两
3、次老师的教学常规，并做好具体记录，刚好反馈信息，对老师进行测评。(二)营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能突破。 加强教研力度。以教研为突破口，带动教化教学的发展和延长。1.以校本教研为主体，立足有效课堂教学，以教学探讨为主线，用公开课、探讨课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体教学，组织老师分组学习新理念，观看“培训光碟”、教学实录，刚好了解课改信息，主动撰写教学反思和随笔，沟通试验阅历，使每位老师进一步改进教学方法，提高教学质量。2.主动开展课堂沟通研讨活动，加强对老师教学的指导与监控，坚持集体备课、深度备课，听课，评课结合。本学期，安排语、数教研组每周支配一节公开
4、研讨课，大家共同探讨，共同提高。向四非常钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强老师的责任感，以促进教化教学的发展。3.加强学校对外沟通与合作，促进校本教研和校本培训的深化开展。采纳“走出去、请进来”的方式，通过组织老师到其他学校参观学习，使老师在参加培训中切实领悟新课程改革的各项要求。激励老师主动参与各类优质课评比活动，在竞赛中积累阅历，不断提高。激励老师还原教化本色，走教研强校、有效课堂之路，强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，科学发展，争创一流教化。4.注意技能，发展特色。开展特色项目，创建学校特色。以同在蓝天下一起华蜜成长为主旨，以我校的“
5、书香校内”活动为契机，抓师生的读书活动，提高素养教化水平。(三)加强校内文化建设。开展校内文化建设和班级文化建设，创建特色学校。校内文化是学校内涵建设的灵魂，是德育培育的根基，是我校特色办学的重要内容。本学期，接着深化班级文化、墙壁文化、走廊文化、平安文化建设，深厚文化环境氛围，发挥润物无声、环境育人的功能，扎实开展丰富多彩的校内文化活动。详细措施为：德育文化活动：1.常规教化常规化。利用国旗下讲话、学生集会、班队会、校内广播等德育教化渠道，坚持不懈抓学生习惯养成教化;加强班队干部培训，提高“以生管生”水平，切实做好每日学生日常行为规范检查，每周评比，实施流淌红旗悬挂制度，调动班级工作主动性;
6、严格落实“健康第一”的方针，深化开展阳光体育运动，组建训练篮球、乒乓球运动队，抓好运动队的训练工作，组织学生主动参与各级竞赛活动。2.重视行为养成，提升学生综合素养。少先队大队部全方位地抓好学生的常规管理，特殊是抓好学生的集会、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。结合校内文化建设，引导学生养成良好的文明生活习惯。教化学生自觉遵守中小学生日常行为规范，有针对性地开展法制教化，加强学生心理健康教化和感恩教化，不断提高学生思想道德素养、科学文化素养和健康素养。校内特色文化活动：1.深化“传统经典文化进校内活动”，并纳入课程表。每天下午第一节(前10分钟作为校本课程诵读，吟唱经典)，有安排地
7、让学生诵读三字经、弟子规、古诗、名篇等，并结合开展演讲、经典故事竞赛、朗诵竞赛。2.深化“文明礼仪伴我行”活动。把“礼貌之星”评比活动作为一种常态化的工作来抓，建立相关档案。实行每学期一表彰的制度。3.打造欢乐大课间活动品牌，尽可能让全部学生在活动中获得自信，全面发展，感受华蜜。校内环境文化活动：仔细落实上级主管部门美丽教室、美丽校内建设的精神，在完成校内修理和外部文化建设的基础上，实施班级文化建设。(四)平安为重，万无一失，打造和谐平安校内1.建立健全学校平安工作领导小组，依据“谁主管、谁负责”的原则，落实责任(校长为第一责任人)，建立校长、班主任、任课老师、后勤人员为一体的管理体系，职责明
8、确。并层层签订责任状，齐抓共管，为师生营造一个平安、和谐的学习和工作环境。2.仔细落实各项平安管理制度，做到有制度、有落实、有检查，使平安工作落到实处。本学期，主动抓好防雷击、防火灾、防中毒、防溺水、防意外损害、防传染病、道路交通平安、平安防范等方面的宣扬教化工作。3.接着加强流感防控和宣扬工作，发觉重大疫情刚好上报。 4.做好双休日、重大节假日的平安教化工作，节假日支配人员值班。值班人员要坚守岗位，仔细履行好自己的职责，加强对学校重点部位的平安防范工作。加强门卫管理，严格执行外来人员登记、验证制度，仔细做好防盗工作和平安保卫工作。5.学校安检小组要对校圆内外进行常常性的检查，加强有平安隐患部
9、位的整改与管理，实行平安零报告制度。排查状况要有记录，要有整改看法。一旦发觉担心全的问题，要刚好整改及上报，消退隐患，防止事故的发生。6.通过各种有效途径、采纳多种形式、开展一系列平安教化活动。利用校内广播、宣扬窗、黑板报，实行专题讲座，开展社会实践活动，实行平安教化活动月活动等形式，对学生进行交通平安、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生平安、校内外活动平安及法制学问的教化，大力提高学生自护自救实力。每学期，至少开展5次主题平安教化活动，每班每学期至少召开4次主题平安教化班会。本学期，开展1次防震、防火平安疏散演练活动，并要有活动方案和活动记录。(五)同步发展，追求特性，促进学校整体进步1.开展
10、创先争优活动充分发挥党员的示范作用，主动发展新党员，引导党员同志要领先垂范、工作在前，关切学校发展，在学校建设和关切下一代等工作上作出应有贡献。2.工会工作深化开展主题的教化活动，切实加强教职工的师德师风建设，树立现代教化思想，不断自我学习完善，推动素养教化的全面实施。并主动协作学校开展好校务公开工作，组织召开好教代会，通过并实施有关细则及决议。关切退休老师及伤病职工，加强计生工作并组织女职工学习工会法、妇女权益保障法、新婚姻法以及有关法律法规，增加他们的自我爱护意识和实力。3.后勤工作进一步规范学校财产管理制度，不断健全和完善后勤方面各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细
11、化考核标准。主动探究后勤服务、后勤管理工作的新路子，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校中心工作，不断改善和美化学校环境，主动努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。四、主要工作支配：二月份：1.召开全体教职工开学工作会议，布置期初工作。2.实行“开学典礼”。3.搞好平安隐患排查工作。4.制定各条块的工作安排。5.对老师的备课、上课、作业等进行抽查、反馈并落实。6.迎接县、乡开学工作督查、视导。7.健全班组织机构，组织学生学习各种文明礼仪。8.接着开展集体备课，深度备课，推动有效课堂活动的深化开展。三月份：1.组织老师学习老师职业道德规范2.召开有效课堂教学专项工作会议。3.整理学
12、校学生学籍档案。4.平安隐患排查。5.开展学雷锋，做好事活动。6.开展庆“三八”国际妇女节活动。7.开展防震、消防疏散演练活动。8.有效课堂教学调查。9.环保教化：植树节，开展“争当绿化小天使”主题教化活动。10.开展“文明礼仪伴我成长”活动。四月份：1.组织老师参与各种培训。2.常规工作检查。3.清明节缅怀先烈革命传统教化，开展网上祭英烈活动。4.组织有效课堂教学研讨活动。5.开展“好习惯成就好人生”主题队会。6.开展“好书伴我成长”演讲(或讲故事)竞赛。7.环保教化：世界地球日，开展“手拉手，低碳生活我行动”宣扬教化活动。五月份：1.庆祝“五一”国际劳动节系列活动。2.期中教学质量检测。3
13、.毕业班工作研讨会。4.对青年老师课堂教学进行调研。5.感恩教化活动：开展“体验父母的辛苦”为主题的中队活动。6.开展防溺水专项平安教化活动(印发致家长的一封信)。7.出版平安教化、法制教化黑板报。8.开展校本教研活动。六月份：1.开展庆“六.一”国际儿童节系列活动。2.常规工作检查。3.抓好毕业班的复习及思想教化工作。4.组织制定学期复习安排并实施。5.优秀班主任评比、文明班集体评比。6.期末平安教化周活动。7.开展禁毒教化活动。七月份：1.期末复习指导检查。2.期末教学质量检测及质量分析。3.学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书等归档。4.期末工作总结，完成上报材料。5.放
14、假前师生平安教化。6.财务稽核。7.制定新学期工作安排。8.暑假值班支配。学校春学期工作安排 篇2一、指导思想：坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推动课程改革，加强教化科研，全面推动素养教化，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教化质量，主动推动我校教化教学工作健康发展，为三中的教化做出应有的贡献。二、工作总目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教化，力争成为中心学校规范学校，同时争创市德育工作先进学校。2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、
15、探讨型师资队伍。3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。4、立足课堂教学，主动推动新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。5、加强校内文化建设，构建良好的教化教学氛围。6、完善教学设施，优化后勤管理。7、加强学校平安管理，提高学校平安管理水平。8、做好安排生育、老年、共青团工作，充分发挥各种机构的职能作用三、主要工作及措施（一）德育工作1、深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、规范中小学办学行为五项规定、关于规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法，坚固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力气，努力实现全
16、员育人、全程育人、全面育人。2、加强德育队伍建设，努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强老师的行为规范教化，做到榜样示范，以身作则，学校按中心学校要求，每月做好一次老师的思想素养考评并记录入案；努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教化、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必需常常与学生家长保持联系，本学期分年级召开二次家长会。4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。实行各类形式的
17、活动，建构学生行为规范养成教化的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。（1）开学初，对学生进行入校教化和爱校教化，让学生了解校内的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热忱；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教化。（2）每周星期一实行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。（3）仔细组织各项评比活动，用身边的典型开展教化，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。（4）大力加强诚信教化，深化开展“创建诚信校内，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲竞赛。（5）利用班会、团队等活动，主动开展培育和弘扬民族精神教化。（6）加强
18、法制教化，坚持依法治教。学校将接着聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本学期将组织二次法制专题报告。（7）强化学校的平安教化。向学生传授平安防范学问，宣布平安制度，签订学校与学生及其家长的平安工作责任状。（8）学校开展好卫生教化。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教化与防范学问，公布卫生制度，签订卫生工作责任状。（9）学业校纪律教化和规章制度教化。让学生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有数。（10）学习方法教化。怎样制订学习安排，怎样自学各门功课，优秀学生的典型事迹等。（11）开展好文明礼貌教化和文明习惯培育。学习并推广一般话及文明礼貌
19、用语。（12）注意对学生的行为习惯培育。5、重视校内文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校内广播站，培育学校精神，营造和谐健康、主动向上的育人环境，同时重视学生心理健康教化。（二）教学工作1、全面落实省“五严”规定，规范教学行为，进一步明确并落实教学“五仔细”各环节的要求，坚持“老师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，实力为目标”的教学原则，以学生发展为本，主动、主动地推行课堂教学改革，提高课堂教学的有效性，把“减负增效”落到实处。2、把握素养教化内涵，开全开足规定课程，促进学生全面发展。仔细组织实施学生体质健康标准，努力提高学生身体素养。努力做好防灾减灾科普宣扬工作
20、。3、深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。各教研组、备课组要组织新背景下课堂教学模式的研讨，主动实施有效教学，形成新授课、复习课、评讲课的有效教学模式。4、加强教学各环节的全程管理。加强教学五仔细工作的检查、考核，以有效提高教学质量。以教研组为单位开展各种学习、沟通活动，在教学探讨中不断更新教化观念，反思教学行为，改进教学方法。促进老师在探讨中学习，在实践中探究，在探究中成长，形成相互帮助、相互切磋、相互沟通的老师文化。通过定期或不定期地调阅备课笔记、听课笔记、学生作业，以及随堂听课、学生问卷调查等调研活动，刚好了解教学状况，以不断调整、优化教学工作。探讨落实和把握好各个教学环节，达到备课充分
21、，目标明确；上课精细、方法敏捷；训练刚好、容量恰当；辅导刚好、针对性强；测评科学、难度适中。仔细调整好教学进度、教学难度、教学坡度、学问广度，变注入式教学为启发式教学、变学生被动接受为主动参加、变单纯学问传授为知能并重。加大培优补差力度，努力提高优秀率和及格率，降低低分率。引进激励机制推动老师整体教学工作的规范化。5、健全集体备课制度，提高集体备课效率。每周以备课组为单位集体备课一次以上，集体备课不仅要做到“五统一”：即统一教学案，统一进度，统一教学的重难点，统一例题、作业，统一测试外，更重要的是充分发挥集体优势，共同探讨教材、教法，并仔细进行二次备课，削减教学的盲目性和随意性，提高课堂效率。
22、6、建立教学质量监控机制。仔细组织好教学质量检测和质量分析，通过质量检测总结教学的优势和不足，通过质量分析找出存在的问题，制定整改的措施，明确新的奋斗目标。对责任心强、课改意识浓、教学实绩突出的老师进行大张旗鼓地表扬，对部分教学实绩差的重点管理班级或学科实行教学反思、跟踪调研和帮扶结对制度，找寻症结所在，进行有效帮扶。7、加强对毕业班教学工作。毕业班教学工作，是学校工作的重中之重，抓好中考备考工作，要做到早、细、紧、实。紧盯目标任务，强化质量监控，进一步调动教与学的主动性，面对全体学生，努力提高优秀率和及格率，降低低分率，确保在中考中完成学年初制定的各项指标，使我校教学质量再上新台阶。初三年级
23、组要严密安排，统筹支配，瞄准中考，分步实施，明确责任，全心投入，奋力争先。8、强化教科研意识。老师应当成为教学的探讨者、反思者和实践者。引导老师把教研与教学有机结合起来，仔细分析和梳理新课程教学实施过程中遇到的冲突和问题，强化问题意识，努力把问题转化为课题。在教学中探讨，探讨中教学，刚好总结教学中的得失，主动撰写教学论文。9、开展听评课活动。本学期接着开设各种形式的公开课，包括教研组长示范课、学科带头人、教学能手、教坛新秀观摩课、教学竞赛课等等。本着相互虚心学习，取长补短，共同追求课堂教学的最佳效益的看法客观、公正、仔细地做好组内评课。每位老师每周听课不得少于2节，一学期听课不少于30节。对于
24、每次公开课，备课组长要具体记载听课出勤状况和评课记录，并由分管领导核实签字后交教务处存档，教务处将随机检查听课状况，对无故不听课的老师予以通报。教务处还将加强对听课笔记的检查和公布，树立好的典型，予以表扬。评课程序为教者自评老师点评教研组长总评。让老师在上课中得到熬炼，在听评中得到提高，形成浓烈课堂教学探讨氛围。10、加强老师间的沟通与合作，提高老师的实践水平。教研组要组织老师相互听课，仔细评课，取长补短；同时要加强跨学科间的沟通与合作，拓宽教学思路，促进学科整合；进一步加强与兄弟学校的沟通与合作，拓宽视野，更好地促进我校的教学实践活动。11、提高校本教研质量，促进老师专业发展。教研组长要树立
25、“主子翁”意识，切实履行自己职责，仔细组织好每周一次的集中性校本教研活动。在上公开课；听课评课；说课研讨；导学案的编写研讨等校本教研详细活动中展示各自的特长，相互汲取别人先进阅历，共同提高专业水平。每次活动，各组有安排，有记载。校本教研的状况除相关年级组做好检查外，教务处将仔细检查记录，刚好公布。创建多种条件，壮大骨干老师队伍。充分发挥县市教学能手和带头人的辐射作用，促进全体老师提升层次。通过多种措施，创建促使优秀人才脱颖而出的环境和机制，为老师专业成长搭台铺路。12、接着推动“青蓝”工程，促进青年老师专业成长。教务处将协作教科室进一步抓好青年老师的培育工作，推动“青蓝结对”工程，落实新老老师
26、结对互学“传”、“帮”、“带”制度，实行扎实有效的措施，促进青年老师的专业成长。激励青年老师虚心向指导老师学习，并结合自身的教学实践，渐渐形成自己的教学特色。指导老师要对青年老师赐予切实的关切与指导。师徒要常常沟通沟通，互好听课，相互促进，共同进步。组织开展青年老师课堂教学评比活动和基本素养竞赛，为青年老师的发展和提高构建平台，加快青年老师的专业成长。13、加强教学工作各个环节的常规检查和反馈，促进教学工作向精细化方向发展，并纳入教学质量评估。14、主动担当教研片或集团内有关教研任务，仔细组织开展教学调研活动，了解教与学的状况，做好教学工作的反馈，调控与总结。15、做好教化装备的运用、维护和管
27、理工作。校内网站、计算机教室、多媒体教室、图书室、阅览室、试验室、广播室、体育器材室等明确专人管理，增加平安防护意识，确保刚好为教化教学供应服务，提高利用率。16、严格学籍管理，做好教学资料的收集、整理和存档。17、仔细组织好考务工作和考试的命题、阅卷等教学活动。规范各种考试，从严限制考试次数，做到命题规范、严密组织、密封阅卷、精确统计、上报刚好。18、仔细听取教职员工对教务工作的看法和建议，刚好改进工作方法。(三)师资队伍建设今年学校以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍建设新的突破。1、加强师德师风建设。以师德教化为重点，进一步学习老师职业道德规范；接着开展“办人民满足的教化，当社会钦
28、佩的老师”主题教化活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。2、加强老师学历提升。结合我校实际，制定好1年、3年、5年老师学历提升安排，并实行激励措施，力争我校老师的学历层次有显著提高。3、加强青年老师培育。开展“青蓝结对”工程的实施，校长室、教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年老师进行思想素养和业务素养的考核。4、加强“名师工程”建设。进一步健全名老师、优秀老师的培育、运用、管理机制，加大考核、嘉奖力度，发挥名老师、优秀老师的示范作用。5、加强对老师的各类考核，建立、健全老师业务成长档案。档案要求完整、精确一样，有关材料存入业务档案。(四)后勤工作1.各室台凳作一次清理、修
29、理;2.做好各班级门窗的修理工作3.全面检修各教室灯扇。4.做好花木的治虫、浇水工作。5.开学前对校内内的绿化带进行一次修剪。6.注意平常对花木进行治虫、施肥、除草和常常性整枝、修剪等工作。7、完善制度和管理措施，实行主管校长责任制，各条线领导分块抓，全体教工共参加的管理模式，细化环节，落实到室、到人。8、加强平安、卫生学问的宣扬，增加师生的自我爱护意识，可多作案例宣扬教化，促进良好行为、习惯的养成与内化，让平安与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。9、常常检查场地、设施和各室中的电器、线路、装置、设备，发觉问题刚好解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。10、加强各班、
30、各室的洁具管理，要求排放统一有序，以旧换新，做到“定人、定班、定位”。11、加强检查与督促，让考核机制融入管理过程中。12、结合学校工作支配，接着加强学生骑车、候车、乘车的平安、卫生管理工作。(五)工会及关工委工作1、组织广阔教职工深化学习理论，提高政治素养。2、开展多项活动，促进老师业务素养的提高。3、切实加强学校民主管理，全面落实“依靠方针”。4、进一步做好“维权”工作，切实履行维护职能。5、加强工会自身建设，提高工会工作水平。6、建立留守学生档案。老师与留守学生结对帮扶。学校春学期工作安排 篇3指导思想：以国家中长期教化改革和发展规划纲要为指南，全面实行义务教化法、江苏省中小学管理规范以
31、及各级教化工作会议精神，紧紧围绕“平安、和谐、务实、创优”八字方针，规范学校办学行为，深化实施素养教化，主动推动教化创新，为最终实现“鲜活的校内、灵动的课堂、欢乐的学生、充溢的老师”这一校内建设总目标而努力工作。主要工作：改善师生德育一、强化老师优良师德1、组织学习。系统组织国家中长期教化改革和发展规划纲要、义务教化法、未成年人爱护法等政策法规的学习，以大视野、多视角、纵深的洞察力俯视老师职业，跳出圈外看老师，深刻体会与领悟“爱国遵守法律、敬业奉献、酷爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”这24字老师职业道德规范。2、开展活动。深化开展“争做华蜜江阴好园丁”、“向吴辰同志学习”主题教化以及“办
32、好大教化，共建华蜜城”老师义工进社区服务活动，以优良的表率与扎实的行动仔细践行新时期老师职业道德准则与规范。3、评价引领。实行多种方式、通过多条渠道、凭借多类主体，全方位、立体化对老师的师德师风进行客观、公正的评价，引导老师告辞不良言行，坚固树立优良的师德师风。二、夯实学生文明道德1、突出重点。以学生一日生活常规养成教化为重点，创编“小学生生活常规三字经”，按主题、分阶段予以实行，通过诵读、观照、纠错、观赏，达到“知行统一”，培育“文明有德”的社会小公民。2、全员执行。贯彻“全员育人”的德育理念，教职员工齐抓共管，特殊发挥班、队小助手、小干部与校内小监督员、小志愿者等激进、骨干分子的先锋、模范
33、作用，将文明道德一喊究竟、一抓到位、一鼓成风。3、措施跟进。运用评价杠杆，创新载体、方式，用好德育阵地，班内、校内组织开展评比竞赛活动，以评促动，以评促进学生生活常规的养成，以评推动班级德育的蓬勃开展。优化教改科研一、切实减轻课业负担1、优化运用教辅材料。语文、数学、英语三门主要学科的补充习题与三级训练，一要“减”考察题量是否合适，二要“选”考察选题是否对路，三要“精”考察练习是否简约有效。2、有效限制家作时间。每班每生建立家作登记，由班主任在学科间协调，每天家作按时记录在册，一供学生备忘，二供家长比照督促，三供学校“减负”监控。3、大胆变革检测方式。摒弃以往检测“大开本”思维定势，提倡运用“
34、小开本”进行学问点巩固、技能点强化、实力点提升，腾出时空用在“刀刃”上，实现“低投入、高收益”，减轻师生过重的课业负担。二、扎实打造有效课堂1、致力追求“我的课堂我做主，我的课堂必有效”，组织自省家常课堂状况，反思无效或低效因素，削减或优化相关环节，提高日常课堂教学效率。2、创新校本教研模式，分学科、划年段开展“专题式”同课异构、磨课练兵等探讨，悉心探究有效课堂、有效教学的方式、方法。3、着力推介教化教学骨干，搭建有效课堂展示、提升的T型舞台，锤炼教化教学技能与水准，扩大名特优老师、骨干老师成长梯队。三、务实绽开课题探讨1、仔细做好十二五科研课题农村学困儿童的华蜜成长探讨的申报工作，力争在省、
35、市级规划立项。2、刚好启动课题探讨，落实学困生的建档、跟踪、考核等措施，组织课题相关调测等前期打算工作。3、加强各课题包括老师专项课题管理，通过考核以嘉奖的形式发放探讨经费，推动各级课题老师扎扎实实进行深化探讨，早出成果，岀好成果。突显写字特色一、咬定写字教化不放松。静下心来思索，沉下心来做事，放下心来守望，做到不离、不弃。二、建设兰亭书院不落俗。依据方案施工，关注装修细微环节，打造写字教化品牌景观力求精致养眼。三、培育写字特长不停步。探究以社团活动的形式常常性进行写字特长培训，正常绽开活动，促使特长生不断推陈出新。四、营造写字氛围不低调。充分发挥写字教化育德、启智、养性等功能，高奏写字教化之
36、歌，再掀写字教化激情与热潮。确保校内平安一、明确平安责任。“学校发展，平安为天”，全校上下层层签订平安责任书，明确职责，达成共识。二、把握平安关键。牢牢抓住四个平安关键点：一是学生接送车，二是放学路口，三是课间活动，四是饮食饮水卫生。三、强化平安管理。科学、合理支配行政、老师、保安等人员值勤岗位与时间，加强巡察与督查，刚好发觉问题，消退平安隐患。四、巩固平安程度。从小处着眼、细微环节入手，在效度上做足文章，专心编织平安防护网，提高校内平安程度。提升后勤保障一、加强整理。绿化、美化、净化校内，营造干净舒适、人文关怀的育人环境。二、优化支撑。加强教技装备的日常维护与保养，确保完好率，提高运用率，主
37、动参加创建市教化技术装备达标校。三、细心支配。合理调配荤素菜品，严格把好食堂餐炊具消毒关、食品选购加工关，确保师生用餐有序、平安、卫生、养分。四、服务到位。坚固树立服务意识，提高后勤服务水平，工作想在先，行动必刚好，服务师生，服务教学，服务育人。月份支配：二月份做好报名注册，巩固学额正常学校教化、教学秩序组织新老师师徒结对活动组织新一轮骨干老师选拔三月份参与市小学生田径运动会“养根杯”小学生素养选拔赛组织师生参与社会实践活动四月份期中阶段性工作总结回顾江苏省书法考级集训辅导部际行政管理方略沟通会五月份“有效教学”课堂专题研讨语、数、外各科学科活动竞赛冬季体育熬炼创特色品牌活动六月份期末考试期末
38、学期结束工作学期工作考核、评优学校春学期工作安排 篇4细分为五方面的内容：一、注意实效，抓实德育工作1切实加强班主任队伍建设，重视班主任培训工作，实施动态管理。在要求每位班主任工作安排的落实基础上，同时建立和完善对班主任工作的考评嘉奖制度。加强班级文化建设，激励班级常规管理有特色、有特性，激励中小队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班集体创建及优秀学生等评比活动，力求评比有针对性、实效性。2“育人为本、德育为先”。德育工作安排中严格要求落实全员德育、全程德育、全心德育要求，把握德育规律，坚守课堂主阵地，让每一个老师坚固树立教书育人、“育人”为先的观念，将优良的师德体现在“育人”上。坚持在学校工
39、作的各个方面渗透德育，加强对家庭教化的指导。3以贯彻新规范为重点，进一步开展文明礼貌及行为规范教化，深化开展礼仪教化，形成良好校风、学风。4弘扬孝心教化的文化内涵，进一步强化校本课程的开发、利用。5加强校内文化建设，创建和谐校内，营造良好的育人氛围。仔细组织开展形式多样、丰富多彩的校内文化活动，努力提高校内文化建设档次。6主动开展环境爱护教化、平安教化、禁毒教化、法制教化等专题教化活动。切实加强心理健康教化。二、强化措施，提高教学质量1深化推动素养教化，科学抓质量。以科学、全面的教化质量观为基础，主动探究，构建科学有效、能够充分体现并达到素养教化要求的质量提升机制，严格执行课程安排，开全课程，
40、开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，促进教化教学质量全面提高。2找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从新生进校的第一天抓起，从最终一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。3加强学科特色建设，重视过程管理，提高全校老师整体教学水平。以常态课探讨为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。仔细落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。4强化教化细微环节，追求有效教学。深化开展有效课堂的教学研讨活动，强化调研，主动迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。5搭建
41、舞台，分层展示。主动争取各种机会在各级教学展示活动中亮相，主动抓住机会，选派优秀老师参与各科课堂教学研讨活动执教任务。接着开展“新教化、新课程、新课堂”教学专题活动，有重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题探讨，使新课程试验向纵深发展。6重视素养积淀，进一步规范阅览室建设，引导学生主动阅读，拓展学生视野，放牧学生心灵。7抓活动管理，促学生素养提高。注意特长艺术活动，重视社团活动，合理培育爱好、实力，提高实效。接着抓好课余项目训练，做到安排、内容、时间、人员落实，重实放，期终有成果展示。三、创新机制，规范学校管理促进内涵发展1强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在
42、精细上下功夫，执行上求落实。2进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。3加强班子队伍建设，主动发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。加强老师队伍管理，形成一支目标高远、德艺双馨、发展称心的师资队伍，保障学校各项工作顺当开展。4加强制度建设，进一步修订和完善学校各项规章制度，主动探究构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为，推动依法治校、民主治校、科学治校。5加强教科研工作。进一步增加科研兴师、科研兴校意识。切实提高教科研工作的实效性，重视教科研的过程管理和科研成果的推广应用。6接着加强特
43、色学校建设。把“孝心教化”这一品牌做深做实做好，进一步提升学校办学水平。四、主动行动，扎实推动新教化试验1扎实、有效开展新课程改革试验活动。以“农村小学素养教化”为主题，主动推动课程改革的实施。以老师角色的创新适应参加新课程，以学生主体地位的确立落实新课改理念。重视行动探讨，强化组内研讨，坚持行动就有收获。2加强实践，切实推动新教化试验的行动。主动开展新教化试验行动探讨以及新公民教化，新生命教化等项目的实践探讨，特殊加大对“营造书香校内”、“师生共写随笔”、“构建志向课堂”的试验探讨。3加强生活教化，综合实践活动，“考察、试验、探究”，充分利用现有教化信息技术，进行集学问教化、消遣为一体，课内
44、外联系，校内外沟通，学科间交融的综合课程和生活教化校本课程的探究。4组织开展新教化试验的沟通、展示活动，促进新教化试验的深化与推广。展示学校风采。5深化“经典诵读”活动，师生同写日记，强化沟通工作，重视学校博客群建设，加强引导与管理。五、丰富内容，主动开展体艺卫科技教化活动实施阳光体育工程，主动推行阳光体育运动，丰富学生生活，提高学生素养。坚持两个条例为指导，坚固树立“健康第一”的思想，坚持开展学生体质健康标准的实施，仔细做好体质测试和数据报送工作。深化艺、体学科新课程实施的探讨。开好体育课程，保证每天一小时体育熬炼时间。主动开展各类体育竞赛活动，努力促使学生形成两项体育专长。以上工作安排是就20xx年学校工作安排在春季绽开工作的一扇门，信任学生们沿着这扇门肯定会吮吸到春天簇新的气息，从而身心健康和学习成果都得到进一步提高。