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1、幼儿教师自纠的自查报告幼儿老师自纠的自查报告 篇1时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：一、在思想上，重新相识了幼儿教化。在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小挚友一起做嬉戏，学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教化是基础教化的有机组成部分，是学校教化的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要
2、求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到发展！二、在工作中，我酷爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小挚友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就起先流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了 孩子在午睡时，我们会为他们打算水果（午点），一
3、次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥动”着，吓了一跳，赶忙说：“老师，你当心点，这么大的刀，可别削到手！”一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关切别人的同时也被关切着。这是何等的华蜜呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？三、在实践工作中，让我成长工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参与，可对于一个“新手”而言，还是不免会惊慌。经过选择我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有许多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有胜利。起初我很懊丧，可又转念一想，为什么这些
4、孩子会想象不出来呢？我分析缘由：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太简单看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前打算的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发觉原来这节课有许多漏洞。在其次次上课时，我留意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的缘由，吸取了教训。在其次次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！四、现在的成果经过了一年的磨练，我在组织教化活动的时候，有肯定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了很多学问。在观摩课上，也学到了很多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，的确提高了很多，在这里要感谢我的
5、指导老师（顾老师），从她的身上，我学到了很多书本上学不到的东西热忱，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。在这里向您们道一声：感谢！您们辛苦了！ 在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！幼儿老师自纠的自查报告 篇2在幼儿园组织的师德师风教化月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的相识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目标。比照幼儿园、中小学老师职业道德规范，以及对优秀老师的要求，我相识到，老师职业道德是指老师在其职业生活中，调整和处理与他人、与社会、与集体、与职
6、业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教化教学工作，我仔细进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的状况作了深化的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：（一）自查状况：1、思想方面：能够贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，没有违反党和国家方针、政策的言行；虚心谨慎、敬重领导，团结同志，和同事相互学习、相互帮助；听取家长看法和建议，取得家长的支持与协作，坚持科学的看法和求实的精神做好教化工作，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，一心一意为教化、为人民服务。2、爱岗敬业方面：酷爱教化、酷爱幼儿园。我酷
7、爱我的事业，无论什么时候我都以我的幼儿园为荣。我酷爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以主动的情感看法关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节。对孩子做到关切、耐性、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们欢乐地成长。工作中能够仔细钻研业务，不断学习新学问。3、教化教学方面：我仔细学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率；在教学工作中，尽量从孩子的学习爱好、学习主动性着手，以各种嬉戏贯穿整节课，在上课时力争发挥老师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的阅历还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思
8、想，惟恐事情做的不到位。4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿老师的我在日常的教化教学中比较留意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包涵孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好限制自己的心情，会把心情带到工作中去。5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，敏捷运用合理的方法和措施。但学习教学理论学问还不够深化，专业学问也不够完善，教化技术技能依旧须要接着学习改进。（二）努力方向：1、严格要求自己，克服惰性，仔细学习新纲要，转变教化思想，以新观念引领自己的工作。2、要多学习教化理论学问，驾驭幼儿的生理和心理发
9、展规律。依据幼儿的学习规律，正确引导教化幼儿，用科学的教化理论武装自己，自觉端正不良的教化行为。3、多向有阅历的老师请教，丰富自己的教学阅历。主动参与同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。4、主动地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发觉了自身的问题，也坚决了自己今后的努力方向。我信任：自己在今后的工作中肯定能够逐步成为一名让幼儿园放心、让家长满足、让孩子喜爱的幼儿老师！幼儿老师自纠的自查报告 篇3师德师风工作已经开展到其次阶段了，通过这段时间的
10、学习与整改，我在老师这个岗位上用实践深刻的体会到了老师这一职业的重要性，同时也使我对自己的岗位有了更进一步的了解。作为一名老师，肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命。老师，不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。在日常生活中，老师的言行举止都潜移默化地影响着自己的学生，可见，师德师风建设特别重要。作为一名老师，要想做好自己的本职工作，培育出优秀的后备军，最基本的首先要常常的进行自查、自省，因此，我比照着老师职业道德规范，结合自己在工作中的表现，进行了一次深刻的自我反思。在工作中，自己还是有许多的不足，很多的事情自己做得不够好，不够完善。作为一名幼师，必需具备着一颗爱心、耐性、责任心，在这一方面
11、，我认为自己不够有耐性。幼儿园的孩子，特殊是中班的孩子，思想还是详细形象化的，这一代的孩子，大多数是独生子女，在家里如同“皇帝”一般受宠，要什么给什么，而到了幼儿园，到了这一个小集体里，很多东西不是想要就有的，这个时候，他们就会耍赖、哭闹。而我就是在这点上处理得很不好，我不能够很有耐性的去教化、劝告孩子，自己总是在劝了一会儿无果后，就起先心气急躁起来，有点不耐烦了，表情也起先变得肃穆起来，甚至会有大声训斥的行为，这样使孩子们的心灵受到了惊吓与损害，同时会使孩子有样学样的仿照，对孩子以后的成长有偏向的危急。对此，我做了深刻的反省，自己要时刻留意自己的语气，不让急躁的心态有机会出现，提高自己的耐性
12、，专心去做好人和事情，做一名合格的、有爱心、有耐性、有责任的心的幼儿老师。同时也要加强学习教化理论学问，专业学问，在工作中严于律己，虚心求进，时刻为人师表，力争做一名师德高尚，教化精湛的人们老师。幼儿老师自纠的自查报告 篇4通过幼儿园组织的学习，我在师德师风的相识上有了很大提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目标。联系自己平日的教化教学工作，我仔细进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的状况作了深化的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查状况如下：一、本人优点：1、我酷爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以主动的情感看法关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节
13、。对孩子做到关切、耐性、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们欢乐地成长。工作中能够仔细钻研业务，不断学习新学问。2、教化教学方面：我仔细学习力求备好每一节课，在教学工作中，尽量从孩子的学习爱好、学习主动性着手，以各种嬉戏贯穿整节课，在上课时力争发挥老师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的阅历还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位3、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，敏捷运用合理的方法和措施。但学习教学理论学问还不够深化，专业学问也不够完善，教化技术技能依旧须要接着学习改进。二、本人缺点：1、面对幼儿的特性
14、发展有不尽相同，我有时不能四平八稳去照看幼儿的各自感受。 有的男孩子很淘气，我总是指责多于表扬，面对于听话的女生，我又过于宠爱。2、孩子的各自实力相差较多，却要他们向同一不平看齐，疏忽了按孩子的各自特点发展。因为每个孩子都有自己的优点，应当按幼儿的个体差异性，让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜爱画画，而计算就稍差点;有的喜爱手工，却不喜爱画画等等，我就应当针对他们的喜好，设计不同的教学方案，让他们取长补短，都到相应的发展。3、面对孩子有时提太多的问题，或有一点儿的事情就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不 耐烦的声音应付了事。提问题是孩子的天性，我应当是启发和帮助，进一步
15、引导孩子的爱好，爱好是学习的最好老师。4、我在上课时，常常是过多的教和提问题，只让幼儿听而没有让幼儿自己去发觉问题、提出问题和解决问题，忽视幼儿的独立思维实力，形成灌输式教学。5、平常偶然发觉幼儿某一个幼儿的不良习惯后，立刻帮助改正，但时间一久自己也给忘了，而没有让幼儿彻底的改掉。6、自己还要加强业务学习，坚持说好一般话。综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发觉了自身的问题，也坚决了自己今后的努力方向。我信任：自己在今后的工作中肯定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满足、让孩子喜爱的幼儿老师。幼儿老师自纠的自查报告 篇5我是个刚刚踏上幼儿园教化工作岗位的老师，但我深深
16、地相识到对幼儿充溢爱是做好老师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零起先，难免感到吃力。刚接触幼儿园时，以为是一件很简洁的事情，却不是我想象的那么简洁，每天有许多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以熬炼自己各方面实力，培育自己成为细心，注意细微环节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、平安、成长和欢乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有宠爱和成就感带来的欢乐。通过这次网上幼儿老师虐待儿童的事务，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，老师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和
17、老师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，老师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要擅长限制自己的情感，做错时要适当的指责和订正，当表扬的也要给与确定。信任幼儿、理解幼儿、爱惜幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的心情，真诚的面对每一位孩子。用平平经常的心态，高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个着急担心的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不行开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个
18、上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦xx、冲厕所从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到一名幼儿老师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师，再见”就是我们欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包涵。幼儿老师自纠的自查报告 篇6我从事老师行业已经两年多了。在这两年来我始终以一个高的标准来要求自己，特殊是在师德方面对自己要求就更加严格了。从小事做起，从一点一滴做起，从自己的一言一行对学生的行为规范起到表率作用。首先我做到爱岗敬业，仔细备课，仔细上课，
19、仔细批改作业不断提高自己的业务水平，主动参与校内外各级各类培育。通过自己不断学习，把先进的教化教学理论，引进课堂，在工作中，与同行们主动协作，一切以学校和学生为主。通过开展“师德师风”教化工作，我认为一个优秀的老师应具备高尚的情操才能以德治教，以德育人。才能引导学生全面发展。现就对自己在师德师风方面的收获总结如下：一、酷爱、关切学生从教以来，我始终把关爱学生作为自己在教化教学工作中的第一准则。在这期间，老师应当以一颗真诚的心去关切学生呵护学生。教会他们如何做人做事，敬重他们。其次，对自己要求严格，对学生同样也要要求，但严不是罚，严也要注意方法，不要体罚或变相体罚犯错误的学生。通过体罚让学生改正
20、自己的缺点，我觉得是教化的失败，不利于学生的发展。二、酷爱学生老师这项职业在平凡中见宏大，只有酷爱这份工作，才能认清自己的社会责任和义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教化教学中有所收获，作为老师只有酷爱这份工作，才能努力主动做好工作，才能在工作中把自己的聪慧才智融入到工作中。三、整改方案;1、仔细学习教化教学理论学问，加强思想道德的学习不断提高自己的的师德素养，以高度的责任感和事业心投身在教化教学工作中去。2、主动主动与其他任课老师亲密联系和沟通。为了提高自己的教化水平，为了能够多增加一点见识，在以后的工作中，我会和他们多联系，多沟通。3、老师工作须要竞争，更须要合作，老师要乐于合作，擅长合
21、作。学生的成长和学生素养的全面发展，因此，在工作中，我应当主动主动与其他老师合作。在以后的教化教学中，以师德师风的标准来要求和规范自己，严格履行老师的义务和职责成为一个优秀的人民老师。幼儿老师自纠的自查报告 篇7上周和海洋城的老师一起学习了关于东港区幼儿园老师日常行为规范基本要求20条针对自己本身，自我反省，自我检查。转瞬间来到这里已经有半年多的时间了，虽然已经参与工作许多年，有肯定的工作阅历，但是来到这里以后感觉自己还有许多须要学习的地方，正因为自己是一位老老师所以更要严格要求自己，所以要更加仔细努力工作，做到不迟到早退、主动组织集体活动、做到课前备课课后反思、坚持写博客、学习笔记等等，把每
22、次园里组织的活动都当成一次学习的机会，刚起先对中午时间组织的教研活动还有所抵触，然而每次学习结束之后都会觉得自己有许多的感悟，慢慢的喜爱上了园里组织的这些活动，并且把他们充分的运用到工作和生活中，以主动的看法面对工作和学习。经过这次的学习觉得自己身上还有许多的不足和须要改进的地方，关于手机的利和害每个人都很清晰，但是有的时候还是做不到，中午值班的时候还是会拿出来看一看，我们老是觉得中午值班没事做，其实就像孟主任说的午休时间老师应当常常巡察幼儿，视察幼儿的精神状况及睡眠状况，刚好帮幼儿盖好被子，刚好订正不正确的睡姿等等许多工作。在和孩子沟通方面，要多变换方式和方法，孩子的仿照实力很强，他们是没有
23、是非观念的。老师的一言一行都会影响到孩子。在以后的工作中要戒焦戒躁，接着以学习的看法来对待自己的工作。和班里的老师相互协作、相互学习，俗话说：“三人行必有我师”借鉴她们好的方面，提升自己的实力，让自己成长的更快、更阳光。幼儿老师自纠的自查报告 篇8伴随着孩子们阳光般的笑脸，惊慌而又充溢的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回顾一学期的工作，结合学习幼儿园老师专业标准，自查如下：1、作为幼儿老师我酷爱幼教事业，具有职业志向，关爱幼儿，敬重幼儿人格，富有爱心、责
24、任心、耐性和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。2、在生活和学习中敬重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，供应适合的教化，保障幼儿欢乐健康成长。3、在幼儿教化教学工作中我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生开心心情创建良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿教化，使班级保持相对稳定。4、在教化教学活动中为幼儿创设良好条件，供应足够的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。5、在教化教学生活中教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待
25、人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长看法，对幼儿进行因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤奢侈了许多活动和嬉戏的时间。所以在这学期，我起先训练孩子穿脱衣裤的实力。特地利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告知家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的实力。起先的时候，我激励实力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们胜利并得到老师的表扬以后，孩子们可兴奋了，到处表演给同伴看。我就利用这个机会激励其他孩子也像他们一
26、样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一帮一的方法，许多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。6、在平安工作中我交给了幼儿一些平安学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并仔细填写一日状况表。7、做好家校沟通工作主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通，使得家长了解幼儿在园状况。向家长宣扬幼儿园保教工作和科学育儿学问，协作幼儿园做好
27、保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习状况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。8、努力方向。我觉得自己在工作中也存在着很多不足。如自身方面，在和孩子沟通时，肯定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应当关爱每个幼儿，促使他们都能够健康欢乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事
28、业贡献一份自己的力气。幼儿老师自纠的自查报告 篇9本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增加，组织纪律更加严明，教化教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为湘河镇初级中学的一名老师，在本次作风整顿中就要仔细反思自已在思想上，工作看法等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，比照检查。一、组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样，就必需保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。依据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚擦黑板，对听课不仔细的学生罚站。从这些现象可以说
29、明我对老师法规法纪的相识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省指责自己。二、敬业精神方面要作为一名合格的人民老师，就必需爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不刚好， 这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，马上订正。三、教化教学方面老师的职责是教书育人。学生在学校是受教化的对象，教化质量的好坏是由学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成果的分数。我认为自己的教学效果不太志向。在本职工作之余，还应向优秀老师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。四、“六仔细”工作方面教学“六仔细”工作是我们老师的职
30、责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如作业虽全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违反的老师的职责，应当从思想上加强相识，努力改进。综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素养，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。幼儿老师自纠的自查报告 篇10作为一名老师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过学习“一票推翻制”和“六查”，我相识到工作中的不足与差距。为了更进
31、一步地搞好本职工作，我进行了深刻的自我检查：一、做的比较好的方面1我能够做到酷爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注意培育学生良好的品德，工作尽职尽责，细心施教，仔细备课、上课，仔细批改作业。2作为一名老师，我能发扬奉献精神，坚守老师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，不向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获得利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教化主管部门的规章制度。3能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到敬重同志，相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。4在教化教学过
32、程中我能够爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待每个学生，对学生严格要求、耐性教育，爱护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、卑视、体罚和变相体罚学生的现象。二、存在的问题1缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素养还可以，考试、考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了学问实力的培育再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口。2开拓精神不强，教化理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑，甚至对某些教化政策的出台持观望的看法。在工作中安于现状，存在着“等靠要”思想，总是被动接受领导支配的工作，不能主动替领导
33、分忧。3记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满意学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关切国家大事。参与学校的政治理论学习也是人到心未到。三、问题根源分析1思想觉悟不高，相识不够。始终以来，我总认为一个一般老师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导安排的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个一般老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。2缺乏主动进取精神。总喜爱看自己感爱好的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定
34、势，一时是很难改过来的，若实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不焦急的心理。备课欠深钻教材，懒于思索教学方法、教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。3对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教化整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了做好工作的方式、方向。四、今后还需在以下几方面接着努力1加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学，自认为是对教材很熟识了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。因此，今后我要时时到处加强学习，汲取先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探究、深研教材、提高
35、自身的教化教研实力。2敬重学生、教化引导、实现“亲其师，信其道”的教学境界。今后，在教化教学中对待学生肯定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态来教化帮助学生，达到教化的目的。避开出现烦躁和说话粗鲁的看法，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。3强化责任，提高效率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好安排，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺当开展和自身实力的不断提高。4家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤视察、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
36、通过自查，我将会在以后的教学中坚固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行老师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满足的人民老师，为学校教化工作奉献自己的一份力气。幼儿老师自纠的自查报告 篇11一、自身存在的问题在师德师风学习活动中，我仔细写好学习师德师风心得体会，坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，用理论指导自己工作。并仔细比照自己的言行，进行了深化的自查自纠，从根本上杜绝严峻损害师德师风的行为，树立起良好师表形象和教化形象。然而，在师德师风方面仍旧存在着缺陷和不足:1.重教书，轻育人。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为语文老师，我醉心于提高学生的语
37、文成果的提高，满意于学生语文方面的进步。平常与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等状况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。2.教化事业不够坚决，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能放手地开展工作。3.加强树立终身学习的观念，可持续发展的潜力还不够。4.进一步加强自身的道德修养，即自身的素养建设。二、整改措施比照中小学老师职业道德规范、树立良好的师德师风和加强学校常规管理的要求，特为自己拟定以下整改措施:1.教化思想方面我对教化事业相识的不够彻底，思想意志不够坚决。学习了老师道德规范等法律法规，我就应当有了新的相识。
38、所以在今后的教化事业中，我肯定会做到:爱岗敬业，尽职尽责，一心一意为学生服务精彩地完成本职工作。2.师生情感方面在今后的教学活动中我会更加敬重学生、关切学生、酷爱学生、诲人不倦、克服自己的不良心情、杜绝不良的行为。同等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生；要关注学生的全面发展，和谐发展；要充分发挥学生主体性、独立性、创建性，激励学生主动主动的学习和参加社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。平常注意心灵的沟通，让我和每一位学生都感到身心愉悦、心灵伸展。在生活和学习中，我会时刻做到关切学生，把握学生的心理动向，因材施教。3.自身方面古人云:“师者，所以传道授业解惑也”。这就要求老
39、师必需具有精湛的业务素养，业务不精的老师只能是误人子弟。所以在今后的教学活动和实践中，我会进一步加强专业学问的学习，拓展自己的视野，完善自己的学问结构，用科学的发展观来看待学生的学习状况，做到学高为师，终身学习，时刻受教。4.“德”“风”方面常言道，“学高为师，德高为范”，身正品端的思想道德素养是对一个老师教化工作者的基本要求，老师的思想、意识、品德、行为仪表等都会对学生产生深远的影响。因此，老师首先必需具有高尚的思想道德素养。而在今后的教化事业当中，我会注意自己的素养培育，真正做好学生的楷模。时刻留意自己的一言一行，做到内外在兼修，努力做一名受人敬重的老师。幼儿老师自纠的自查报告 篇12集中
40、整治活动进入自查自纠阶段以来，我园根据设计的部署，要求全园党员老师深化查摆问题，并开展民主评议，广泛征求各界看法，并依据查摆出的问题和收集的看法建议制定整改方案，实行有效措施切实进行督查整改。在作风整治的过程中我对自己一一进行逐条比照检查，根据自己职责范围内的工作，仔细针对工作中存在的突出问题，从思想上、工作上、学习上进行了自查，现就本人作风整治的自查状况报告如下：一、存在问题和不足(一)在思想上，我思想稳定但不思进取，放松了对自己的要求，缺乏主动进取的主动性。(二)在工作中，我踏实高效但存在肯定的死角。(三)在生活上，我耿直正派但存在老好人现象，不愿对其它同事提出存在的个人看法和建议。二、存
41、在问题的缘由上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有肯定的客观因素，根本上有自身的主观世界改造不够，相识不深，主要有以下两个方面的缘由：1.忙于保教工作，轻视学习。认为自己身处一线主要是做好保教工作，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。2.注意指导，轻于实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深化等问题，认为每一项工作都有特地的同志去做，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深化实践。3.重视支配，轻于要求。在工作支配上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在详细落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。三、整
42、改措施1、加强理论学习，不断提高自身素养。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增加实行党的方针、政策的自觉性、坚决性，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增加抵挡各种腐朽思想侵蚀的免疫力。2、牢记“两个务必”。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起高度责任心的长城，自觉执行单位的各项规定，不要总考虑组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到清清白白做人，踏踏实实做事。3、几年来，本人在勤勤恳恳做事做人的基础上，始终把幼儿保教工作放到突出的位置上来抓，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，真
43、正为家长、幼儿办实事，办好事，不断亲密党群、干群关系，坚决与一切不正之风作斗争，洁身自律，始终牢记为人民服务的宗旨，做一名无愧于民、无愧于党的优秀工作者。幼儿老师自纠的自查报告 篇13为切实加强教化工作作风建设，提高老师教书育人、为人师表的良好形象，根据学校的要求，本人进行了一次深化的自查自纠式的思索，发觉了不少问题，也让我醒悟的看到了应当努力的方向。一、存在的问题1、思想相识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过仔细。2、不思进取。对待工作不够主动，主动。在工作中遇到难题，不擅长思索，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3、教化教学的新课标
44、理论理解的不够透彻，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑。4、课堂教学的方法过于简洁，缺乏新意。传统的教化方法和教学手段仍旧窜进课堂，应付的应试教化已不适应现代的信息时代的素养教化。5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，卑视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习主动性。6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面对全体学生。没有依据学生的特性特点来评价学生的行为。7、与家长沟通不够。、家庭与社会是不行分割的集体。要使学生能有特性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必需与家长刚好亲密地联系，多沟通，多沟通。在这方面的工作还不够主动
45、。8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思索不够透彻。9、业务学问不精。现代社会是学问、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务学问就能适应了，这是错误的想法。二、抓住重点，自查自纠针对政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要实行了以下措施开展自查自纠：1、廉洁自律，依法执教。依据自己的工作岗位对工作作风、服务看法、服务质量、工作效率、乱订教辅、体罚或变相体罚学生等状况进行自查自纠。坚决杜绝一切有损老师形象的不良行为的发生。2、亲密家校联系，做好帮扶工作。建立了良好的家校联系机制，用好老师工作手册，用好校讯通，进一步亲密家校联系。刚
46、好了解、反馈学生的思想动态，切实关切他们的学习、生活，同时要重视对异样行为学生的心理询问和心理辅导，协作家长帮助他们共同进步。3、严抓教学质量，确保全面发展。我始终把提高教学质量当作工作重点来抓。根据课程安排的要求，开展集体备课，大家共同探讨的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。4、提高教学水平。通过教化教学理论的学习和学问更新，特殊是加强对新教材和新大纲的探讨，能正确领悟教学目标，精确把握教材难度，重点难点落实到位。真正做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅导务实、考核树正、教改创新”，全面提高我们工作部老师的综合素养。通过自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生
47、、家长。今后，我将努力提高整体素养，争先创优，做人民满足的老师。幼儿老师自纠的自查报告 篇14为进一步推动我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我校根据市委教化工委的要求，做了以下工作：一、成立组织。学校成立了以徐聪校长为组长的禁止在职老师从事有偿补习活动领导小组，仔细清查我校在职老师中是否存在从事有偿补课状况。二、仔细组织学习宣扬。学校接到通知后，仔细组织全体老师学习了关于禁止在职老师从事有偿补习活动的通知精神。为了禁止老师有偿补课 (含校外开办 “托教”)，我校下大力气组织力气进行整治：1、召开教工大会。学校于7月10日下午召开了全体教工大会，向全体老师发放了福州屏东中学老师道德领域突出问题自查表，仔细组织老师比照反思，查摆问题，开展了指责与自我指责，做到有则改之、无则加勉。2、发放给家长的一封信，并设立校长信箱和举报电话(学校办公室电话及禁止在职老师从事有偿补课活动领导小组电话)，自觉接受家长和社会的共同监