《苏教版道德与法治一级下册第课《餐桌上的学问》教案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版道德与法治一级下册第课《餐桌上的学问》教案2.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案餐桌上的学问教学设计一、导入新课：师：同学们，你们喜爱喜洋洋吗.今日是喜羊羊餐厅开业的日子，喜羊羊要请你们到餐厅里吃一顿大餐，情愿吗？喜羊羊给我们预备了什么了？让我们一起来看看，播放图片二. 选大餐1、小组合作 , 赶快为自己选择一顿丰富的大餐吧， 同学自主选餐 . 贴图片. 2、谁来给我们展现一下你选的大餐，生展现 选两位代表性的同学 生说一说自己喜爱吃的美食。老师发觉 , 小伴侣都选了好多食物, 特殊是鸡腿汉堡之类的肉类哦. 也有个别小伴侣比较挑食, 只选了一两样 , 我们课文中吖有两
2、只可爱的小花猫，小白和小花也是如此，可是它们却吃出病来了，怎么回事了？一起来看看。包包博士介绍养分金字塔.师：世上的食物千千万，那么我们怎样来选择食物，使我们更健康了？一起来听听包包博士的讲座吧。出示：养分金字塔图片）播放视频。1、放养分金字塔视频2 出示金字塔，听了包包博士的介绍，你学到了什么？沟通： 3小结: 是吖, 仍有一位养分小博士有补充哦， 一起来听听，:出示: 播放录音 .出示:ppt补充介绍食物的养分成分。沟通：你又明白到了什么了？二、 支配早餐1、 师：现在我们知道了一日三餐都要做到科学合理搭配，才能养分均衡 . 小伴侣们 , 现在该是我们露一手的时候了. 老师为每个小组预备了
3、好多美食, 你能依据餐桌上的学问来小组合作支配一顿午餐 吗？留意不要余外4 样哦。小组合作活动 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2上台展现汇报评比. 预设：遇到五谷杂粮选多的，要相机引导：五谷杂粮多吃是好的，但我们每餐选一两样就足够了。总结: 小伴侣们都带了善于观看的眼睛, 勤摸索的脑袋 , 和一双巧手 .你们的午餐搭配的
4、都很合理哦, 夸夸自己吧。老师发觉大部分小伴侣都在校吃午饭，瞧，这是我们学校为大家支配的一顿午餐，大家看看学校的午餐搭配，你发觉了什么，对。学校为大家的午餐都做了养分分析, 细心的搭配， 所以小伴侣们都要做到光盘哦，这样才会更加健康有养分，学习棒棒哒。课间动动乐 : 张罗了一顿美味又养分的午餐, 小伴侣们都辛苦了, 一起来运动下吧 . 播放视频 ,四 餐桌礼仪午餐配好 , 我们要开吃啦 , 可是，中午在食堂吃饭的时候，老师也拍到了这样的画面，播放视频,你发觉了什么？沟通：吃饭讲话，坐姿不端正，垃圾桶剩饭菜多，边看书边吃饭。边沟通，边贴板书当讲到垃圾桶剩菜剩饭时出示：古人也有训诫 : 一粥一饭，
5、当思来之不易。谁知盘中餐 , 粒粒皆辛苦 .。除了学校，在家里和长辈们用餐也要留意些什么了？沟通 ：出示：弟子规 : 或饮食，或坐走，长者先，幼者后。我们中国是礼仪之邦，小伴侣们仍记得，在我们的八礼四仪中也讲到了餐饮之礼，所以，餐桌上的礼仪牢记心中哦。来, 一起读读用餐礼仪歌吧 .出示.五总结作业1 、 总结：今日我们不仅为自己选了合适的大餐，仍明白到要想吃出健康，吃出好身体就必需做到不挑食不贪食、养分均衡、合理搭配，更要留意餐桌礼仪 . 做一个文明的小公民 .2 、 课后实践作业：为家人去设计一顿美味的早餐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -
6、- - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案爱清洁，讲卫生教学目标1 、知道个人卫生的基本要求。2 、知道爱清洁讲卫生是文明习惯，有利于健康，从小养成讲卫生的好习惯。3 、明白简洁的卫生保健设施。教学重点：知道怎样做才是爱清洁的表现，明确爱清洁的重要性。教学难点：知道爱清洁讲卫生是文明行为。教学过程：一、比一比师：同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最洁净？同学们互比。师：请做得好的同学说一说，这样做有什么
7、好处？指名发言。师：这些同学真是爱清洁讲卫生的好孩子。（板书：爱清洁，讲卫生）师：怎样才能成为爱清洁讲卫生的好孩子了？让下面这些同学告知你。二、学一学（目的在于使同学懂得爱清洁、讲卫生应当养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些卫生习惯。 ）1 、课件出示：小红每天早上穿好衣服、立刻刷牙洗脸。2 、她做得对吗？为什么要这样做了？（争论）3 、小结：每天早晚要刷牙洗脸，这样不仅有利于自身的健康，而且是一种礼貌和对别人的敬重。特殊是假如不刷牙，那与别人说话时会喷出一股难闻的气味，会让别人不想接近你。4 、课件出示：小明饭前洗手。5 、（争论）：他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，仍有哪些时可编辑资料
8、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案候要洗手？在和别人交往时手脏会造成什么后果？6 、小结：手常常摸东西，有许多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后肯定要洗手。假如手脏了不洗洁净，既影响健康，和别人交往时也不文明。7 、读儿歌：8 、同学检查自己的手，假如特别脏，下课后立刻去洗手。9 、课件出示：小华每天睡觉前，总是用温开水泡泡脚，然后再把
9、脚洗洁净。10 、说一说：她在做什么？泡脚有什么好处？11 、小结：每天睡前洗脚，又讲卫生，又能促进血液循环，对身体健康有好处。12 、课件出示：小明每周都洗两次头发，隔一、两个月就把头发剪剪，这样又洁净又精神。指甲长了，小红总不忘剪一剪，每次洗手时仍留意指甲里的卫生。夏天，小明每天都洗一个澡，然后换上洁净的衣服。冬每天气冷，小明就一个星期洗一次澡，3、4天换一次衣服，保持卫生。13 、争论：这些同学在干什么？这样做的好处是什么？不这样做的危害是什么？14 、小结：讲卫生要常洗头、梳头，这样对大脑健康也有益。讲卫生要常剪指甲，由于指甲长了简洁长脏东西，脏东西里有许多细菌，不剪指甲简洁把细菌带到
10、嘴里，使人生病。讲卫生仍要常洗澡，常换洗衣服，这样才能保持清洁，增进身体健康。15 、沟通：你有哪些讲卫生的好习惯，给大家说说。三、帮一帮（通过分析，提高同学辨别是非的才能。）1. 课件出示：同学咬铅笔、玩球后不洗手，用手揉眼睛、睡前吃东西、生吃瓜果。2. 同学四人一组说一说：他们哪些的方做得不对，你能帮帮他们吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -
11、- -名师精编优秀教案3. 小结：做作业时，不能用嘴咬铅笔，否就会把铅笔上的脏东 西带到嘴里，使病从口入，很不卫生。玩完球后应当立刻洗手，因 为玩完球后，手很脏，用手揉眼睛会得眼病。睡觉前不能吃东西， 否就对牙齿不好， 对身体也没有好处。 生吃蔬菜水果肯定要洗洁净，由于许多蔬菜水果在生长过程中都要施肥，打农药，不洗洁净就吃，很简洁得病。这些不讲卫生的坏习惯肯定要改正。四、议一议1. 师：有个同学叫小红，她每天早上上学之前，都会对着镜子照照，你知道这是为什么吗？2. 提问：你想向她学什么？3. 小结：每天早晨上学之前，都应当照照镜子，检查一下自己的个人卫生做得怎么样。看看自己的手脸洗洁净没有。牙齿刷得白不白。头发梳理得整齐不整齐。衣服洁净不洁净。都做好了，再去上学。师：期望同学们向她学习，每天坚持自查个人卫生。比比谁最洁净，看谁能争当卫生小标兵。师总结：爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康，仍是一个人讲文明、有礼貌的表现。信任大家都能做这样的好孩子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载