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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 思想品德七年级上学期第三课测试题 80 分班别_座号_姓名 _评分_ 一、单项挑选题（每道题 3 分,共 42 分）1、以下对生命熟悉错误选项（）A、世界因生命而出色 B、人类是万物之灵,可以随便把握其他万物的生命C、生命是坚强的,也是脆弱的D、每种生命都有其存在的意义和价值2、地球上最珍贵的财宝是 _（）A、人 B、动物 C、生命 D、植物3、地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,人类和其他生命之间应当是（）A、毁灭部分生命,扩大自己的生存空间B、与其他生命相互排挤,相互竞争C、人类是地球上最强大的,可以随便处置其他生命D、与其他生命相
2、互敬重,相互关爱4、“ 虽然没有鸟的羽翼,人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍,人也可以漫游海洋 ” ；这两句诗说明人类的生命（）A最具有聪明 B 具有想象力C具有夸张性 D 包含思想5、我国宪法规定,公民的人身权益不受侵害,国家的相关法律爱护每个公民的生命安全；刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为,予以严格的制裁；这样的规定说明的是（）A珍爱我们的生命B惩处违法犯罪行为C只珍爱一些人的生命D侵害了犯罪人的生命6、有人说：“ 人活着不应当追求生命的长度,而应当追求生命的质量,活着的最高）境域就是把他的整个生命奉献给全人类；” 这话说明白生命的意义在于（A长短 B 奉献 C享受 D猎取7、珍爱生命的人
3、,对待生命的态度是（A当遇到特殊困难的时候,不如一死了之B人活着就是麻烦,就是受罪 C无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易舍弃生的期望 D假如生活的环境特别恶劣,就不如舍弃生命8、世界上没有两片完全相同的树叶, 也没有完全相同的两个人,这说明每个人（）A、生存环境不一样 B、受的训练程度不一样1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - C、诞生地也不一样 D、都是独一无二的,有自己特殊的风格和特点9、地球上有很多生命与我们共同生存；科学家曾估量全球的生物物种共有 150 万；随着科学讨论的深化,这个数字已经上升到30
4、005000 万；相比而言,人类只是这众多生物物种中的一种；这说明（）A、多彩的生命构成了缤纷的世界B、人类打算着生物物种的种类C、生命是无穷无尽的D、人类生命最重要（）10、动物是人类的伴侣,爱惜动物,珍爱动物的行为是A、把野生动物当宠物饲养B、将掺有硫酸的饮料泼在动物身上C、不吃青蛙,反对打鸟 D、将流浪猫的腿打瘸 11、诗人歌德的“ 你如要喜爱你自己的价值,你就得给世界制造价值” 的话说明（）A、只要自己有价值,就肯定能给世界制造价值 B、每个人生命的价值由自己是否喜爱打算 C、只要喜爱自己,就能给世界制造价值 D、为社会作奉献才更能体会自己生命的价值12、一个人遭受困难、需要帮忙时,四
5、周的人应当持有的正确态度是（）A、事不关已,高高挂起 C、怜悯怜悯,作茧自缚B、幸灾乐祸,冷眼旁观 D、懂得关怀,支持救济13、我们生命价值的制造者是（）A. 我们的父母 B. 我们自己C.我们的老师 D. 我们的伴侣14、20XX 年 4 月,河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职,4 月 17 日上午,河南登封市少林大道被手持花圈和挽幛的人潮所堵塞；当地14 万百姓走上街头痛别他们心目中的“ 女包青天” ；这段材料告知我们（）A、任长霞不珍爱自己的生命 B、努力为他人、社会作出更多奉献的生命更有价值,更值得敬重 C、各种生命需要相互敬重、相互关爱 D、每个人的生命都是特别珍贵的二、多项挑选题
6、（每道题 3 分,共 18 分）以下各题的备选答案中,有两个或两个以上是正确的,请将正确答案前面的字母填入括号内；15、有了生命的世界繁荣昌盛,没有生命的世界将是一片干枯；生命让我们感受到一幅漂亮的画卷,产生着无穷的期望,感到世界的精妙与出色；这说明（）A多彩的生命构成了缤纷的世界 B世界因生命而出色C生命是地球上最珍贵的财宝 D有无生命世界都出色16、中国“ 飞天” 第一人杨利伟胜利圆了炎黄子孙的太空梦,但在胜利的背后,他付 出了艰苦的努力； 1998 年开头进入航天训练中心,最初三年,他晚上 12 点以前没有睡过觉；第一次考试,除了从俄罗斯留学回来的两位教练员,他在新入选的 12 名航天员
7、中名列第一；学习基础理论这个最艰巨的阶段过去了,他的成果是全优；这一阶2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 段的努力为他后来确定为中国“ 飞天” 首席人选打下了坚实的基础；杨利伟的事例说明白（）A、他的人生价值的实现就是由于漫游了太空 B、要实现人生价值就要做前人没做过的事 C、要提升生命的价值,就必需努力提高自身素养,不断完善自我 D、要实现人生价值,就要勤奋学习,进展特长,挖掘潜能,适应社会的需要17、以下行为属于制造有意义的人生的有（）A. 叶欣不顾生命危急,毅然投身抗击非典第一线 B. 张强同学的家庭条件优越
8、,整日吃喝玩乐 C.马良同学将节约下来的零花钱捐给期望工程 D.魏青刚冒着生命危急在滔天巨浪中三进三出搭救一个素未平生的人18、以下做法不符合“ 关爱生命” 原就的是（）A. 捕获野生候鸟 B. 建立野生动物爱护基地C.捕杀对农业生产造成破坏的野猪 D. 爱护老虎等珍稀动物19、人的生命特殊性表现在以下哪些方面（）A、人类的生命最具有聪明B、人的个性品质的多样性C、人生道路的多样性 D、实现人生价值的方式和途径的多样性20、当我们发觉自己能为他人带来欢快,为他人减轻痛楚, 为家乡和社会作出奉献时,就会感到自己的生命是有价值的；我们追求自己生命的价值,实现人生的意义；这说明（）A只有我们的生命才
9、有价值 C要珍爱自己的生命 D三、主观题 （共 20 分） B每个人的生命都是有价值的要敬重他人的生命21、雷锋说：“ 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入 到无限的为人民服务之中去；” 请结合课文谈谈你对这句话的懂得；（8 分）3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 22、在暴风雨后的一个早晨, 一个男人来到海边漫步, 他留意到, 在沙滩的浅水洼里,有很多被暴风雨卷上来的小鱼；它们被困在浅水洼里,用不了多久,浅水洼里的水就 会被沙吸干,被太阳蒸于,这些小鱼就会因干枯而死亡；他渐渐向前走,突然
10、观察一小男孩,走得很慢并不停地弯下腰,将小鱼从水洼里 捡起,吃力地把它们扔进大海；最终,这个男人忍不住走了过去,对小孩说：” 水洼里 有成千上万的鱼,你救不过来的；” “ 我知道” ；“ 哦,那你为什么仍扔, 谁在乎呢？ “ 这 条鱼在乎！ ” 小孩子一边说,一边捡起一条小鱼扔进大海； “ 仍有这一条,这一条 ； ”阅读材料后请回答：（l ）这个故事告知我们什么道理？为什么？（6 分）（2）我们应当怎样珍爱自己的生命？（6 分）4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 思想品德七年级上学期第三课测试题答案题号1 2 3
11、4 5 6 7 8 正确选项B C D A A B C D 题号9 10 11 12 13 14 15 16 正确选项A C D D B B ABC CD 题号17 18 19 20 正确选项ACD AC ABCD BCD 21、每个人的生命都是有价值的；生命的意义不在于长短,而在于内涵；我们要珍爱 生命,让有限的生命焕发光荣,并为之不懈努力,不断延长生命的价值；22、（l ）生命是坚强的,也是脆弱的；我们生活在一个丰富多彩的世界里,需要每 一个人去关爱与呵护四周的生命,特殊是野生动物；由于,它们是与我们同住地球家园的伴侣；（2） 永不舍弃生的期望；世界因生命而出色,珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折都不会轻易舍弃生的期望；确定生命、敬重生命；每个人的生命都是有价值的,珍爱自己生命的同时,也要敬重他人的生命； 延长生命的价值,让有限的生命焕发光荣,并为之不懈努力,不断延长生命的价值；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页