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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 心理询问师考试全真习题一、单项题1、心理现象可分为心理过程和（）两大类；A 性格 B人格 C心情情感 D需要 2、惯用右手的人,右半球的（）才能占优势；A 言语 B心情的表达和识别 C规律推理 D数学运算 保藏心理询问师站！3、听觉的相宜刺激在（）：A20000 赫兹 C2020000 赫兹 D20020000 赫兹 4、对影响才能进展的因素描述错误的哪一项（）：A 遗传力对才能进展的影响具有打算性；B遗传打算了才能进展的可能的范畴或限度；C环境打算了在遗传所打算的范畴内才能进展的详细程度；D训练是才能进展的关键；5、巴甫洛夫所做的试验是这样的
2、：每次给狗吃食物之前都给它一个灯光,经过灯光和名师归纳总结 食物的几次结合之后,灯光一亮, 狗就要流口水； 这时, 灯光成了食物的信号；请问试验中,第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 哪项实物所引起的条件反射属于第一信号系统？（）A 口水 B铃声 C食物 D灯光 6、关于小脑的作用,以下哪一项说法是不正确的（）；A 维护身体平稳 B调剂肌肉紧急度 C实现随便和不随便运动 D整合心情体验7、勒温的社会行为公式B=fP ,E中, E 代表（）A 行为 B个体 C个体所处的情境 D函数关系 8、在印象形成过程中,由于信息显现的次序导致的印
3、象形成的效应有（）；A 光环效应 B首因效应与近因效应 C定型 D刻版印象 9、以下说法正确选项（）：A 访谈法讨论气氛很轻松,讨论者和被访者谈天就可以了 B假如被访者拒绝访谈,访谈者应不再对其进行蛮缠 C讨论者应严格按访谈问卷的次序以及原有问题提问 D间接访谈是指讨论者通过对某人亲戚伴侣的访谈,得到他的资料（10、“ 有时我不得不回避我的情人们,以免他们相互发觉；” 是一种什么形式的爱情）；A 嬉戏式 B忘我式 C激情式 D规律式 11、被动包涵式人际关系取向是（）：A 喜爱掌握他人,能运用权力 B期望他人引导,情愿追随他人 C对他人显得冷淡,负性心情较重,但期望他人对自己亲热 D期望他人吸
4、纳自己,往往退缩、孤独 12、关于参加观看,以下说法错误的有（）：A 观看者有可能获得更多的“内部 ”信息,且材料来源可能更加真实 B观看者与被观看者之间的互动关系,可能会有一些负面的影响 C观看者隐瞒自己的身份,有助于削减被观看者的紧急感或唐突感 D参加观看的主要目的在于观看者的自我体验 13、儿童心理学的创始人是（）A 普莱尔 B格塞尔名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - C施太伦 D达尔文 14、老年人感知觉退行性变化,以下错误选项（）：A 感觉阈限降低,感受性下降；B感觉阈限上升,感受性下降；C 老花眼 是最明显
5、的视力减退症状；D味觉、嗅觉、皮肤觉逐步迟钝；15、陷入时刻偏执于摸索我是什么人 、我该怎么做 的徘徊中,被束缚于其中不能自拔而失去自我,这个（）的表现；A 与他人距离失调 B否定的同一性挑选 C同一性意识过剩 D挑选的回避和麻痹状态 16、（）是幼儿的主导活动；A 嬉戏 B言语 C记忆 D认知17、在学校儿童的伙伴关系进展中,伙伴协同的社会交往趋势发生在：（）A 整合性集合关系期 B依从性集合关系期 C混合型集合关系期 D平行性集合关系期 18、皮亚杰将儿童道德判定的进展分为三个阶段；以下哪些是错误的（）A 前道德判定阶段发生在 道德意义上的判定4-5 岁前,这一阶段的儿童只是接受行为的结果
6、,仍不能做B 他律道德阶段的儿童只注意行为规章和行为后果,不考虑行为意向和和动机；C自律道德阶段的儿童不盲目听从权威,既考虑行为结果又考虑行为动机；D自律道德阶段的儿童听从道德现实主义；（19、心理活动驱动力是一种心理能量,出自先天的本能； 这一观点是精神分析学说的）；A 动力观点 B分区观点 C进展观点 D适应观点20、以下问题中,不相宜通过心理询问的方式解决的是：（）A 适应不良 B学习困难 C心情不稳固 D显现幻觉21、在询问过程中,询问员不应抱有的态度是：（）A 真诚 B敬重 C通情名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - -
7、- - D反对 22、认为 人的意识能超越传统的、现实的、文化的界限,因而具有制造性和无限进展 的潜在可能 的理论是：（）A 认知心理学理论 B精神分析理论 C存在 -人本主义心理学理论 D人性主义心理学理论 23、不属于性态度范畴的因素是（）A 性认知 B性情感 C性行为取向 D性道德24、询问师在询问方案中,明确规定询问的次数和每次所用的时间,这是遵循询问过程必需坚持（）的原就；A 中立性态度 B把握工作中的 度 C普遍联系的观点 D历史 -规律 -现实的观点25、以心理特点偏离平均数的程度来判定心理反常 ,这是依据（）；A 医学标准 B内省体会标准 C社会适应标准 D统计学标准26、当一
8、个待人接物很热忱的人突然变得很冷漠,了反常,这样判定的依据是：（）A 主观世界与客观世界的统一原就 B心理活动的内在一样性原就 C人格的相对稳固性原就 D社会交往一样性原就我们可以初步判定他的心理活动显现27、求助者表现为不负责任、 不仔细或无故不上班、 没有干劲,这在临床上被称为 （）；A 意向倒错 B意向增强 C意向缺乏 D情感淡漠28、患者感到 脑力似乎转不动,并对此焦急；这种症状被称为：（）A 思维贫乏 B思维迟缓 C思维奔逸 D强制性思维29、患者把与他无关的事物和现象看作是与他有关的,这称为：（）A 影响妄图 B被害妄图 C钟情妄图 D关系妄图名师归纳总结 - - - - - -
9、-第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 30、从（）角度,心里反常被懂得称为对某一文化常模的分别；A 文化人类学 B统计学 C社会学D精神医学保藏心理询问师站！（）31、对心理测验看法正确的哪一项：A 可以依据测试者在人格量表上的得分差异,确定测试者在个性上的差异程度；B心理测验有确定零点；C实施某一心理测验时,既可以在寂静环境下进行,也可以在嘈杂的环境中进行；D测试者的测验分数,只有在与其所在团体的比较是才有意义；32、关于操作测验的特点,说法正确的哪一项：（）A 操作测验适合团体施测,有利于被试者之间的互动；B韦氏智力测验中包含操作量表部分；C操作测验不受
10、文化因素限制,因此其应用领域比文字测验广泛很多；D操作测验的适用对象比文字测验更为广泛；33、团体测验的优势在于（）；A 可对被试者的言语心情状态进行细致的观看；B能够在短时间内收集大量资料；C测验结果较个别测验精确牢靠；D临床上使用较多；34、说明测验分数时,可以不考虑的因素是：（）A 被试者的遗传特点 B测试前的学习、体会和历史大事 C测验的情境 D测验后的重大生活大事35、对心理评定量表的描述,错误选项：（）A 评定量表是评定个人行为的常用工具,是心理卫生评估的重要手段；B心理评定量表广泛应用于门诊心理询问和治疗、心身疾病调查以及科研等领域；C评定量表依据的是评定者的主观判定,因此其信度
11、和效度均较高；D在评定量表中,最常见的是使用 5 等级评分方法；36、使用罗夏测验记分时, （A 整体反应 B明显局部反应 C微小局部反应 D空白部分反应）提示被试者在思维上可能有过分概括的倾向；37、使用以下那种方法,可以掌握询问中的谈话方向？（）A 重复求助者的话,并做出说明,引出新问题；B直接打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说；C忽视求助者所提及的无关信息,直接切入新话题；D对求助者进行批判和否定,以诱发其不良心情的释放；38、不属于摄入性谈话法的是（）：A 询问性谈话 B治疗性谈话 C鉴别性谈话名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - -
12、 - - - - - - D涉密性谈话39、正确使专心理测验的哪一项：（）A 将韦氏智力测验交给求助者,让其回家完成；B翻译国外量表,并直接使用其常模；C依据求助者在 SAS 上的高分,给出焦虑症的诊断；D依据测验功能,针对其常模团体,对求助者的测试数据和结果进行说明；40、谈话中,怎样提问题： （）A 尽可能多提问题 B封闭性提问比开放性提问好 C问题提的是否妥当关系不大 D询问人员没有真正懂得当事人时,把封闭性提问变为开放性提问41、以下哪个选项符合瑞文测验的团体施测标准（）A 正常三年级以上的儿童与65 岁以下的成人团体B正常四年级以上的儿童与65 岁以下的成人团体C正常三年级以上的儿童
13、与50 岁以下的成人团体D正常四年级以上的儿童与50 岁以下的成人团体42、EPQ 测验 E 量表分可以表现出以下哪种人格特质？（A 内向 -外向 B神经质 C精神质 D聪慧性 43、依据 UPI 的挑选标准,可以将同学分成几类？（）A 型、型两类 BA 、B、C 三类 CE、N、P、L 四类 DQ1 、Q2、Q3、Q4、Q5 五类 44、SDS 实行的是几等级评分方法？（）A 二等级 B三等级 C四等级 D五等级 45、在智力测验中,以下三种分数显现先后次序正确选项哪一组？（）A 智商分粗重量表分 B粗重量表分智商分 C量表分智商分粗分 D量表分粗分智商分 46、下面哪个选项中的全部项目都是
14、韦氏测验操作部分的测试项目（）A 学问（ I）、领会（ C）、算术（ A）、相像性（ S）、数字广度（ D）和词汇（ V ）B学问（ I）、领会（ C）、算术（ A）、符号（ DS）、填图（ PC）、图片排列（PA）C数字符号（ DS）、填图（ PC）、木块图（ BD ）、图片排列（ PPA）和图形拼凑（OA ）D学问（ I）、领会（ C）、符号（ DS）、相像性（ S）、数字广度 D）和词汇（ V ）47、某一求助者由于其同性恋爱生活,受家庭、四周人压力庞大前来向询问员求助；咨名师归纳总结 询员向求助者明确指出其性取向是错误的,并教诲他应当抛弃原有的想法,过正常人的生活,第 6 页,共 8
15、页这样才能缓解压力；询问员所犯的错误是：（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A 以自己的价值观作为依据评判求助者；B没有与求助者建立良好的询问关系；C移情类职业错误；D性别鄙视错误；48、某男性心理询问员在接待一位女求助者的询问过程中,邀恳求助者一同看电影；这位询问员（）；A 增加了求助者的信任感,是询问关系更有利于询问进程；B试图建立询问以外的关系；C以自己的价值观作为依据评判求助者；D为了让彼此更加明白,询问更简单进行；49、某询问员在接待高校生求助者时,得知其学费尚未交清,便资助该同学 500 元钱；询问员这样做： （）A 增加了求助者的信任感
16、,是询问关系更有利于询问进程；B超出了询问员的职责范畴；C不敬重求助者；D强化了正常的询问关系；50、罗杰斯提出的闻名观点是：（）A 无条件帮忙 B无条件关注C无条件敬重 D无条件真诚51、当求助者的价值观和询问员的价值观相去甚远时,询问员的正确做法是：（）A 可以自然的产生不满、甚至反感；B向求助者说明询问员自己的价值观 C表面上接纳求助者的观点,但是在内心深处可以产生不满；D以开放的观念接纳对方52、以下哪些做法正确选项：（）A 以教诲、指引的口吻和求助者交谈 B询问中尽可能多的使用术语 C有权威的架子,这样才能更有效的让求助者依据询问员所说的去改善自己；D假如难以接纳求助者,就把他转介给
17、别的适合的询问员；53、当求助者对某些问题有所掩饰时：（）A 这说明求助者在有意隐瞒什么 B说明求助者不诚恳 C求助者所掩饰的是他的隐私,询问员不该过问；D询问员应用敬重、懂得、暖和来排除求助者的顾虑；54、对于 真诚 ,以下说法错误的哪一项：（）A 询问员应当有什么说什么,不能隐瞒；B有时候可以用一些比较猛烈的言语刺激求助者；C要做到真诚,询问员第一要明白自己,承认并接受自己的不足、不完善；D表达真诚过多也会让求助者受不了；55、询问过程中被一样公认的,最关键的询问特质是：（）A 敬重 B暖和名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - C真诚 D通情达理 56、以下说法错误选项： （）A 询问员应进入求助者的参照框架,把自己放在对方的位置和境况上来尝试感受他的 喜怒哀乐；B当询问员不太确定自己的懂得是否达到通情达理时,询问员只能通过察言观色来检 验；C当询问员不太确定自己的懂得是否达到通情达理时,询问员可使用尝试性、探干脆 的语气来表达,恳求助者检验并做出修正；D设身处地体验求助名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页