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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 老师个人三年职业生涯规划篇一一、指导思想：学习无止境,虽已成为老师,但在教同学怎样学的过程中,不能 遗忘自己仍需要学习；没有老师生命质量的的提升,就很难有高的教 育质量；没有老师精神的解放,就很难有同学精神的解放；没有老师 的主动进展,就很难有同学的主动进展；没有老师的训练制造,就很 难有同学的制造精神；要享受新奶酪的美味,我们就应当享受变化,尝试冒险；在训练教学的道路上,我们只有始终怀着激情地去实践和 反思,才能尽快跟上时代进展的步伐,做一名新时期的训练工作者；人们常说：“ 要给同学一杯水,自己要有一桶水；” 作为一名老师,在体会不足的情形下
2、,就要通过连续的学习充实自己,在学习中补充 不足,改进和提升自己的工作水平和水平；我要求自己在三年内,多 向有体会的同事请教,多听课多反思,多看专业书籍,以此作为自己 成长过程中的催化剂；二、现状分析：从毕业至今,走上学校语文课堂的讲台已经9 年了,我想使自己成为一个能肩负起史命的优秀的语文老师；如今经济快速进展,人才 的需求对训练提出了更高的要求,为了能使自己的训练工作有一个新 的提升,我反思了一下这几年的工作,发觉许多自己不足的地方,为 了改进工作,做个符合时代要求的合格老师,我做了自己个人三年的 进展规划,以作鞭策；三、自我分析：本人毕业荥阳师范高等专科学校,于2003 年 8 月踏上训
3、练教学岗位,至今有 9 年,自工作以来主要从事学校语文教学工作和班主任 班级治理工作,现已完成专科的学历进修；自我感觉功底较浅,平常名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 练笔很少,我更是懂得到自己训练理论、专业学问、基本功以及个人 文化素养的不足,有待于进一步提升；（一）优势之处：（一）教学方面：1、9 年的教学体会,使自己理论联系实际的水平增强了许多,动 手水平也有很大的提升；能因材施教,以同学为主体,培育同学对体育课的爱好并积极参与；2、积极参与各类训练教学活动,开阔视野；善于摸索,留意反 思,能在教学过程中以理论
4、结合实践,从而提升课堂教学成效,完善和提升自身教学水平；3、积极提升自学水平；闲暇时会阅读学校购置和举荐的训练名 著、案例和反思等等；以培育同学的创新水平为前提,能在课中尝试使用新型训练方法和手段,丰富课堂教学形式；（二）其他方面：1、我能宠爱训练事业,工作仔细踏实负责；具有良好的团队合 作精神,全心全意地投入工作,特殊是具有一颗童真般的心,宠爱学生,宠爱训练事业；2、职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能精确的处理 与领导、同事和同学的关系；3、平常能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料；4、爱岗敬业,遵守中学校老师行为规范；乐于明白同学们的身 心特点和已有的学问、体会；不足之处：名师
5、归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、个人教学风格不明显,需培育全新的教学理念,以拥有较强 的、独立的教学水平；在继承优良传统的基础下,在学科教学中仍需 抛弃仿照和惰性,发扬自身特长,查找语文教学中的创新；2、对于教科研方面缺乏探讨、讨论的积极性,教科研水平不是 很好；专业理论学问的学习仍需连续积存增强学习,与实践相结合的 教学水平也有待增强；3 对新的训练理念转换较慢,在对全教研组老师在教学教法、教 学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习；另外,自己总感觉时 间、精力不够,每天都过得很劳碌,没有充分的时间实行学习、
6、充电；4、在以后的工作中我仍要连续地改进工作方法；我信任：只要 坚决信心、发奋学习、连续保持这种劲头,肯定能取得更辉煌的成果；四、进展目标（1）总体目标1、“ 多做” 、“ 多想” 、“ 多听” ,在将来的三年时间中,持 续改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯,将自己转变成一名主 动学习者,使自己成为同学心目中具有亲和力、轻松、欢乐、幽默的 老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师,使自己的课堂成为诗 意的课堂,是同学憧憬的精神家园,并能和同学共同学习成长,满意 同学成长和走上社会的实际需要；2；连续体育专业理论结合专业技能的学习；熟知给老师的建 议（苏霍姆林斯基）成为有思想的老师（肖川）老
7、师,做 反思的实践者（肖川）班主任专业成长的途径40 位优秀班主 任的案例（张万祥）等相关著作,更新个人专业学问、懂得教材,做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计 划相配套；从而寻求自身训练教学方法、手段、教学设计上有所突破；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3；坚持每周 1-2 小时的阅读,除训练教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论讨论上有建树,连续提升自身理论讨论 的水平,并结合实践有成效；4、努力使自己成为一名讨论型和进展型的老师；树立终身学习 的观点；课堂教学形成肯定的特殊
8、风格；促动自我展现与自我实践,自我监控与调整水平,同时增强课堂教学治理,构建个性课堂教学模式；（2）预期目标：1、多听课,多讲课,多学习；树立终身学习的观点；2、训练教研水平的进一步提升；作出自己优秀的教研课题；成 为一名讨论型和进展型的老师；3、逐步完善并有所创新；课堂教学形成肯定的特殊风格；（3）具体目标：1）连续自己的专业学习,积极提升自身的专业水平；连续探究 和实践,努力营造适合同学学习的舒服、轻松的体育课堂环境；2）继承优良的体育训练教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐 步建立个人教学风格；3）阅读有助于自身教学提升和老师个人
9、素养提升方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作4）积极参与各训练教学类学术活动,做好笔记及完成其相对应 要求和功课；五、个人三年进展规划：1、第一年度目标（ 2022 年）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1）连续自己的专业学习,积极提升自身的专业水平；连续探究 和实践,努力营造适合同学学习的轻松、愉悦的课堂氛围；2）继承优良的训练教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥 所长,利用各种教学方法丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐 步建立个人教学风格；3）深识教材,因材施教；逐步提升自己的课堂掌控性,完成几 节高质
10、量的优质课,并写下教学反思；同时增强本学科专业理论学问 的学习和课堂实践水平；4）阅读有助于自身教学提升和老师个人素养提升方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作,尝试每学期能自读23 本；写下训练教学感想,每个月写下训练一篇千字教学感想,到学期末总结出一篇 有质量的论文；育培训；5）积极参与各教研活动,做好笔记及完成其相对应要求和功课；利用课余时间实行本科函授的进修,积极参与连续训练；实施的方式和途径：1）熟识学校语文教材,依据要求方案来设计教案；从同学角度 来表达,同学能宠爱上语文育课,情愿上语文课,认为上语文课是一 件高兴的事；同学能与老师关系融洽；2）积极参与各类教科研活动；参与观课、评
11、课活动后,留意自身实践、反思和总结；积存体会,拓宽自己的教学思路；3）多问,常常请教优秀老师,学习其成熟的教学理念、对待事 物的随机应变水平和课堂掌控技术,结合自身实际,形成一个全新的、便于自己掌握的教学,使课堂教学有成效；每月写一篇能反映和提升 自己的教学日志；2；其次年度目标（ 2022 年）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1）巧练课堂教学基本功在语文课教学设计、语言、手段、方法 等有肯定的教学特色和教学体会,初步形成自己的教学风格；2）、在训练科研方面有突破,积极参与体育教研组课题讨论,实行相关资料的收集和
12、整理；并拟定一个学术讨论方向；3）、连续专业理论的学习,广泛阅读训练教学杂志,探究同学 体育课创新水平,总结体会,促成更有效的课堂教学；4）、每年争取阅读三本以上教学理论专著,学会“ 想” 和“ 写” ,积极仔细写训练教学文章；5）、连续增强本学科专业理论学问的学习和课堂实践水平,提 升理论水平和实践水平,更新学问结构；6）、每学期听课 30 节以上,即时做好教学反思工作,增强案例 讨论,撰写教学案例；3；第三年度目标（ 2022 年）1）、在两年的教学基础上,连续反思整合自己课堂,向市优秀 老师靠拢；2）留意同学的自身认知,从爱好、道德、情感、价值观等多方 面明白各年龄段同学；不局限于教材,
13、连续从新角度懂得和挖掘,做 好 2 年训练教学的反思和总结；4）随着教学体会连续积存,进一步完善自身的教学风格,有一 套完整的教学体会集；5）进一步培育自身专业素养,以高水准的体会型青年老师为目 标；六、具体措施：1、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及 同学的实际设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 序即时间支配都作了具体的记录,仔细编好导学案；每一课都做到“ 有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸 引同学留意力的好玩教具,课后即
14、时对该课作出总结,写好教学扎记；对课堂的掌控性有质的提升,熟识水准加深,力争做到和谐、宽松、开心的教学氛围；2、增强上课技能,提升教学质量,使讲解清楚化,条理化,准 确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出；在课堂上特殊留意调动同学的积极性,增强师 生沟通,充分表达同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学 得开心,留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动 脑尽量多,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求 和学习水平,让各个层次的同学都得到提升；3、虚心请教其他老师；在教学上,有疑必问；在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的看
15、法,学习他们的方法,同时,多听老师 的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀 请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作；4、通过观课、评课,汇总其创新,为确立自身教学风格作指导,发挥优势；仔细批改作业：布置作业做到精读精练；5、循课改精神,留意同学主体,以培育同学良好的学习习惯和 方法,勉励同学创新；在教学中留意学法指导,留意同学的学习过程,培育同学终身体育的观点；同时做好课后辅导工作,留意分层教学；6、使用低年级教学语言,教学规范、做到语言精练,课堂教学 氛围良好,课堂纪律严谨,同学自信好学,身体素养连续提升,活动 水平增强；7、提升课堂有效性,积极参与各种形式的教科研
16、活动,学习各 项教材新增重点及重点转移等等；常常阅读训练教学类书籍及科研著 作,通过反思和总结体会成果,增强自身训练科研水平,使制定的学 术论文有其可行性；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8、更新自己的专业学问和技能,在学校的训练工作或重大活动 中有所用途；并勤写教学札记,读书笔记,连续提升自己的理论水平；七、预期目标成效：通过对三年规划的逐步实施,应达到如下预期成效：1、学习专业化学问、提升专业化技能的自觉性有明显提升；2、能够产生比较剧烈的自我提升欲望；3、为终身学习与进展,制造良好的开端；4、成为思想素养高
17、,改革意识强、专业结构合理、训练教学水 平高的老师；5、成为能够适合训练改革和学校进展的学习型老师；八、达成目标的保证措施及自我检测措施1；积极、仔细对待每一节语文课；互听课、展现课上能得到同组的赞同；形成自身特有风格的语文课教学,同学反响热闹；2；依据个人专业进展三年规划的制定,实行每学年、每学期的 实施内容细化,制定改进方案和实施措施,并在实践过程中总结和创新；5；利用周末和节假日参与专业技能提升培训,更新专业学问和 水平；6；学期、学年的考核,接受校和同事们的监督审查,以此来督 促自己；总之,在今后的实践中,我会连续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引同学,打动家
18、长；面对新课改,我时刻警告自己追求杰出,崇尚一流,拒绝无能,留意自身创新精神名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 与实践水平,把自己的全部学问、才华和爱心贡献给同学,贡献给教 育事业；胜利是明天的事,今日的我仍在路上；三年,是我为自己制定的 成长期限,三年中,我将踏踏实实,不懈努力,让自己在训练上有所 突破；我规划自己,让工作有序高效；我成就同学,也一样成就自己；篇二一、写在前面我们现在是合肥幼儿师范学校的同学,毕业后基本上就是从事教 育工作,我也不例外,我的志向就是从事幼儿训练的工作；我立志于 幼儿训练,并信任我有对
19、这个职业高度的宠爱和热忱,我会将我的水 平在幼教事业上纵情表达；在求职的路上会有鲜花暖日,但也会有荆 棘风雨,我们要时刻做好面对机遇和挫折的预备,也需要有肯定的目 标和方向,那就必要做好职业的规划,找准职业生涯的道路,为日后 能拥有阳光大道做足充分预备；二、自我分析：（一）性格分析：我是个比较开朗活泼的女孩,但我并不缺乏稳 重,平常态度积极、仔细,责任心强有肯定的原就；和同学、老师能 相处融洽,在做事时的独立性和自制力较强；奇怪好问求知的要求高；但在做事为人时可能有考虑不周全的问题；我同时也是个英勇、顽强、勤奋、无私的女孩；（二）职业个性分析：我在学校担任过许多职务,在组织和动手 等水平上有过
20、培育,在工作中始终耐苦耐劳、主动积极、仔细负责、为人正直、自信、有创新思想,并有肯定工作方法和水平,我信任我 在从事幼教职业中肯定能够保持我的优点,进展我应有的水平,并持 续学习新的学问,探究新的事物,跟上时代的脚步,做个有方案、有 目标、有学识的优质老师；（三）我的优点：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、责任心强,有爱心、耐心；2、态度积极仔细,工作努力负责；3、学习成果好,有肯定的学习方法,乐于学习；4、思维活跃、精力充分,积极上进乐于摸索和行动,并有创新 的水平；5、在文学、唱歌、画画等方面有肯定的特长,
21、舞蹈和表演突出,爱好比较广泛；6、身为同学会成员能以身作就,管好自己；7、为人自信、正直、想法多；（四）我的缺点：1、考虑问题不够全面,做事不够坚决；2、有时比较任性；3、个性较强,顽固；4、缺乏时间观点,做事易拖拉；（五）家庭环境分析：家庭经济条件一般,父母都是一般工人,收入不高,姐姐毕业已工作五年,工作稳固,已组成家庭；我是家中的经济负担；家庭成员没有太大的社会关系,只在老师这个职业 方面有些关系；家中父母对我相当关怀和爱惜,但不过多的过问我的 学习和活动情形；父亲由于在家时间较少,和我关系相处不太融洽,母亲给我的影响较大,我学会了恳切待人,诚信做事,敢于追求为,宠爱生活；（六）社会环境分
22、析：现在社会对幼儿老师这个职业的需要是很 大的,大量幼儿园的兴办,仍有一些办园较早的幼儿园也开头办分园,这样幼儿园对幼儿老师的需求大大增加,同时给我们许多挑选的机会；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 现在幼儿园对幼儿的训练要求提升了,专业化的院校毕业的同学更受 用人单位青睐,但院校的同学毕业率高,所以对工作的竞争也是很激 烈；（七）职业环境：幼儿园的环境很单纯,和社会无太多关系,无 危急、无职业病危急,环境状况舒服,在园内无勾心斗角的现象,无 权力的争夺,而且富有童趣,职业从各个角度来看都仍算轻松,但责 任重大,
23、孩子是我们服务的主要对象,对幼儿的训练是全面的,那就 要求我们第一要全面进展,对这个职业要有爱心,本职业的就业前景 仍是特别可观的；三、SWOT分析：优势：（一）我的优势1、各科成果都较好,比较全面,并在艺体、文学等方面有特长,爱好广泛；2、做事特殊仔细、踏实,态度积极,责任心强；3、在班级曾担任过团支书,在学校曾担任过同学会文体部副部长,国旗班负责人及成员,组织治理水平较强,且敢于尝试新的事物；4、多次在校活动中及评优中获得荣誉证书；5、多次实习,拥有丰富经受；（二）优势的使用1、学问把握较为全面,并有肯定特长,很受用人单位欢迎；2、做事的态度能受到大家的信任；3、组织治理水平对于幼儿园特别
24、重要；4、大量证书在面试及申请工作时能够突出,很占优势；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、丰富的体会能很快适合工作及环境；劣势：（一）我的弱势1、有时比较顽固,心情化；2、考虑事情不够周全；3、自我反思不够；（二）弱势的补充 1、多听听别人的看法,稳固自己的心情；2、遇事要从多方面、多角度考虑；3、多找找自身过失,改正不足；机会：（一）机遇 1、姐姐是园长,我得到她的确定,并表示欢迎我留园；2、毕业前的各种聘请活动；3、进修拿本科学历；4、实习给老师和园长留下较好的印象；（二）机遇的把握 1、我会谨慎考虑是否
25、要靠关系,这所园对我的进展有帮助吗？2、利用自己的优点和特长,充分展现自己,参与一些好单位的 聘请；3、参与多种考级,提升自己的学历和学问；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、仔细考虑所实习单位是否值得留；制约点：（一）我面临的威逼1、幼儿园工资不够高；2、学历不够高；3、英语水平较差,影响国际沟通；（二）威逼的排除 1、多学习,参与高校的高考,进修本科；2、将心态平和,以学习及积存体会为重；3、从现在开头就开头好好学习英文,多和别人用英文沟通；四、对职业的懂得：我认为幼儿早期训练是个要求全面进展的职业,有很大
26、进展空间 的,而且现在人们越来越重视学前训练了,大量幼儿园兴办,用人单 位对幼儿老师的需求仍是很大的；但自己必需连续充实自己,否就很 难在这个领域长期待下去；对孩子要有爱心,有耐心,有治理的方法和仔细负责的态度,我们应提 升自身职业素养,在训练行业中遨翔！五、近几年职业生涯路线：1、近期目标：好好学习,多积存专业学问,努力提升我的英文 水平,并着力进展自己的艺体水平,在毕业汇演中积极表现；2、中期目标：毕业后我将挑选在北京进展,为此在今后的学习 中我将要连续努力,扎实我的专业学问,通过各种考核；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - -
27、- - - - 3、长期目标：连续充实自己,敢于尝试新事物,参与本科考试,在事业上大展鸿图；六、终止语：人生的路需要自己走出出色,每一次挫折都会成为珍贵的人生阅 历,要英勇的面对人生,面对日后的点点滴滴,并要连续努力,与时 俱进；发挥自己的强势；谁能阻挡少年武士赴死之心,他们听不见,用毕生的精力去奋斗吧,阳光大道在向我们招手！岁月匆忙,时间转瞬即逝,从我踏入幼师开头至今已经四年多了；回首过去,在这四年多的时间里,有苦也有乐,学到的东西无论是学 习上的仍是生活上,工作上的都特别丰富；想想这四年前那个特别稚 嫩的我,到现在接近毕业即将踏入社会的我,两者发生了庞大的变化；高校是职业生涯的起点,学问已
28、经成为学习的一个很小的组成部分；人际交往水平、口头表达水平、和谐组织水平、人格的完善、体魄的 锤炼等都要上升到重要的位置；由于走入社会后,这些都和专业学问 同样重要,甚至更重要；篇三一、现状分析对纲要理念的懂得和使用状况幼儿园的训练应面对每一个幼儿,老师理应为每个幼儿的充分活动供应机会条件和充分的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面进展 的需要；训练目标具有导向作用,在训练活动中老师应增强目标意识 和过程意识,在制定和落实目标的过程中应当充分考虑到本班的具体 情形,具体问题具体对待；训练内容的挑选与组织应依据训练目标,有助于幼儿的学习,嬉戏是幼儿园的基本活动、寓训练于生活、嬉戏 之中；老师应成为
29、幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者；我们理 应在每一个环节都渗透健康训练理念,实施健康训练；参与学校内外训练教学讨论活动情形名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 听从领导支配,积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活 动,仔细作好听课笔记、反思及随笔,通过连续地学习、反思、改进,让自己在训练教学方面能够能有所成长；本人在老师专业成长上的优势和薄弱方面 优势 本人宠爱幼教工作,积极,对工作仔细负责,能够较快融入集体,在艺术方面专业较突出,能够学以致用；薄弱方面 在教学方面仍有许多的不足,缺乏教学体会,期望以后通过校
30、内 外的多听课、评课、模课等活动能取得连续地进步；二、指导思想 以全面贯彻落实幼儿园训练指导纲要为核心,积极学习各种 训练理论,更深层次的加深对纲要理念的懂得,并深化学习和研 究新课程理论及课程标准,和全部老师一起在各个方面努力成长,让 自己成为一名优秀的幼儿园老师,三、预期目标 总目标 1、在工作中提升自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用使 用生动、流畅的口语,提升自己的表达水平和较强的组织治理水平；2、能够加深对幼儿园课程的懂得,精确把握每节课的重难点；多上课,上好课,成为一名优秀的幼儿老师；3、虚心向老老师学习,尽快让自己能够胜任这份工作,细心做 好工作,和搭班老师共同治理好班级,发挥
31、自班的特色,培育良好常 规；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 分项分阶段目标项目2022 年度关怀宠爱每个孩子,对孩子细心耐心,在常规方面以身作就；加深自身多美术课程的学习,期望尽快让自己中意；多参与园内外优秀老师的课,吸取他们的优点补充自身的不足；积极参与园内的教研活动,发觉不足进一不提升水平；2022 年度用老师的爱心去接近每一个幼儿,让幼儿心连心的沟通,也让幼 儿和幼儿心连心；多读书,多学习,并在肯定的基础上尝试写一些论文参与征文等 活动；对课的把握要精确,上好每一节课,让孩子欢乐的学习；连续提升自身的科教
32、水平,能有胜利并值得别人学习的回报课产 生；2022 年度学无止境,和孩子一起学习,让自己永久布满精力去学习更多的 学问；紧跟新的训练理念,增强对专业技能的学习,不落后并富有创新；能有更多的好课和大家一起商讨,一起讨论；在教学方面有更大 进步；有肯定的科研水平,向园外更好的科研骨干老师学习并接触更多 的科研活动；四、环绕目标的具体措施名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、在为人处事方面积极活跃,心情乐观,爱好广泛,敢于尝试,情愿与人交往,在与孩子交往过程中,能始终以积极乐观的心情给孩 子以良好的影响；2、常常和家
33、长沟通,反馈孩子在园的情形,努力做好本职工作,做孩子和家长心目中的好老师；3、多听课,多和老老师沟通,不耻下问,吸取他人的特长,发 挥自己的优势,争取能够上好每一节课；4、连续学习、反思,积存体会,在实践中去懂得课程理念；多 上课,上好课,积极参与课程研讨活动,使自己更快更好的成长；五、达到目标的标志让每一个幼儿宠爱上幼儿园,宠爱老师；成为让家长中意和放心的老师；和同事搭配无暇,一起进步；得到领导的确定,成为一个好 下属；伊滨区洛阳名师报告会心得体会6 月 9 日,参与伊滨区洛阳名师报告会后,心情久久不能安静；四位老师对训练的忠诚与热忱、对训练教学的钻研与艺术深深感染了 在场的每一个人；洛阳二
34、中的校长特别重视同学的品德素养训练,他的占廉价训练 方法其实就是换个角度看问题；教会同学在小事上使用辩证法,多个 角度去观赏问题,便获得了人生的哲学,获得这种思维的方式,远比 猎取学问更让同学受益；洛阳五十五中新区分部的校长,讲话掷地有声,思路清楚,气场 十足；她对学校进展规划,不但有序,而且仍特别强调训练的艺术,作业收不上来怎么办？同学家长会不积极怎么办？这个系列细碎的问题,一经陈校长的处理,便迎刃而解,不但不是问题,而且成为了学名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生的爱好点；可见,老师只要懂得训练艺术,遵循训练规律,潜下心去讨论,就肯定能把问题变成训练的契机；训练不但仅工作,更是一项事业,洛阳名师给了我们方向的引领,让我们在训练之路上走得更幸福！名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 18 页