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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载校内意外损害教学设计 1. 整体设计思路、指导依据说明整体设计思路：依据中学校公共安全训练指导纲要的规定,为了推动“ 平安校内” 建设,在校内公共安全问题日益突出的今日,让同学知道在 校内应当怎样做才是安全的,怎样做到自我爱护,从而达到培育同学在日 常学习生活中留意安全、健康地学习、生活和活动的良好习惯的目的；2. 教学背景分析教学内容分析：如何预防校内意外损害；同学情形分析：校内意外损害事故频发,让学校、老师、社会、家庭对此颇 为忧心忡忡, 很多同学不知道什么事校内安全事故,更不知道怎样有效、 合 理安全地爱护自己, 因此,
2、对学校生进行校内意外损害的预防训练是很有必 要的；3. 教学目标分析学问与技能：通过学习,弄清什么是意外损害、造成校内意外损害的缘由 . 过程与方法： 1、查找校内生活中的意外损害隐患：2、明白意外损害严峻后果,增强同学自我爱护意识；情感态度价值观： 1、培育同学在日常学习生活中留意安全、健康地学习、生活和活动的良好习惯： 2、懂得安全的重要性,树立珍 爱生命的良好品德；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4. 教学重点、难点分析教学重点：1、通过学习,弄清什么是意外损害、 造成校内意外损害的缘由 .
3、 2、查找校内生活中的意外损害隐患；教学难点： 1、培育同学在日常学习生活中留意安全、健康地学习、生活和 活动的良好习惯：2、懂得安全的重要性,树立珍爱生命的良好品德；5. 教学过程设计步骤 1：一、故事引入：师讲：一天放学后,某学校两名同学小朱和小廖在学校操场一起玩耍；小廖把小朱当作靶子, 取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击玩耍,玩得特殊 高兴；可是,就在小廖对小朱射第三箭时,悲剧发生了！尖尖的小木棍飞速 地往前飞去, 一下击中了小朱的右眼, 小朱捂着眼睛疼得在地上打滚,鲜血 不停地从眼睛里流出来, 小廖吓得目瞪口呆, 赶忙去学校找老师； 老师们赶 来后,马上把小朱送到了医院, 医生竭尽全力进
4、行抢救治疗；可是由于伤势 严峻,虽然花费医疗费 6 万余元,小朱的那只眼睛始终没有治好,几乎看不 见任何东西,造成了终生残疾；同学们,听了这个真实的故事,你有什么想要说的吗？抽同学说；只是因 师：你的心里是不是沉甸甸的？只是由于同学之间的玩耍玩耍,为一时的疏忽大意, 竟然使小朱的眼睛一辈子都无法观察光明,竟然造成了 终生残疾,这真是太凄惨了！其实,我们应当知道, 正是由于同学们拥有对危急的模糊认知才能、较差的 防范意识、脆弱的体质和脆弱的心理素养, 才导致了这一类意外损害的发生；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习
5、必备 欢迎下载因此,为了使自己和同学们能够健康地、安全地欢乐地学习、活动与生活,在校内内活动时, 我们必需增强安全意识, 时刻留意安全, 明白一些在校内 活动时怎样预防意外损害的基本学问；设计意图：故事导入,吸引同学；以例为证,具有说服力；让同学谈想法是 为了激发同学对校内意外损害及其严峻性的初步认知,为下一步真正弄清什 么事校内意外损害做预备；步骤 2：二、什么是意外损害？1、师讲解概念 校内意外损害指体育课、 课间活动中、 午休时发生的意外损害, 既包含 躯体组织的损耗或功能障碍, 也应包括精神创伤或心理障碍； 意外损害不等 同于意外事故, 意外事故是指潜在有害的、 无意识的、意料之外的突
6、发大事；意外损害的发生缘由及危急因素是可以弄清晰的,因而可以加以预防和控 制；2、师出示校内意外损害事故的图片,播放老师在网上收集到的多起校 园意外损害事故的案例录像,甚至造成的家破人亡的录像场景,视频；孩子们,这些事故是发生在校内的哪些地方？是什么样的意外损害？联 系本校实际说说详细的实例；先请同学表演自己看到的校内意外损害大事；老师再小结；3、师适当地把同学的回答归纳,然后板书在黑板上；设计意图： 让同学明确概念, 认清什么事意外损害； 明白校内内会常显现哪 些意外损害事故,喂下一步的分组争论做预备；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - -
7、 - - - - - 学习必备 欢迎下载步骤 3：三、分组争论：1、假如让你遇到这些情形,你有什么好方法来解决这些问题？大家群 策群力,想方法来克服；2、全班沟通：每一小组抽一个同学汇报争论结果；老师赐予同学指导 和帮忙,告知同学应具备良好的品质和恰当的处理方法；设计意图：让同学通过分组争论明辨是非； 找到一些预防和防止校内意外伤 害的方法；步骤 4：四、师小结（课件展现）1、要留意的：教学楼里防滑倒防碰撞 教室内不追打防碰撞 上下楼梯靠右行防拥挤 不在危急的地方做玩耍 课间不做猛烈运动 不带管制刀具剪刀等危急物品 同学齐读；2、（课件展现）温馨提示：自己使用刀具时,不要对着别人,以免伤人；不
8、要在校内内相互追赶、打闹,也不要做恶作剧戏弄人；不要拿任何物品相互投掷,更不要拿东西突击别人；不要在高处、窄处和没有护栏的地方玩耍；抽同学读；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载设计意图：归纳的简短句子便于同学把握；让同学多读,便于同学记忆；步骤 5：五、拓展训练 1、朱冉同学今日来学校的时候,在路上捡了一个毛毛虫小玩具,进了 教室后,他静静来到一个女同学的后面, 猛地将毛毛虫拿到这个女同学的面 前,女同学“ 啊” 地大叫一声,往后一躲,结果踩到了后面同学地脚；假如 你是老师,应当怎样来处理这件事？2
9、、小田在水龙头旁洗完抹布,任凭拧了几下抹布就走了,结果水槽房 的地上洒了很多水, 正好小华路过, 差点摔跟头； 于是她拿起拖布把地上的 水擦洁净,然后才走回教室；你知道小华为什么要这样做吗？3、教学儿歌（课件展现）教室走廊不追赶,课间文明做玩耍；加强爱护很重要,体育活动要留意；上下楼梯靠右走,不在楼梯上玩耍；远离阳台不爬高,不往楼下抛物品；扫地拖地不玩耍,擦门擦窗要当心；抽读、分组读、齐读；设计意图：让同学通过可能发生的校内意外损害事例,以换位摸索的形式,明白该如何预防处理, 既懂得了该怎样预防和禁止类似事故的发生,又能体谅老师的难处“ 情感、 态度和价值观”生的记忆；的教学目标；教学儿歌主要是强化学步骤 6：六、师做本节课总结：一个人肯定要学会爱护自己的身心健康,碰 到突发大事时,要坚持真理、诚恳、英勇、虚心、自尊、俭朴、坚决、乐观名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载等品质；设计意图：总结、勉励、勉励进步；（附板书）预防校内意外损害意外损害留意预防平安幸福名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页