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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一节机械运动学习必备欢迎下载一机械运动；一个物体相对于另一个物体位置的变化称为机械运动；变化；机械运动的特点是物体位置发生1、参照物：在讨论机械运动时,被选作标准的物体叫做参照物；参照物的挑选是任意的,任何物体都可以被选为参照物；科学中一般取地面,可相对于地面静止的物体作为参照物,且可以不加以说明；如选取其他合适的物体做参照物讨论机械运动时,就要作出说明；2、运动和静止的相对性：运动和静止是相对参照物而言的；被讨论的物体相对参照物位置发生了变化称为运动的；被讨论的物体相对参照物位置没有发生变化称为静止的；挑选不同的参照物对同一物体运动的描述结
2、果可能是 不同 的；二机械运动的分类 1、依据运动路线的外形,可分为 直线运动：运动路线是直线；曲线运动：运动路线是曲线；2、依据速度大小的变化特点,可分为 匀速运动：运动快慢不变 变速运动：运动快慢转变3、最简洁的机械运动是 三比较物体的快慢 ,即运动的方向和快慢不发生变化的运动；比较物体运动的快慢有两种方法：取相同时间比较路程,路程大的速度快,取相同的路程比较时间,用时少的速度快；四速度和平均速度 1、速度是表示 的科学量,可以定量地描述物体运动的快慢；2、物体运动得越快,就速度 ；运动得越慢,就速度 ；3、匀速运动的速度 定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度；在匀速直线运动中,速度等
3、于运动物体在单位时间内通过的路程 公式：留意：三个量必需对应于同一个物体 运算中单位要统一,且单位代入运算过程在匀速直线运动中,任何时刻的速度是肯定的,不能认为v 与 s 成正比,与t成反比；速度单位：主单位：米 / 秒,记作： m/s, 读作“ 米每秒”常用单位：千米 / 时,记作： Km/h 读作：千米每时两个单位的换算：1 米/ 秒 = 千米 / 时“ 1 米/ 秒” 表示： ；“ 1 千米 / 时” 表示：物体在 1 小时内通过的路程为 1 千米；4、平均速度当物体做变速直线运动时,由公式 v=s/t算出来的速度称为平均速度；即平均速度等于某段路程及通过这段路程的时间的比值；名师归纳总
4、结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次节力的存在学习必备欢迎下载一、力的作用成效 1、一种是 ；转变物体的运动状态有：（1）物体由静止变为运动、由运动变为静止,物体运动的速度大小转变（快变慢、慢变 快） . （2）物体运动方向（即速度方向）发生转变；2、另一种是转变物体的（如：挤压气球）；留意：一个力肯定涉及两个物体,施加这种作用的叫施力物体,接受这种作用的叫受 力物体,力不能离开物体而存在,但并不肯定接触！二力的作用是相互的 1、力的定义：力是 的作用；2、物体间力的作用是 的；当一个物体对另一个物体施加力（作用力）的作用
5、时,也同时受到另一个物体对它的力（反作用力）的作用；作用力和反作用力的; 物体间力的相互作用是同时产生,同时消逝的,没有先后之分；三、弹力 1、弹性：物体在力的作用下发生形变,不受力时又复原原先外形的性质,叫弹性；2、弹力：物体发生形变的物体有时也会产生抵抗形变的作用,这个抵抗形变的力,叫 做弹力；留意：弹力产生的条件是：物体发生形变弹力的方向与引起物体发生形变的力的方向在肯定范畴内（在弹性限度内）,物体形变越大,弹力也越大,越出某个范畴,这一关 系不成立,如弹簧被拉断；四、力的测量 1、力的单位在国际单位制中,力的单位是 只小鸡蛋的力大约为 1 牛；2、力的测量（1）测量工具：测力计 ,简称
6、 ,单位符号是 ；托起两测量力的大小的工具叫做测力计；试验室中常用的测力计是 ；（2）弹簧秤 五力的三要素 力的 称为力的三要素；它们都能影响力的作用成效,当其 中一个要素转变时,力的作用成效往往会随之转变 六力的图示 1力的图示： 在科学上常用一根带箭头的线段来表示力的三个要素,这种表示方法叫做 力的图示；、作力的图示时,要留意：线段的起点（或终点）表示力的作用点,它必需画在受力物体上；线段箭头的方向必需跟力的方向一样,表示力的方向；线段的长度 （包括箭头在内） 要跟力的大小成比例,同时要标出单位线段表示力的大小,即标度；在不同的图中,标度可以依据实际情形而不一样,但在同一个图中,有多个力
7、时,它们的标度是相同的；而且作力的大小时,作出的力应是标度的整数倍；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、力的示意图力的示意图是科学上一种表示力的简易方法；示力,这样的图叫做力的示意图；只需在物体上沿力的方向画一个箭头来表例题 ：画一个力的图示,题目为一物体受水平方向大小为 20 牛的力第三节 重力一重力 1、概念：地球对四周的一切物体都有向下吸引的作用；物体由于而受到的力 叫做重力；留意点：地球上的物体都受到重力的作用,不管质量大仍是小,也不论有无生命,凡是由分子,原子构成的物体,皆受重力作用重力
8、是由于地球的吸引而产生的,但重力的大小不肯定等于地球对物体的吸引力,重力一般小于地球对物体的吸引力 重力是非接触力,抛出去在空中运动的物体与静止时所受重力是相同的 重力的施力物体是地球；同样也有力的三要素：大小、方向、作用点；2. 重力的方向：总是,指向；重力的方向不受其他作用力的影响,与运动状态也没有关系 3. 重力作用点 - 重心一个物体的各个部分都受到重力的作用,作用集中于一点,这一点叫做物体的重心从成效上看, 我们可以认为各部分受到重力的重心概念存在的意义：讨论详细的物体时,就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力表示,于是,原先的一个物体就可以用一个有质量的点来替代；有规章几
9、何外形且质量分布匀称的物体的重心在它的几何中心；如匀称球体的重心在它的； 矩形匀称薄木板的重心在两对角线的交点上；不规章物体重心可用判定（悬挂两次）4. 重垂线：重力方向竖直向下的实际应用之一,利用它可以检验墙,房屋是否竖直二重力与质量的关系（重力的大小）（1）物体受到的重力跟它的质量成正比；即：G 表示重力（单位为牛,即 N）, m 表示物体的质量（千克,即 Kg）, g=；（2）g=重力 / 质量 =9.8N/kg, 这个定值叫重力常数；g=9.8N/Kg 表示质量为 1Kg 的物体,在地球表面或邻近受到的重力为 9.8N ；不同的星球的 g 值是不同的,如：月球上的 g 只有地球上的 g
10、 的 1/6 ；地球上不同的地方的 g 值也有所差异,但是运算时我们一般取 g=10N/Kg；g=9.8N/Kg ,在粗略运算时,可取名师归纳总结 一个人走,或静止站立,都是一样的重, 但同一物体在不同的星球上,其重力是不同的,第 3 页,共 7 页如月球表面上g=1.6N/kg - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第四节牛顿第肯定律学习必备欢迎下载一、牛顿第肯定律1内容：一切在没有受到的时候,总是保持；（直到有外力迫使它转变这种状态为止；理得到的；）2对牛顿第肯定律的懂得：）（牛顿第肯定律是在定性试验基础上通过科学推（1）一切物体不受外力作用时,运动状
11、态保持不变,（2）力是物体运动状态的缘由,而不是物体运动状态的缘由；二、惯性 1、定义：物体的这种保持原先的匀速直线运动或静止状态的性质叫,（所以牛顿第肯定律又叫惯性定律；）留意：无论固体、液体、气体,无论物体是运动仍是静止,都具有惯性；是一切物体固有的属性 物体的惯性大小与物体的大小有关,而与物体是否受力、是否运动无关；2、惯性定律和惯性的区分和联系： a ：惯性定律是物体不受外力作用时所遵从的运动规律；b：惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性；惯性的应用名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第五节二力平稳的条件学习
12、必备欢迎下载一、二力平稳的定义：一个物体在两个力作用下,仍旧保持原先的运动状态；即保持静止状态或匀速直线运动状态,就说这两个力是平稳的；科学上把这两个力称做为一对平稳力,即二力平稳；二、二力平稳的条件 1、两个力的平稳必需满意以下四个条件：,、（共物、等大、反向、共线）；二力平稳条件的应用可以从两方面去把握：依据物体处于静止状态或匀速直线运动状态,可以分析出作用在物体上的力的大 小和方向依据物体的受力情形判定物体的运动状态2、力和运动的关系可以粗略地概括如下维护运动不需要力的作用,由于物体有惯性, 只有转变物体的运动状态时才需要力但是物体在平稳力的作用下,运动状态不会转变平稳力和相互作用力的比
13、较名师归纳总结 共平稳力相互作用力第 5 页,共 7 页同大小相等方向相反两个力分别作用在点作用在同一条直线上；两个力作用在不两个力不肯定同时产两个力同时产生,同生,同时消逝时消逝同两个力的性质不肯定两个力的性质相同点相同两个力作用的成效是两个力分别产生各自物体运动状态不变的成效- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第六节摩擦力学习必备欢迎下载一摩擦力1、摩擦力产生的条件: 两物体之间要发生或已经发生相对运动；两物体相互挤压,发两物体必需相互接触；生形变,有弹力（也叫压力）；这三个条件缺一不行；不仅固体间会产生摩擦,液体和气体之间也会产生摩擦；定义： 两个
14、相互接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力；2、摩擦分类：滑动摩擦：两个物体之间因相对滑动而产生的摩擦；滚动摩擦：两个物体之间因相对滚动而产生的摩擦；静摩擦：两个保持静止的物体之间存在的摩擦；3、摩擦力的方向由于摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势,向或相对运动趋势方向；二滑动摩擦力大小与什么因素有关因此摩擦力的方向必定与物体相对运动方1、滑动摩擦力的大小与接触面的材料、压力大小,接触面的粗糙程度有关；与接触面的面积大小、物体运动速度大小无关；2、一个物体在另一个物体上滑动时,表面受到的压力越大,摩擦力；接触面越粗 糙,摩擦力；三增大或减小摩擦力的方法
15、1增大有益摩擦的方法：；2减小有害摩擦的方法：,（涂润滑油）,使两个相互接触的摩擦面彼此分别（气垫船,磁悬浮）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第七节压强学习必备欢迎下载一、压力和压强 1压力：定义：垂直压在物体表面上的力叫压力；压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,假如物体不受其他力,就压力F=物体的重力G；固体可以大小方向不变地传递压力；2讨论影响压力作用成效因素：受力面积相同时,压力越大压力作用成效越明显；压力相同时、受力面积越小压力作用成效越明显；概括这两次试验结论是：压力的作用成效与压力和受力面
16、积有关；3压强：定义：物体单位面积上受到的压力叫压强；物理意义：压强是表示压力作用成效的物理量；公式 P=F/S 其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）；S：米 2（m2）；A、使用该公式运算压强时,关键是找出压力 F（一般 F=G=mg）和受力面积 S（受力面积 要留意两物体的接触部分）；B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强 P= g h；压强单位 Pa 的熟悉：一张报纸平放时对桌子的压力约 05Pa；成人站立时对地面的 压强约为： 15 104Pa；它表示：人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为：15 104N；应用：当 压
17、力不变时, 可通过增大受力面积的方法来减小压强,如：铁路钢轨铺枕木、 坦克安装履带、书包带较宽等；也可通过减小受力面积的方法来增大压强,如：缝衣针做得很细、菜刀刀口 很薄 二、液体的压强 1液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性；2液体压强的规律：液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强；在同一深度,液体向各个方向的压强都相等；液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关；3压强公式：推导过程：液柱体积 V=Sh ；质量 m= V= Sh；液片受到的压力：F=G=mg= Shg；液片受到的压强： p=F/S= gh；液体压强公式说明：A、公式中物理量的单位为：P：Pa g：N/kg h： m；B、从公式中得出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体 积、重力、容器的底面积、容器外形均无关；4连通器：定义：上端开口,下部相连通的容器；原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时,各容器的液面保持相平；应用：茶壶、锅炉水位计、船闸等都是依据连通器的原理来工作的；5、流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方,压强越小；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页