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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：急抢救理技术 授课次序：1 老师：李薄冰单元：其次章 院外急救及护理 授课班级 07 级护理专业 1.2.3 班课第一节 概述其次节 院外急抢救理 课 时 2 题课时类型 理论教 重点：院外急救的原就学重点 难点：院外急救的护理难点课时目标 教学内容 时间安排（分钟）教学活动 教学媒体 评判与矫正1.明白院外急救的 第一节 概述（45）1、交 代性质、特点和组织 授 课 计 1、提问体系；一、院外急救的性质 5 划 及 要 板书2.熟识院外急救的 求 教学任务；二、院外急救的特点 10 3
2、.把握院外急抢救 2、理 论理中现场评估、现 三、院外急救的任务 10 讲授场急救的方法以及 2、观看转运与途中监护的 四、院外急救的原就 15 3、争论 学 生反留意事项；应4.把握院外急救的 五、院外急救组织体系 5 4、多 媒原就；体演示多媒体5、情 景 课件教学 3、课后个 别了6、案 例 解分析7、布 置作业名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上课时目标名师精编优秀教案教学媒 体评判与 矫正教学内容时间 安排（分钟）教学 活动其次节院外急抢救理（45）同上同上同上一、现场评估15 二、现场抢救15 三、转
3、运与途中的监护15 课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案广东省台山市卫生职业技术学校教案名师归纳总结 科目：急抢救理技术授课次序：2 老师：李薄冰第 3 页,共 42 页单元：第三章医院急诊科治理授课班级07 级护理专业 1.2.3 班课题课时2 课时类型理论教 学 重 点 难重点：急诊科护理工作特点 难点：急诊科任务和流程时间 安排（分钟）教学 活动教学 媒体评判与 矫正点课时目标教学内容- - - - - - -精选学习资料 - - - - - -
4、- - - 1.明白急诊科的人第一节名师精编优秀教案1、交 代板书1、提问急诊科的任务与设30 员治理；置授 课 计2.熟识急诊科的设其次节急诊科护理的工作30 划 及 要2、观看教学置和设备治理；求3.把握急诊科任务、程序2、理 论护理工作特点和流急诊科的工作治理30第三节讲授程；3、争论学 生反4、多 媒应体演示5、情 景多媒体3、课后课件教学6、案 例个 别了解分析7、布 置 作业课时目标教学内容时间 安排（分钟）教学 活动教学媒 体评判与 矫正名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上同上名师精编优秀教案同上同
5、上同上课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；广东省台山市卫生职业技术学校教案名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案科目：急抢救理技术 授课次序：3 老师：李薄冰单元：第四章 重症监护 授课班级 07 级护理专业 1.2.3 班课第一节 重症监护病房（ ICU）的组织与治理 课 时 2 其次节 ICU 病人的收治程序、对象与治疗原就题 第三节 监护内容及分级 课时类型 理论第四节 常用重症监护技术教 重点： ICU 的监护内容学重点 难点： ICU 的常用监护技术难点课时目标 教学内容 时间安排
6、（分钟）教学活动 教学媒体 评判与矫正1.明白 ICU的治理；第 一 节 重 症 监 护 病 房 20 1、交 代2.熟识 ICU 的感染（ICU）的组织与治理 授 课 计 1、提问掌握,ICU病人的治 划 及 要 板书疗原就、监护分级；其次节 ICU 病人的收治程 25 求 教学3. 把握 ICU 的设置,序、对象与治疗原就病人的收治程序和 2、理 论监护内容；第三节 监护内容及分级 15 讲授4. 把握常用监护技 2、观看术；第四节 常用重症监护技术 30 3、争论 学 生反应4、多 媒体演示多媒体5、情 景 课件教学 3、课后个 别了6、案 例 解分析7、布 置作业名师归纳总结 - -
7、- - - - -第 6 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上课时目标同上名师精编优秀教案教学媒 体评判与 矫正教学内容时间 安排（分钟）教学 活动同上同上同上课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：急抢救理技术 授课次序：4 老师：李薄冰单元：第四章 重症监护 授课班级 07 级护理专业 1.2.3 班课视频：急诊科的设置与治理病例分析： 感染掌握、 危重症监护技术 课 时 2 题课时
8、类型 实践教学 重点： ICU 的监护内容重点 难点： ICU 的常用监护技术难点课时目标 教学内容 时间安排（分钟）教学活动 教学媒体 评判与矫正1.明白急诊科的人 介绍：急诊科的设置与治理 10 1、交 代员治理；授 课 计 1、提问2.熟识急诊科的设 视频：急诊科的设置与治理 35 划 及 要 板书置和设备治理；求 教学3. 熟识 ICU 的感染掌握,ICU病人的治 2、理 论疗原就、监护分级；讲授4. 把握 ICU 的设置,2、观看病人的收治程序和 3、争论 学 生反监护内容；应5. 把握常用监护技 4、多 媒术；体演示多媒体5、情 景 课件教学 3、课后个 别了6、案 例 解分析7、
9、布 置作业名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上课时目标名师精编优秀教案教学媒 体评判与 矫正教学内容时间 安排（分钟）教学 活动病例分析：感染掌握、危重30 同上同上同上症监护技术ICU 病人测量背部体温的实15 验观看课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案广东省台山市卫生职业技术学校教案名师归纳总结 科目：急抢救理技术授课次序：5 老师：李薄冰第 10 页,共 42 页单元
10、：第五章心脏骤停与心肺脑复苏授课班级07 级护理专业 1.2.3 班课第一节心脏骤停的病因、 类型及表现课时2 题课时类型理论教 学 重 点 难重点：心脏骤停的表现 难点：心脏骤停的病因和类型教学 活动教学 媒体评判与 矫正点课时目标教学内容时间 安排（分钟）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1.把握心脏骤停的名师精编优秀教案1、交 代板书1、提问一、心脏骤停的病因30 表现；二、心脏骤停的类型授 课 计30 2.把握心肺脑复苏划 及 要教学中基础生命支持的求方法；三、心脏骤停的临床表现302、理 论多媒体2、观看3.熟尽心脏骤停的讲授病因和类型；4.
11、熟尽心肺脑复苏3、争论中进一步生命支持学 生反和连续生命支持的4、多 媒应方法及复苏后的监体演示测与护理；5、情 景3、课后课件教学6、案 例个 别了解分析7、布 置 作业课时目标教学内容时间 安排（分钟）教学 活动教学媒 体评判与 矫正名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上同上名师精编优秀教案同上同上同上课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；广东省台山市卫生职业技术学校教案名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教
12、案科目：急抢救理技术 授课次序：6 老师：李薄冰单元：第五章 心脏骤停与心肺脑复苏 授课班级 07 级护理专业 1.2.3 班课其次节 心肺脑复苏课 时 2 题课时类型 理论教 重点：基础生命支持学重点 难点：进一步生命支持和连续生命支持难点课时目标 教学内容 时间安排（分钟）教学活动 教学媒体 评判与矫正1.把握心脏骤停的 一、基础生命支持 40 1、交 代表现；授 课 计 1、提问2.把握心肺脑复苏 二、进一步生命支持 30 划 及 要 板书中基础生命支持的 求 教学方法；三、连续生命支持 203.熟尽心脏骤停的 2、理 论病因和类型；讲授4.熟尽心肺脑复苏 2、观看中进一步生命支持 3、
13、争论 学 生反和连续生命支持的 应方法及复苏后的监 4、多 媒测与护理；体演示多媒体5、情 景 课件教学 3、课后个 别了6、案 例 解分析7、布 置作业名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上课时目标名师精编优秀教案教学媒 体评判与 矫正教学内容时间 安排（分钟）教学 活动同上同上同上课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：急抢救理技术
14、授课次序：7 老师：李薄冰单元：第五章 心脏骤停与心肺脑复苏 授课班级 07 级护理专业 1.2.3 班课操作示教：初级复苏 ABC课 时 2 题课时类型 实践教 重点：心肺脑复苏中基础生命支持的方法学重点 难点：心肺脑复苏中基础生命支持的方法难点课时目标 教学内容 时间安排（分钟）教学活动 教学媒体 评判与矫正1.把握心脏骤停的 初级复苏 ABC的理论支持：（45）1、交 代表现；国际心肺复苏指南授 课 计 1、提问2.把握心肺脑复苏 划 及 要 板书中基础生命支持的 一、开放气道 15 求 教学方法；3.熟尽心脏骤停的 二、人工呼吸 15 2、理 论病因和类型；讲授4.熟尽心肺脑复苏 三、
15、心脏按压 15 2、观看中进一步生命支持 3、争论 学 生反和连续生命支持的 应方法及复苏后的监 4、多 媒测与护理；体演示多媒体5、情 景 课件教学 3、课后个 别了6、案 例 解分析7、布 置作业名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上课时目标名师精编ABC 优秀教案教学媒 体评判与 矫正教学内容时间 安排（分钟）教学 活动示教讲解：初级复苏（45）同上同上同上一、开放气道15 二、人工呼吸15 三、心脏按压15 课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页
16、,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案广东省台山市卫生职业技术学校教案名师归纳总结 科目：急抢救理技术授课次序：8 老师：李薄冰第 17 页,共 42 页单元：第五章心脏骤停与心肺脑复苏授课班级07 级护理专业 1.2.3 班课病例分析：心脏骤停课时2 题课时类型实践教 学 重 点 难重点：心脏骤停的表现 难点：心脏骤停的病因和类型教学 活动教学 媒体评判与 矫正点课时目标教学内容时间 安排（分钟）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1.把握心脏骤停的名师精编优秀教案1、交 代板书1、提问一、理论讲解、导入病例
17、15 表现；二、病史摘要介绍授 课 计15 2.把握心肺脑复苏划 及 要教学中基础生命支持的求方法；三、提出问题、即时讲解15 2、理 论多媒体2、观看3.熟尽心脏骤停的四、给出主要问题,让同学20 讲授病因和类型；4.熟尽心肺脑复苏自行查阅资料3、争论中进一步生命支持25学 生反五、给出参考答案,并总结和连续生命支持的4、多 媒应方法及复苏后的监体会教训体演示测与护理；5、情 景3、课后课件教学6、案 例个 别了解分析7、布 置 作业课时目标教学内容时间 安排（分钟）教学 活动教学媒 体评判与 矫正名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 42 页精选学习资料 - - - -
18、 - - - - - 同上同上名师精编优秀教案同上同上同上课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；广东省台山市卫生职业技术学校教案名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案科目：急抢救理技术 授课次序：9 老师：李薄冰单元：第六章 休克病人的护理 授课班级 07 级护理专业 1.2.3 班课第一节 疾病概要其次节 休克病人的护理 课 时 2 病例分析：休克病人的护理题课时类型 理论实践教 重点：休克的概念及护理措施学重点 难点：休克的病因及护理评估难点课时目标 教学内容 时间安排（分钟）教学活动
19、教学媒体 评判与矫正1.明白休克的分类 第一节 疾病概要 15 1、交 代和病理生理与临床 授 课 计 1、提问的关系；其次节 休克病人的护理 30 划 及 要 板书2.熟识休克的病因 求 教学及护理评估；3.把握休克的概念 2、理 论及护理措施；讲授2、观看3、争论 学 生反应4、多 媒体演示多媒体5、情 景 课件教学 3、课后个 别了6、案 例 解分析7、布 置作业名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上课时目标名师精编优秀教案教学媒 体评判与 矫正教学内容时间 安排（分钟）教学 活动病例分析：休克病人的护理（
20、45）同上同上同上一、理论讲解、导入病例5 二、病史摘要介绍5 三、提出问题、即时讲解10 四、给出主要问题,让同学15 自行查阅资料五、给出参考答案,并总结 10 体会教训课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：急抢救理技术 授课次序：10 老师：李薄冰单元：第七章 多器官功能障碍综合征 授课班级 07 级护理专业 1.2.3 班课第一节 疾病概要其次节 MODS病人的护理 课 时 2 病例分析： MODS病人的护理
21、题课时类型 理论实践教学 重点： MODS的概念重点 难点： MODS的常见病因、诊断依据和护理措施难点课时目标 教学内容 时间安排（分钟）教学活动 教学媒体 评判与矫正1.掌 握 MODS的 概 第一节 疾病概要 15 1、交 代念；授 课 计 1、提问2. 熟识 MODS的常见 其次节 MODS病人的护理 30 划 及 要 板书病因、诱因和诊断 求 教学依据；3. 熟识 MODS的护理 2、理 论诊断、护理措施；讲授4. 明白 MODS的临床 2、观看特点和表现；3、争论 学 生反应4、多 媒体演示多媒体5、情 景 课件教学 3、课后个 别了6、案 例 解分析7、布 置作业名师归纳总结 -
22、 - - - - - -第 22 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上课时目标名师精编优秀教案教学媒 体评判与 矫正教学内容时间 安排（分钟）教学 活动病例分析： MODS病人的护理（45）同上同上同上一、理论讲解、导入病例5 二、病史摘要介绍5 三、提出问题、即时讲解10 四、给出主要问题,让同学15 自行查阅资料五、给出参考答案,并总结 10 体会教训课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案广东省台山市卫生职业技术学校
23、教案名师归纳总结 科目：急抢救理技术授课次序：11 老师：李薄冰第 24 页,共 42 页单元：第八章理化因素急性损耗病人授课班级07 级护理专业 1.2.3 班课的护理第一节中毒的发病机制课时2 其次节中毒的护理评估题第三节急性中毒的救治与护理课时类型第四节常见急性中毒的抢救理论教 学 重 点 难重点：有机磷农药中毒及CO 中毒的护理教学 活动教学 媒体评判与 矫正难点：冷静催眠药中毒、强酸强碱类中毒的护理点课时目标教学内容时间 安排（分钟）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1.熟识中毒的发病第一节名师精编优秀教案1、交 代板书1、提问中毒的发病机制
24、20 机制及救治原就；授 课 计2.熟识冷静催眠药其次节中毒的护理评估25 划 及 要2、观看教学中毒、强酸强碱类求第三节急性中毒的救治与15 中毒的护理；2、理 论3.把握中毒的护理护理讲授评估和护理措施；常见急性中毒的救30第四节4.把握有机磷农药3、争论中毒及 CO 中毒的护学 生反护理；4、多 媒应体演示5、情 景多媒体3、课后课件教学6、案 例个 别了解分析7、布 置 作业课时目标教学内容时间 安排（分钟）教学 活动教学媒 体评判与 矫正名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上同上名师精编优秀教案同上同上
25、同上课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；广东省台山市卫生职业技术学校教案名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案科目：急抢救理技术 授课次序：12 老师：李薄冰单元：第八章 理化因素急性损耗病人 授课班级 07 级护理专业 1.2.3 班课 的护理病例分析：急性中毒病人的抢救 课 时 2 题课时类型 实践教 重点：中毒的护理评估和护理措施学重点 难点：中毒的发病机制及救治原就难点课时目标 教学内容 时间安排（分钟）教学活动 教学媒体 评判与矫正1.熟识中毒的发病 一、理论讲解、导入病例 15
26、 1、交 代机制及救治原就；授 课 计 1、提问2.熟识冷静催眠药 二、病史摘要介绍 15 划 及 要 板书中毒、强酸强碱类 求 教学中毒的护理；三、提出问题、即时讲解 15 3.把握中毒的护理 2、理 论评估和护理措施；四、给出主要问题,让同学 20 讲授4.把握有机磷农药 自行查阅资料 2、观看中毒及 CO 中毒的 3、争论 学 生反护理；五、给出参考答案,并总结 25 应体会教训 4、多 媒体演示多媒体5、情 景 课件教学 3、课后个 别了6、案 例 解分析7、布 置作业名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同
27、上课时目标同上名师精编优秀教案教学媒 体评判与 矫正教学内容时间 安排（分钟）教学 活动同上同上同上课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：急抢救理技术 授课次序：13 老师：李薄冰单元：第八章 理化因素急性损耗病人 授课班级 07 级护理专业 1.2.3 班课 的护理第五节 中暑 课 时 2 第六节 淹溺第七节 触电题课时类型 理论教 重点：中暑、淹溺及触电的救治原就与护理措施学重点 难点：中暑、淹溺及触电的护理评估
28、难点课时目标 教学内容 时间安排（分钟）教学活动 教学媒体 评判与矫正1.明白中暑、淹溺及 第五节 中暑 30 1、交 代触电的病因及发病 授 课 计 1、提问机制；第六节 淹溺 30 划 及 要 板书2.熟识中暑、淹溺及 求 教学触电的护理评估；第七节 触电 303.把握中暑、淹溺及 2、理 论触电的救治原就与 讲授护理措施；2、观看3、争论 学 生反应4、多 媒体演示多媒体5、情 景 课件教学 3、课后个 别了6、案 例 解分析7、布 置作业名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上课时目标同上名师精编优秀教案教
29、学媒 体评判与 矫正教学内容时间 安排（分钟）教学 活动同上同上同上课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案广东省台山市卫生职业技术学校教案名师归纳总结 科目：急抢救理技术授课次序：14 老师：李薄冰第 31 页,共 42 页单元：第八章理化因素急性损耗病人授课班级07 级护理专业 1.2.3 班课的护理病例分析：中暑、淹溺、触电病人的救课时2 护题课时类型实践教 学 重 点 难重点：中暑、淹溺及触电的救治原就与护理措施 难点：中暑、淹溺及触电的护理评估教
30、学 活动教学 媒体评判与 矫正点课时目标教学内容时间 安排（分钟）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1.明白中暑、淹溺及名师精编优秀教案1、交 代板书1、提问一、理论讲解、导入病例15 触电的病因及发病二、病史摘要介绍授 课 计15 机制；划 及 要教学2.熟识中暑、淹溺及求触电的护理评估；三、提出问题、即时讲解15 2、理 论多媒体2、观看3.把握中暑、淹溺及四、给出主要问题,让同学20 讲授触电的救治原就与护理措施；自行查阅资料3、争论25学 生反五、给出参考答案,并总结4、多 媒应体会教训体演示5、情 景3、课后课件教学6、案 例个 别了解分析7
31、、布 置 作业课时目标教学内容时间 安排（分钟）教学 活动教学媒 体评判与 矫正名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上同上名师精编优秀教案同上同上同上课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；广东省台山市卫生职业技术学校教案名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案科目：急抢救理技术 授课次序：15 老师：李薄冰单元：第九章 常用抢救技术及护理 授课班级 07 级护理专业 1.2.3 班课第一节 机械通气技术及护理其次
32、节 气管内插管术 课 时 2 第三节 气管切开术第四节 动静脉穿刺置管术题 第五节 外伤止血、 包扎、固定与搬运 课时类型 理论第六节 抗休克裤的应用教 重点：常用抢救技术的使用方法及护理；外伤止血、包扎、固定、搬运学重点 难点：常用抢救技术的适应证和禁忌证难点课时目标 教学内容 时间安排（分钟）教学活动 教学媒体 评判与矫正1.明白机械通气的 第一节 机械通气技术及护 15 1、交 代概述；抗休克裤的 理 授 课 计 1、提问概述；划 及 要 板书2.熟识机械通气应 其次节 气管内插管术 15 求 教学用、气管内插管术、气管切开术、动静 第三节 气管切开术 15 2、理 论脉穿刺置管术、抗
33、讲授休克裤的适应证和 第四节 动静脉穿刺置管术 15 2、观看禁忌证；3、争论 学 生反3.娴熟把握机械通 第五节 外伤止血、包扎、15 应气、气管内插管术、固定与搬运 4、多 媒气管切开术、动静 体演示脉穿刺置管术、抗休克裤的使用方法 第六节 抗休克裤的应用 15 5、情 景 多媒体课件及护理；外伤止血、教学 3、课后包扎、固定、搬运；个 别了6、案 例 解分析7、布 置作业名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上课时目标同上名师精编优秀教案教学媒 体评判与 矫正教学内容时间 安排（分钟）教学 活动同上同上同上课
34、后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；名师归纳总结 - - - - - - -第 35 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：急抢救理技术 授课次序：16 老师：李薄冰单元：第九章 常用抢救技术及护理 授课班级 07 级护理专业 1.2.3 班课视频：气管内插管术、气管切开术课 时 2 题课时类型 实践教 重点：气管内插管术、气管切开术的使用方法及护理学重点 难点：气管内插管术、气管切开术的适应证和禁忌证难点课时目标 教学内容 时间安排（分钟）教学活动 教学媒体 评判与矫正1.熟识气管内插管 介绍：气管内
35、插管术的使用 10 1、交 代术、气管切开术的 方法及护理 授 课 计 1、提问适应证和禁忌证；划 及 要 板书3.娴熟把握气管内 视频：气管内插管术的使用 35 求 教学插管术、气管切开 方法及护理术的使用方法及护 2、理 论理；讲授2、观看3、争论 学 生反应4、多 媒体演示多媒体5、情 景 课件教学 3、课后个 别了6、案 例 解分析7、布 置作业名师归纳总结 - - - - - - -第 36 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同上课时目标名师精编优秀教案教学媒 体评判与 矫正教学内容时间 安排（分钟）教学 活动介绍：气管切开术的使用方10 同上同上同上
36、法及护理视频：气管切开术的使用方35法及护理课后记：同学学习态度端正,经评判教学成效中意；名师归纳总结 - - - - - - -第 37 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案广东省台山市卫生职业技术学校教案名师归纳总结 科目：急抢救理技术授课次序：17 老师：李薄冰第 38 页,共 42 页课单元：第九章常用抢救技术及护理授课班级07 级护理专业 1.2.3 班视频：外伤止血、包扎、固定与搬运课时2 题课时类型实践教 学 重 点 难重点：抗休克裤的使用方法及护理；外伤止血、包扎、固定、搬运 难点：抗休克裤的适应证和禁忌证点课时目标教学内容时间 安排（分钟）教学 活动教学