《2022幼儿园小班防灾减灾活动总结（精选7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园小班防灾减灾活动总结（精选7篇）.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022幼儿园小班防灾减灾活动总结（精选7篇）幼儿园小班防灾减灾活动总结15月12日是我国第xx个“防灾减灾日”， 为了进一步普及防震减灾学问，使全园师生驾驭应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。上周各班级组织幼儿学习了防震学问和练习疏散避振动作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了新星幼儿园防震应急预案，要求全体教职工要提高相识、
2、明确责任，演练前各班老师要加强对幼儿进行有关地震学问和演练平安学问的教化，演练时全部教职工要仔细履行职责，做好平安导护工作，确保演练活动平安、顺当地开展。5月13日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级老师马上告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等)。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿快速有序地撤离到室外平安地带。演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，确定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提示幼儿今日是演
3、习，假如真的地震了也要像今日这样不慌不乱，主动自救。通过此次防震、抗震演习，我园全体师生刚好地了解了地震发生时的应急避震学问，驾驭了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法。今后，我园将接着开展一系列平安教化活动和平安演练活动，并将此类平安教化活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。幼儿园小班防灾减灾活动总结2一、加强宣扬1、宣扬活动：在防灾减灾的日子里，我园分别对幼儿、家进步行有关学问宣扬。如：幼儿一头，我们各班都组织孩子们进行了“地震了怎么办？”的主题活动，观看了有关防灾减灾的科普动画片。家长一头，利用家长园地、橱窗布置地震小常识、防震小学问的学问宣扬，并给家长下发了学习资料，让家庭和幼儿园联
4、合起来，共同参加“防灾减灾”活动。2、国旗下讲话：在本周的升国旗仪式上，我们进行了“防灾减灾”的国旗下讲话，教化幼儿不能遗忘2022年5月12日这一天，并告知了小挚友在灾难面前该怎么做？特殊是在遇到危急时候要记得听从老师的指挥，不胆怯、不惊惶，才能把危急降到最低限度。二、爱心捐助经教化局牵头，我们幼教中心与四川齐天幼儿园结对开展援建工作，在汶川地震一周年之际，新区幼教中心发动全体老师和幼儿进行纪念“512”献爱心活动，5月11日上午我园全体师幼进行了“爱心捐献”活动，一元、五元、十元、五十元共募集到二千三百多元。这些钱款将作为爱心基金，为齐天幼儿园的小挚友购买教学与学习用品。通过爱心捐献，让幼
5、儿真正明白什么叫“一方有难、八方支援”。三、防震演练5月12日下午14点28分，我们香花幼儿园内警报鸣声骤起，各班幼儿在老师的带领下，双手护头，紧急有序地往平安地带撤离，不到两分钟的时间，全园师幼聚集一起，并由平安保卫老师对撤离活动进行了小结。平安，是我们华蜜生活的保障，平安，是孩子健康成长的守护，我们应当时刻将平安挂于心间，让灾难远离我们的生活，警钟长鸣，让我们手牵手，共同呵护我们生活的每一天！幼儿园小班防灾减灾活动总结35月12日是我国“防灾减灾日”。为了加强提高师幼的平安意识，培育孩子们遇到灾难时的自我防范的爱护意识和实力，增加师生应急疏散实力，xx幼儿园开展了防灾减灾宣扬教化活动。x月
6、x日上午，幼儿园全体教职工以班级为单位实行了“xx”为主题的平安学问讲座，让幼儿了解了防震、疏散等应急避险学问，知道在发生地震时能够实行正确的方法自救，能够快速、有序、平安地撤离疏散到平安地带。还一起观看了防灾减灾平安教化视频，频中一幅幅骇人动目的画面，一件件真实的事故案例，让全部教职员工相识到只有时刻绷紧平安防护这根弦，才能为幼儿创建健康成长的环境。最终，还进行了防震疏散救援演练，孩子们弯着腰、手抱头，惊慌而有序的一个接一个，快速向外撤离到平安地带，清点人数。此次“减灾防灾”教化活动提高了应急避震逃命自救的实力，增加了防震减灾意识，为全体师生的人身平安又增加了一道屏障，也让孩子从小树立平安第
7、一的观念。幼儿园小班防灾减灾活动总结45月x日，xx镇中心幼儿园举办防震减灾应急救援学问专题讲座，副市长苏福华出席了活动并向xx镇中心幼儿园、xx镇二小赠送防震避震学问手册。讲座现场，xx镇中心幼儿园、xx镇x小的学生和老师们共同学习了地震逃命与自救互救，火灾逃命与自救互救，洪灾、山体滑坡、干旱逃命与防护等专题学问，并现场参加了家庭意外损害处理，食物中毒、农药中毒、酒精中毒救治，触电抢救等学习演练。专题讲座结束后，xx镇中心幼儿园园长xx表示，“此次讲座内容充溢，实践性强，受到了全体师生们的一样欢迎。师生们学到了许多“防震减灾”的学问，了解到如何冷静理智地应对突发事务，及如何坚决地实行科学措施
8、爱护自身生命平安。活动大大提高了师生们应对、处置突发事故的实力，为创建平安校内打下坚实的基础。”据悉，为强化我市学校师生的防灾平安教化工作，市教化局、地震局、市人民医院、红十字会等单位机构在我市xx所学校(其中，中小学x所，幼儿园x所)每学年至少举办一次平安教化讲座，学校依据实际状况每学年至少组织一次地震应急疏散、逃命演练。近年来，通过实行有力措施，我市校内平安防震减灾工作成效显著。幼儿园小班防灾减灾活动总结5针对今年疫情的爆发，我园以高度的职责感、使命感，时刻绷紧应对重大突发事务的这根弦。以防灾减灾教化日为契机，坚持平安工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，夯实我园平安工作基础，深化细致地开展各
9、项活动，为师生营造一个平安健康的育人环境，保障广阔师生员工的身体健康和生命平安。结合此次活动主题：“提升基层应急本领，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”，从本园实际动身，开展了一系列有针对性、实效性地平安教化活动。总结如下。一、确保活动平安实施为了让全园教职工能够刚好地了解此次活动的目标和支配，确保活动措施落实、平安实施，我园平安领导小组高度重视，刚好召开了老师会议，传达上级相关文件精神，并把此次活动进行了详细的部署。二、以宣扬为途径，学习防灾减灾学问幼儿园环境共同努力营造“防灾减灾宣扬”的氛围，经过幼儿园公众号、电子屏等多种渠道宣扬了本次活动开展的目的、资料和形式，并向家长发放了公益信息、同时还张
10、贴了各种防灾减灾的相关学问，供家长和孩子共同学习，让全体师生及家长明确防灾减灾的重要性。三、各班活动掠影各班支配平安教化活动，活动资料有：组织幼儿了解“地震来了该怎样办”“发生火灾怎样办”等的活动指导，让幼儿了解地震的发生与避震措施，驾驭自救互救学问。经过这一系列的宣扬教化活动，利用看一看、学一学、做一做等形式，从各个方应对幼儿进行防灾减灾平安学问的普及和教化。使幼儿对各项平安有了更深化地了解，增加了幼儿对防灾减灾的相识，取得了良好的效果。四、定期实行消防平安讲座幼儿园是人员高度聚集的公共场所，“生命大于天、职责重于山，防范于未然，老师要有的放矢地当好孩子们的爱护神”。预防火灾时全社会的共同职
11、责。为了让我园全体教职工更多地懂得如何预防火灾和如何应对火灾以及如何以正确的方式逃离火灾现场，5月11日午时，幼儿园组织召开了消防平安学问讲座。邀请江苏安居安防培训部的丰教官为我园全体教职员工培训消防平安学问。五、防震演练实践12日上午，依据疫情防控要求，我园实行分时段，分班级进行防震演练。防震警报响起，各班老师带领孩子们有秩序地进行地震逃命活动。班上三位保教人员，分工合作，站在班级的不一样点位上，保证每一方位的孩子们的平安。只见老师和孩子们镇静冷静，听从指挥，全部幼儿快速、猫腰、护头、不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不游戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行，幼儿疏散
12、到避险场所后，各班老师对人员进行班级人数统计，向总指挥汇报人数情景。经过这次地震应急演练，使幼儿驾驭应急避震的正确方法，熟识震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安。同时经过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应本领和自救互救本领。六、平安检查有保障本周活动开展前，我园平安检查组对全园各类各器材进行了细致的检查，并进行记录和职责人签字，确保职责到人，检查工作开展得非常有序，首先是找寻问题，发觉问题之后刚好上报，并上传到平安管理平台，针对实际情景，共同商讨最佳解决方案，并且以最快速度解决到
13、位，为活动的正常进行做好了充分的保障。七、“小手拉大手”线上亲子活动家长与幼儿共同观看有关防震减灾的视频，制作宣扬画和手抄报。利用此活动引导家长和孩子一齐共同了解防灾减灾的小学问及自救方式。我园经过开展“防灾减灾宣扬周”系列活动，对全园老师、幼儿及家进步行了“防灾减灾”平安学问的再宣扬，再动员，再强调。切实落实各项平安制度和措施，进一步增加了全园师生、家长抗灾自救的意识和本领。我园的“防灾减灾”活动告一段落，而平安教化却永无止境，有备无患，防患未然。保障生命，敬重生命是平安教化永恒不变的主题。努力增加自我防范本领，做到警钟长鸣！幼儿园小班防灾减灾活动总结6为增加全园师生防灾减灾意识，努力提高师
14、幼应急避险意识和实力，确保幼儿园平安稳定，xx幼儿园组织了“防灾减灾”系列化活动。在今日的升旗仪式活动中，xx老师利用国旗下讲话环节和幼儿进行互动式沟通，依据幼儿年龄特点，通过情景表演等形式让幼儿了解到当灾难来临时的各种应急方法，使其学会了面对可能发生的灾难，要镇静冷静，用才智和胆识迎接生命的挑战。使每个幼儿深刻感受遇到灾难时的自我防范的爱护意识和实力的重要性，增加了幼儿的平安意识，培育了幼儿相互关切的情感。通过这次的教化活动，不仅增加了师幼的抗灾防灾意识，提高了遇险自救逃命实力，更是强化了全体师幼“预防为主，平安第一”的意识，并从中懂得怎样去相识生命、敬重生命、守护生命。幼儿园小班防灾减灾活
15、动总结7我园为加强学校防震减灾宣扬教化，提高学校及师生防震避险和自救自护实力，围绕“防灾减灾日”的主题“相识地震风险，驾驭减灾技能”。我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣扬教化周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动状况小结如下：一、x月x日，我园开拓了“防灾减灾”橱窗宣扬专栏，张贴了宣扬资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增加防灾减灾意识，仔细学习防灾减灾学问，协作幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。二、各班组织幼儿学唱平安常识歌，驾驭自救互救学问。园内制作平安宣扬材料，分发致家长一封信，从而实现“教化一个学
16、生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣扬效果。三、x月x下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标记，了解其图标意义。四、x月x日上午x时，全体师生实行了一次防震减灾演练活动。进一步增加师生防震平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。五、各班实行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救援救”学问，同时组织幼儿观看了有关灾难题材的科普片蟾童。六、x月x日，我园平安工作领导小组仔细开展了校内平安隐患排查和整改。对可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，就地解决。目前无存在平安隐患。通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事务的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、防灾减灾的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。