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1、相遇课题相遇课型新授课教学目标1.知识目标：会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力.2.情感目标：经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关.3.能力目标：提高收集信息、处理信息和建立模型的能力.教学重点会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力.教学难点方程解决简单相遇实际问题.教具、学具直尺教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图一、引入.出示情境图，在情境图中的简单线路图等方式呈现速度、路程、时间信息.二、新授.要求学生根据信息解决书上的3个问题.1.创设情境.张叔叔要给王阿姨送一份材料，他们约定两人同时坐车出发遗址公司距天桥50千米
2、2.一起小组合作研究.1.估计两人在哪个地方相遇；小轿车的速度比面包车快一些，估计他们在李村相遇.2.出发后几时相遇？相遇地点距遗址公司多远？画路线图创设情境体验数学与日常生活的密切关系.通过简单的路线图等方式呈现了速度、路程等信息.教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图引导学生总结解决问题的方法.让学生先说说等量关系，然后列方程解答.三、巩固.面包车行驶路程+小轿车行驶路程=50千米速度时间 速度时间3.用方程解决.解：设X时后相遇60X+40X=50100X=50 X=50100X=0.54x=400.5=20 课本第55页练一练学习画线段图，帮助学生理解.提高用方程解决问题的能力.板书设计： 相遇 面包车行驶路程+小轿车行驶路程=50千米教学反思：2