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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点学校英语学问点汇总一、名词复数规章1.一般情形下，直接加-s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以 s. x. sh. ch结尾，加 -es ，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母 +y”结尾，变y 为 i, 再加 -es ，如： family-families, strawberry-strawberries4.以“f或 fe ”结尾，变f 或
2、fe为 v, 再加 -es ，如：knife-knives5. 不规章名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse- mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出以下各词的复数I him this her watch child photo diaryday foot book dress tooth sheep box
3、 strawberry peach sandwich dish bus man woman 二、一般现在时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点1. 一般现在时表示常常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和才能。2. 一般现在时中，没有be 动词和情态动词，主语为第三人称单数的确定句，动词要按规章加上s，主语是非
4、第三人称单数的确定句，动词用原形。3. 在一般现在时中，句中有be 动词或情态动词时，否 定句在 be 动词和情态动词后加not ，一般疑问句将be 动词或情态动词放在句首。4. 在一般现在时中，句中没有be 动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结加 does+not doesn，一般t疑问句在句首加does ，句子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中原有动词用原形; 主语为非第三人称单数，否定句用do+not don，一t 般疑问句在句首加do ，句子中动词用原形。动词 +s的变化规章1. 一般情形下，直接加-s，如
5、： cook-cooks, milk-milks 2 . 以 s. x. sh. ch. o结尾，加 -es ，如： guess-guesses,wash-washes, watch-watches, go-goes3. 以“辅音字母 +y ”结尾，变 y 为 i,再加 -es ，如： study-studies一般现在时基本用法介绍【No. 1 】一般现在时的功能1. 表示事物或人物的特点、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2. 表示常常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3. 表示客观现实。如：The earth
6、goes around the sun.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点的球围着太阳转。一般现在时的构成1. be动词：主语beam,is,are其它。如：I am a boy.我是一个男孩。2. 行为动词：主语行为动词 其它 。如： We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数he, she,i
7、t时，要在动词后加- s 或-es 。如： Mary likes Chinese.玛丽喜爱汉语。【No. 2 】一般现在时的变化1. be动词的变化。否定句：主语be not其它。如： He is not a worker.他不是工人。一般疑问句： Be 主语 其它。如： -Are you a student.-Yes. I am. / No, Im not.特殊疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike.2. 行为动词的变化。否定句：主语dont doesnt 动词原形 其它 。如： I dont like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。
8、如：He doesnt often play.一般疑问句： Do Does 主语 动词原形其它。如：- Do you often play football.- Yes, I do. / No, I dont.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点如：- Does she g
9、o to work by bike.- Yes, she does. / No, she doesnt.2. 行为动词的变化。否定句：主语dont doesnt 动词原形 其它 。如： I dont like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。如：He doesnt often play.一般疑问句： Do Does 主语 动词原形其它。如：- Do you often play football.- Yes, I do. / No, I dont.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：- Does she go to work by bike.
10、- Yes, she does. / No, she doesnt.动词 s 的变化规章1 一般情形下，直接加-s，如： cook-cooks, milk-milks2 以 s. x. sh. ch. o结尾，加 -es ，如： guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3 以 “辅音字母y ”结尾，变 y 为 i, 再加 -es ，如： study-studies用括号内动词的适当形式填空。1. He often have dinner at home.2. Daniel and Tommy be in Class One.3. We
11、 not watch TV on Monday.4. Nick not go to the zoo on Sunday.5. they like the World Cup.6. What they often do on可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点Saturdays.7. your parents read new
12、spapers every day.8. The girl teach us English on Sundays.9. She and I take a walk together every evening.10. There be some water in the bottle.11. Mike like cooking.12. They have the same hobby.13. My aunt look after her baby carefully.14. You always do your homework well.15. I be ill. I m staying
13、in bed.16. She go to school from Monday to Friday.17. Liu Tao do not like PE.18. The child often watch TV in the evening.19. Su Hai and Su Yang have eight lessons this term.20. What day be it today. It s Saturday三、现在进行时1. 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2. 现在进行时的确定句基本结构为be+ 动词 ing.3. 现
14、在进行时的否定句在be 后加 not 。4. 现在进行时的一般疑问句把be 动词调到句首。5现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词不达意be主语 动词 ing.但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意be动词 ing.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点动词加 ing 的变化规章1. 一般情形下，直接加ing ，如： co
15、ok-cooking2. 以不发音的e 结尾，去 e 加 ing ，如： make-making, taste-tasting3. 假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing ，如： run-running, stop-stopping写出以下动词的现在分词：play run swim make go like write _ski read have sing dance put see buy love live take come get stop sit begin shop 二、用所给的动词的正确形式填空：1. The boy drawa pictureno
16、w.2. Listen .Some girls singin theclassroom .3. My mother cook some nice food now.4. What you do now.5. Look . They have an English lesson .6. They not ,water the flowers now. 7.Look. the girls dance in theclassroom .8. What is our granddaughter doing. She可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -
17、- - - - -第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点 listen to music.9. It s 5 o clock now. We havesupper now10. Helen wash clothes.Yes ,she is .四、将来时理论及练习一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及准备、 方案或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next dayweek, month, year,soon
18、, the day aftertomorrow（后天）等。二、基本结构： be going to do。 will do.三、否定句：在be 动词（ am, is, are） l 后加 not或情态动词 will后加 not成 won 。 t例如： I m gointgo have a picnic this afternoon. I m not going to have a picnic this afternoon.四、同义句： be going to = will1.be going to表示将要发生的事或准备、方案、打算要做的事情。2. 确定句： be going to +动词原形，
19、如：Jim is goingtoplayfootball.否定句： benotgoingto+ 动词原形，如： Jim is not going to play football.一般疑问句：把be 动词 调到句首，如：IsJimgoingtoplayfootball.特别疑问句：疑问词 +be+主语 +going to+动词原形 .如： What is Jimgoing to do.疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形 .如： Who is going to play football.I am going to go swimming tomorrow（明天） . =
20、I will go swimming tomorrow.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点练习：填空。1. 我准备明天和伴侣去野炊。I have a picnic with my friends.I have a picnic with my friends.2. 我们将要学习英语We learn English. We
21、learn English.五、一般过去时1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过 去常常或反复发生的动作感谢。2. Be 动词在一般过去时中的变化：am和 is 在一般过去时中变为was 。was not=wasn tare 在一般过去时中变为were 。were not=weren t带有 was 或 were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was 或 were后加 not ，一般疑 问句把 was 或 were调到句首。3. 句中没有be 动词的一般过去时的句子否定句： didn动t +词原形
22、，如：Jim didn t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did ，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday.特别疑问句：疑问词 +did+主语+ 动词原形 .如： What did Jim do可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点yesterday. 疑问
23、词当主语时：疑问词+ 动词过去式 .如： Who went to home yesterday.动词过去式变化规章：1. 一般在动词末尾加-ed ，如： pull-pulled, cook- cooked2. 结尾是 e 加 d，如： taste-tasted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节， 应双写末尾的辅音字母，再加-ed ，如： stop-stopped4. 以“辅音字母 +y ”结尾的，变y 为 i，再加 -ed ，如： study-studied5. 不规章动词过去式：am,is-was, are-were, do-did,see-saw, say-said, gi
24、ve-gave, get-got, go-went, come- came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep- swept, swim-swam, sit-sat过去时练习写出以下动词的过去式isam plant are drink play go makedoes dance worry asktaste eat
25、 put kick pass do Be 动词的过去时练习（1 ）Name No. Date 用 be 动词的适当形式填空1. I at school just now.2. He at the camp last week.3. We students two years ago.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点4.
26、They on the farm a moment ago.5. Yang Ling eleven years old last year.6. There an apple on the plate yesterday.7. There some milk in the fridge on Sunday.8. The mobile phone on the sofa yesterday evening.用 be 动词的适当形式填空1. I an English teacher now.2. She happy yesterday.3. They glad to see each other
27、last month.行为动词的过去时练习（2）Name No. Date 用 be 动词的适当形式填空1. I watch a cartoon on Saturday.2. Her father read a newspaper last night.3. We to zoo yesterday, we to the park. go4. you visit your relatives last Spring Festival.5. he fly a kite on Sunday. Yes, he .6. Gao Shan pull up carrots last National Day
28、 holiday.7. I sweep the floor yesterday, but my mother .8. What she find in the garden last morning. She find a beautiful butterfly.（二）小升初英语词类：动词、名词和形容词不太简单区分，如不能一眼看出，可用如下方法：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 -
29、- - - - - - - - - - -名师整理精华学问点先用 “一 量词 ”如：一个、一张等 和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词; 说不通再用 “很”去判定，就是 把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词; 都说不 通就是动词。 目前我们学过的，以后可能不同 另外一些 很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道1 、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动 词 就是我们平常总说的那种动词 、be 动词、情态动词。(1) 行为动词就是我们平常上课时说的动词，表示某一动作或行为。如： sweep 、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、 +s/e
30、s 、+ed 、+ing ，详细判定方法如下：有，就加ing读句子 读该单词 熟悉该单词 懂得意思 看有无be 动词 如是 be going to就用原形 没有，再看情态动词有，就用原形有，就加ed没有，再看有无表示过去的时间状语是第三人称单数就加s 或 es没有，再看主语不是第三人称单数就用原形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理
31、精华学问点(2) be动词a、Am-was Is -was Are-were口诀：我用am,你用are, is用在他她它，全部复数全用are。 b 、确定和否定句I am not from London. He isnota teacher. She isnot in the dining room. My hair isnotlong. Her eyes arenot small. c、一般疑问句Am I a Chinese. Yes, you are. No, youaren t. Are they American. Yes, they are. No, they arenIs the
32、cat fat. Yes, it is. No, it isn t.我们现在学过的be 动词大致分两类：is、am 、are 为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中， was 和 were为另一类，一般用于一般过去时。判定步骤：第一、三人称单数，就用was有，再看人称其次人称单数和全部复数，就用were看有无表示过去的时间状语第一人称单数，就用am没有，再看人称第三人称单数，就有is其次人称单数和全部复数，就用are用 am, is, are填空1. I a boy. you a boy. No, I 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结not.2. The girl
33、 Jacks sister.3. The dog tall and fat.4. The man with big eyes a teacher.5. your brother in the classroom.6. Where your mother. She at home.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - -
34、- - - - - -名师整理精华学问点7. How your father.8. Mike and Liu Tao at school.9. Whose dress this.10. Whose socks they.(3) 情态动词情态动词也是一类特别的动词，平常我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时显现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can 、must 、should 、would 、may 。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。 不受其他任何条件影响2 、名词表示某一事物，有详细的和抽象的之分。判定的关键词往往是 be 动词， be 动词假如是am 、is
35、 或 was ，名词就用原形 ;be动词假如是are 或 were ，名词就加s 或 es。这里强调两点：不行数名词都默认为单数，所以总是用 is 或者 was; 最好不要依据some 、any 、a lot of等词去作判定，以免受误导。如何加后缀：a.一般情形下，直接加-s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb. 以 s. x. sh. ch结尾，加 -es ，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc. 以“辅音字母 +y ”结尾，变y 为 i,再加 -es ，如： fa
36、mily-families, strawberry-strawberriesd. 以“f或 fe结”尾，变 f 或 fe 为 v,再加 -es ，如： knife-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点knivese.不规章名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, pol
37、icewoman-policewomen, mouse- mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people- people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese判定步骤：如是 am 、is 或 was 原形读句子 读该单词 熟悉该单词 懂得意思 看 be 动词如是 are 或 were 加 s 或 es 3 、形容词 包括副词 形容词表示某一事物或的特点，副词表示某一动作的特点。形容词和副词只有两种形式：原形和+er 。 未作比较的情形下就用原形，比较时就+er 。两个重要特点：asa中
38、s间肯定用原形，有than的时候肯定 +er 。4 、人称代词和物主代词主格you Ihe she it we they 宾格可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点形容词性物主代词名词性物主代词第一人称I me we us my mine our ours其次人称you you you you your yours your
39、 yours第三人称he him they them his his their theirs she her her her sit it its its人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词 短的 和名词性物主代词 长的 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点一般看
40、后面有没出名词，如有，就用形容词性物主代词 短的 ; 如无，就用名词性物主代词 长的 。用所给词的适当形式填空1. That is not kite. That kite is very small, but is very big. I 2. The dress is . Give it to . she 3. Is this watch. you No, it s not . I 4. is my brother. name is Jack. Look. Those stamps are . he 5 、数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中显现。6 、冠词有 a、an 、the 。a 和 an 有详细的意思，一 个， the没有详细意思，有时翻译为这、那。确定用a、an 仍是 the时可依据汉语意思。a 和 an 的区分： an 用于元音音素 一般就是元音字母aeiou 前， a 用于辅音音素前。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 16 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载